Pedagogik och verksamhetskultur
Mål
Användningen av informations- och kommunikationsteknik stöder förverkligande av läroplanerna (förskoleundervisningens läroplan, läroplanen för den grundläggande utbildningen, gymnasiets läroplan) och planen för småbarnspedagogik. Genom att använda elevcentrerade, aktiverande, kreativa och deltagande multimodala arbetssätt lär sig eleverna färdigheter de kommer att behöva i framtiden. I undervisningen och verksamheten utnyttjas de möjligheter IKT ger för kollektivt och individuellt lärande.
Åtgärder
Kulturen av att dela utvecklas inom stadens småbarnsfostran, för-, grund- och gymnasieundervisning, där kunnande och information delas inom arbetsgemenskapen och mellan individer. Tekniskt och pedagogiskt stöd finns tillhanda i det vardagliga arbetet (IKT-ansvariga, tutorläre, tutorerna inom småbarnspedagogiken och förskolan, kolleger) samt bildningens pedagogiska IT-stödperson. Barnens och elevernas kunnande utnyttjas så som i ömsesidigt lärande (kamratstöd) samt i utvecklingen av personalens kunnande.
Utbildning och möjlighet att utveckla sitt kunnande ordnas regelbundet för personalen och enheternas ledning. Personalen är ansvarig för att upprätthålla och utveckla sitt pedagogiska och tekniska kunnande. Skolornas och enheternas ledning utvecklar verksamhetskulturen långsiktigt och stöder och uppmuntrar personalen i förändringen.
Bilagor:
Lärarnas kunskapsmål i grundskolan (iPad, Chromebook, Windows 10)
Kunskapsmålen för personalen inom småbarnspedagogik och förskola (Kunskapsmål)