Klass 6C

v. 51 Hej!

Terminens sista vecka har bjudit på lite smått och gott. Förutom vanligt skoljobb har eleverna fått träna på livräddning i vatten. Det gjorde de med bravur och det hanns även med lite hopp och lek i bassängen. Innan vi åkte till Deje hade vi julpyssel tillsammans med fadderklassen och det skapades fina tomtar i lera. Onsdagen avslutades med lite bild som vi tjuvstartade med.

Vi kommer att jobba vidare med 6A boken i matematik en bit in på nästa termin, då vi har kvar några problemlösningsstrategier och andra talsystem, så som det binära talsystemet som består av ettor och nollor. Vi kommer också att fortsätta med historia nästa termin.

I dag fredag hade vi en liten avslutning i idrottssalen där vi sjöng några sånger och lyssnade till diktläsning. I klassrummet körde vi sedan jeopardy och dagen avslutades med filmvisning.

Nästa termin kommer det bli några mindre schemaändringar då vi byter hem- och konsumentkunskap mot bild. Men innan det är dags för det hoppas jag att alla får ett riktigt skönt jullov!

Jag hoppas att ni alla får en riktigt fin jul och en bra start på det nya året! ✨

Vänliga hälsningar Sara

v. 50 Hej!

Det blöta, gråa vädret skapar inte direkt några julkänslor, men snart är vi faktiskt där! Jag kan ha sagt det förr, men det har verkligen gått fort sedan vi startade upp terminen i augusti. Nu återstår bara en skolvecka innan alla får gå på ett välförtjänt jullov! Eleverna kommer nu att få sina första betyg och de skickas hem via post under nästa vecka.

Med lite kort varsel fick vi till en dag med livräddning i vatten för klassen. På onsdag 17/12 hoppas jag att alla elever har med badkläder, då vi åker till badhuset i Deje för att träna livräddning.

Den här veckan har till stor del handlat om att göra färdigt påbörjade uppgifter inför de sista bedömningarna i de olika ämnena. Vi har också haft historieprov och gjort en undersökning i kemi där eleverna fick skriva en enkel labbrapport.

I engelska har vi också lagt fokus på att jobba klart i workbook med de sidor vi gått igenom. Några hann också med att skriva lite juldikter på engelska.

I matten har vi testat av kapitlet om geometri och startat upp sista kapitlet som handlar om problemlösning. Vi har också arbetat i magma (digital mattebok) med julmatte.

Kommande:

Ons 17/12 Livräddning, Deje badhus

 Trevlig helg!

Vänligen Sara

v. 49 Hejsan!

Dagarna som återstår i skolan innan jullovet går nu att räkna på handens fingrar. Vi arbetar på som vanligt i så stor utsträckning som möjligt för att det ska vara som vanligt fram till terminsavslutning. Sista dagen kommer vi avsluta med filmmys i idrottssalen.

I veckan har vi i svenska jobbat vidare med den argumenterande texten och dess språkliga särdrag, som typiska bindeord (inledningsvis, för det första, avslutningsvis, på grund av) och olika referatmarkörer (anser, påpekar, skriver, tycker). Vi har också arbetat med förkortningar i boken Språklära.

Matten har ägnats åt att repetera kapitlet om geometri.

I tisdags tog vi reda på om våra hypoteser stämde kring de sex olika ämnen som vi skulle undersöka om de kunde lösa sig i vatten och/eller fett. Nästa vecka kommer vi att göra en ny undersökning där eleverna får visa vad de lärt sig när det gäller att planera, genomföra och dokumentera en undersökning i kemi.

I hemkunskapen har vi arbetat med reklam och konsumentinformation och vad som skiljer dem åt. De har också gjort en skriftlig uppgift där de har fått berätta om hur vi påverkas av både reklam och konsumentinformation när vi handlar. Nästa vecka har vi den sista praktiska lektionen och då står pizza på menyn.

Nästa vecka har vi prov på stormaktstiden. Jag har skickat med en sammanfattning och instuderingsfrågor som eleverna bör använda vid inläsningen. Vi har också jobbat med sammanfattningar under några lektioner, dessa är också bra som inläsningsmaterial. Det är också okej att låna hem boken, men den behöver då tillbaka till skolan på tisdag då vi kommer att använda den under lektionen när vi nu hoppat in i nästa tidsepok: frihetstiden.  

Påminner om badkläder på tisdag nästa vecka för de elever som ska med och simma!

På fredag kommer eleverna ha kortare slöjdlektion då vi ska titta på skolans luciatåg 9.15.  

Kommande:

Tis 9/12: simning

Ons 10/12 simning, prov i historia

Tors 11/12 simning

Fre 12/12 simning, luciafirande

Önskar er en trevlig helg!

Vänligen Sara

v. 48 Hej!

Sista vecken i november (!) och vi är nu klara med de muntliga nationella proven. Jag tycker det har varit riktigt kul att få lyssna på alla grupper. Nu är det några få, men intensiva veckor kvar av terminen. Vi får försöka hålla i och hålla ut en liten stund till.

I veckan har vi startat upp den argumenterande texten i svenska. Vi läser debattartiklar och lär oss om tes, argument och motargument bland annat. Reklam är också en form av argumenterande text och det jobbas det med på musiken där eleverna får göra reklammusik.

I matten räknar vi omkrets, area och volym. Att träna på metoden att beräkna area av rektanglar och trianglar har de även som läxa denna vecka. Den lämnas in senast onsdag.

Eleverna har i par eller en mindre grupp fått planera en undersökning där de ska ta reda på några olika ämnens förmåga att lösa sig i vatten och fett. På tisdag ska vi genomföra och dokumentera själva undersökningen. På torsdag får de visa vad de lärt sig under arbetet med temat ämnen runt omkring oss, då vi har ett skriftligt test. Behöver man repetera och träna mer hemma så har de sina svar på ”Kan du nu?-frågorna” ur NO-boken som hjälp och de bilder de ritat av några atomer och molekyler.

Innan vi går på jullov (och innan betygen ska sättas) kommer vi även att ha ett prov i historia. Datum är inte satt i skrivande stund, men det kommer att ligga under vecka 50.

Simning

Elever som ska simma hämtas av buss strax innan kl 10. Vi har totalt 20 platser i bassängen, så vi kommer att fylla på med elever från årskurs 5, som vi delar simtider med. 

Kommande:

Ons 5/12: matteläxa, glosor engelska

Tors 6/12: kemitest: ämnen runt omkring oss

v. 50

Tis-fre: simning (endast de elever som ännu inte nått målen)

v. 51

Tis-ons: simning (endast de elever som ännu inte nått målen)

Önskar er en trevlig helg och en fin första advent! ✨

Vänligen Sara

Glosor:

wake, woke, woken – vakna, vaknade, vaknat

were asleep – låg och sov

curious – nyfiken

trust – lita på

even though – även om

piggy bank – spargris

safe and sound – oskadd, välbehållen

investigation – utredning

burglar – inbrottstjuv

hand back – lämna tillbaka

dare – våga

frightened – skräckslagen

v. 47

Hej!

Då var det redan fredag igen och dags att sammanfatta veckan som gått. Vi startade upp veckan i tisdags med det muntliga nationella provet i matematik. Nu återstår bara engelskan och den gör vi på tisdag. Resultatet på den muntliga delen kommer att läggas ihop med resultaten på de skriftliga proven som genomförs under våren. Några av de skriftliga proven kommer att göras digitalt i Skolverkets provplattform, men följer man nyheterna har man säkert hört att det varit en del strul kring denna plattform. Vi får helt enkelt se hur det ser ut till våren.

Veckans matte har fortsatt handlat om skala. Vi har arbetat med både förminskningar och förstoringar.  I svenskan försöker vi avsluta kapitlet om den jämförande faktatexten och eleverna ska som sista moment redovisa sitt test av två olika produkter. Några har redovisat, de som är kvar planerar jag att lyssna på under måndagen.

I kemi har eleverna fått söka information om en person som gjort en eller flera stora upptäckter inom kemiområdet. I detta ingår också att vara källkritik och tänka till lite extra kring de källkritiska frågorna när de hämtar information från internet.

I historian har vi pratat om Gustav II Adolf och hans bravader i det trettioåriga kriget, som avslutades med att ”Lejonet från Norden” stupade på slagfältet i Lützen. Vi har också läst och pratat om hans dotter – Drottning Kristina och om hur Sveriges gränser blev större under stormaktstiden.

Kommande:

Tis 25/11 Np engelska

Tors 27/11 Språkläxa

v. 50

9–12/12 Simning (endast de elever som ännu inte nått målen i simning)

Trevlig helg!

Vänligen Sara

v. 46

Hejsan!

I veckan har vi gjort det första nationella provet. Lite nervösa var de, men de lyckades dölja det bra under själva provet. Nästa vecka på tisdag är det dags för matematik och då kommer både jag och Sofie att sitta med grupperna.

I dessa tider när det pratas mycket om beredskap kan det vara bra att veta hur vi kan laga mat utan el. Så i torsdags tog vi med oss stormköken och gick ut och tillagade en enkel nudelsoppa. Det var uppskattat, även om det klagades på vädret. Vi slapp i alla fall regnet tack vare att vi bytte dag.

I SO har vi börjat med historia och stormaktstiden. I kemin har vi repeterat kapitlet om olika ämnen omkring oss. Vi har också pratat om vad man behöver tänka på när det ska göras vetenskapliga undersökningar i kemi.

I engelskan har vi arbetat med reportage de senaste gångerna. Eleverna har i mindre grupper fått skriva egna manus till ett nyhetsinslag som de sedan har fått spela in. Nästa vecka kommer vi att titta på de grupper som vill visa upp sitt klipp för hela klassen (övriga får visa upp för mig). I onsdags tog vi upp arbetet med textbook igen och de har då fått glosläxa till nästa onsdag.

Eleverna har alternativet att filma också i svenskan, där vi jobbar med muntlig framställning. Eleverna ska genomföra och redovisa ett test av två produkter för att kunna berätta om likheter och skillnader samt ge ett omdöme om produkterna.

I matten har vi börjat med nytt kapitel, geometri, som inleddes med förminskningar och förstoringar.

På måndag är det studiedag och eleverna är lediga.

Kommande:                                                          

Mån 17/11 Studiedag

Tis 18/11 Muntligt np i matte

Ons 19/11 Glosor, engelska (se nedan)

Tors 20/11 Läxa språkval (tyska, spanska)

v. 50

9–12/12 Simning (endast de elever som ännu inte nått målen i simning)

Önskar er en trevlig helg! 🍂

Vänliga hälsningar Sara

Glosor "Robin Hood"

character – person i film, bok etc.

abroad – utomlands

take place – äga rum, hända

outlaw – laglös

friar – broder, munk

maid – mö, jungfru

poem – dikt

across a steam – över en å

join – gå med, slå sig ihop med

log – stock

stick – käpp

bow and arrow – båge och pil

v. 45

Hej!

Lovveckan gick snabbt, men det gör visserligen veckorna i skolan också. Under veckan har vi tränat på att förbereda och hålla en muntlig presentation, i form av ett gammalt nationellt prov.  Nästa vecka kommer vi att starta med just det muntliga nationella provet i svenska. Det består av två tillfällen, en förberedelselektion och sedan genomförande av presentation och samtal i en mindre grupp.

I matten har vi tagit oss igenom kapitlet om bråk och till veckan stämmer vi av med tillhörande prov.

I dag har vi avslutat området politik, beslutsfattande och demokrati och därmed är även ämnet samhällskunskap färdigläst för årskurs 6. Nästa so-ämne vi ska läsa är historia. Stormaktstiden, frihetstiden och en del av 1800-talet ska vi ta oss igenom fram till jul. Puh!

Vi kommer att jobba vidare med kemi, även om vi arbetat oss igenom no-bokens kapitel Ämnen runt omkring oss. Vi kommer då bland annat att planera och genomföra undersökningar inom ämnet.

Nästa vecka på hem- och konsumentkunskapen kommer vi att laga mat utomhus i stormkök, så påminn gärna om kläder efter väder. Stövlar eller andra vattentäta skor är att föredra.

I dag fredag hade vi besök av Ida som kommer att börja i klassen nästa vecka. Vi hälsar henne varmt välkommen till oss!

Nu är vi inne i en period med simning för mellanstadiet. Det är några veckor kvar för årskurs 6, som åker första turen 9/12, men vissa idrottslektioner påverkas då Isabell är med eleverna som simmar. De elever som klarade målet (att simma 200 m, varav 50 m på rygg) kommer inte att åka och simma igen, utan det är endast de elever som ännu inte uppnått målet som åker på simning.

Kommande:

Mån 10/11 NP svenska förberedelselektion

Tis 11/11 Ingen idrott pga. simning och NP svenska.

Ons 12/11 HKK utomhus

Tors 13/11 Språkläxa

Önskar er en trevlig helg!

Vänligen Sara

v. 43

Hejsan!

Nu har vi jobbat på ända in i kaklet och är äntligen framme vid en välförtjänt ledighet i form av höstlovet.

I veckan har hela skolan fått svara på en trygghetsenkät som är en del i trygghetsteamets arbete för ökad trygghet på skolan. Kurator Jenny kommer att sammanställa enkäterna under lovet och kommer sedan att återkoppla hur läget ser ut på skolan. Vi har också haft ett klassråd inför matrådet i tisdags. Då fick vi träna på hur man kan hålla i ett möte och dess olika roller så som ordförande, sekreterare och justerare.

I matten har vi jobbat vidare med bråk och fokus under veckan har varit att förlänga bråk så att vi får en gemensam nämnare. Detta underlättar för oss när vi ska jämföra bråk med olika nämnare och t.ex. svara på frågan Vilket bråk är störst av ”två femtedelar” och ”tre åttondelar”?

Inför att eleverna snart ska skriva en egen jämförande faktatext i svenskan jobbar vi oss steg för steg igenom processen. Till vår hjälp använder vi stödmallar som tabeller och ”jämförandeburgaren” där vi sorterar och skriver ner likheter och skillnader mellan de företeelser vi jämför. Alla elever utgår från samma texter (om hinduismen och buddhismen) och kommer således skriva en jämförande faktatext om just dessa som avslutning inom ”skrivadelen”.

I dag har vi såklart uppmärksammat FN-dagen. Det gjorde vi genom att skapa en tidslinje över viktiga händelser i FN:s arbete. Annars har vi i veckan arbetat med att skriva egna texter/sammanfattningar om demokrati, diktatur och de mänskliga rättigheterna. Det har varit så kul att se vilket stort ansvar era barn har tagit i detta arbete! Deras texter blir inläsningsmaterial till en avslutande bedömningsuppgift som vi har planerat in fredag efter lovet. Även andra delar kommer ingå i denna bedömning. 

Kommande:

Fre 7/11 Samhällskunskap (demokrati och beslutsfattning).

v. 45-49 muntliga nationella prov (sv, eng, ma) Jag har inte bestämt exakta provdatum för de tre tillfällena ännu.

Jag hoppas att alla får ett riktigt härligt lov!

 Trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

v. 42

Hej!

Då var det redan fredag igen! Dagarna och veckorna springer förbi och snart är vi framme vid höstlovet. I veckan var det återigen dags för lite tester, denna gång endast i svenska då vi genomfört ett testmaterial som heter DLS. Eleverna genomförde DLS även i årskurs fem, men i år har materialet fått en uppdatering. Vi har testat av läsförståelse, ordförståelse och rättstavning.

I matten har vi jobbat med bråk. Vi har tränat på att omvandla tal i bråkform till blandad form och tvärtom. Vi har också adderat och subtraherat bråk. Utöver detta har vi tränat på problemlösning och strategin ”gör en tabell”.

Kolets kretslopp och ämnen i berggrunden stod på schemat under veckans kemilektioner. I samhällskunskapen har eleverna fått resonera kring samhällsfrågor, så som Ska alla elever ha skoluniform? Varför eller varför inte? Ska mobiltelefoner vara tillåtna i klassrummet? Vad tycker du? Vi har också arbetat med våra riksdagspartier och sökt fakta om dem.

I tekniken arbetar vi nu med ritningar och modeller. I par ska de få planera och göra en ritning över ett rum enligt en bestämd skala. Efter det kommer de att få bygga upp en modell av rummet. Det ska bli riktigt kul!

På fredag innan lovet har vi (frivillig) utklädnad med halloweentema. Påminner om att vi inte använder masker eller leksaksvapen.   

Kommande:

Mån 20/10 Musikprov

Tors 23/10 Språk: prov i franska, glosor i spanska.

v. 44 Höstlov

Önskar er en trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

v. 41 Hej!

I veckan har vi haft extra stöttning i klassen då två av mina gamla elever, Mira och Erica, har haft sin prao hos mig och Sofie. Jätteroligt tycker vi!

Vi har startat upp en ny texttyp i svenskan – den jämförande faktatexten. Som vanligt går vi igenom och jobbar med texttypens struktur (hur den är uppbyggd) och dess språkliga särdrag.

Eleverna har fått en matteläxa för att repetera prioriteringsreglerna efter matteprovet. Enligt prioriteringsreglerna gäller:

1.   ( ) Parenteser

2.  ∙ / Multiplikation och division från vänster till höger

3.  + – Addition och subtraktion från vänster till höger

Jag tjatar om att ”flytta ner” de tal vi inte räknar först enligt prioriteringsreglerna, så att vi behåller alla tal hela vägen. T.ex:

47 – 3 ∙ 4 + 10 =          

47 – 12 + 10 =    (vi räknar från vänster till höger, i detta fall ska vi subtrahera innan vi adderar)

35 + 10 = 45

Om vi är noga med detta redan nu så tror jag att vi vinner på det i längden när det senare kommer mer komplicerade räkneoperationer. Sitt gärna tillsammans med ditt barn och påminn om att skriva hela ledet som i exemplet ovan.

I veckan har vi börjat läsa kemi och området Ämnen runt omkring oss. Då ska vi återigen prata atomer, grundämnen och kemiska föreningar. Självklart ska vi också lära oss nya saker, till exempel mineraler, malmer, ädelmetaller och andra metaller samt vad de används till.  

Även om inte alla gillade fullkornsbrödet vi bakade på hem- och konsumentkunskapen i onsdags verkade alla nöjda över vad de presterat och många ville gärna ta med resterande frallor hem och bjuda er på. Hoppas ni tyckte det smakade bra!

Kommande:

v. 42

mån 13/10 glosor engelska

ons 15/10 matteläxa lämnas in

tors 16/10 språkläxa

v. 43

mån 20/10 musikprov

Glosor

 win, won, won – vinna, vann, vunnit

change – förändra

couldn’t afford – hade inte råd med

couch – soffa

buy, bought, bought – köpa, köpte, köpt

then – sedan

excited – upphetsad, upprymd

cottage – stuga

gambling – spel om pengar

debts – skulder

charity – välgörenhet

Önskar er en fin helg! 🍂

Vänliga hälsningar Sara

v. 40

Hej!

Klassen skötte sitt uppdrag som lekledare på kamratdagen med bravur. Vi hade lite kyligt väder, men det blev ändå en lyckad förmiddag tillsammans hela skolan. Vi utvärderade dagen och det lyftes då både för- och nackdelar som vi tar med oss framöver.

Det är verkligen tacksamt att arbeta med berättelseskrivande i klassen. Intresset är stort och idéerna många. De har under veckan jobbat under stor koncentration och jag ser verkligen fram emot att få dyka ner i deras skräcknoveller nu när hösten och mörkret står för dörren.

Tyvärr blev det inget brödbak i onsdags då jag var tvungen att vabba, men vi gör ett nytt försök nästa vecka.

I fysiken har vi nått slutet på universum, eller ja, vi har arbetat oss igenom hela kapitlet om universum i NO-boken. Eleverna har fått repetera genom ”Kan du nu?-frågor” och en del hann även med en utvärdering av sitt eget lärande för att få en bild av vad de eventuellt behöver träna mer på. Nästa vecka kommer de att få göra en diagnos (ungefär som ett test) på kapitlet.

I engelskan har vi börjat med temat Rich & famous och först ut var ett kapitel om Elvis Presley. I varje kapitel får eleverna möjlighet att träna olika förmågor inom ämnet: tala, skriva samt hör- och läsförståelse. På måndag får de nya glosor till v. 42.

Kommande:

Tors 9/10 Läxa, språk.    Diagnos: universum.

v.42

Mån 13/10 Glosor, engelska.

Ons 15/10 Matteläxa.

Trevlig helg!

Vänligen Sara

v. 39

Hej!

På tisdag förmiddag (8.30-ca 10.30) kommer hela skolan att ha en kamratdag tillsammans utomhus. Årskurs 6 kommer att ha hand om olika stationer med lekar och samarbetsövningar runt skolan. Övriga elever är indelade i tvärgrupper som går runt till de olika stationerna. Vi hoppas och tror att detta blir ett bra tillfälle för eleverna att lära känna fler på skolan och därmed öka tryggheten. Vi har vanliga lektioner enligt schema efteråt.

Under veckan som gått har vi hunnit med en massa saker som vanlig. Vi har avslutat regler, lagar och rättskipning i och med provet i torsdag och oj vad det skrevs flitigt! De verkar ha haft en bra studieteknik. Och tack för att ni hjälper och/eller ser till att era barn tränar hemma! I dag fredag startade vi upp nästa arbetsområde inom samhällskunskapen – demokrati.

Planeringsfasen börjar bli klar för elevernas skräcknoveller, så nästa vecka kommer vi att påbörja själva skrivandet.

I matten håller vi på att repetera nuvarande kapitel innan det är dags att kolla av vad eleverna fått med sig och vad som eventuellt behöver repeteras innan vi dyker in i nästa kapitel.

I fysiken har vi lärt oss mer om människan i rymden och satelliter. I samband med detta körde jag en veckans mini om Lajka, hunden som skickades upp i rymden 1957. Be gärna era barn att berätta vad de kommer ihåg om hennes rymdfärd.

Temat för hemkunskapen är nu mat och hälsa. I onsdags pratade vi om fullkorn (utifrån perspektiven hälsa, ekonomi och miljö) samt om frukt och grönt. Nästa vecka är det praktiskt arbete igen och då är det just fullkornsbröd som ska bakas.

Kommande:

Mån 29/9: glosor, engelska (scrolla ner)

Tis 30/9: kamratdag utomhus

Tors 2/10 läxa språk (tyska), prov (spanska)

 Ha en fin helg!🌻

Vänligen Sara

Engelskaglosor till mån 29/9

be, was, been – vara, var, varit

explorer – upptäcktsresande

journey – resa

rival – medtävlare

sledge – släde

decide – bestämma

steep glacier – brant glaciär

probably – troligen

personal belongings – personliga tillhörigheter

effort – bedrift, ansträngning

great courage – stort mod

v. 38

Hej!

Ibland har vi tur att få njuta av höstsolen, medan andra dagar är mer blöta…med det sagt vill jag be er om hjälp att påminna era barn att ta med kläder efter väder till skolan. Det är alltid uterast, även vid regn.

Vi har nu arbetat klart med området regler, lagar och rättskipning i samhällskunskapen och därmed närmar sig en avslutande avstämning på området. Vi har tillsammans bestämt nästa torsdag, så får eleverna tid att repetera och befästa kunskaperna hemma. De har fått med sig ett papper hem som plugghjälp och de har egna anteckningar som instuderingsmaterial.

I fysiken fortsätter vi jobba med universum. I början av veckan fick de läsa om hur vi mäter avstånd i universum och i slutet av veckan var det lite mer jordnära då vi pratade dag/natt och varför vi har olika årstider.

I tekniken har vi temat ”Bygga och bo” och tittar närmare på hur hus är uppbyggda och hur de kan värmas upp. Till veckan ska vi undersöka om vi kan bygga en enkel, men ändå stabil bro, endast med hjälp av ett vanligt papper.

Vi fick flytta fram uppstarten av skriva berättande text till i slutet av veckan då jag var sjuk i början av veckan, men vi är i gång och det är skräckberättelser som ska skrivas denna gång. Hu! Vi lägger ner mycket tid på planeringen av berättelsen och vi kommer bland annat gå igenom hur vi kan skapa en viss stämning i texten med hjälp av typiska miljö- och personbeskrivningar.

Veckans matte har fortsatt handlat om algebra och obekanta tal (ofta uttryckta som x). Vi har tränat på funktioner (till exempel y=x+5) och att rita grafer över olika funktioner i koordinatsystem.  

Kommande:

Tors 25/9 Språkläxa + Test på lagar och rättskipning

Ha en fin helg!

Vänligen Sara

v. 37

Hej!

Här kommer terminens först veckobrev – bättre sent än aldrig brukar man väl säga…

Vi har under veckan testat av några olika delar inom svenska och matematik, framför allt för att få en bild över vad klassen som helhet behöver jobba lite extra med framöver.

I onsdags gjorde Johnnie sin sista dag hos oss och han skickar med en hälsning till er lite längre ner på sidan. I väntan på ny idrottslärare är Isabell Fryklund vikarie.

På onsdag är det studiedag och eleverna är lediga.

I svenskan har vi så här långt in på terminen jobbat oss igenom två relativt korta avsnitt inom berättande text i Klara svenskan, nämligen områdena läsa och tala. Inom tala har eleverna fått förbereda en muntlig presentation, med hjälp av digitala verktyg, om en bok de läst. Nästa vecka drar vi i gång området skriva.

I matten jobbar vi just nu med ekvationer och jag tjatar på dem att skriva ut de olika stegen vi gör vid uträkning av talet x, även om vi ”bara ser” vad svaret är. Detta för att redan nu lära in tillvägagångssättet som kommer att behövas längre fram när ekvationerna blir mer avancerade. Jag har också skickat hem en läxa på detta. Det finns två sidor att välja på, eleverna väljer efter sin förmåga. Uppmuntra gärna era barn att försöka lösa någon uppgift på den svårare sidan om de valt den lite enklare.

Först på tur av so-ämnena i årskurs 6 står samhällskunskap. Vi läser om regler, lagar och rättskipning. Vi lägger lite extra fokus på att beskriva orsaker och konsekvenser av brott. Det verkar som att många tycker att det är ett intressant ämne – kul!

I no:n jobbar vi med fysik då vi lär oss om galaxer, solsystem, stjärnor, planeter och andra himlakroppar. Ja, kort och gott om universum!

Nästa vecka:

Mån: glosor, engelska

Tis: matteläxa

Ons: studiedag, eleverna är lediga

Tors: läxa, språk

Glosor

expect – förvänta sig

engine – motor

wilderness – vildmark

ground – mark

pots and pans – grytor och kastruller

flare – nödraket, fackla

freezing cold – iskallt

huge – jättestor

cub – unge

still – fortfarande

cod – torsk

salmon – lax

Önskar er en trevlig helg!

Vänligen Sara

Glosor, engelska

Läxförhör mån 1/9

am – på morgonen/förmiddagen

cabin – stuga

vault – valv

crop – gröda, skörd

make sure – förvissa sig om

scientist – forskare

disaster – katastrof

reason – anledning

mankind – mänskligheten                        

depends on – beror på

starve – svälta

v. 23 Hej!

Näst sista veckan i årskurs 5 är avverkad och den kan sammanfattas med göra klart, göra klar och göra klart.  Vi har haft några bedömningsuppgifter i historia under veckan, annars har det till största del handlat om att göra klart påbörjade uppgifter, inlämningsuppgifter och området om area och skala i matteboken.

De sista lektionerna i svenska kommer vi att jobba med språkbruk, så som ordspråk och talesätt, chattspråk och lite kort om olika språk i Norden.

I onsdags gjorde vi det sista praktiska momentet i teknik för terminen när eleverna fick planera och dokumentera en egen undersökning där de skulle använda en solcell och en summer (en liten apparat som ger ifrån sig ett tjutande ljud när den får ström).

Nästa vecka har vi några schemabrytande aktiviteter. På måndag har vi genrep i kyrkan inför skolavslutningen. På tisdag är det brännbollsmatch mellan årets sexor och lärarna. Övriga elever är åskådare och hejar på. Eleverna slutar skoldagen efter brännbollen, ca 13.40. På onsdag städar vi bänkar och klassrummet. 

Ni har förhoppningsvis fått hem lappen om skolavslutningen, men här kommer informationen igen. Vi samlas i klassrummet (nytt för i år) kl. 10.00 för att sedan tåga gemensamt till kyrkan. Avslutningen börjar 11.00 i Närhetens kyrka och två anhöriga per elev är varmt välkomna att delta. När det är slut i kyrkan samlas vi kort för att önska varandra en trevlig sommar.

Mån 9/6 Genrep inför avslutningen

Tis 10/6 Brännbollsmatch. Eleverna slutar ca 13.40

Tors 12/6 Skolavslutning. Samling i klassrummet 10.00

Trevlig nationaldag och helg! 

Vänliga hälsningar Sara 

v. 22 Hej!

Då var ännu en kortvecka till ända och sommarlovet närmar sig med stormsteg.

Veckan har varit lugn (så lugnt det kan vara så här i slutet av vårterminen) och förra veckans konflikt har lagt sig – skönt. I dag onsdag spenderade vi förmiddagen på Sannerudsvallen i fotbollens tecken. Det blev en riktigt kanonförmiddag och de spelade fantastiskt bra på plan! Jag är riktigt imponerad över deras passningsspel och samarbete på plan. Vilka grymma ungar ni har!  

I matten har vi lagt i en högre växel nu i slutet för att hinna med så mycket som möjligt innan vi går på sommarlov. Nu öser vi på med area och skala som bokens näst sista kapitel behandlar. Sista kapitlet blir lite bonus om man hinner med det, då det är repetition av sådant vi jobbat med under terminen.

I svenska har vi jobbat med ordklassen interjektioner, eller utropsord, så som hej, aj, oj, fy och hurra. Även ljudhärmande ord (som pling, wroom och pang) hör till ordklassen.

Nästa vecka på onsdag har vi ett litet test på reformationen i historian. Jag har kopierat upp några sidor ur historieboken och skickat med hem som material att läsa in sig på. De har också egna anteckningar till hjälp. 

Tisdag nästa vecka har vi planerat in vår "belöningsdag". Då tar vi en tur till Sannerudsvallen för lite uteaktiviteter en stund på förmiddagen.

Kommande:

Ons 4/6 Test, historia

Fre 6/6 Nationaldagen, lediga

Tis 10/6 Brännbollsmatch mellan åk 6 och lärarna, eleverna slutar efter matchen (ca 13.40)

Tors 12/6 Skolavslutning

Hoppas att ni får en trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara 

v. 21 Hejsan!

Det märks att vi är inne på slutspurten nu, inte minst på grund av alla schemabrytande aktiviteter som inträffar i slutet av läsåret. Nästa vecka har vi två aktiviteter som påverkar schemat, plus två lediga dagar! Mellan alla aktiviteter och lediga dagar håller vi i och jobbar på med våra pågående arbetsområden hela vägen till sista veckan.

På måndag har kulturskolan och spelande elever på skolan en uppvisning för oss en stund på förmiddagen.

På onsdag är vi inbjudna till fotbollsfest på Sannerudsvallen. Deltagare är åk 4 & 5 på Dallidenskolan och Sannerudsskolan. Vill man inte spela fotboll är man med och hejar och peppar. Elever från åk 9 på Sannerudsskolan är domare och fokus ligger på fair play. Det är inte det lag som gör flest mål som vinner, utan domarna bedömer vilket lag som haft mest schysst spel, bra samarbete och god laganda. Vi samlas i skolan i vanlig tid, 8.10, och beräknar vara tillbaka runt 11.15.

I slutet av veckan har det varit en del osämja bland en stor andel elever i klassen. Det har brutit ut under en rast i samband med fotbollsspel och vi fick ägna en lång stund åt att diskutera konflikten på lektionstid. Det finns ju alltid två sidor av ett mynt, och ofta har ”båda sidor” gjort mindre bra val i stundens hette, men jag hoppas och tror att vi kan lämna detta bakom oss. Vi ska ju trots allt försöka kamma hem segern för bästa fair play på onsdag!

Innan vi går på sommarlov ska vi också få till en ”belöningsdag”. Vi har dock inte bestämt datum än, utan håller lite koll på väderprognosen då vi planerar att vara utomhus.

Har ni inte slutat läsa redan börjar ni kanske tröttna nu, så jag tänker att jag avrundar här denna vecka.

Avslutar som vanligt med datum och händelser att ha koll på:

Mån 26/5 Kulturskolan spelar

Tis 27/5 Läxa, engelska: glosor + text (ska ha lästs för någon hemma)

Ons 28/5 Fotboll fm, Sannerudsvallen

Tors 29/5 Kristi himmelsfärdsdag, lediga

Fre 30/5 Klämdag, lediga

Fre 6/6 Nationaldagen, lediga

Tis 10/6 Brännbollsmatch mellan åk 6 och lärarna, eleverna slutar efter matchen (ca 13.40)

Tors 12/6 Skolavslutning

Hoppas att ni får en trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara 

v. 20 Hejsan!

Tiden går snabbt nu i slutet och vi är redan halvvägs in i maj! I dag har vi sprungit Dalliden maraton och vilka insatser vi fick se! Grymt jobbat alla! Dagen avslutades med lite härlig vattenlek (läs: vattenkrig) för stor del av klassen, så ni kan ha fått hem en blöt unge. 

I veckan som gått har vi i svenska jobbat med att förbereda en muntlig presentation av den förklarande faktatexten som de har skrivit. De har fått träna på att skriva stödord (som visat sig vara lite klurigt) på talkort som de kommer att ha som stöd vid redovisningen. De som vill kommer även att få redovisa för vår fadderklass, annars redovisar man ”bara” för helklass eller en mindre grupp. Som det ser ut nu är det många som planerar att redovisa inför hela klassen, vilket så klart känns kul och bra att de känner sig trygga med det.

I både matte och biologi har vi ägnat mycket tid i veckan åt att repetera inför kommande test. I matten började vi testa av vårt kapitel i morse och på måndag kommer vi att ha ett test på området om våra sinnen. Vi har gått igenom frågor och svar och de har även fått någon lektion att träna enskilt eller med någon kamrat, också med syftet att ta eget ansvar för lektionstiden och utnyttja den så mycket det går – då kanske man inte behöver plugga lika mycket hemma.

I historian har vi läst om Vasatidens slott och om Gustav Vasas söner som blev kungar, eller vi hann med Erik XIV, de andra två får vi fortsätta med nästa vecka.   

Nästa vecka

Mån 19/5 Test ”Våra sinnen”

Tis 20/5 Engelska: Glosor + text. Svenska: läsläxa kap. 11 i Hjärnstark

Ons 21/5 Studiedag, eleverna lediga

Kommande:

Tors-fre 29-30/5 Kristi himmelsfärdsdag + klämdag, lediga

Fre 6/6 Nationaldagen, lediga

Tors 12/6 Skolavslutning

Engelskaläxa

Texten "The Bare Necessities" ska läsas för någon hemma + glosor

bare necessities - nödvändigheter

strife - slit

roam - ströva omkring

pawpaw - papaya

paw - tass

beware - akta dig

claw - klo

Ha en fin helg!

Vänligen Sara

v. 19 Hejsan!

Jag fick tyvärr inleda veckan hemma sjuk och var tillbaka först på torsdag. De har kunnat jobba på enlig planering förutom i tekniken där större förberedelse behövs med det praktiska materialet i NTA-lådan.

På svenskan har eleverna jobbat på med sina förklarande faktatexter. De har också fått jobba med en robotutmaning från Framtidsfrön. I måndags förra veckan hade vi besök av David från Framtidsfrön som pratade om vilka förmågor som är särskilt viktiga för framtidens yrkesliv. Eleverna fick sedan använda sig utav dessa förmågor i en utmaning där de skulle komma på en robot/uppfinning som kunde hjälpa en fiktiv person med ett visst problem. Nästa vecka ska förslagen skickas in och de tävlar då mot andra skolor i kommunen. Vi håller tummarna!

I matten har vi arbetat vidare med enheter för volym och tid. Vi har också pratat och jobbat med begreppet hastighet och hur vi räknar ut medelhastighet.

I biologin har det lästs om sömn och droger innan det i slutet av veckan var dags att repetera arbetsområdet i form av ”Kan du nu?-frågor”.  

Vår resa genom historien har nu tagit oss till Vasatiden!

Skickar med en blänkare om simskola i Kil i sommar. Sommarsimskola | Kils kommun  Anmälan öppen till 15 maj.

Kommande:    

Tis 13/5 Läsläxa Hjärnstark kap. 10 + glosor och text i engelska (nytt försök med förra veckans läxa, se längre ner på sidan).

Fre 16/5 Dalliden maraton, lapp har skickats med hem. Skoldagen börjar 8.10 och slutar 13.00

Ons 21/5 Studiedag, eleverna lediga

Tors-fre 29-30/5 Kristi himmelsfärdsdag + klämdag, lediga

Fre 6/6 Nationaldagen, lediga

Tors 12/6 Skolavslutning

Trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

Läxor v. 18-19

Engelska

Glosor + text "The Jungle Book"

skills - färdigheter

cub - unge

raise - uppfostra

delighted - förtjust

sound - frisk  (i den här textbetydelsen)

politely - hövligt

bat - fladdermus

disturbed - störde

hunting call - jaktrop

leave to hunt - tillåtelse att jaga

pleasure - nöje

softly - mjukt 

Svenska

Läsläxa kap. 9 i Hjärnstark

v. 16 Hejsan!

Då var det efterlängtade påsklovet äntligen här. Skönt med lite ledighet så vi kan ladda batterierna för de återstående veckorna av terminen. Vi har flera skoldagar som ”går bort” efter påsk och det är faktiskt bara tre fredagar kvar innan sommarlovet!

Veckan till ära har vi påskpysslat tillsammans med vår fadderklass vilket resulterade i fina äggkransar som ni får pynta med hemma. Annars har vi försökt hålla oss till ordinarie planering.

I svenskan har vi jobbat med ordklassen räkneord och skillnaden mellan grundtal (ett, 28, 3 000) och ordningstal (första, 7:e, nittonde). Vi har också jobbat vidare med vår gemensamma faktatext om kroppens reningsverk och i dag torsdag skrev vi den slutliga faktatexten tillsammans. Efter lovet kommer eleverna att få välja ett eget ämne att skriva en förklarande text om.  

I matten har vi jobbat vidare med geometri och mätning. Vi har tränat på olika måttenheter och omvandlat dessa.

Kalmarunionen och de delade meningarna kring den har stått i fokus under veckans historielektioner. Vi har pratat om bergsmännens uppror under ledning av Engelbrekt samt om Unionspartiet och dess motståndare i Sturepartiet.

På måndag efter lovet har vi två schemabrytande aktiviteter. Under förmiddagen går vi till Sannerudsskolan för att titta på föreställningen Världens show och efter lunch får vi besök av Framtidsfrön som håller i workshopen ”Framtidens förmågor”.

Kommande:

v. 18

Mån 28/4 Världens show, Sannerudsskolan & workshop med Framtidsfrön

Tors-fre 1-2/5 Lediga

Övriga planerade aktiviteter och lediga dagar

Fre 16/5 Dalliden maraton

Ons 21/5 Studiedag, eleverna lediga

Tors-fre 29-30/5 Kristi himmelsfärdsdag + klämdag, lediga

Fre 6/6 Nationaldagen, lediga

Tors 12/6 Skolavslutning

Innan jag tar min kvast och far till Blåkulla vill jag önska alla en riktigt glad påsk! 🐣

Vänligen Sara

v. 15 Hej!

Burr, den här veckan har vi fått smaka på typiskt aprilväder...check på den. Bara en vecka kvar till påsklovet. Nu går veckorna så där snabbt igen och man märker vad tiden gått snabbt när det redan är dags att bestämma sång till skolavslutningen.

Veckan inleddes med vaccination och lite spända elever. Vi tog oss ändå igenom dagen på ett bra sätt och började planera en faktatext som vi ska skriva tillsammans i svenskan. Vi kom fram till att beskriva hur kroppens reningsverk fungerar. Under veckan har vi jobbat med olika steg i processen som ska resultera i en färdig förklarande faktatext.

I matten har vi haft lite utematte på temat mätning. Eleverna fick uppskatta olika föremåls längd eller vikt för att sedan kontrollmäta eller väga. När de skulle mäta längre sträckor fick de träna på att använda sig av ett mäthjul.

Vi har jobbat vidare med medeltiden och bland annat pratat om handelsförbundet Hansan och Hansestaden Visby, som var Nordens största stad vid denna tid.

I biologin var nästa sinne på tur hörseln och vi har bland annat lärt oss att ljud är vibrationer och rörelser i luften – ljudvågor.

De som vill får gärna klä ut sig ”påskigt” på skärtorsdagen.

Kommande:  

v.16

Tisdag 15/4: läsläxa, kap. 7 & 8 i Hjärnstark

Fredag 18/4: lediga, långfredagen.

v. 17 PÅSKLOV

v.18 1/5-2/5: lediga, Första maj + klämdag

Ha en fin helg!

Vänliga hälsningar Sara

v. 14 Hejsan!

Tänk att vi redan är inne i april månad! Och vilken start vi haft. På idrotten har de kunnat tjuvstarta med uteaktiviteter i det underbara vädret.

På måndag är det dags för vaccination igen i och med att eleverna ska få dos två av HPV-vaccinet. Nästa vecka behöver språkvalsblanketterna lämnas in, senast torsdag 10/4.

Vi har jobbat vidare med faktatext i svenskan och bland annat tittat närmare på tidsord (t.ex. först, sedan, därefter, medan och slutligen) samt förklarande ord (t.ex. på grund av, eftersom, för att och det beror på). Vi har också ställt frågor till texter och diskuterat ”på ytan-frågor” och ”på djupet-frågor”. Grammatik i form av pronomen har vi också hunnit med.

I matten har vi börjat repetera kapitlet om procent, statistik och sannolikhet. En matteläxa har skickats hem i dag fredag för att repetera och befästa kunskaperna ytterligare och den lämnas in senast nästa fredag.

Historian är uppskattad av många vilket är himla kul! I veckan har vi repeterat de viktigaste delarna vi lärde oss i årskurs 4 om medeltiden eftersom vi nu kommer gå in mer på krigen och kungarna.

I biologin har vi jobbat med synen, ögat och ljus. I tekniken har vi genomfört ett nytt uppdrag och testat olika material för att se vilka som kan och inte kan leda ström.

Kommande

Måndag 7/4: vaccination

Tisdag 8/4: glosor engelska (se nedan) och läsläxa Hjärnstark kap. 6

Fredag 11/4: matteläxa lämnas in

 Hoppas ni får en härlig helg! 🌞

Vänliga hälsningar Sara

Glosor till 8/4

whoopee cushions - pruttkuddar

principal - rektor

play pranks - hitta på hyss

mayhem - kaos

slingshots- slangbellor

fake - falskt

issue - nummer (utgåva)

pecking - picka på

cartoons - tecknat

comics - serier

v. 13

Hej!

I veckan har vi startat upp arbetet med förklarande faktatext i svenska och som namnet antyder handlar det om faktatexter som förklarar hur något går till och varför det händer. Vi börjar med att läsa och arbeta med olika faktatexter för att lära oss om dess typiska utseende och innehåll, innan det är dags för eleverna att själva skriva.

I matten jobbar vi på med statistik. Fokus i veckan har varit lägesmåtten medelvärde, medianvärde och typvärde.

Två nya arbetsområden har vi också startat upp – våra sinnen i biologi och medeltiden (del 2) i historia. Som avslutning på religionen fick eleverna vara med och önska hur de skulle få redovisa sina kunskaper om ämnet. Flera önskade ett muntligt prov i smågrupper, medan andra ville ha enskilt, skriftligt prov. Denna gång kommer båda alternativen vara möjliga. Provet har vi på måndag.  

I tekniken har de fått felsökt olika kretsar för att fastställa vad det var som gjorde att lampan inte lyste. De var goda problemlösare hela högen och lyckades mycket bra med att hitta de fel jag skapat.

Kom ihåg att fylla i blanketten om språkval och skicka tillbaka till skolan senast torsdag 10 april.

Kommande:

Måndag 31/3: Prov i religion

Tisdag 1/4: Glosor i engelska. Läsläxa kap. 5 i Hjärnstark. De ska också skriva tre frågor på texten som lämnas in.

Ha en fin helg!

Vänligen Sara

Läxor till tisdag 1/4

Hjärnstark kap. 5

Läs kapitlet och skriv tre frågor som kan besvaras med hjälp av texten. 

Glosor

add later - lägga till senare

irritated - irriterad

autumn day - höstdag

competition - tävling

short films - kortfilmer

row of shops - rader av affärer

parking ticket - parkeringsbot

catch a bus - hinna med bussen

immediately - genast

v. 12 Hej!

Nu får vi väl hoppas att vi slipper bakslag med snö när vårkänslorna stiger dag för dag med mer ljus och värme! Visst blir vi lite mer pigga och glada när våren gör sitt intåg?

Inför dagens uppmärksammande av Rocka sockorna hade vi fadderträff i onsdags då vi tillsammans med åk 2 tittade på en kort film om Downs syndrom och Rocka sockorna för att påminna oss om varför vi uppmärksammar detta just i dag, den 21/3. Vi målade också omaka sockor som nu hänger i skolans korridor.

I torsdags fick eleverna testa på de olika språken – tyska, franska och spanska – inför språkvalet. Som det lät i torsdags på klassen verkar det bli ganska jämnt fördelat mellan alla tre. Språkvalsblanketten får ni hem så snart jag får den.

Annars har veckan bland annat ägnats åt repetition i både biologi (kroppen) och i religion (islam). I tekniken jobbar vi på med vårt NTA-tema. Denna gång fick grupperna använda sig av material som batteri- och lamphållare när de skulle bilda en sluten krets. De börjar få riktigt bra koll på den slutna kretsen nu och hur strömmen rör sig genom de olika delarna.  

I matten har vi jobbat med olika typer av diagram och pratat om när det är lämpligt att använda de olika typerna. I dag har vi också tränat på att använda digitala verktyg för att skapa diagram.

Vi har avslutat området berättande text och våra textsamtal. Nästa vecka drar vi i gång med faktatext. Vi har också jobbat vidare med grammatik: verb och adjektiv.

Kommande:

Tisdag 25/3: läsläxa Hjärnstark kap. 4.

Fredag: 28/3: matteläxa

Önskar er en fin helg!

Vänligen Sara

v. 11 Hejsan!

Lite vårkänslor hann vi få innan det nu blev kallt och snö igen…men det ser ut som att vi får njuta av solen ihop med kylan i helgen i alla fall. Alltid något!

Tyvärr kommer träslöjden vara inställd v. 14-16. Träslöjdsgruppen har då lektion på skolan.

I veckan som gått har vi jobbat vidare med textsamtal i svenskan. Vi har också gått in på ordklassen substantiv och hur de kan böjas (singular och plural samt obestämd och bestämd form).

I matten bygger vi vidare på våra kunskaper om tal i bråk- och decimalform genom att se sambandet med procent. Eleverna har fått en läxa i dag fredag för att försöka befästa detta. På baksidan finns en alternativ läxa med problemlösning för de som behöver något klurigare.

Vi jobbar vidare med islam i religionen och under veckan har vi tränat på att sammanfatta de fem saker som utgör grunden för islam – de fem pelarna. I biologin har vi jobbat oss igenom kroppen och har börjat repetera området.

Nästa vecka på onsdag har vi fadderträff med tema Rocka sockorna inför Världsdagen för Downs syndrom, 21/3.

På torsdag stannar de kvar på Sannerudsskolan efter slöjden då de ska få testa på de olika språken inför språkvalet. 

Kommande:

Tisdag 18/3: engelska, glosor + text

Läsläxa kap. 3 Hjärnstark

Torsdag: prova på språk, Sannerudsskolan

Fredag 21/3: matteläxa. Kom ihåg att rocka sockorna!

Ha en fin helg!

Vänligen Sara

v. 10 Hejsan!

Äntligen har vi fått NTA-lådan på plats så vi har kunnat börja jobba praktiskt med temat Kretsar kring el. Veckans uppdrag gick ut på att, med hjälp av ett batteri och en ledningstråd, få en glödlampa att lysa. Det var lättare sagt än gjort i början, men med lite ledtrådar lyckades alla grupper få sina lampor att lysa.

I religionen har vi startat upp arbetsområdet islam. Vi har läst om islams heliga skrift Koranen och bekantat oss med profeten Muhammed och hur det gick till när han tog emot Koranen.

Vi har startat upp sista momentet inom texttypen berättande text, tala, som handlar om textsamtal.  Vi läser novellen Förbannelsen och samtalar i par eller smågrupper om det vi har läst.

I matten har vi repeterat och testat av bokens första kapitel. Sedan väntar nästa kapitel, då kommer det handla om procent, statistik och sannolikhet.

Eftersom det är så viktigt att läsa har jag beslutat att vi ska ha läsläxa även denna termin. Vi läser Hjärnstark junior och ”läxförhören” kommer att variera. Det kan till exempel vara diskussionsfrågor i skolan kring det vi läst eller att eleverna får svara på frågor hemma som hör till texten.    

På torsdag nästa vecka är det studiedag och eleverna är lediga.

Kommande:

Tisdag 11/3

Glosor + text i engelska. Glosorna finns längre ner på sidan.

Läsläxa Hjärnstark junior kap. 2

Torsdag 13/3 Studiedag

Hoppas att ni får en härlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

Läxor

fredag 7/3 Arbetsblad matematik

v. 11

tisdag 11/3 Läsläxa kap. 2 i Hjärnstark. Glosor och text, engelska:

Texten heter "The Native Americans" och ska gärna läsas högt för en vuxen eller ett syskon några gånger hemma.

arrived - kom till

natives - infödda

tribes- stammar

tents - tält

gathered - samlade

hunted- jagade

make a living - försörja sig

hunters - jägare

villages - byar

cultivated- odlade

turkeys - kalkoner

corn - majs

v. 8 Hej!

Sista veckan innan lovet är till ända och vi har ägnat svensklektionerna åt att planera och skriva deckare. Det har varit väldigt fokuserade och engagerade skribenter!  Eleverna har bland annat fått fundera på typiska särdrag för en deckare såsom motiv, ledtrådar och villospår i jakten på att lösa brottet.

I religionen har vi också arbetat med berättelser där eleverna i par fått en berättelse ut Nya testamentet att presentera för resten av klassen. På bilden har de fått göra en passande illustration till berättelsen. I dag fredag har de fått redovisa. Efter lovet får vi bekanta oss med en annan helig skrift då vi kommer att läsa om Koranen och islam.

Vi har jobbat vidare med kroppen i biologi. Kroppens egna reningsverk och försvar har vi lärt oss mer om. Vi har också pratat om våra muskler och vårt skelett.

I matten har vi fortsatt räkna med tal i decimalorm. Vi har multiplicerat och dividerat med 10, 100 & 1000. Även stora tal har vi påbörjat. Eleverna har fått en matteläxa med sig hem i dag, den ska lämnas in senast fredag efter lovet, 7/3.

5 mars är ett datum att skriva upp i kalendern. Då ska klassen till Deje badhus för simundervisning. Påminn gärna om badkläder!

Kommande:

Onsdag 5/3: simundervisning

Fredag 7/3: matteläxan lämnas in

Nu tar vi helg och ett välförtjänt sportlov! Jag hoppas att alla får ett härligt lov! ❄️🌞

Vänliga hälsningar Sara

Glosor till tisdag 18/2

luggage trolley - bagagekärra

box office - biljettkontor

cinema experience - bioupplevelse 

capsule - kapsel

free entry - fri entré 

running time - speltid

check the directions- kolla vägen

suddenly - plötsligt

grab - ta tag i 

number plate - registreringsskylt

v. 6 Hejsan!

Då var det redan fredag (igen!) och dags att summera vad vi sysslat med i skolan under veckan som gått.

Det har varit matråd på skolan och eleverna har fått utmaningen från köket att minska på mängden mat som slängs. Utmaningen sträcker sig mellan sport- och påsklovet och då ska skolans elever slänga max 800 g mat/dag. Lyckas de med detta belönas de med en önskerätt.

Trots att vår NTA-låda Kretsar kring el är försenad har vi ändå startat upp arbetet då första uppdraget inte kräver praktiskt material från själva lådan. Vi har börjat fundera kring vilka apparater som kräver el och vilka vi skulle sakna mest om det blev strömavbrott några timmar. Mobil/dator/TV stod inte helt otippat högst upp på elevernas listor. Men om elen försvinner i någon vecka då? Vilka problem skulle det kunna innebära? Det diskuterar vi vidare nästa vecka.

I svenskan har vi börjat planera en deckare tillsammans i klassen. Än så länge har vi diskuterat oss fram till vilken miljö den utspelar sig i, vilket problem/brott det handlar om samt handlingens viktigaste personer. Vi planerar tillsammans först för att det ska underlätta för eleverna när det sedan är dags för dem att planera och skriva en egen deckare.

I övrigt har vi tränat på att multiplicera tal i decimalform i matten. I religionen har vi tränat på att skriva en sammanfattning på temat frikyrkor. I biologi har vi jobbat vidare med kroppen och lärt oss mer om hur vår andning fungerar.  

Kommande:

Skridskor på idrotten tisdag och torsdag nästa vecka. 

18/2 har vi friluftsdag i ishallen.

Trevlig helg!

Mvh Sara

v. 5 Hej!

Nästa vecka är det dags för skridskor på tisdagens idrottslektion. Även vecka 7 är det skridskor på idrotten, då både tisdag och torsdag. Vi har några skridskor på skolan att låna vid behov.

Vädret har inte varit det roligaste det senaste, men då vi är ute på raster vill jag påminna om lämpliga kläder. Glädjande ser i alla fall helgen ut att bjuda på lite bättre väder.

I veckan har vi jobbat vidare med berättande text. Vi läser deckaren MFIA och mysteriet i skejtparken och arbetar kring de olika delarna som bygger ihop en berättande text. Fokus under veckan har varit miljöbeskrivningar. Vi har också tränat på att läsa mellan raderna.

I matten har vi avrundat tal i decimalform samt tränat på problemlösning och strategin ”gör en tabell”. Eleverna har fått en matteläxa för att befästa uppställning med decimaltal. Viktigt att de olika talsorterna hamnar på rätt plats i uppställningen, ental under ental, tiondelar under tiondelar osv. Inlämning senast nästa fredag.

Vi har läst ”kristendomshistoria” i religionen, som när kristendomen kom till Sverige och om två framstående kändisar inom kristendomen, Franciskus och heliga Birgitta.

I biologi har vi gnuggat innebörden av fotosyntesen och hur energin från solen så småningom blir till bränsle till våra kroppar.

Kommande:

Tisdag 4/2: glosor engelska. Skridskor på idrotten.

Fredag 7/2: matteläxa 

Ha en fin helg!

Vänligen Sara

Glosor till 4/2

during breaks - på rasten

basketball hoop - basketkorg

skipping ropes - hopprep

obstacle course - hinderbana

playground - lekplats

monkey bars- klätterställning

chase and catch - kull

switched off - avstängd

vary - variera

slippery - hal

class monitor - elevstödjare

v. 4 Hejsan!

Ännu en skolvecka har gått och förutom vanligt skolarbete har vi även haft klassråd med tema kultur då kultur- och fritidschef deltog på elevrådet. På dagordningen stod också punkter som studiero, värdegrund, kapprum och raster. Klassen tycker att det är god studiero i det stora hela, men att det ibland förekommer onödiga kommentarer/uttryck och ”läten” som stör. Vi kan också arbeta mer med språkbruk. Det är inte alltid trevliga ord som sägs, framför allt under rasterna.

Vi har även haft besök av folktandvården som bland annat berättade om hur olika livsmedel och drycker påverkar våra tänder. Eleverna har fått med sig en lapp hem om energidryck i samband med detta.

I svenskan blir det förhoppningsvis spännande framöver när vi nu har startat upp arbetet med berättande text och genren deckare. Först på tur står området läsa, och då fortsätter vi att träna på lässtrategin ”läsa med pennan i handen” bland annat.

Vi har jobbat vidare med tal i decimalform i matten. Vi har storleksjämfört samt adderat och subtraherat tal i decimalform.

Två nya ämnen för termin har vi också startat upp under veckan – biologi och området kroppen samt religion och kristendom.

Kom ihåg att boka in er på utvecklingssamtal via länken som ni fått på mail.

Kommande

Tisdag 28/1: glosor, engelska (se nedan). Sara NTA-utbildning, klassen har vikarie.

Önskar er en trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

Glosor till 28/1

move slowly - röra sig sakta

in the heart of - i hjärtat av

the last century - förra århundradet

queue - kö

ride - åktur

plague - pest

The Great Fire - den stora branden

walking tour - vandring

the views - utsikten

in all directions - i alla väderstreck 

v. 3 Hej!

Vårterminens första hela vecka gjord. Eleverna fick inleda terminen förra veckan med vikarie, då jag åkte på lunginflammation under lovet. Denna vecka har vi kört i gång ”på allvar”. Många arbetsområden har vi krokat i från förra terminen, men vi har också startat upp nya områden. Nya matteboken kom i veckan – som de har väntat dessa dagar! Där började vi arbeta med sambandet mellan tal i bråkform och decimalform.

I kemi har vi repeterat och gått igenom målen för kapitlet Kemi och miljö. Detta kommer vi att ha ett prov på nästa torsdag. Eleverna har också fått en sammanfattning av mig som förhoppningsvis kan fungera som en god hjälp i inläsningen. De har också egna anteckning och no-boken till hjälp.

Vi håller också på att knyta ihop säcken i samhällskunskap. Där ligger fokus på att kunna diskutera kring hur saker och ting hänger ihop gällande ekonomi. Vad kan till exempel hända om en kommun tvingas spara pengar? Och vad kan det i sin tur leda till? Eller vad kan hända med en familjs ekonomi om skatten på inkomster höjs? Vi har haft jättebra diskussioner kring detta.

I tekniken har vi startat upp ett nytt arbetsområde som handlar om AI och i veckan handlade det om AI och jobben.

I svenskan har vi jobbat vidare med återberättande text, men med nytt område: läsa.  Vi har läst artiklar och tränat på lässtrategin ”läsa med pennan i handen”. Vi har också tränat på att vara källkritiska när vi läser en artikel.

Vi kommer snart att dra i gång med vårterminens utvecklingssamtal. Jag skickar ut en länk där ni bokar in er på en tid som passar.

Kommande:

Tisdag 21/1: glosor engelska

Torsdag 23/1: kemiprov

Fredag 24/1: läxa i musik, Anna har skickat med arbetsblad

Ha en fin helg!

Vänligen Sara

v. 50                                                                          Hej!

Jullovet närmar sig med stormsteg och vi försöker göra klart så mycket som möjligt innan vi går på en välförtjänt ledighet. I dag har vi ökat på vår decemberkänsla när vi tittat på årets luciatåg. Lite snö fick vi på det också – mysigt!

Under veckan har vi jobbat vidare med nyhetsartiklar i svenskan. Vi har kollat närmare på de sex journalistiska frågorna Vem? Vad? När? Var? Hur? och Varför? Vi har också jobbat med andra typiska delar i artiklar som bild och bildtext samt skrivit egna rubriker och ingresser. Nästa vecka kommer vi att skriva hela artiklar om något upplevt eller något ur fantasin. Eleverna har också arbetat med sina veckans mini-presentationer. Ett väldigt uppskattat moment som skapar stort fokus på arbetsuppgiften. Flera har också hunnit redovisa för hela klassen. Jag får lära mig massa nya saker – kul!

Nu är det inte många sidor kvar att göra i matteboken. De sista sidorna repeterar kort många av de olika områden vi jobbat med under terminen.

I kemin och tekniken har vi pratat om avfall och avfallshantering. Vi har kunnat konstatera att det har hänt mycket sedan människorna under medeltiden slängde ut sina sopor på gatan. Vi har också lärt oss mer om kemikalier och dess påverkan på miljö och människor.

Sista skolveckan kommer till största del rulla på som vanligt enligt schemat. Onsdag har vi dock schemabrytande aktiviteter då vi ska julpyssla tillsammans med fadderklassen under förmiddagen. På fredag har vi julavslutning. Skolan börjar 8.10 och slutar 13.30 denna dag.

Kommande:

Onsdag 18/12: Julpyssel fm

Torsdag 19/12: Läsläxa Fröken Europa, s. 186-195

Fredag 20/12: Julavslutning

Hoppas ni får en fin helg! ❄️

Vänligen Sara 

v. 49                                             Hejsan!

Nu är vi inne i december månad och slutspurten av höstterminen. Tyvärr blev det några dagar med vab och sjukdom för min del denna vecka, men vi fick inleda och avsluta veckan tillsammans i alla fall. Onsdagens vernissage på biblioteket hörde jag blev väldigt lyckad!  På schemat stod bl.a. väsenquiz, fika och höjdpunkten: premiärvisning av de nyinspelade väsenfilmerna.

Vi började veckan med at starta upp området skriva inom texttypen återberättande texter. Vi arbetar med artiklar och lär oss vad en artikel innehåller och hur den är uppbyggd.

I matten har vi jobbat med geometriska kroppar och begrepp som rätblock, cylinder, kon och pyramid. Lite repetition på kapitlet har också hunnits med innan vi i dag fredag kollade av kunskaperna i provhäftet.

I samhällskunskapen har vi börjat med Arbete och pengar. Vi har bl.a. pratat om familjens pengar och vad de ska räcka till. Under kemilektionerna har det handlat om lösningar och blandningar samt sura och basiska ämnen.

Kommande:

Tisdag 10/12: glosor, engelska

Fredag 13/12: läsläxa Fröken Europa s. 174-185

 Hoppas att ni får en riktigt fin helg! ❄️

Vänliga hälsningar Sara

v. 47                                             Hej!

Nu går veckorna väldigt snabbt tycker jag! Bara fyra (!) veckor kvar till jullovet, vart tog den här terminen vägen? Men vi har några nya arbetsområden att start upp innan vi börjar nedräkningen till jullovet.

På måndag kommer klassen att ha vikarie, till lunch ungefär, då jag är med och genomför muntliga nationella prov med åk 6.  

I måndags började vi med återberättande texter i svenskan och området tala. Där jobbar vi med intervjuer och lär oss om öppna och stängda frågor. Eleverna fick senare i veckan intervjua varandra i par.

I matten har vi jobbat med cirkelns delar och repeterat olika problemlösningsstrategier som att rita en bild, hitta mönster samt gissa och pröva.

Vi har läst och diskuterat medier, nyheter och om för- och nackdelar med internet i samhällskunskapen. Allt som oftast läser vi texter tillsammans och diskuterar det vi har läst. I detta arbetsområde, information och kommunikation, pratar vi lite extra om källkritik, men att kritiskt granska information ingår i flera ämnena så jag tror att de börjar bli rätt vana att vi pratar om att detta.

Vi avslutade veckan med att också avsluta vårt NTA-tema med ”The big question”: Hur kan en järnpråm flyta medan ett järnankare sjunker?

Nästa vecka börjar vi med ett nytt NO-ämne, då är det dags för kemi och området Kemi och miljö.

Kommande:

Tisdag 26/11: text och glosor i engelska

Fredag 29/11: läsläxa Fröken Europa, s. 148-158

Önskar er en riktigt trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

v. 46 Hejsan!

Tänk att det redan är fredag igen och dags att summera veckan som gått. I måndags kom det glädjande beskedet att vi hade ett vinnande bidrag i Väsentävlingen i klassen! Så roligt! I torsdags fick den vinnande gruppen filma om sin berättelse "Gnomen" med proffshjälp. Vi ser med spänning fram emot att få se resultatet. 

I onsdags hade vi besök av Ida som arbetar som polis. Det var nog veckans höjdpunkt om ni frågar era barn. Ida informerade bland annat om vad polisen gör, att det finns olika typer av arbetsuppgifter inom polisen och pratade om begreppet straffmyndig samt vad som kan hända om man begår brott innan respektive efter att en person blivit straffmyndig. En stor del av tiden fick hon också bevara en mängd frågor som klassen hade. Det var som sagt ett mycket uppskattat och bra besök.

Efter passet med Ida fortsatte vi med mer samhällskunskap, men då startade vi upp ett nytt arbetsområde, information och kommunikation, som vi kommer att arbeta med terminen ut.  

Nu har vi genomfört alla uppdrag i NTA-temat Flyta eller sjunka. Några har även hunnit fördjupa sig lite i Arkimedes princip. Övriga kommer att få göra det till veckan.

I matten jobbar vi med geometri. Vi tränar på att mäta och rita olika vinklar med hjälp av en gradskiva. Det är inte helt lätt att läsa av gradskivan rätt när det finns två värden att välja på. Då kan vi tänka på rimligheten och till exempel jämföra med 90° som är en rät vinkel – är vår vinkel större (trubbig) eller mindre (spetsig)? Uppmuntra gärna era barn att nyttja den extra studietiden som vi erbjuder för alla som behöver lite mer tid att träna på saker.

Extra studietid:

Måndag 14.00-15.00 Lärare: Sara J jämn vecka, Albin ojämn vecka

Tisdag & torsdag 7.30-8.00 Lärare: Lotta

Jag har också skickat med en matteläxa hem idag fredag, lite repetition på bråkkapitlet. För att bättre möta eleverna på rätt nivå har inte alla elever samma läxa. Som hjälp har de också fått med sig ett papper där de olika metoderna förklaras. 

Påminner om studiedagen nu på tisdag 19/11. Eleverna är ledig.

Kommande:

Tisdag 19/11 Studiedag

Fredag 22/11: Läsläxa Fröken Europa, s. 140-147 + matteläxa (repetition bråk)

Tisdag 26/11: Engelska, text + glosor

Hoppas att ni får en trevlig helg!

Med vänliga hälsningar Sara

v. 45 Hejsan!

Tillbaka till skolan efter ett förhoppningsvis avkopplande höstlov. Klassen väntar nu med spänning på att vinnarna av Väsentävlingen ska presenteras. Juryn har tittat på filmerna under veckan som gått, men jag har i skrivande stund inte hört något än. Vi får ha lite is i magen en stund till och hoppas att vi får veta hur det har gått nästa vecka.

Månadens ord i november är ”Varsågod”. Vi påminner eleverna att använda det i de situationer det passar. Jag har pratat lite extra om det här med språkbruk och vad trevligare vi alla kan uppleva skoldagen om vi hälsar på varandra, säger hejdå innan vi går hem osv. Det kan tyckas självklart men det görs inte alltid. Men vilken skillnad det är idag! Små, enkla saker som ändå är så viktiga.

I torsdags hade kurator Malin en lektion med klassen med polisens utbildningsmaterial ”Är det delbart?” som jag berättade om senaste. På onsdag nästa vecka arbetar hon vidare med detta tillsammans med polisen Ida. Det är ett mycket viktigt ämne att belysa i och med den digitala värld där många barn och unga spenderar en stor del av sin tid i.  

Annars har vi arbetat vidare med reklam och den muntliga delen av argumenterande texter i svenska. Eleverna kommer att få låtsas försöka sälja en vara med hjälp av några argument och en avslutande slogan.

I geografin har vi fortsatt arbeta med Europa. Vi har läst och sammanfattat texter om Öst- och Sydeuropa. Nästa fredag kommer ett avslutande prov, där en del är namngeografi (Europas länder, och om man vill även huvudstäder). Den andra delen kommer att handla om att beskriva och jämföra ett land i Europa med Sverige samt om hållbar utveckling i Europa.  

Vi börjar närma oss slutet på vårt arbete med NTA-temat ”Flyta eller sjunka”. Nästa vecka kommer vi att göra vårt sista uppdrag innan vi summerar den kunskap vi lärt oss under dessa veckor.

Kommande:

Tisdag 12/11 Glosor, engelska

Fredag 15/11 Läsläxa Fröken Europa s. 129-139

                        Prov geografi: Europa

Tisdag 19/11 Studiedag, eleverna är lediga  

Ha nu en riktigt trevlig helg!

Vänligen Sara

Ps. scrolla ner för inbjudan till föräldraträff

Inbjudan till tematräff för föräldrar

SOM ATT PRATA TILL EN TOM VÄGG?

VÄLKOMMEN PÅ TEMATRÄFFEN PRATA MED DIN TONÅRING, 11–17 ÅR

Känner du att dina ord ofta studsar tillbaka som på en tom vägg? Blir det lätt konflikter eller himlar din tonåring med ögonen när du vill väl? Är din tonåring mer intresserad av vad andra säger än att prata med dig? Detta är vanligt för många tonåringar. Trots frustrationen är du fortfarande din tonårings största influens, även om det inte känns så. Nu kan du över en fika möta andra vuxna i samma situation.

Ämnen som träffen kommer att ta upp:

• Hur kan jag förstå varför min tonåring beter sig så?

• Hur kan jag lyckas nå fram till min tonåring?

 • Hur kan jag prata med min tonåring om både det vardagliga och det svåra? Träffen är för föräldrar och andra viktiga vuxna till barn som är 11–17 år. Du behöver inte anmäla dig i förväg. Vi bjuder på kaffe, te och ostsmörgås.

DATUM 27 november 2024

TID klockan 18–19.30

PLATS Familjecentralen, Hälsostigen 1 För frågor kontakta Helena Hvit på 0554-195 88 eller helena.hvit@kil.se

Glosor v. 45-46

was born - föddes

middle class - medelklass

stud law - läsa juridik

lawyer - advokat

take part in - delta i 

return - återvända

colony - koloni

encourage - uppmuntra

simple life - enkelt liv

shawl - sjal

Hejsan!

Då var vi äntligen framme vid det efterlängtade höst-/läslovet. Eleverna är verkligen värda lite ledighet nu efter allt jobb de lagt ner under terminen.

Vi har ändrade läsårstider i Kils kommun, som jag mailade ut tidigare i veckan. I korthet gäller: Nya läsårstider vårterminen 2025 är 8 januari-12 juni.

Arbetet i svenska har i veckan rullat vidare med argumenterande texter och området tala. Vi jobbar med reklam och lär oss bland annat olika reklamknep, så som att använda en expert eller kändis för att sälja en vara. 

I matten har vi kommit fram till diagnosen ”Vad har jag lärt mig?” Vi har också börjat repetera kapitlet för att befästa de olika delarna.

I geografin har vi pratat transporter och dess miljöpåverkan. Vi har också haft möjlighet att träna på namngeografi (länder och huvudstäder i Europa). De är redan väldigt duktiga på detta, så målet att kunna minst 20 länder i Europa kommer inte bli några problem gissar jag. Förhöret kommer någon vecka efter lovet.

Vi har också jobbat vidare med NTA-lådan. Vi har undersökt om söt- och saltvatten väger lika mycket och vad som händer med flytförmågan hos våra olika testföremål i saltvatten.

Kommande:

v. 44 LOV

v. 45

Fredag 8/11: Läsläxa Fröken Europa, s. 117-128

En trevlig helg och ett härligt lov önskar jag alla!

Jag hoppas att ni får till några mysiga lässtunder!

Vänligen Sara

Hejsan!

Oj, vad veckorna går snabbt! Vi är snart framme vid höstlovet (eller läslovet), bara en vecka kvar. I dag har jag skickat med eleverna tips på lovaktiviteter och ett läsbingo från Kils bibliotek. Hjälp mig gärna att uppmuntra dem till lite läsning under lovet.

Denna vecka har klassen haft vikarie tisdag-torsdag då jag varit hemma med sjukt barn. I stor utsträckning har de kunnat jobba vidare med aktuella arbetsområden. Det är några NTA-uppdrag som vi fått pausa och får göra nästa vecka istället. I svenska har fokus legat på läsförståelse när jag varit borta.

Några veckor under läsåret tar köket med oss på en matresa runt om i Sverige och världen. Vi började vecka 38 med Kil och Värmland och denna vecka gick matresan vidare ut i Sverige med landskapen Jämtland, Småland och Bohuslän. Nästa stopp blir vecka 45 och då är destinationen Island – spännande!  

Kommande:

Fredag 25/10 Läsläxa Fröken Europa s. 104-116

Trevlig helg!

Vänligen Sara 

Hej!

Veckan inleddes med vaccination i måndags och det hela gick väldigt smidigt. Lite småpirriga och spända var några såklart, men dagen flöt på bra. Det passade bra att se klart en film en dag som denna. Annars hade vi lektioner som vanligt.

I veckan har vi läst och pratat om bergskedjor i Europa. På fredag nästa vecka har vi ett litet läxförhör på detta. Eleverna ska kunna namnge och placera ut minst tre bergskedjor i Europa. Vi har också tittat närmare på västra Europa – klimat, befolkning, resurser och arbeten.

I fysiken har vi undersökt om vi kunde få en lerklump att flyta genom att ändra form på den. De kom snabbt fram till att de behövde skapa en slags båtform. Vi undersökte även hur många glaskulor de olika ”båtarna” kunde bära.

I svenskan har vi gjort lite olika saker under veckan. Vi har bland annat jobbat med läsförståelse och frågor där svaren finns mellan raderna, dvs. inte direkt utskrivna i texten. Vi behöver då ta hjälp av ledtrådar i texten och av egna erfarenheter. Vi har också fått upp ögonen för vikten av kommatecken och att syfta rätt i en text. ”Kom! Vi ska äta morfar” och ”Kom! Vi ska äta, morfar” får två helt olika innebörder. Det kan lätt bli tokigt och lite roligt med meningar som ”Krockade med älg på motorcykel”.

Veckan avslutades med belöning för stjärnjakten. Omröstningen vanns överlägset av filmvisning. Filmen, Rum 213, som baseras på boken med samma namn kanske kan locka till läsning av författarens andra populära böcker.  Vi har flera av dem i vårt skolbibliotek.

Kommande:

Tisdag 15/10: Glosor engelska, finns nedan

Fredag 18/10: Läsläxa Fröken Europa s. 94-103 + läxförhör bergskedjor

Det var allt för nu. Hoppas att ni får en trevlig helg!

Vänligen Sara

Glosor v. 41-42

alone - ensamma

series- serie

death castle - dödens slott

come, came - komma , kom

campsite- campingplats

high on the hill - högt uppe på kullen

midnight - midnatt

reach - nå, komma fram till

frightened - skrämd, rädd

creepy- läskigt

Hej!

En ny månad och därmed nytt ”Månadens ord”. I oktober tränar vi lite extra på att säga tack. Man kan tacka varandra för en god match i pingis eller fotboll på rasten, tacka för maten eller tacka en kamrat som hjälper en i klassrummet osv. Vi önskar gärna att ni tränar lite extra på detta även hemma och påminner om det lilla, men värdefulla ordet.

Under veckan har eleverna fått skriva en argumenterande text i form av en insändare. När vi startade upp arbetsområdet i början av terminen fick de också skriva en argumenterande text, om något förslag de ville få igenom. Den texten kommer de att få jämföra med den senaste och på så sätt få syn på hur de utvecklat sitt skrivande av argumenterande texter.  

I matten jobbar vi vidare med bråk. Vi har tränat på att växla mellan tal i bråkform och tal i blandad form samt tränat på metoder för att förkorta bråk. Vi har också gjort en kartläggning i matematik som heter Förstå och använda tal. Jag kommer att se över resultatet utifrån klassen som helhet – vad är mest angeläget att jobba lite extra med framöver.

Nu har vi (tyvärr) sett klart på Geografens testamente, men vi jobbar vidare med geografi och Europa några veckor till.

NTA-uppdragen rullar på och i veckan har vi rangordnat våra föremål efter uppskattad vikt och sedan vägt dem med hjälp av en balansvåg och gem. Antal gem fick alltså utgöra ”viktenhet”.

På måndag är det dags för HPV-vaccination.

Kom ihåg att fråga era barn om veckans mini så att de får träna på att återberätta för er, med eller utan anteckningar.

Kommande:

Måndag 7/10 Vaccination

Tisdag 8/10 Glosor, engelska. Scrolla ner så hittar ni dem.

Fredag 11/10 Läsläxa Fröken Europa, s. 84-93. Läs gärna flera gånger under veckan.

Trevlig helg!

Vänligen Sara

Glosor tisdag 8/10

is made up of - består av

a number of - ett antal

inhabitant - invånare

see, saw - se, såg

look like - se ut som

active volcanoes - aktiva vulkaner

call themselves - kallar sig själva 

spring - källa

mostly - vanligtvis

poisonous - giftig

Hejsan!

Snart går vi in i oktober månad och nu känns det verkligen som att hösten gjort sitt intåg på riktigt med sina dimmiga och kyliga mornar. Då njuter man lite extra när solen väl visar sig.

Längst ner i veckobrevet hittar ni viktig information gällande appen Skola24, men vi börjar med en koll på vad vi gjort under veckan som gått.

Vi har jobbat i Klara svenskan med argumenterande texter. Nu tränar vi på att skriva argumenterande texter, från rubrik till avslutning och signatur. Vi har läsläxa varje vecka i Fröken Europa, fredag till fredag. Påminn gärna era barn att läsa sidorna flera gånger under veckan, så är de bättre förberedda inför de frågor som vi sedan jobbar med i skolan.  

Vi reser även runt i Europa i och med geografiserien Geografens testamente. Serien fångar verkligen elevernas intresse och de har ofta tankar om vad de tror ska hända sen, eftersom varje avsnitt avslutas med en spännande cliffhanger…

I matten har vi kollat av första kapitel i provhäfte och startat upp nästa område som handlar om bråk. Vi har repeterat tal i bråkform och begrepp som nämnare och täljare.

Vi har också hunnit med två NTA-uppdrag (fysik). I onsdags fick eleverna välja egna föremål att undersöka om de flyter eller sjunker. Viktigt var att först förutspå och motivera varför de tror som de gör, för att sedan testa om det stämde eller inte. I torsdags fick de arbeta enligt samma tillvägagångssätt men denna gång med bestämda föremål. Dessa föremål kommer vi att arbeta vidare med i kommande uppdrag.  

Träslöjdsgruppen fick i torsdags, då träslöjden var inställd, genomföra LegiLexi. Det är en kartläggning för att följa elevernas läsutveckling. Syslöjdsgruppen kommer göra detta vid ett annat tillfälle.  

Kommande:

Tisdag 1/10: glosor, engelska (finns längre ner på sidan)

Fredag 4/10: läsläxa Fröken Europa s. 70-83

Information Skola24 mobilapp

Dags att byta till den gröna appen!

Avstängning av den blå appen "Skola24 Mobilapp" sker den 30 september.

Skola24 lanserade för ett par år sedan en ny mobilapp som är inriktad på att möta vårdnadshavare och elever kring schemavisning, vistelsetidshantering och frånvaroanmälan. Den äldre generationens mobilapp "Skola24 Mobilapp" (den blå) har sedan lanseringen av den nya appen också varit möjlig att använda för vårdnadshavare och elever.

Då nyutveckling endast sker i Skola24-appen (den gröna) så finns det många fördelar med att vårdnadshavare och elever använder den gröna framför den blå.

Vi tar nu därför steget att stänga ner möjligheten för vårdnadshavare och elever att använda den blå appen med förhoppning att de som kört denna kommer känna ett lyft med att gå över till den nya appen. Avstängningen kommer att ske måndag den 30 september.

 Trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

Glosor till tisdag v 40

stay inside - inomhus

tonight - i kväll

this morning - i morse

horror- skräck

especially - speciellt

all the time- hela tiden

how about you-  och du då

each other-varandra

cheer up- pigga upp

superheroes- superhjältar

Hej!

Ytterligare en vecka som har passerat i rasande fart!

Fokus under veckans svensklektioner har varit att förbereda redovisningarna av ett valt land i Norden. Flera grupper har också hunnit redovisa, antingen för bara mig eller för hela klassen. Även om några tyckte det var lite pirrigt att prata inför hela klassen gjorde de det riktigt bra och de fick fin respons från sina klasskamrater. Nästa vecka kommer vi att återgå till Klara svenskan igen och fortsätta arbetet med argumenterade texter.  

I geografi har vi kollat vidare på Geografens testamente och den spännande resan på väg genom Europa. Eleverna får under avsnittens gång skriva ner de olika platserna som besöks för att efteråt rita ut resrutten på en Europakarta.

I veckan började vi med fysik och NTA-lådan Flyta eller sjunka. Det första uppdraget gick ut på att undersöka två pärlor för att sedan gissa om pärlorna skulle flyta eller sjunka när de stoppades i två cylindrar med vatten. Pärlorna var likadana, men en flöt och den andra sjönk. Hur kunde det bli så? Till slut kom klassen fram till att det måste vara saltvatten i ena cylindern! I kommande uppdrag kommer vi att undersöka föremål av olika slag för att först förutspå och sedan undersöka om de flyter eller sjunker och varför det är så.

På måndag kör vi en liten koll på de svenska fjällen och Alperna. Vi har repeterat i skolan, men eleverna får även träna hemma med hjälp av egna anteckningar och/eller en sammanfattning från mig.

Vi har repeterat första kapitlet i matteboken under veckan och några har gjort det tillhörande provet, resten gör det till veckan.

I tekniken har vi lärt oss mer om hur avlopp och reningsverk fungerar. Vad händer med vattnet, kisset och bajset i toaletten när vi spolar? Det kan nog era barn förklara för er nu.

Vi avlutande veckan med veckans mini igen och många kunde ledtråden ”ö med figurer”. Kom ihåg att be era barn att återberätta för er! Nästa vecka kommer vi i stället att ha veckans mini under sista lektionen på tisdag. Så redan nu har de fått ledtråden (som jag hoppas är lite svårare) nämligen ”rosa naturfenomen”. Klura gärna tillsammans hemma.

Kommande:

Tis 24/9 glosförhör, engelska

Fre 27/9 läsläxa Fröken Europa s. 62-69.

Trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

Hejsan!

Två veckor in i september och hösten verkar nu ha gjort sitt intåg. Är det slut på sommarvärmen nu? Hej hösten! Där fick ni tre exempel på olika typer av meningar: påstående, fråga och utrop, som vi har arbetat med i svenskan i veckan. Vi har också jobbat vidare med väsenuppdraget och redovisningarna om ett land i Norden. Nästa vecka kommer de att få börja redovisa för varandra, och senare även för vår fadderklass åk 2.

I matten har vi tränat på några olika skriftliga räknemetoder i multiplikation och division.

Vi har repeterat arbetsområdet om våra svenska fjäll och Alperna inom biologin och det kommer vi behöva fortsätta med även nästa vecka. Sedan kommer vi att dyka ner i en ny NTA-låda, då är ämnet fysik och temat heter Flyta eller sjunka. Det ser vi fram emot!

Än så länge har vi inte bytt dag för veckans mini, så i dag fredag pratade jag om ”en fängslande plats”. Kolla med era barn vad de kan berätta om denna plats.

Det verkar som att Truls-effekten också kommit till Dallidenskolan, för nu spelas det pingis för fullt på rasterna. Kul! Frågan om att få ta med egna racket har då kommit upp och från skolans sida är det helt okej. Viktigt att veta är att skolan inte tar ansvar för personliga saker om det skulle hända något med racket.

Perioden med utvecklingssamtal är nu i gång, kom ihåg att boka in er via länken ni fick på mail tidigare.

Kommande:

Tis 17/9 Glosor, engelska (scrolla ner)

Tors 19/9 Studiedag, eleverna är lediga

Fre 20/9 Läsläxa Fröken Europa s. 55-61

Önskar er en trevlig helg! 

Vänligen Sara

Veckans glosor:

my turn - min tur

trolley - varuvagn

covered in - nersmetad med

cheese - ost

good thinking - bra tänkt

biscuit - kex

on special offer- till extrapris

doughnut- munk

clumsy - klumpig

freezer- frys

Hejsan!

September är här, men vädret just nu säger något annat. Ett svettigt orienteringspass på idrotten i torsdags blev det, men vi får väl passa på att njuta innan hösten gör sitt riktiga intåg?

Som jag berättade på vårdnadshavarmötet i tisdags ägnar vi stor del av svenskan åt berättaruppdraget om väsen. Otroligt engagerade elever, det är så roligt att se! Bidragen, dvs. filmerna som elevgrupperna ska skapa, ska vara inne först v. 43, så det känns bra att vi är ute i god tid om den tekniska delen skulle krångla för oss. Då har vi lite längre tid på oss att lösa det. 😊

Annars jobbar vi vidare med Norden och grupparbetet där eleverna får söka och sammanställa information om ett land i Norden. Vi har gått igenom Google presentationer där eleverna kan skapa bildspel till sina redovisningar av landet.

I biologi har vi snart arbetat oss igenom kapitlet om våra svenska fjäll och Alperna. Nästa vecka ska vi repetera kapitlet och se vad vi kommer ihåg.

Terminens första läxor har delats ut i veckan. I engelskan har de fått glosor och i svenskan börjar vi med läsläxa i Fröken Europa. Sidorna ska vara lästa senast fredag nästa vecka, då vi kommer att ha diskussionsfrågor som rör kapitlet. Jag rekommenderar att de läser kapitlet flera gånger under veckan.

I dag fredag hade vi en ny Veckans mini med ledtråden ”vriden överkropp”. Kan ni lista ut vad den handlade om? Fråga era barn så får de berätta vad de har lärt sig.

Kommande:

Tisdag 10/9 Glosförhör, engelska

Fredag 13/9 Läsläxa Fröken Europa s. 42-54.

Torsdag 19/9 Studiedag – eleverna är lediga

Ha en riktigt fin helg!🌞

Vänligen Sara

Öppet hus fredag 16/8 kl. 10-12

För er som vill hälsa på i skolan innan skolstart finns vi på plats 

mellan kl.10-12 på fredag. Varmt välkomna! 

Skolstart måndag 19/8 kl. 08.10 

Vi samlas som vanligt i klassrummet där ni får era scheman, 

andra viktiga papper och vi tar en lugn första dag. 

Veckobrev v. 22

Hej!

Tiden går snabbt när man har roligt, och oj vad snabbt detta läsår har gått! Jag har fortfarande inte riktigt tagit in att vi nu har avslutat läsårets sista hela vecka och att det bara återstår två dagar (!) i skolan innan vi tillsammans får sjunga in sommarlovet i Närhetens kyrka på onsdag. Det här blir därmed läsårets sista veckobrev och jag vill passa på att tacka er för gott samarbete under läsåret och för att ni går in och läser här och håller er uppdaterade på vad som händer i skolan med läxor m.m. 

Som vanligt hinner vi med massa skoj på en vecka. I måndags bjöds vi på konsert av kulturskolan i idrottshallen. Kul att vi även hade med elever från klassen som spelade. Snyggt jobbat!

Eftersom berättelseskrivande var väldigt uppskattat har vi ägnat lite tid åt det i veckan. Med hjälp av ”börjor” (dvs. en början på en berättelse som man skriver fortsättningen på) skulle eleverna nu skriva en berättelse på betydligt kortare tid än sist. Drygt två lektioner fick de på sig, så då gäller det att planera sitt skrivande utifrån den tid som ges. Vi har också jobbat med läsförståelse.

I biologin har vi jobbat med sjöar i Sverige och dess djur- och växtliv. I historian har vi bland annat läst och mystiska makter i naturen som näcken, havsfrun och skogsrået.

I dag fredag fick vi se härlig kämpaglöd i värmen när det var dags för det traditionsenliga Dalliden Marathon. Grymt jobbat alla som sprang, joggade och lunkade!

Nästa vecka är det till stor del lektioner enligt schema. Vi har några schemabrytande aktiviteter, se nedan. På tisdag ska vi också lägga lite tid på att städa bänkar och klassrummet. 

Mån 3/6 Genrep inför skolavslutningen.

Tis 4/6 Brännbollsmatch kl. 13.00 mellan åk 6 och lärarna. 4:an hejar på.

Ons 5/6 Skolavslutning kl. 10.30 i Närhetens kyrka. Vi samlas 10.20 utanför kyrkan.

Önskar er en trevlig helg och en riktigt skön sommar! 

Vänliga hälsningar Sara🌺🌞

veckobrev v. 21

Hejsan!

Sommarlovet närmar sig verkligen med stormsteg och vi håller på att göra klart påbörjade uppgifter och arbetsområden. Vi har haft några ”göra klart-pass” och jag vill berömma era barn för det ansvar de visar för sitt skolarbete! De jobbar på med det de behöver och ser till att uppgifterna, sidorna eller vad det nu kan vara blir gjort. De gör ett grymt jobb!

Vi har under veckan bland annat jobbat med att färdigställa planscherna över åkerkålens livscykel, så de får ni snart kolla in där hemma, och recepten på trolldrycker (instruerande texter).

Vi har också jobbat vidare med området språkbruk, denna gång var det fokus på våra minoritetsspråk i Sverige: finska, romska, jiddisch, meänkieli och samiska.

I torsdags begav vi oss i väg till KilArena för att titta på föreställningen #serdumejnu. Fint promenadväder och en bra teaterföreställning med humor och musik om barn och vuxna i den digitala verkligheten. Klassen skötte sig jättebra som publik.

Framöver har vi en del schemabrytande aktiviteter. Här kommer datumen över dessa:

Mån 27/5 Kulturskolan håller konsert för oss i idrottshallen.

Fre 31/5 Dalliden Marathon. Eleverna börjar vanlig tid och slutar 12.45.

Mån 3/6 Genrep inför skolavslutningen.

Tis 4/6 Brännbollsmatch mellan åk 6 och lärarna. 4:an hejar på.

Ons 5/6 Skolavslutning kl 10.30 i Närhetens kyrka.

Önskar er en trevlig helg!

Vänligen Sara

Veckobrev v. 20

Hejsan!

En vanlig vecka till ända och i vanlig ordning tycker jag att dagarna går i rasande fart! Även om sommarlovet närmar sig med stormsteg så tycker jag att eleverna orkar hålla i koncentrationen på lektionerna riktigt bra! Vi håller i och jobbar på ”som vanligt” med våra ämnen.

I matten har vi bland annat jobbat med trianglar och fyrhörningar och tränat på det lite krångliga ordet parallellogram.  Kolla gärna om de kan förklara vad det betyder.

I svenskan har vi fortsatt arbetet med instruerande texter. Eleverna har fått skriva en instruerande text (i form av ett recept på en påhittad trolldryck) som de sedan fått respons på av en klasskamrat. Utifrån responsen kunde de sedan förbättra sin text. Vi har också hunnit med språkbruk då vi lärt oss mer om dialekter och slangord. Ett extra roligt och uppskattat arbetsområde!

På historian har vi lärt oss om kloster och hur livet i ett sådant kunde se ut under medeltiden. Vi har också läst och pratat om den medeltida staden och några mindre populära yrken under denna tid, så som bödeln och hans medhjälpare rackaren.

I biologin håller vi på att avsluta vårt NTA-tema. Där får eleverna göra en plansch och med ord och bild berätta om åkerkålens livscykel – från frö till frö.

Påminner om att det är studiedag på tisdag nästa vecka och eleverna är då lediga.

På torsdag har vi blivit inbjudna till att se en föreställning på KilArena. Påminn gärna om bekväma skor denna dag då vi promenerar tillsammans till och från arenan.

Kommande

v. 21

Tisdag 21/5 Studiedag, eleverna är lediga.

Onsdag 22/5 Läxförhör medeltiden. Se papper som skickats med eleverna.

Torsdag 23/5 Föreställning på KilArena.

Fredag 24/5 Glosor engelska.

v.22

Fredag 31/5 Dalliden Marathon. Lapp har skickats med hem.

v. 23

Onsdag 5/6 Skolavslutning 10.30 i Närhetens kyrka. Mer information kommer skickas hem nästa vecka.

Ha nu en riktigt skön helg i solen! 🌞

Vänliga hälsningar Sara

Läxor till tisdag 14/5

Glosor 

nightmares- mardrömmar

fridge- kylskåp

thirsty- törstig

hallway- hall

stumbles- snubblar

quiet- tyst

is snoring- snarkar

leftovers- rester

call for- ropa på 

strange- konstigt 

Matteläxa: Omvandla volym.

Ha en skön Kristi Himmelsfärdsdag! 

/Sara

veckobrev v. 18

Hej!

Hoppas alla har haft en fin valborg och 1:a maj! Nu har vi fått försmak på sommaren, äntligen sol och värme!  Härligt att vi fick en solig och fin dag på Sannerudsvallen också.

Även om nedräkningen mot sommarlovet har börjat jobbar vi på som vanligt med våra ämnen. Vi jobbar vidare med instruerande texter i svenska och har under veckan kikat närmare på några symboler och vad de berättar för oss. I matten håller vi på att avsluta kapitlet om stora tal. Ingen matteläxa denna vecka. Nästa vecka börjar vi med nytt område, nämligen geometri.

Vi har vandrat vidare i historien och jobbar nu med medeltiden och hur folk levde under denna tid i Norden. I årskurs 5 läser vi också om medeltiden, men då fokus på kungarna.

Nästa vecka är det äntligen dags att undersöka hur stor skörd vi får av vår åkerkål! Plantorna står på ”tork” och gör sig redo för att skördas och tröskas. Det har verkligen varit ett engagerande NTA-tema. Fortfarande efter alla dessa veckor är det många i klassen som varje morgon går och tittar till sina plantor.  

Från och med nu är klassen utomhus på idrotten.

Ni som sålt majblommor kommer ihåg att ta med väskorna tillbaka till skolan onsdag 8/5.

Nästa vecka väntar ytterligare en kortvecka, då eleverna är lediga torsdag och fredag.

Kommande:

Onsdag 8/5 Majblommeväskor tillbaka

Torsdag 9/5 Kristihimmelsfärds dag – lediga

Fredag 10/5 Klämdag – lediga

Trevlig helg! 🌞

Vänligen Sara

veckobrev v. 17

Hej!

Veckorna rusar fram och det är bara drygt 20 skoldagar kvar (!) till det välförtjänta sommarlovet. Vi har börjat träna avslutningssånger, så det känns att vi börjar närma oss.  

Vi startade upp en stjärnjakt (jag minns inte riktigt när vi började) enligt önskemål från eleverna, där en lektion med god arbetsro och bra arbete belönas med en stjärna. Vi har nu nått vårt mål med 100 stjärnor! Eleverna fick komma med förslag på belöning och när vi röstade var resultatet var tydligt! En förmiddag i storskogen och på Sannerudsvallen. Skogen går ju absolut att lösa (och ger fina möjligheter till utomhuspedagogik), medan Sannerudsvallen behöver kollas upp, då den nyttjas av andra skolor. Vi undersöker saken och återkommer när vi vet mer.   

Något mindre trevligt är att vi har fall av löss på skolan, så kolla igenom era barns hår, så ingen lus spridit sig dit.

I ämnena har vi jobbat på med aktuella arbetsområden. Vi har läst och skrivit instruerande texter och jobbat vidare med stora tal i matten. På matteläxan står det att de sista uppgifterna ska räknas i räknehäfte, men uppgifterna kan lösas på baksidan eller på lösblad om de föredrar rutor. En lathund som förklarar stegen i multiplikationsuppställning och kort division har skickats med hem i torsdags.

I biologin har vi det senaste jobbat mer med teorin kring blommor, pollinering och bin, medan det varit mer stilla med det praktiska arbetet med våra plantor. Det har mest varit att hålla koll på fuktigheten i jorden och undersöka om det bildats några fröskidor. De plantor som bildat fröskidor har plockats bort från bevattningssystemet och ska nu få torka innan det är dags att skörda.

Majblommeföreningen tipsar om en film som visar hur barnen också kan sälja majblommor på nätet.

Säljstartsfilmen 2024 (youtube.com)

Kommande:

Tisdag 30/4 glosförhör, engelska (scrolla ner) + matteläxan lämnas in

1/5 Röd dag. Eleverna är lediga.

10/5: Lovdag (klämdag efter Kristi Himmelsfärdsdag). Kom ihåg att lägga in/ändra i skola24 om behov av fritids finns.

21/5: Studiedag. Eleverna är lediga. Fritids stängt (planeringsdag).

Hoppas ni får en riktigt härlig helg! ☀️🌷

Vänliga hälsningar Sara

Glosor v. 16-17

primary school - grundskola

replies - svarar

assembly - samling

lesson - lektion

during - under

afterwards - efteråt

packed lunch - matlåda

brought - tagit med

riddle - gåta

veckobrev v. 16

Hej!

Fredag igen (hjälp vad tiden går snabbt!) och dags att summera vecka som gått.

I början av veckan jobbade vi vidare med värdegrund och trygghet. Eleverna fick bland annat diskutera de punkter de lyfte förra veckan på frågan ”Vad skapar trygghet i skolan/klassen?” Vilka av dessa punkter (faktorer för trygghet) är svårast att införa? Vilka är enklare? Vad är viktigast att vi jobbar mer med i vår klass nu? På sista frågan framkom lite olika svar, men något som återkom i flera av grupperna handlade om det vi säger eller ger för signaler med vårt kroppsspråk, till exempel genom ”elaka” eller ”konstiga” blickar. Så troligtvis blir det vårt fokus framöver i detta viktiga arbete.

Vi har i svenskan arbetat med att både ge och ta muntliga instruktioner, också med stöd av bilder. Vi tränar till exempel på att tala tydligt, använda vårt kroppsspråk för att förtydliga ytterligare och använda olika tidsord så som först, därefter, sedan och avslutningsvis.

I matten jobbar vi vidare med stora tal. Vi jämför olika tal, avrundar, adderar och subtraherar. I slutet av veckan repeterade vi även multiplikation med uppställning.

Flera av våra överlevande plantor börjar nu bilda fröskidor, vilket betyder att vi lyckats rätt så bra med pollineringen. Kul! Än så länge har vi inte börjat skörda, utan vi får vänta en liten stund till innan vi får undersöka hur många nya frön vi lyckats få fram.

Spännande är det också när vi arbetar med vikingatiden! I veckan har vi lärt oss mer om Birka och varför det faktiskt var bra för oss idag att stadens invånare då var så slarviga med sina sopor (för då kan ju forskarna få kunskap om var det till exempel låg en pälsverkstad). Vi har också läst och pratat om vikingarnas tankar om gudar, jättar och andra mystiska väsen.

Kommande:

Tisdag 23/4: glosförhör engelska + matteläxa lämnas in.

10/5: Lovdag (klämdag efter Kristi Himmelsfärdsdag). Kom ihåg att lägga in/ändra i skola24 om behov av fritids finns.

21/5: Studiedag. Eleverna är lediga. Fritids stängt (planeringsdag).

Hoppas att ni får en riktigt härlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

Veckobrev v. 15

Hejsan!

Hoppas att alla har haft en härlig påsk och en bra start på april månad. Aprilvädret är då sannerligen här i alla fall. Från strålande sol till spöregn (ibland på samma dag) så kom ihåg att påminna era barn om lämpliga ytterkläder. Extrakläder kan också vara bra att ha med i väskan.  

I början av veckan hade vi en värdegrundslektion. Denna gång låg fokus på trygghet. Det diskuterades frågor som ”Vad är trygghet?”, ”Var känner vi oss trygga?” och ”Hur kan vi skapa trygghet i klassen/skolan?”. Vi jobbar vidare med elevernas tankar nästa vecka – efterlever vi allt som vi anser skapa trygghet?

Påsken gick tyvärr hårt åt flera av våra plantor, men några har överlevt och har under veckan pollinerats av ”bin” (läs: pensel) i hopp om att plantorna ska bli befruktade och därmed kunna bilda nya frön.

I svenskan har vi startat upp den återstående texttypen för detta läsår, nämligen instruerande text. Som med de tidigare texttyperna kommer vi arbeta med mål inom områdena tala, läsa och skriva. Uppstart har vi också haft i matten, där vi nu arbetar med stora tal (tiotusental och hundratusental).

Vi fortsätter vår resa i vikingatiden. I veckan har vi läst om vikingarnas handelsresor och upptäckter. Vi har också tolkat vikingarnas ”bokstäver”, det vill säga runor. Det var inte det lättaste, men till slut lyckades vi klura ut vad som stod ristat på stenen. Sedan fick de själva prova att skriva något i runskrift.

Kommande:

Tisdag 16/4: glosor engelska, ni hittar dem under detta inlägg.

Ha en riktigt skön helg!

Vänliga hälsningar Sara

Glosor v. 15-16

curled - kurade ihop

was tapping - knackade

faint - svag

hissed - viskade

glanced - kasta en blick

peeped- kikade

gap - öppning

pitch dark - kolmörkt

tugged - ryckte

giggles - fnitter

veckobrev v. 12

Hejsan!

Redan fredag igen och dags att uppdatera er på vad som skett i skolan under veckan.  Det har verkligen varit en kanonvecka för klassen! Arbetsro och arbetsinsatser har verkligen varit super! Wow! säger jag bara. Ni får ge dem extra beröm hemma också.⭐

När vi kom tillbaka i måndags efter helgen kunde vi se att våra frön redan hade grott! De har sedan växt på bra under veckan och i torsdags var det redan dags att gallra bland plantorna. De gallrade plantorna fick sedan sättas i ny jord om man ville – och det var det många som gjorde. Nu hoppas vi de växer sig ännu starkare i och med minskad konkurrens (ett begrepp vi bland annat pratade om i samband med lektionen).

Tangenterna på elevernas Chromebooks har gått varma under berättelseskrivandet i veckan. Vilket fokus det har varit! Så kul att se när de ”går in i” en uppgift så. Vi kommer att köra några lektioner till med berättelserna, varvat med lite grammatik nästa vecka.

I veckan har vi startat upp so-ämnet historia. Vi började med repetition av forntiden från 3:an, genom att titta på några avsnitt av Historien om Sverige (barnversionen). Serien fångade dem verkligen och de blev lite missnöjda när de inte fick se mer. Men som tur är behöver de inte vänta så länge, för vi kommer att fortsätta serien till veckan när vi arbetar vidare med vikingatiden.

På torsdag (28/3) har vi ett avslutande förhör på judendomen. De har tidigare fått med sig en stödmall/tabell och en sammanfattning för att repetera. De ska till exempel kunna ge exempel på någon/några heliga platser och skrifter, levnadsregler, högtider och ritualer inom judendomen.  

Kommande:

Måndag 25/3: läxförhör musik (Chopin)

Tisdag 26/3: matteläxa in

Torsdag 28/3: förhör judendomen

Fredag: eleverna lediga

v. 14 PÅSKLOV

Ha en riktigt härlig helg!

Vänligen Sara

Veckobrev v. 11

Hejsan!

Fredagen är här och det är dags att summera veckan som gått. En liten kortare vecka i och med att det var studiedag i onsdags.

Nu har vi äntligen börjat skriva på våra fantasyberättelser. Eleverna har verkligen tagit sig an uppgiften med stort fokus och engagemang. Det ska bli så kul att få läsa alla berättelser sen, och trots att genren är densamma kommer jag få möta många olika slags fantasyvärldar. Spännande!

I matten har vi börjat med ett nytt kapitel och därmed området geometri. Vi startade upp med olika längdenheter och hur vi t.ex. omvandlar 60 cm till meter, decimeter och millimeter. 

Vi är också i gång med våra frösådder av åkerkål, i vårt arbete med NTA (i ämnet biologi denna gång). Fröna är i jorden, växtbelysningen och bevattningssystemet fixat, så nu kommer det jobbigaste av allt – att vänta på att fröna ska gro! Jag gissar att det kommer att undersökas varje morgon om det hänt något under natten. I alla fall kommer jag att göra det.

I religionen har vi fortsatt att repetera judendomen, det börjar närma sig att vi ska avsluta området med en bedömningsuppgift. Även om vi har repeterat en del i skolan rekommenderar jag att också läsa på hemma. Jag kommer att skicka med material de kan använda sig utav.

Kommande:

Onsdag 20/3: möte för vårdnadshavare, läs mer i inbjudan som gått ut tidigare via mail.

Torsdag 21/3: vi uppmärksammar Världsdagen för Downs syndrom. Uppmuntra gärna barnen att ta på sig olika strumpor och rocka sockorna!

Hoppas att ni får en riktigt härlig helg!

Vänligen Sara

Veckobrev v. 10

Hej!

Hoppas att alla haft ett skönt sportlov. Både lovet och veckan här i skolan har som vanligt gått i rasande fart. Och solen har äntligen visat sig på riktigt, vi njuter av ljuset och värmen den ger!

I måndags hoppade jag in på musiken i stället för Anna som var sjuk och då passade vi på att lyssna på årets finalister i Melodifestivalen. Vi har en egen Melloröstning på skolan, så vi får se på lördag om ”rätt” låt vinner.

I svenskan har vi börjat planera våra fantasyberättelser. Första steget var att beskriva sin fantasyvärld samt komma på en hjälte och en ond person eller varelse till berättelsen. Det är en del förarbete innan vi börjar med själva skrivandet. En tydlig planering gör skrivandet enklare.

I matten håller vi på och repeterar tal i decimalform, men vi har också hunnit med problemlösning för att träna mer på de olika problemlösningsstrategierna.

Repeterar gör vi också i religionen. Vi har sammanfattat judendomen i en stödmall, likt en tabell, där vi spaltat upp t.ex. heliga platser och skrifter, riter och högtider.

Vi har haft uppstart på vårens NTA-låda, som denna gång heter Från frö till frö. Vi startade med teori, men till veckan börjar vi med praktiska moment, som ju är det allra roligaste! Då ska vi undersöka fröer i några frukter och grönsaker.

Onsdag nästa vecka är det studiedag och eleverna är lediga. Fritids är öppet, men kom ihåg att meddela dem om eventuellt ändrade tider.

Den 20 mars bjuder vi in till ett vårdnadshavarmöte här på skolan, mer info om detta har ni fått utskickat via mail.

Kommande:

Tisdag 12/3: matteläxa lämnas in

Onsdag 13/3: studiedag – eleverna lediga

Trevlig helg!

Vänligen Sara

Veckobrev v. 8

Hej!

Vips så var det fredag igen och vi redan framme vid sportlovet! Vädret är inte precis det roligaste just nu, men vi får hoppas att det blir bättre till veckan och att det bjuder in till roliga aktiviteter ute. Väder har också varit veckans tema i fysiken. Vad är moln och hur uppstår vindar? Förhoppningsvis kan era barn nu redogöra för detta. I torsdags blev det extra intressant när vi läste om och pratade blixtar och åska. Läskigt, med fascinerande!

I svenska har vi jobbat med ordklassen verb och startat upp området skriva berättande text. Efter lovet kommer klassen att få börja planera egna berättande texter på temat fantasy. Varför inte ägna lite tid åt fantasyläsning under lovet för att få lite inspiration?

Vi jobbar vidare med tal i decimalform i matten. Under veckan stötte vi på ett klurigt moment, nämligen att addera och subtrahera tal i decimalform. Det var inte helt lätt att få siffrorna på rätt plats i uppställningarna vid tal som 176,3 - 51,72. Det gäller att hålla koll på siffrornas värde, så entalen hamnar på samma plats, tiondelarna likaså osv. Vi gnuggar vidare efter lovet.

Under veckan har vi lärt oss mer om synagogan och levnadsregler för judar i religionskunskapen. Fredagen avslutades som vanligt med en koll på vad som hänt i Sverige och världen under veckan genom Lilla aktuellt.

Onsdagens friluftsdag kunde jag själv inte närvara under på grund av vab, men det verkade som att det blev en lyckad dag, även om timmarna i hallen tog på krafterna.

Avslutningsvis kommer lite information från Kia, lärare i textilslöjd.

Som slöjdlärare för barn på Dalliden och Sannerud F-6 har jag glädjen att få presentera en nyinsatt programpunkt på  Fårfest i Kil. Efter önskemål från en elev som inte ville få ledigt från ull under sportlovet ges nu en möjlighet att få prova på att karda ull. Alla barn är välkomna oavsett om de har arbetat med ull eller inte. Barnen får testa att karda med små barnkardor, med stora vuxenkardor och med kardmaskin som vevas. Ullen är tvättad och skänkt till skolan av snälla fårägare som vill att barnen ska få riktigt material att arbeta med. Det kostar inget att komma dit och prova på varken entré eller deltagaravgift.
Kanske barnet som går i trean nu kan få visa någon i en äldre generation hur det ska göras? Äldre barn som inte har provat tidigare är välkomna och det finns ingen åldersgräns uppåt. Barn upp till 10 år kommer helst tillsammans med en vuxen. Det finns möjlighet att se på fårklippning och köpa fika från Kils fotbollstjejer på plats samt att rösta på finaste ullfällen som deltar i UllSM.
Plats: KilArena
Dag: Torsdag 29 februari
Tid: kl 10-13
För övrig info www.farfestikil.com

Välkomna!
Kia Gabrielsson Beer

Hoppas att alla får ett riktigt härligt sportlov!

Vänligen Sara

Veckobrev v. 7

Hej!

Då var det redan fredag igen och dags att sammanfatta veckan som gått. Men först lite information som riktar sig till alla vårdnadshavare på skolan.

Det har kommit förfrågningar om elevers väntan på skolstart och den ska ske utomhus. Inga elever ska gå in på skolan förrän klockan är 08.10, såvida man inte har morgonfritids eller ska på den extra studietiden onsdagar 7.30-8.10. Detta på grund av en ansvarsfråga då vi pedagoger sitter i morgonmöte för att se över hur dagen ser ut.

Vi har också fått en fråga om vårdnadshavare får vänta i skolans kapprum efter skolans slut eller inte. Då våra kapprum är små och trånga får vårdnadshavare vänta utanför kapprummen.

Hela skolan kommer framöver att jobba mer intensivt med värdegrund och språkbruk, då vi märkt av att flera av skolans elever använder ett språk som inte är okej, både mot varandra och mot lärare.

Det förkommer svordomar i klassen och jag markerar självklart att det inte är okej varje gång jag hör det, men ni får gärna prata med era barn hemma också. Det händer att det svärs åt någon, men mer ofta används det i ”det vardagliga” språket.

Annars har det varit en mycket bra arbetsvecka i klassen och de har jobbat på med stort fokus och engagemang. I svenskan har det varit fokus på pjäsen om hunden, tuppen och schakalen. En fulltalig grupp hade vi i torsdags, så den fick spela upp sin pjäs för övriga klassen. En grupp kunde spela upp idag fredag. Sista gruppen hoppas vi kunna beskåda i början av nästa vecka. Vi har också arbetat med grammatik och substantiv.  

I matten har vi jobbat vidare med tal i decimalform (tiondelar och hundradelar) och samband mellan tal i decimalform och bråkform. Vi har också utmanat hjärncellerna lite extra i form av problemlösning. Vi har tidigare gått igenom och jobbat med problemlösningsstrategierna ”gissa och pröva”, ”rita en bild” och ”hitta mönster” en i taget. Denna gång var det inte förutbestämt vilken strategi som skulle användas, utan de fick klura ut själva vilken strategi som lämpade sig bäst för att lösa de olika uppgifterna.

Det blir många frågor från eleverna när vi läser om judendomen och dess historia, framför allt om vad som hände judarna under andra världskriget. Det har varit hög elevdelaktighet, och det är alltid kul när intresse och nyfikenhet väcks hos eleverna. Till veckan kommer vi lära oss mer om hur det är att leva som jude.

I fysiken har vi pratat värme och kyla. Vi har också skapat en pappersorm (kanske någon som tog med hem och visade er?) för att undersöka vad som händer med ormen när vi håller den över ett varmt element. Detta ska vi diskutera vidare på måndag.

Klassen har fått med sig en lapp hem om majblommor. Om ert barn vill sälja (det är helt frivilligt) fyller ni i talongen och skickar med tillbaka till skolan, senast 20/2.  

Kommande:

Tisdag 20/2: glosförhör i engelska. Matteläxan lämnas in.

Onsdag 21/2: Friluftsdag i ishallen. Samling i klassrummet 8.15. Dagen avslutas i ishallen 14.00. Mer info i mailutskicket.

v. 9: Sportlov.

Trevlig helg!

Vänligen Sara

Läxor v. 7-8

Glosor, läxförhör tis 20/2

mask - maskera

nearby - i närheten

lenghtways - på längden

pour - hälla

quickly- snabbt

rhyme - rimma

nightowl - nattsuddare, någon som är uppe länge på kvällen

thing - sak

think - tänka

at least - åtminstone

Matteläxa (arbetsblad deciliter) lämnas in samma dag. 

Veckobrev v. 6

Hejsan!

Redan fredag igen, vad en vecka går snabbt! Under veckan som gått har vi startat upp och arbetat med ett lustfyllt moment i svenska – vi ska dramatisera en fabel. I en mindre grupp får eleverna komma överens om rollerna, träna repliker och skapa rekvisita. Ni får gärna låta era barn läsa replikerna för er där hemma och träna med dem så att de lär sig sina repliker.

Under veckan har vi gått igenom en ny problemlösningsstrategi i matten, nämligen att hitta mönster. Vad duktiga alla var på att hitta mönstret bland olika talföljder och figurer! De fick också träna på att redovisa sina tankegångar muntligt, vilket också ingår i matematikundervisningen.

Hela tre nya arbetsområden har vi också startat upp under veckan. I religionskunskapen har vi börjat med världsreligionen judendom. Vi hade också uppstart i fysik med temat värme, kyla och väder. I tekniken har vi börjat arbeta med enkla maskiner. Vad är egentligen en enkel maskin? Jag lyckades inte riktigt övertyga alla om att det är skruven, lutande planet, hävstången, kilen och hjulet som är de enkla maskinerna inom tekniken. Det vill säga uppfinningar som hjälper oss spara kraft vid arbete. Vi får se om det landat nästa vecka. :)*

Påminn gärna era barn att ta med idrottskläder tisdagar och fredagar! På tisdag är det skridskor på idrotten igen.

Kommande:

Mån 12/2 läxförhör musik

Tisdag 13/2 matteläxa lämnas in. Skridskor på idrotten.

Friluftsdag onsdag 21/2 i ishallen. Mer information kommer.

Ha en fin helg!

Vänliga hälsningar Sara

Veckobrev v. 5

Hejsan!

Det blev en kort vecka tillsammans med klassen för min del denna vecka. Det är skönt att vara tillbaka efter först sjukdom och sedan NTA-utbildning i torsdags. Nästa blå låda vi ska arbeta med (nya NTA-temat) heter Från frö till frö och det ska bli riktigt kul att snart få sätta i gång med det. Eleverna kommer till exempel att få så, gallra och följa plantornas livscykel från just frö till frö, om vi har alla förutsättningar med oss. Spännande!

Veronica har hoppat in i mitt ställe när jag varit bort och de har jobbat på med de pågående arbetsområdena.

Fredagar brukar jag och Helena köra ”mini”-fadderverksamhet. Tre elever från mig får gå in till årskurs 1 och hjälpa några av de yngre eleverna med exempelvis lästräning eller hjälpa till med något inom matten.  De tar detta på stort allvar och förhoppningsvis växer de av att få vara en god förebild för de yngre och känna sig extra duktiga av att kunna hjälpa någon annan. Vi kommer även under vårterminen fortsätta med värdegrundslekar/övningar tillsammans när vi delar och blandar klasserna. Vi hoppas kunna skapa goda relationer inom och mellan klasserna i och med detta arbete.

Till veckan är det skridskor som står på schemat på tisdagens idrottslektion. Vi har några extraskridskor på skolan om någon saknar.

Kommande:

Tisdag 6/2: glosor engelska. Skridskor på idrotten.

Torsdag 8/2: test naturen på vintern, biologi. Inläsningsmaterial: arbetsblad ”Har du koll på naturen på vintern?”

Glosor

punch and kick – slår och sparkar

to get the ball – för att få bollen

in any weather – i alla väder

hail – hagel

a nightmare – en mardröm

a broken nose – en bruten näsa

in fights – i slagsmål

badly – dåligt

win – vinner

degrees - grader

Trevlig helg!

Vänligen Sara

Veckobrev v. 4

Hej!

Vad kul att vår klass fick vara med i projektet Alla på snö i Frykstabacken! Trots det något kalla vädret (-23 visade bilens termometer vid parkeringen!) blev dagen mycket lyckad. Eleverna var jättenöjda när vi utvärderade dagen. Eleverna från ForshagaAkademin, som var ledare för dagen, tog jättebra hand om våra och Bodas fyror. Stort tack igen till er vårdnadshavare som hjälpte till att skjutsa!

Som vanligt hinner vi med en massa saker under en vecka. Här kommer en liten inblick i denna vecka som gått.  

I svenskan har vi fortsatt jobba med berättande text och myten om Daidalos och Ikaros. Vi har identifierat miljö- och personbeskrivningar, mytens problem samt lösning. I torsdags gjorde vi samma sak, men då handlade det om den nordiska myten om Fenrisulven. Vi tränade också på att sammanfatta texten med hjälp av stödmallen ”berättelseansiktet”.

Vi har spelat bråkspel och gjort repetitionsuppgifter på bråkkapitlet i matten. Läxan som delades ut i tisdags bestod av två sidor, men båda sidorna behöver inte göras. Eleverna göra en valfri sida, utifrån vad de behöver träna.

I religionskunskapen har vi läst, ritat och skrivit om Abraham och vad det berättas om honom i Gamla testamentet.

Vecka 6 kommer vi att ha ett litet test i biologi, om naturen på vintern. Vi repeterar en del i skolan, men eleverna kommer också att få med sig material hem nästa vecka att träna på.

Teknik med papper och penna heter arbetsområdet i teknik vi arbetat med under en tid.  I veckan har vi jobbat praktiskt genom att skapa egna chiffermaskiner för att kunna skriva hemliga meddelanden. Be gärna era barn förklara mer!

På torsdag nästa vecka kommer jag att vara på NTA-utbildning hela dagen. Veronica hoppar in istället för mig i klassen.

Om ni inte har bokat in er på utvecklingssamtal ännu, gå gärna in och boka in er på följande länk: https://foppla.se/samtal/77DD29D9

Kommande:

Tisdag 30/1: Matteläxan lämnas in. Läxförhör engelska. Scrolla ner för att komma till glosorna.

Ha en fin helg!

Vänligen Sara

Läxor v. 4-5 tisdag

Engelska, glosor:

in danger of extinction - utrotningshotad

as long as - lika lång som

young bears - björnungar

including - om man räknar med

den - lya

fig - fikon

hunts at night - jagar på natten 

split in half - gå av i två delar 

Matteläxa: valfri sida görs och lämnas in senast tisdag 30/1

veckobrev v. 3

Hejsan!

Hoppas att ni har det bra i kylan och all snö vi har fått.

Vi startade upp veckan med en ny texttyp i svenskan – berättande text. Vi har börjat med momentet läsa, och vi har då bekantat oss med genren myter. Vi har bland annat letat person- och miljöbeskrivningar samt identifierat problemet och dess lösning i myten om kung Midas.

I matten har vi jobbat vidare med bråk. I början av veckan ägnade vi oss åt att addera och subtrahera bråk i blandad form. Det blir mycket prat om mat från min sida ”Tänk dig att du har en hel och en fjärdedels pizza…” 😄

Under religionskunskapen blev det också mytologi, men då nordisk sådan då vi tittat på en film om asatron och samtidigt tränat på att ta anteckningar under filmens gång. De fick uppgiften att lyssna lite särskilt efter några valda begrepp. Kolla gärna om de kommer ihåg det något krångliga begreppet Ginnungagap. En religionsläxa delades ut i tisdags. De ska träna på orden och förklaringarna så att de vid läxförhöret nästa vecka kan para ihop rätt ord med rätt förklaring. De behöver alltså inte kunna skriva förklaringen själv denna gång.

Naturen på vintern har vi också startat upp under veckan, och kommer vara vårt arbetsområde i biologin ett tag framöver.

Sedan blev det några dagar hemma för mig med vård av sjukt barn, så tiderna för utvecklingssamtal är inte klara ännu. Ska få ut dem i början av nästa vecka.

Nu hoppas vi på en bra dag i backen imorgon – eftersom jag lägger ut detta veckobrev innan fredag.

Kommande

Tisdag 23/1: läxförhör religionskunskap. Hör gärna av er om läxan inte kommit med hem så kan jag maila den, eftersom jag varit hemma.

Trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

Hej igen!

Välkomna tillbaka till en ny termin! Första veckan gjord och många börjar säkert hitta tillbaka till rutiner och vardagen igen efter lite ledighet. Under veckan som gått har vi startat upp några nya ämnen och arbetsområden, andra har vi lite kvar på från förra terminen.

Vi har börjat med religionskunskap i so och då börjat läsa om samernas religion. Nu i fyran kommer vi också att bekanta oss med berättelser ur gamla testamentet och lära oss mer om världsreligionen judendom. I no har vi i veckan avslutat arbetsområdet i kemin från förra terminen och nästa vecka kör vi i gång med biologi igen. Då ska vi läsa om djuren på vintern.

Nya matteboken har också delats ut och där jobbar vi nu med bråkräkning. I svenska har vi under veckan fortsatt med den muntliga redovisningen av elevernas faktatexter. Vi inledde också skolstarten med att repetera återberättande text och eleverna fick skriva om en händelse under lovet. Vi tränar oss på att följa de olika texternas typiska drag, både vad gäller struktur (”hur texten ser ut”) och innehåll.  

Nästa vecka håller vi tummarna för fint vinterväder på fredag då vi har en heldag i backen att se fram emot. Skoldagen börjar 9.30 vid Frykstabacken. De som inte har egen skjuts behöver vara vid skolan senast 9.00, gärna lite tidigare om vi behöver köra flera vändor. Kom ihåg att lämna in lappen med godkännande att ert barn får åka med i bil. Önskar få in den senast tisdag 16/1.

Det är snart dags för vårterminens utvecklingssamtal. Jag kommer att maila ut tider som ni får boka in er på.

Kommande:

Tisdag 16/1: Läxa, glosor engelska (se längre ner)

Fredag 19/1: Skidåkning i Frykstabacken, 9.30-14.30.

Trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

Glosor

back from – tillbaka från

unpack – packa upp

my goodness – jösses

like this – så här

should – skulle

pattern – monster

stuff – grejor

colourful – färggranna

stink – luktar illa

hopeless - hopplös

Hej!

Höstterminen är till ända. Helt otroligt vad tiden har gått snabbt – i alla fall i mitt tycke. Kanske inte att eleverna håller med, men nu är vi framme vid det välförtjänta jullovet. Vi håller tummarna för att snön får ligga kvar och att lovet fylls av härlig snölek, kanske en kopp varm choklad tillsammans med en bra bok och en och annan sovmorgon. Även om läsutmaningen nu är avslutad hoppas jag att era barn fortsätter att läsa böcker hemma. Vinnarna i läsutmaningen presenteras en bit in i januari. Alla klasser som rapporterat in sitt resultat är också med i en utlottning av olika priser. Vi håller tummarna och inväntar spänt resultatet!

Vår stjärnjakt gav positivt resultat på fokus och arbetsro och eleverna lyckades nå målet! Så i dag fredag har vi firat deras (under hela terminen) fantastiska insatser. Ni får berömma era goa ungar!

Nästa termin, fredag v. 3, kommer vi i åk 4 att få en dag i Frykstabacken tillsammans med skidinstruktörer. Vi har blivit inbjudna att delta i projektet Alla på snö från Svenska Skidförbundet. De står för utrustning för de elever som behöver. Har man egen alpin utrustning och vill använda den är det självklart okej. Mer information kommer i januari.

Jag hoppas att ni alla får en riktigt god jul och en bra start på det nya året!

Och stort tack för den fina julkorgen!  

Vänligen Sara

veckobrev v 50

Hejsan!

Vad kul att så många av er kunde komma och se onsdagens fina luciatåg, trots kort varsel.  Visst gjorde de ett jättebra jobb? Flera pirriga elever som nog växte några decimeter efter onsdagens tre föreställningar.

Utöver lite extra luciaträning i början av veckan har vi jobbat på som vanligt i våra ämnen. Det kryper lite extra i kropparna nu när vi närmar oss lovet och det blir lite svårare att hålla fokus på det vi ska göra. Så brukar det alltid vara, men för att ge dem lite extra motivation att hålla i ända fram till lovet har jag infört en stjärnjakt. De får en stjärna för varje lektion där arbetsron varit god och alla arbetat på. Lyckas vi nå målet vi satt upp har jag lovat att bjuda på något gott på avslutningsdagen!

Under veckan har eleverna fått bearbeta sina faktatexter och de har även börjat förbereda en muntlig presentation utifrån sin text. Denna gång får de träna på att använda talkort med stödord på. När de ska redovisa kommer de att få välja om de vill hålla sin presentation för hela klassen eller för en mindre grupp.

I matten har vi jobbat med algebra, bland annat genom att öva på att skriva uttryck som innehåller bokstäver samt genom att lösa ekvationer.

I måndags gjorde vi det sista testet med våra fem okända ämnen, i NTA-lådan Kemiförsök. Det var ett värmetest och vi undersökte vad som hände när vi höll ämnena över ett tänt ljus. Med några ämnen hände ingenting alls, medan något ämne smälte och luktade sött. Ett annat ämne började ”bubbla”. I torsdags fick eleverna namnen på de (fram tills dess) okända ämnena och det var dags att försöka lista ut vilket ämne som var vilket. Som hjälp hade de en beskrivning av de fem ämnena och sina resultat av de olika testerna. På måndag ser vi hur detektivarbetet har gått i grupperna!

Samhällskunskapen har fått stå tillbaka lite under veckan på grund av lucia, men i fredags kunde vi jobba vidare med kapitlet Du har rätt att vara dig själv som handlar om mobbning, fördomar och rasism. 

Nästa vecka kör vi på som vanligt, med lektioner enligt schema fram till och med torsdag. Under fredagen kommer vi att ha julmys i klassrummet, avslutning i idrottssalen och vi ska också leka en lek tillsammans med vår fadderklass, åk 1. 

Nästa vecka:

19/12 Matteläxan lämnas in.

22/12 Julavslutning. Eleverna börjar 8.15 och slutar 12.10. De som har fritids går till fritidsverksamheten för inprickning av fritidspersonal.

Önskar er en riktigt fin helg! 🌟❄️

Vänligen Sara

Läxor tisdag v. 49-50

Glosor, engelska

juggling lessons - jongleringslektion

meets- möter

just after- precis efter

unusual hobby- ovanlig hobby

what do you learn - vad lär du dig

safety net - skyddsnät

difficult - svårt

more fun - roligare

serious - allvarlig

gymnastics- gymnastik

Matteläxa: problemlösning med temperaturer.

Veckobrev v. 48

Hej!

December är här och vi går in i slutspurten av terminen. Vi kämpar på och håller i några veckor till, innan vi går på ett välförtjänt jullov. Kul att vi fått lite snö som ljusnar upp de annars mörka vinterdagarna nu. Och inte stoppar snön fotbollsspel på rasten heller. J Spelar man inte fotboll på rasten finns planerade rastaktiviteter som fritidspersonal håller i.

I veckan har börjat arbetet med att skriva egna faktatexter. För att öka motivationen fick eleverna välja ett valfritt ämne att skriva om. Eftersom vi kommer att bearbeta texten skriver vi på chromebooks, och när den är klar renskriver vi texten för hand.

I matten har vi jobbat med negativa tal på tallinje och på termometer där vi möter negativa tal i vardagen. Vi har också hunnit med lite stapeldiagram och hur vi kan skapa ett sådant med hjälp av digitala verktyg.

Eleverna blir mer och mer säkra på att genomföra och dokumentera uppdragen i NTA-lådan (kemiförsök). De senaste undersökningarna har haft samma tillvägagångssätt så de jobbar på alltmer självständigt i sina grupper. Under veckan har vi hunnit med två uppdrag, först ett jodtest (där joden färgades blåsvart i kontakt med ett av ämnena!) och sedan ett test med rödkålssaft, där vi lärde oss att rödkålssaft kan ändra färg i kontakt med olika ämnen. Några gissningar på vilka de olika ämnena kan tänkas vara har kommit upp, men jag avslöjar ingenting ännu.

I samhällskunskapen har vi jobbat med kapitlet ”Skolan” och bland annat blivit påminda om vilken nytta vi har av att gå i skolan. Vi har också lärt oss mer om vem som bestämmer vad vi ska lära oss i skolan.

Avslutningsvis vill jag påminna om att vi erbjuder extra studietid på skolan. Måndagar kl 14.00 och onsdagar 7.30. Då finns möjligheten att träna lite extra på de saker det finns behov av, t.ex. träna mer på något moment i matten eller läsförståelse i svenska. Lärare är Lotta Frick.

Viktiga datum:

11/12 har vi genrep (med luciakläder) inför luciadagen.

22/12 avslutas höstterminen. Årskurs 4-6 slutar skoldagen 12.10. De som har fritids går till fritidsverksamheten för inprickning av fritidspersonal.  

Nästa vecka:

Tisdag: glosor, engelska. Scrolla ner till tidigare inlägg. Matteläxa lämnas in.

Hoppas att ni får en riktigt fin första advent och helg!

Vänligen Sara

Läxor tisdag v. 47-48

Glosor engelska

look forward to – se fram emot

at the same time – på samma gang

understand – förstå

just a little – bara lite

different – olika

at the moment – just nu

excited – förväntansfull

phew – pust

nationalities – nationaliteter

adventures camp - äventyrsläger

Matteläxa lämnas in. 

Veckobrev v. 47

Hejsan!

Delmålet att tillsammans ha läst i 150 timmar har vi nu nått med råge! I dag firade vi med en mysdag i skolan, enligt elevernas önskan. Vi tittade på den spännande filmen Nelly Rapp – Monsteragent. Lite popcorn på det var de såklart värda också! Vi är faktiskt i slutspurten av läsutmaningen nu, så håll i med läsningen även hemma.
Vi har också haft nöjet att umgås med vår fadderklass, årskurs 1, idag. Vi lekte samma lek som sist, så att fler fick chansen att pröva de olika rollerna i leken. Planen är att vi ska få till ett tillfälle varje månad då vi ses och leker en lek eller gör någon annan typ av värdegrundsövning tillsammans. Utöver detta finns planer på att ha ytterligare samarbeten mellan klasserna. Jag håller er uppdaterade på vad som händer framöver.

Annars har vi under veckan arbetat med gemensamt skrivande i svenska. Vi har plockat ut stödord ur en faktatext och sedan formulerat egna meningar utifrån dessa. Vi är inte helt färdiga, då jag var hemma med sjukt barn i onsdags, men vi jobbar helt enkelt vidare med texten till veckan. Sedan står egna faktatexter på tur. När jag var borta fick de i stället arbeta med synonymer och antonymer. 

I måndags fick eleverna uppleva spännande kemiska reaktioner när det var dags att göra ättikstestet med våra okända ämnen. Några ämnen började att ”fräsa” och bubbla i kontakt med ättikan. Häftigt tyckte många! De här NTA-uppdragen fångar verkligen eleverna, det är riktigt kul att se.

I matten har vi nu jobbat klart med kapitel 3 i boken och till veckan väntar nya arbetsområden när vi ger oss in i bokens sista kapitel som inleds med negativa tal.

Vi har haft en del sjukdomar i klassen det senaste, men vi hoppas att det snart lägger sig. Krya på alla sjuklingar där hemma! Och tack för att ni vårdnadshavare meddelar mig om frånvaroorsaker.

Vi har inte haft några läxor denna vecka, men på tisdag drar vi i gång igen som vanligt. 

Påminner om att börja se över kläder inför vårt luciatåg som klassen står för i år.  

Önskar er en riktigt trevlig helg!

Vänligen Sara

veckobrev v. 46

Hej!

Nu blir det snabbt mörkt om dagarna, men det är inte långt kvar till att vi kan ta fram adventsljusstakarna och få lite extra ljus och mysig stämning. Träningen inför lucia har dragit i gång och det kan vara bra att börja kolla över eventuella lucialinnen, stjärngossestrutar, tomtekläder och liknande.

Idag har skolsköterska Helena påbörjat hälsosamtalen som görs i årskurs fyra. Om ni ännu inte fyllt i hälsoenkäten för vårdnadshavare är det önskvärt att ni gör det. Vid frågor eller om ni inte längre har kvar koden kan ni maila Helena på helena.akerman@kil.se

Fritids vill också meddela att det finns många kvarglömda kläder och skor som saknar sina ägare. Ni får gärna kolla i hyllorna vid Vargen.

I klassrummet har vi jobbat på i stort sett som vanligt i våra ämnen. Tisdagens lektioner hölls av Veronica och Felicia, då jag deltog i de muntliga nationella proven i årskurs 6.

I veckan har vi påbörjat delen faktatext – skriva, då eleverna så småningom ska få skriva en egen faktatext. Först kommer vi dock skriva en faktatext tillsammans, för att vara mer förberedd inför det enskilda skrivandet. I matten börjar vi närma oss slutet på kapitlet om division. En liten repetition har skickats med hem som läxa. Den lämnas in senast onsdag nästa vecka.

Vi har startat upp arbetsområdet Familj och vänner inom ämnet samhällskunskap. Vi har bland annat läst och diskuterat om familjer och att en familj kan se ut på många olika sätt.

NTA-uppdragen, att undersöka fem okända ämnen med hjälp av olika tester, har vi också jobbat vidare med. Denna gång har vi undersökt på vilket sätt vi kunde separera ämnena från våra tidigare blandningar med vatten. Lyckades vi separera ämnet med hjälp av ett kaffefilter (filtrering) eller genom att låta vattnet ”försvinna” (avdunstning)? Eller kanske genom en blandning av båda? Vi jobbar också mycket med att dokumentera våra resultat i olika tabeller.

Avslutningsvis vill jag påminna om att terminstiderna är ändrade på både höst- och vårterminen i Kils kommun. 

Höstterminen avslutas fredag 22 december. Vårterminen avslutas onsdag 5 juni.

Nästa vecka:

Måndag 20/11: Läxa i musik. Läsa på om två kompositörer. Anna har lagt ut frågor till texterna i classroom.

Tisdag 21/11: Studiedag, eleverna är lediga.

Onsdag 22/11: Matteläxan lämnas in.

Hoppas att ni får en fin helg! 🍂

Vänliga hälsningar Sara

Veckobrev v. 45

Hejsan!

Hoppas att alla haft ett gött läs-/höstlov, och att batterierna är laddade för de veckor som återstår av terminen. Tillbaka till skolans rutiner och dags att berätta vad vi har haft för oss i skolan under veckans som gått.

I måndags fick eleverna en musikläxa av Anna, till måndag v. 47. Det är två texter om kompositörer som ska läsas på. Läxförhör i form av frågor på texten sker i skolan måndag 20/11. Snart är det dags att börja träna luciasånger på musiken, då det är skolans tradition att årskurs fyra står för luciatåget på skolan. Kul!

Vi har haft vårt första prov i veckan. Det var lite pirrigt och nervöst innan, men efteråt var det många lättade elever. Det var ju inte så farligt! Som jag också sa till dem – om de tyckte det var lätt betyder det att de har gjort ett bra jobb med att läsa på inför provet. Att ha prov är bara ett av flera sätt att bedöma kunskap, men jag tror att det är klokt att börja träna på att ha prov redan nu i fyran, så att de är väl förberedda för de högre årskurserna.

Vi har hunnit med några fler uppdrag ur vår NTA-låda i kemin och jakten på våra okända ämnen fortsätter. Vi har undersökt hur ämnena reagerar med vatten och jobbat med begrepp som blandningar, lösningar och slamningar.

I matte har vi fortsatt jobba med division och eleverna har fått en läxa som ska lämnas in senast tisdag nästa vecka. Jag har lagt ut en länk till ett youtube-klipp där division med minnessiffra förklaras om det finns behov av repetition. Scrolla ner till tidigare inlägg så hittar ni länken, tillsammans med veckans glosor i engelska.

Peppa gärna med läsning hemma! Läsutmaningen pågår ända in i december, men vi har satt upp ett delmål som vi såklart kommer att fira när vi når. I svenska jobbar vi också vidare med faktatexter. Vi läser och svarar på frågor om faktatexter, lär oss mer om ämnesspecifika ord osv.  

Nästa vecka:

Tisdag 14/11 Glosförhör engelska. Inlämning matteläxa.

Kommande:

Måndag 20/11 Musikläxa.

Tisdag 21/11 Studiedag, eleverna är lediga.

Ha en riktigt skön helg!

Vänligen Sara

Läxor v. 45-46

Glosor, engelska. Läxförhör tisdag 14/11.

rubbish bins - soptunnor

afraid of - rädd för

the northern states - de norra staterna

weigh - väga

normally - vanligtvis

will try - kommer försöka 

tall - lång

grass - gräs

raccoon - tvättbjörn

holes in trees - hål i träd 

Matteläxa lämnas in samma dag. 

Här finns division med minnessiffra förklarat: A 2.6 Division med minnessiffra - YouTube  

Veckobrev v. 43

Hejsan! 

Oj, vad veckorna fram till höstlovet har gått snabbt! Nu får vi vila och ladda batterierna, varför inte med en bra bok? Kanske en spökhistoria kan passa bra nu till halloween?

I tisdags uppmärksammade vi FN-dagen och fokuserade lite extra på de mänskliga rättigheterna. Vi gjorde en övning där eleverna enskilt först fick skriva en lista över saker som de menar kan vara mänskliga rättigheter. Sedan fick de se en lista över de mänskliga rättigheterna och kunde då i mindre grupper jämföra hur väl listorna stämde överens. Många punkter från de egna listorna stämde väl överens med FN:s lista, men vi hittade också några punkter som eleverna blev förvånade över, t.ex. att alla har rätt till kultur, till exempel att läsa böcker eller gå på bio och teater.

Vi har genomfört ett nytt uppdrag ur NTA-lådan under veckan. Vi har fem okända ämnen som vi ska undersöka på olika sätt i en rad uppdrag framöver. Första steget var att observera och undersöka ämnena utifrån våra sinnen (smaksinnet undantaget, då vi såklart inte smakar på okända ämnen!). Förutom regeln att inte smaka på okända ämnena har vi tillsammans skrivit ner andra säkerhetsregler som vi måste följa när vi labbar.

I svenska har vi börjat med en ny texttyp, nämligen faktatext. Vi har i veckan pratat om hur en faktatext är uppbyggd (dess struktur, som vi säger i skolan), så som rubrik, underrubriker, ämnesspecifika ord samt bilder/tabeller/diagram som stöd till texten osv. Vi kommer samtidigt att fortsätta med lässtrategier, men nu kopplat till faktatexter.

I matte jobbar vi med division. Eleverna har fått en matteläxa som ska lämnas in senast tisdag 7 november.

Onsdag efter lovet har vi prov i geografi. Vi har repeterat en del i skolan, och jag har gjort en sammanfattning som eleverna kan läsa på inför provet. Ställ gärna frågor på texten till era barn och träna hellre ”lite och ofta” istället för att spara allt till sista stund. Det är en teknik i sig att träna inför ett prov eller läxförhör, så det är viktigt att vi börjar träna redan nu i fyran. De behöver självklart inte plugga under lovet, den tiden är inte inräknad som ”inläsningstid”.

I dag fredag har vi lekt ”Förhäxad” tillsammans med årskurs 1, som är vår fadderklass. Vi delade upp oss så hälften var i vårt klassrum och andra halvan i Helenas. Genom att leka tränar vi bland annat på socialt samspel, inlevelse och koncentration. Vi bygger också en gemenskap mellan klasserna och era barn får vara goda förebilder för de yngre. En lyckad morgon blev det! Vi ser fram emot ett fortsatt samarbete mellan årskurserna.

Under höstlovsveckan anordnas flera roliga aktiviteter, gå gärna in och läs på kil.se/hostlov

v. 45

tisdag 7/11: matteläxan lämnas in

onsdag 8/11 prov i geografi, Sverige

Jag hoppas att alla får ett riktigt härligt lov!

Vi ses igen 6:e november, det blir en vanlig måndag enligt schemat.

Allt gott!

/Sara

Hejsan!

Höstterminen har verkligen rusat fram. Höstlovet, eller läslovet som det också kallas, närmar sig med stormsteg! Bara en vecka kvar nu tills eleverna får en vecka av välförtjänt ledighet. Jag hoppas ändå att de tar tillfället i akt att försvinna in i böckernas förtrollande värld. Vi siktar ju mot första pris i läsutmaningen, eller hur? 🙂

Under veckan som gått har vi jobbat med olika lässtrategier vi kan ta till när vi stöter på oklarheter i en text, t.ex. ord och uttryck vi inte förstår helt. Vi har tränat på hur vi slår upp ord i ordbok, delat upp sammansatta ord och jobbat med att skapa inre bilder till det vi läser.

I matten har vi börjat med kapitel 3 i matteboken som handlar om division. Framöver kommer vi ha matteläxa tisdag-tisdag, men då jag var sjuk i tisdags kör vi igång nästa vecka. Eftersom division och multiplikation ”hör ihop” kan det också komma någon multiplikationsläxa.

Vi har gjort första uppdraget i vår NTA-låda, Kemiförsök. Eleverna fick en påse med ett hemligt kemiskt ämne som de skulle observera och beskriva så noggrant de kunde. Sedan fick de hälla vatten i påsen och undersöka den kemiska blandningen. Många var snabba med att lista ut vilket ämnet var. Till veckan blir det fler ämnen att undersöka, förhoppningsvis blir det lite svårare då.

I geografin lär vi oss mer om staden, så som hur en stad växer fram, hur den är uppbyggd och vad som lockar människor till en stad.

Nästa vecka

Tisdag 24/10: engelska (glosor)

unusual – ovanlig

just after – precis efter

safety net – skyddsnät

take – ta med

just kidding – bara skojar

difficult – svårt

too – också

more fun – roligare

serious – allvarlig

meets – möter

Fredag 27/10: vi firar halloween och det är då okej att klä ut sig. Inga masker, vapen, knivar eller liknande är tillåtet. Vi har inte heller otäcka/blodiga sår. Vi kommer denna dag att leka en lek tillsammans med årskurs 1, som en del i fadderverksamheten som inleddes i årskurs tre.

v. 44: höstlov (läslov!)

Önskar er en riktigt skön helg! 🍂

Vänligen Sara

Hej i höstrusket!

I veckan som gått har vi startat upp ett nytt no-ämne. Vi lämnar biologin för en stund och arbetar vidare med kemi! Förutom arbete med no-boken kommer vi också att arbeta med NTA-lådan ”Kemiförsök” och då arbeta mer laborativt med olika experiment. Det ser vi fram emot!

Vi nöter vidare med våra uppställningar med multiplikation i matten. Det är många steg att hålla koll på och den här veckan har minnessiffrorna blivit flera, vilket kräver större koll på alla siffror. Men de ska ha beröm för sitt slit, de kämpar verkligen på! I torsdags hade vi äntligen kommit till favoritsidorna, där eleverna får träna på kapitlet i form av några mattespel. Ett uppskattat inslag i matematikundervisningen.

Under terminens gång har vi jobbat med återberättande text i form av tala och sedan skriva. Nu i veckan har vi börjat med tredje och sista delen – läsa. Vi kommer att arbeta med olika lässtrategier, och träna på hur vi kan använda dem för att förbättra vår läsförståelse.  

I tekniken och bilden har vi under veckan jobbat med återbruk, efter att ha pratat återvinning och återbruk. Eleverna fick i uppdrag att av tomma förpackningar konstruera ett nytt föremål som, när det släpps från en högre höjd, faller så långsamt som möjligt till marken. Tyg, garn, grillpinnar med mera har de också till sin hjälp. Vi fortsätter det kreativa skapandet nästa vecka.

Planscherna över olika naturtyper i Sverige är klara och grupperna har fått börja förbereda sig inför att redovisa sina arbeten för övriga klasskamrater. Veckan avslutade vi som alltid med att titta på Lilla aktuellt skola.  

Nästa vecka

Tisdag 17/10: läxförhör svenska (å-ljudet) + engelska (glosor). Scrolla ner till tidigare inlägg för att se läxan.

Kommande i oktober

24/10: vi uppmärksammar FN-dagen

27/10: vi firar halloween och det är då okej att klä ut sig. Inga masker, vapen, knivar eller liknande är tillåtet. Vi har inte heller otäcka/blodiga sår. Vi kommer denna dag att leka en lek tillsammans med årskurs 1, som en del i fadderverksamheten som inleddes i årskurs tre.

v. 44: höstlov (läslov!)

Önskar er en fin helg! 

/Sara

Läxor v. 41 - 42

Läxförhör tisdag 17/10

Engelska: glosor

popular - populärt

how about you - hur är det för dig

beats - slår

once a week - en gång i veckan

germs - bakterier

twice a week - två gånger i veckan

just like - precis som

falls asleep - somnar

ugh - usch

yuck - äckligt 

Svenska: å-ljudet

skott

honung

lock

blomkål

grillkol

rosta

åskmoln

bråttom

råtta

ballong

salong

måne

måltid

stång

Lycka till! 

Veckobrev v. 40

Hej!

Redan fredag igen och dags att summera veckan som gått. Som vanligt har vi hunnit med massor av saker. Eleverna har jobbat på jättebra! Så kul!

Jag och Veronica har fortsatt med enskild läsning med eleverna som en del i kartläggningen i LegiLexi. Snart är alla klara med samtliga delar. Vi har också jobbat vidare med våra återberättande texter i svenskan. När de är ”klara” med sin text kommer de att få respons på den och utifrån den göra sin text ännu bättre.

Vi jobbar vidare med uppställningar (multiplikation) i matten. Vi har jobbat i matteboken men också i magma, som är en matteapp. De jobbade även i magma i årskurs tre, så det var inga problem att komma i gång.

I geografin har vi målat och skrivit om vattnets kretslopp samt läst och diskuterat om olika naturresurser vi har i Sverige. Kolla gärna om de kan ge några exempel på dessa. I dag fredag har vi även startat upp ett grupparbete om några naturtyper i Sverige. Varje grupp har fått en varsin naturtyp, såsom fjället, hav och kust samt odlad mark. De ska sedan få redovisa för varandra med hjälp av en plansch.

I biologin har vi gjort färdigt faktatexterna om en flyttfågel och även repeterat arbetsområdet naturen på hösten.

På tisdag ska vi prata mer om förpackningar och återvinning på tekniken, så om ni har några tomma förpackningar (ex. kartong, plast, metall) hemma får ni gärna skicka med till skolan. Gärna rena, så slipper vi eventuella otrevliga dofter. 

Nu drar vi igång med extra studietid för årskurs 4-6.

Tid: måndagar 14:00-15:00 och onsdagar 7:30-8:10.
Plats: Höga berget.
Eleverna har själva med det de behöver arbeta med. Lärare/mentor är behjälplig med att ta fram rätt material. Lärare är Lotta Frick.

Hjärtligt välkomna!

Nästa vecka:

Tisdag: läxförhör sj-ljudet 2 (svenska) + glosor (engelska), scrolla ner till tidigare inlägg för att se orden.

Nu är det inneidrott med ombyte och dusch! Tänk på att eventuell tvål ska vara parfymfri.

Kommande i oktober

24/10: vi uppmärksammar FN-dagen

27/10: vi firar halloween och det är då okej att klä ut sig. Inga masker, vapen, knivar eller liknande är tillåtet. Vi har inte heller otäcka/blodiga sår. Vi kommer denna dag att leka en lek tillsammans med årskurs 1, som en del i fadderverksamheten som inleddes i årskurs tre.

Njut av helgen!

Vänligen Sara

Läxor v. 40-41

Läxförhör tisdag 10/10

Engelska

play an instrument - spela ett instrument

when she reads - när hon läser

homework - läxa

not yet - inte än

want to learn - vill lära mig

silly - fånigt

you have to - du måste

boyfriend - pojkvän

something - någonting

what's up - vad händer

Svenska

stjärna

stjäla

skjutsa

skjorta

choklad

champinjon

schack

bandage

geni

kollision

explosion

Eleverna får gärna ha med sig några tomma och rengjorda förpackningar till skolan senast tisdag nästa vecka. Det kan t.ex. vara mjölkförpackningar, plastburkar, konservburkar etc. Detta i samband med att vi jobbar med förpackningar i tekniken. 

Må gott!

/Sara

Hej! v. 39

Snart framme vid oktober månad – september bara susade förbi. Vi har haft några dagar med ordentligt höstväder, så se gärna till att regnkläder är med till skolan. Ett par extra stumpor skadar inte heller om det finns i skolan.

Vi har under veckan som gått jobbat med LegiLexi, ett digitalt verktyg som vi använder för att följa elevernas läsutveckling. Verktyget består av flera olika övningar och testar bland annat läsförståelse och avkodningsförmåga (läshastighet). Några övningar kommer vi att göra om i slutet av terminen, när läsutmaningen slutar, för att se om vi ökat vår läskondis.

I biologin lär vi oss nu om några av våra flyttfåglar. Vi har läst och tittat på film och sedan har eleverna fått söka information om en valfri flyttfågel. De ska sedan presentera informationen i form av en kort faktatext. I geografin har vi fortsatt diskutera växthuseffekten, dess konsekvenser samt vad vi kan göra för att minska klimatförändringarna.

I matten tränar vi nu ett nytt moment för eleverna. Uppställning där vi multiplicerar tvåsiffriga tal, till exempel 23·45. Trots att det såklart var lite svårt (det var ju första gången de gjorde detta) jobbade de på jättebra i matteparen. Det verkade som att de tyckte det var kul att få pröva något helt nytt!

Era barn kanske har haft med sig en liten papperspåse hem och visat er? Påsen fick de vika i samband med att vi startat upp ett nytt arbetsområde i tekniken, nämligen Förvara och bevara. Alla hann inte klart i tisdags, så då kommer påsen hem nästa vecka.

Idag var det dags för Kils kommuns reportage, som bland annat gjordes under klassens idrott. Några elever blev intervjuade och de tyckte det var häftigt att få känna sig som kändisar. Jag hoppas att vi snart kan ta del av det färdiga reportaget.  

Veckan avslutades med klassråd där vi bl.a. diskuterade vad eleverna önskar göra på rasterna. Nytt för terminen är att vi på rasterna har fritidspersonal ute som rastvärdar, och att de ska erbjuda uppstyrda rastaktiviteter. Fritidspedagogerna vill då gärna veta vad eleverna själva önskar göra på rasterna. Om de har några lekar/aktiviteter som de gillar. Vi pratade också om matsalen, inför ett kommande matråd.

v. 40

Måndag 2/10: Läxförhör musik.

Tisdag 3/10: Läxförhör svenska (sj-ljudet) + engelskaglosor

Önskar er en trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

Läxor v. 39-40

Engelska

I’m lost – jag är vilse

he visits – han besöker

excuse me – ursäkta

oh dear – oj då

don’t worry – oroa dig inte

quite near – i närheten

later – senare

I got lost – jag gick vilse

double three – 33

there are – det finns

Svenska: sj-ljudet 1

sjal

sjuk

sjutton

sjörövare

sjunga

sjuda

skymma

skicka

skepp

sköld

skägg

skärp

Musik

Eleverna ska läsa på texterna om Haydn och Mozart. Måndag 2/10 kommer de att ha ett läxförhör, där de får svara på frågor på texterna. 

Hej på er! v. 38

Hoppas ni har haft en bra vecka. Det har vi haft här i skolan. I svenskan har vi arbetat med tj-ljudet som de också fått i läxa till tisdag. Vi har också jobbat vidare med återberättande text med fokus på rubriker och styckesindelning. Varje morgon, direkt när de kommer in i klassrummet, har vi en stund med tystläsning och samlar minuter till läsutmaningen. Jag hoppas att ni uppmuntrar till läsning även hemma. Kanske märker ni av att de läser mer hemma, nu när vi är med i tävlingen?

I veckan gjorde vi ett multiplikationstest eftersom det kommer bli mycket multiplikation nu i kap. 2 i boken. Det blir en del nötning av tabellerna den närmsta tiden så att vi förhoppningsvis kan se framstegen när vi gör om samma test vid ett senare tillfälle.

Vi möter många svåra ord och begrepp i biologin och geografin. Klorofyll, avdunstning, nedbrytning, klimat och nederbörd är bara några exempel. Men vi läser texterna i böckerna tillsammans och reder ut oklarheter. Ganska ofta försöker jag rita någon bild som ska förtydliga, vilket jag gör hellre än bra. Det tycker eleverna är rätt kul, men det bjuder jag gärna på.

I engelskan har de jobbat vidare i textbook och workbook med Sofie. De har fått nya glosor till tisdag. Jag har lagt ut glosorna, och svenskans läxord, här på klassajten (och kommer att göra så även i fortsättningen) vilket jag hoppas ska underlätta om någon t.ex. varit sjuk och inte fått med sig läxan hem.

I tisdags hade vi terminens första elevråd på skolan där två representanter från klassen deltog. Huvudfrågan var skolans ordningsregler, som vi hade pratat om tidigare på ett klassråd.

Nästa vecka kommer vi att få förstärkning i klassen i form av fritidspedagog Veronica Jonsson. Veronica kommer att vara med i klassen från skoldagens start till första rasten, under en begränsad tid framåt. Vi hälsar henne varmt välkommen till klassen!

Jag fortsätter med lära-känna/utvecklingssamtalen ett tag till, så om ni inte bokat in er än hör gärna av er så snart som möjligt så bokar vi in en tid.  

Ibland läggs det ut information som rör hela skolan på startsidan för Dallidenskolan på skolportalen, Dallidenskolan (google.com) Det kan därför vara bra att hålla sig uppdaterad på vad som skrivs på den sidan också.  

Nästa vecka:

Tisdag 26/9: Läxförhör i engelska (glosor kap. 5) samt i svenska (tj-ljudet).

              Matteläxan lämnas in.

Ha nu en riktigt härlig helg!

Vänligen Sara

Läxförhör tis 26/9

Glosor, engelska

because- därför att

he has got- han har fått

also - också

grandad - morfar/farfar

here's your - här har du din

perfect - perfekt

I'll get it - jag öppnar/jag tar det

look - titta

grandma - mormor/farmor

I think - jag tror 

tj-ljudet, svenska 

tjöt

tjusig

tjugo

tjurar

tjata

kilo

kedja

kyrka

kikare

kela

chans

chatta

kjol

+ Matteläxan ska lämnas in.

Hej! v. 37

Idag fredag går startskottet för den stora läsutmaningen! En lästävling för landets fjärdeklassare med flera fina priser i potten. Utredningar visar att barns läsintresse sjunker i mellanstadieåldern, så jag hoppas att denna tävling kan fungera som en morot till att hålla i gång läsningen och läsintresset. Läsning som eleverna gör utanför skolan räknas också in i tävlingen, så jag har idag skickat med ett papper med klockor för att dokumentera den tid de läser hemma. Jag önskar att ni vårdnadshavare skriver under på pappret, innan det lämnas in till skolan. Vi får hjälpas åt att se till att det faktiskt är lästa minuter som dokumenteras. 

Enligt tävlingsreglerna gäller följande: I tävlingen räknas tryckta böcker. Både skön- och facklitteratur räknas. All läsning är bra läsning, men i denna tävling räknar vi inte serietidningar, poddar, högläsning och ljudböcker.

Eleverna är taggade, så peppa till läsning även hemma. Nu kör vi!

Idrottslärare Johnnie vill passa på att meddela er vårdnadshavare att på fredag den 29 september kommer Kils kommun besöka Dallidenskolan för att göra ett reportage inför Lärargalan 2023 som Johnnie är finalist i. Det är tänkt att det ska ske på en lektion med vår klass. Troligtvis kommer det att dokumenteras både med stillbilder och rörligt material. Därför önskar vi få veta vilka barn som får och inte får vara med på bild/film under detta besök. Meddela gärna mig eller Johnnie snarast.

För att detta veckobrev inte ska bli en hel novell kommer här lite kort om vad vi gör i några av ämnena just nu. Vi har börjat på kapitel 2 i matteboken, det kommer därmed att bli en hel del multiplikation ett tag fram över. I svenskan jobbar vi vidare med återberättande text samt stavning. Naturen på hösten är temat i biologin och i geografin har vi i veckan läst, pratat och sett film om olika spår vi kan se från istiden. Häftiga krafter som har påverkat landskapet!

v. 38

Tisdag: läxförhör i engelska (glosor kap. 4) samt i svenska (j-ljudet).

Nästa vecka kommer jag även att dela ut en matteläxa, utöver läxorna i svenska och engelska.

Om ni har några funderingar är ni alltid välkomna att höra av er till mig!

Önskar er alla en riktigt skön helg!

Vänligen Sara

Hejsan! v. 36

Hoppas att ni alla har haft en bra vecka i det soliga vädret. Även om det kanske inte har känts som höst ute denna vecka har vi ändå fått lite höststämning på bilden, då vi målat fina höstlöv med oljepastellkritor och vattenfärg.  

Nu har vi snart arbetat oss igenom första kapitlet i matteboken. Det har till stor del varit repetition från årskurs tre med fokus på de fyra räknesätten: addition, subtraktion, multiplikation och division. Det är lite klurigt att hålla koll på alla begrepp som hör till dessa räknesätt, så som termer, differens, kvot, täljare och nämnare. Vi fortsätter att träna dessa nästa vecka innan vi kör en litet test på kapitlet.

I svenska har vi jobbat vidare med återberättande text med fokus på att muntligt återberätta en valfri händelse med hjälp av stödord. De får redovisa för mig och en klasskamrat samt ge feedback till varandra i samband med detta. Vi fortsätter med dessa redovisningar nästa vecka.

I tekniken har vi konstruerat helikoptrar! I alla fall en väldigt förenklad variant av en helikopter 😉. Med hjälp av en instruktion/ritning, penna, papper, sax, linjal samt ett gem lyckades eleverna skapa en helikopter som roterade när den släpptes från hög höjd. Många lyckades också klura ut hur de kunde få helikoptern att rotera åt andra hållet. Kolla gärna om de kan (på tal om att återberätta) förklara hur de gick till väga.

Vårt experiment i biologin verkar inte vilja gå vår väg…än så länge har ingenting hänt med vårt bröd – de måste vara riktigt bra hållbarhet på det fabrikatet! Men skam den som ger sig. Vi väntar lite till, annars får vi testa en annan sort mjuk smörgås. Vi vill ju kunna odla fram några mögelsvampar.

Era barn ska i skolan också få träna på att ta eget ansvar för sitt lärande så ni vårdnadshavare får gärna påminna dem om att fråga oss i skolan om eventuella läxor om barnet varit hemma vid sjukdom eller annat. På tal om läxor ser kommande vecka ut som följer:

Tisdag: läxförhör i engelska (glosor) samt m-ljudet i svenska

Det är fortfarande idrott ute, men nu med mer pulshöjande aktiviteter, så kom ihåg ombyte och handduk. Tänk på att eventuell tvål ska vara parfymfri.

Hoppas att ni får njuta av solen i helgen! 🌞

Vänliga hälsningar Sara

Hejsan!

Svisch sa det bara, så var det redan fredag igen! Tiden går fort när en har roligt heter det ju. Jag hoppas att era barn upplever att de haft en bra start på nya terminen och att de är förväntansfulla inför första året på mellanstadiet.

Nu drar höstens utvecklingssamtal i gång. Samtalet blir också ett lära-känna-samtal och eleverna har fått förbereda sig inför samtalet här i skolan genom att svara på några frågor. Om ni inte har bokat in er ännu, ta en titt på de lediga tiderna längst ner i detta veckobrev och maila mig förslag på tid/-er ni kan.

Hösten gör sig allt mer påmind och vädret kan skifta under en dag, så påminn gärna barnen att ta med lämpliga kläder. Vi är alltid ute på rasterna. 

I veckan har vi haft brandövning och det gick hur bra som helst. I våra ämnen har vi jobbat vidare med skogen i biologi. Vi har pratat näringskedjor och rovdjur. Vi har också startat ett experiment med hårt och mjukt bröd i plastpåsar – vad kommer att hända? Fråga gärna era barn om de kan berätta mer. I geografi lär vi oss om kartan och dess färger och tecken.

I svenska har vi börjat jobba med olika typer av texter i boken Klara svenskan – Tala, läsa, skriva som de känner igen från lågstadiet. Först ut är återberättande text – när vi berättar om något som har hänt. I matte har vi jobbat vidare med prioriteringsregler.

Jag är inte helt i fas ännu gällande läxor, men planen är att ha läxor tisdag – tisdag, för att göra det enklare för eleverna att komma ihåg när det är inlämning/förhör. Men som sagt, jag är inte riktigt där än så nästa veckas läxförhör (ng-ljudet) blir på torsdag. Vi kommer att ha stavningsläxor i svenska några veckor framöver.  När Sofie (klassens lärare i engelska) har glosor gäller också tisdag – tisdag. Dock ingen läxa i engelska till nästa vecka.

Kommande vecka:

torsdag 7/9: läxförhör ng-ljudet

Hoppas att ni får en trevlig helg!

Vänliga hälsningar Sara

Lediga tider för utvecklingssamtal:

Onsdag 6/9 14.30-15.00

Måndag 11/9 14.00-14.30 14.30-15.00

Måndag 18/9 14.00-14.30 14.30-15.00 15.00-15.30

Måndag 25/9 14.00-14.30

Onsdag 27/9 14.30-15.00 15.00-15.30

Fredag 29/9 14.00

Måndag 2/10 14.00-14.30 14.30-15.00 15.00-15.30

Onsdag 4/10 14.30-15.00 15.00-15.30

Fredag 6/10 14.00-14.30