Embedded Files
Några mål för LÄSA på kurs D:
Några mål för LÄSA på kurs D:
Du kan läsa och förstå berättande texter.
Du kan sammanfatta det viktigaste innehållet i texter som du läser.
Du kan kommentera viktiga detaljer i texter som du läser.
Du kan diskutera innehållet i olika texter som du läser.
Du kan använda olika lässtrategier.
Kapitel och sidnummer i Efter båten
Kapitel och sidnummer i Efter båten
Kapitel 1 : "Flykten" s. 5-7
Kapitel 2: "Jag" s. 8-11
Kapitel 3: "Före kriget" s. 12-16
Kapitel 4: "Kriget" s. 17-20
Kapitel 5: "Före båten" s. 21-26
Kapitel 6: "I staden" s. 27-32
Kapitel 7: "Mot havet" s. 33-36
Kapitel 8: "Båten" s. 37-41
Kapitel 9: "Stormen" s. 42-44
Kapitel 10: "Räddade" s. 45-47
Kapitel 11: "Lägret" s. 48-52
Kapitel 12: "Tåget" s. 53-58
Kapitel 13: "Tyskland" s. 59-62
Kapitel 14: "Vänner" s. 63-70
Kapitel 15: "Kusten" s. 71-75
Kapitel 16: "Paradiset" s. 76-80
Kapitel 17: "Asyl" s. 81-84
Kapitel 18: "Inte paradiset" s. 85-89
Kapitel 19: "Hoppet" s. 90-93
Kapitel 20: "Gråten" s. 94-97
Kapitel 21: "Brevet" s. 98-100
Kapitel 22: "Ali" s. 101-104
Det här arbetar vi med när vi läser boken
Det här arbetar vi med när vi läser boken
Läsförståelse
Lässtrategier
Skriva sammanfattning
Samtala & diskutera
Grammatik:
Repetition pluralgrupper, substantiv
Repetition adjektiv (kongruens)
Perfekt particip (Exempel: Texten är skriven. Dokumentet är skrivet. Proven är skrivna. Boken är läst. Böckerna är lästa. ...)
Page updated
Report abuse