Information
Veckoinformation
Sommarlov v.23
Nu är vi framme! Barnen har sjungit för er vårdnadshavare i kyrkan och en och annan tår har runnit nedför kinderna. Som barnen har kämpat under läsåret och de är så förtjänta av ett långt sommarlov.
Under veckan fick barnen med sig sin läxmapp hem. I den finner ni bland annat ett sommarbrev till er vårdnadshavare. Mappen får barnen behålla.
När barnen börjar årskurs 2, kommer de att ha flera nya ämnen. Vi kommer nu även att ha bild, engelska och teknik. Skoldagarna kommer att bli längre, men i nuläget är inte schemat helt klart. De kommer fortsatt att ha läsläxa, men de kommer även att ha matteläxa. Innan skolstart kommer ni få information om sluttider och i samband med skolstarten skickar jag även ut det nya schemat.
I början av höstterminen kommer det vara ett vårdnadshavarmöte och även utvecklingssamtalen ligger fortsatt i början av terminen.
Har ni några funderingar redan nu, är ni välkomna att höra av er till mig.
Datum att ha koll på
Fredag 16 augusti kl. 10-12, Öppet hus på Dallidenskolan, för den som vill komma och hälsa på i klassrummet.
Måndag 19 augusti, skolstart.
Nu önskar jag alla en riktigt fin sommar.
Vi ses igen i augusti!
Mvh Helena
Veckobrev v.22
Nu ni, nu är vi nära. Bara två skoldagar återstår och sedan är det dags för skolavslutning. Men så mycket vi har hunnit göra under veckan.
I svenskan har vi haft gruppläsning igen. De barn som var sjuka under slutet av förra veckan har fått läsa upp sina sagor för klassen. Vi har även arbetat med läsförståelse och korsord.
I matematiken har vi repeterat alla delar som vi har arbetat med under vårterminen.
På no-lektionerna har vi avslutat arbetsområdet sommar. Vi har lärt oss om vilka sädesslag som finns och sista lektionen sammanfattade vi årstiden sommar. Nu är årstidshäftet klart och hemskickat.
Arbetsområdet bondgården avslutades också under veckan. Ett fint häfte med en massa fakta om bondgården är nu klart.
I måndags var vi på konsert i idrottssalen. Vi fick lyssna på Kulturskolans elever och lärare som tillsammans spelade och sjöng för oss.
Idag hade vi läsårets sista träff med våra faddrar i årskurs 4. Vi lekte lekar tillsammans med dem ute på skolgården.
Idag var det Dalliden maraton. Vädret var verkligen med oss. Solen sken och barnen sprang. Bra kämpat alla!
Datum
Onsdag 5 juni, skolavslutning i Närhetens kyrka. Barnen i klassen samlas utanför klassrummet kl.9.00 och sedan tågar vi gemensamt med förskoleklass och åk 2 till kyrkan. Avslutningen i kyrkan börjar 9.30.
Fredag 16 augusti kl. 10-12, Öppet hus på Dallidenskolan, för den som vill komma och hälsa på i klassrummet.
Måndag 19 augusti, skolstart.
Ha en fin helg!
Helena
Veckobrev v.21
Nu är skolavslutningen riktigt nära. Vi i skolan märker av det både på eleverna, men även på det underbara sommarvädret vi har, i alla fall fram tills idag.
Under veckan som gått har barnen arbetat med att skriva fullständiga meningar, vi har även arbetat med läsförståelse och språkförståelse i form av korsord. Barnen har fått läsa upp sina sagor för de andra i klassen och vi har även hunnit med att skriva en faktatext.
I matematiken har vi fortsatt arbetet med datalogiskt tänkande, men vi har även lärt oss om sannolikhet. Som vanligt repeterar vi olika delar inom matematiken varje vecka. Denna vecka har vi bland annat repeterat klockan och 10-hopp.
På nolektionerna har vi lärt oss om kräldjur, spindlar och myror. Vi har även fortsatt arbetet med bondens djur.
I torsdags hade vi besök av konstnären Karin Lööf. I två timmar hade vi förmånen att ha henne i vår klass. Barnen fick först lära sig om två konstnärer och vilka tekniker de använde sig av. Sedan fick barnen själva skapa alster med hjälp av de teknikerna. De kommer säkert att berätta mer när de visar upp sina alster för er där hemma.
I torsdags hade barnen sin sista läsläxa för terminen. Bra kämpat där hemma!
Jag påminner er om att lämna in lappen angående om ert barn ska till fritids eller hem med er efter skolavslutningen i kyrkan.
Datum
31 maj Dalliden maraton. Skolan börjar 8.10 och slutar 12.45, som vanligt. Mer information finner ni på lappen ni fick hem förra veckan.
5 juni Skolavslutning i Närhetens kyrka. Klassen samlas utanför klassrummet 9.00. Avslutningen i kyrkan startar 9.30. Mer information hittar ni på lappen ni fick hem förra veckan.
Ha en riktigt fin helg!
Helena
Veckobrev v.20
En vecka med ett fantastiskt väder är till ända. På rasterna hoppas det hopprep för fullt. Barnen fyller sedan i hur många hopp de har gjort. Hopprepsutmaningen pågår i två veckor.
I svenskan har vi haft full fokus på att skriva sagor. Barnen har först fått göra en skiss med vad de olika delarna i sagan ska handla om. Sedan har de fått skriva sin saga i den blå skrivboken. Den här gången har vi även pratat om vad en titel är, att titeln ska berätta om vad sagan handlar om. Vi har även försökt träna på hur ett avslut skrivs. Vi har även hunnit med att arbeta med läsförståelse och korsord.
I matematiken har vi arbetat med talen mellan 0–100. Vi har använt oss av hundrarutan som hjälpmedel. Vi har även arbetat med jämna och udda tal samt datalogiskt tänkande.
Snart är sommaren här och på våra nolektioner kommer vi, fram till skolavslutningen, ha fokus på arbetsområdet sommaren. Vi har under veckan lärt oss om insekter och typiska sommartecken.
Idag har alla barn fått med sig två lappar hem. Den ena handlar om skolavslutningen den 5 juni. Fyll i talongen och skicka med den till skolan så snart som möjligt. Den andra lappen handlar om Dalliden maraton som är den 31 maj.
Läxa v.21
Sista läxan för det här läsåret. Barnen ska läsa en faktatext om hur det var på bondgården förr i tiden. Texten ska läsas högt flera gånger och sedan ska de göra uppgifterna som finns på baksidan. Läxan tas med till skolan på torsdag den 23 maj.
Datum
21 maj studiedag
31 maj Dalliden maraton
5 juni skolavslutning, Närhetens kyrka kl.9.30
Nu önskar jag er alla en fin helg!
Helena
Veckobrev v.19
Då var det dags för ledighet igen. En kortvecka är avklarad och nu börjar nedräkningen på allvar. Den här tiden har gått så fort. Jag har svårt att förstå att de snart har gått ett helt läsår i årskurs 1.
Under veckan som gått har det arbetats med stavning i olika former. Vi har bland annat arbetat med dubbelteckning och ord med -ck. Den här veckan avslutades arbetet med vår intensivläsning och gruppläsning. Det har även arbetats med korsord och läsförståelse. Nästa vecka drar vi i gång med att skriva sagor igen.
I matematiken har vi haft fokus på tiotal och ental. Vi övar dagligen på att ramsräkna 10-hopp och pratar om det. Det är flera barn som än inte kan ramsräkna 10-hopp, dvs. 10-20-30-40-50-60 o.s.v. upp till 100. Det är även flera som är osäkra på hur de talen skrivs. Kolla gärna med ditt barn där hemma och öva gärna.
Vi har även hunnit med att prata och lära oss om Kristi Himmelsfärdsdag. Flera av de traditionerna vi lärt oss om var mer vanliga förr i tiden, såsom gökotta och metartraditionen.
På idrotten har barnen teoretiskt fått lära sig grunderna i orientering. De fick även prova på en variant av orientering i idrottssalen. Nästa vecka ska de köra orientering i praktiken.
Läxa v.20
Läsa faktatexten om bondgården. Ditt barn ska läsa texten högt flera gånger. Det finns flera ord som är långa och eventuellt svåra att läsa. Vi har som vanligt gått igenom de orden i skolan. Barnen ska sedan svara på de frågor som finns på baksidan av papperet. Läxmappen tas med till skolan på torsdag den 16 maj.
Datum:
9 maj Kristi Himmelsfärdsdag
10 maj lovdag
21 maj studiedag
31 maj Dalliden maraton, information kommer senare
5 juni skolavslutning, information kommer senare
Nu önskar jag er alla en fin långhelg!
Helena
Veckobrev v.18
Vi välkomnar maj månad och den sista av våra vårmånader. Nu närmar sig sommaren så sakteliga och i klassrummet övas skolavslutningssången för fullt.
Under veckan som gått har det fortsatt varit mycket fokus på högläsning, i både mindre grupper samt parvis. Här övar barnen på att läsa för varandra, lyssna när andra läser och även att återberätta vad de har läst. Vi har även arbetat med ord i bestämd form samt läsförståelse. Under torsdagen och fredagen har vi även övat oss på att skriva faktatexter.
I matematiken har vi avslutat arbetsområdet om geometriska objekt, symmetri, symmetrilinje, punkt, linje och sträcka. Idag har vi i stället startat upp ett arbetsområde som handlar om tiotal och ental.
Vi har avslutat arbetsområdet om trafik. Måndagens lektionen handlade om vad en cykel ska vara utrustad med. Vi såg även ett avsnitt av Gatsmart, där vi bland annat fick träffa två barn som hade varit med om en cykelolycka.
Vi har lärt oss varför vi firar Valborg och vad Första maj innebär. Som avslutning fick barnen måla en majbrasa.
I torsdags morse var barnen i klassen och hälsade på hos fritidshemmet Vargen. Där fick de träffa Veronika och Lotta som är några av de pedagoger som kommer att arbeta där i höst.
Läxa v.20
Observera att nästa vecka är det ingen läxa, utan de ska ha med sig läxmappen till skolan på torsdag den 16 maj. Jag skickar dock med läxan redan nu, så har de många dagar på sig för att göra den.
Viktiga datum:
Torsdag 9 maj, Kristi Himmelsfärdsdag
Fredag 10 maj, lovdag
Ha en fin helg!
Helena
Veckobrev v.17
Nu har vi snart passerat april månad och förhoppningsvis slipper vi snön nu. Veckan har kantats av mestadels fint, men till viss del, ganska kyligt väder.
I svenskan har vi haft stor fokus på att läsa högt. Barnen har fått sitta i grupper och läsa högt ur samma bok. De har turats om att läsa och när någon annan läser ska de andra lyssna och följa med i texten i sin bok. De har även samtalat om boken, stannat upp vid svåra ord och pratat om de bilder som finns i boken.
Då läxorna fram tills sommarlovet handlar om bondgårdsdjur, arbetar vi även med bondgården i skolan. Den här veckan har vi sett på filmer om grisar och skrivit faktatext om grisen. Det har även arbetats med läsförståelse, både gemensamt, i mindre grupper samt enskilt.
På matematiken har fokus varit på geometriska objekt. Vi har pratat om hur många sidor, hörn och vinklar ett objekt har. Det har även arbetats med skillnaden på en linje och sträcka samt punkt i matematiken. Vi har även hunnit med att lära oss om symmetri och symmetrilinje. Under veckan har vi även repeterat klockan samt längd i centimeter.
På SO-lektionerna har vi pratat om trafik och hur vägar kring en skola kan göras säkrare. Vi har även pratat om hur man ske betes sig vid ett övergångsställe, vikten av att använda reflex samt tittat på några vanliga trafikskyltar.
Läxa v.18
Läsa faktatexten om hästen. Ditt barn ska läsa texten högt flera gånger. Sedan ska ditt barn fylla i och fortsätta meningarna som finns på baksidan av stencilen. Var noga med att forma bokstäverna rätt, ta hjälp av stödlinjerna. Läxan tas med till skolan på torsdag den 2 maj.
Viktiga datum
Onsdag 1 maj, röd dag
Torsdag 9 maj, röd dag
Fredag 10 maj, lovdag
Tisdag 21 maj, studiedag
Onsdag 5 juni, skolavslutning
Ha nu en riktigt go helg!
Helena
Veckobrev v.16
En skolvecka med riktigt aprilväder är till sin ända. Ena stunden skiner solen och vi njuter av värmen. I nästa stund är det mulet och regnet, eller snön, faller ner. Det kan vara svårt för barnen att veta vad de ska ha på sig och det ter sig ofta olika under de två rasterna. Jag brukar därför både berätta vad de ska ha på sig, men de kan även, med hjälp av bildstöd på ytterdörren, se vad de ska ha på sig under rasten.
Under veckan som gått har alla skrivit klart sin saga som de skrivit enskilt. Vi har även fått lyssna på några av barnens sagor. Nästa vecka kommer resterande barn få läsa upp sin saga. I svenskan har vi även arbetat med ord som har två konsonanter efter varandra samt hur olika ord skrivs i bestämd form. Vi har också övat på att skriva en faktatext. Vi började med att se en kort film om kamelen. Sedan fick barnen säga vad de hade lärt sig om kamelen. Dessa meningar skrev jag upp på tavlan och sedan skrev barnen av meningarna och ritade en bild på en kamel. Det har även arbetats med välskrivning, korsord och läsförståelse.
I onsdags blev vi klara med temat våren. Barnen fick skriva meningar som handlade om typiska vårtecken och sedan rita bilder som hör våren till. Som avslut har barnen fick plantera popcornkärnor. Alla barn fick en egen kartong som de fyllde med jord, sådde i, vattnade och sedan satte plastfolie över. De kartongerna står nu i våra fönster i klassrummet. Nu återstår att se vad som händer…
I matematiken har vi haft fokus på att mäta. Barnen har både fått mäta i spann och centimeter. Det har arbetats i böckerna, men barnen har även gått runt i klassrummet och mätt saker. I torsdags fick barnen redovisa vad de hade mätt under veckan. Vi har även hunnit med att mäta varje barn. Längden på barnen redovisades genom att vi klippte snören som var lika långa som barnen.
Läxa v.17
Läsa faktatexten om grisen. Ditt barn ska läsa texten flera gånger. Sedan ska meningarna skrivas på baksidan. De fyller i de föreskrivna orden och avslutar sedan meningarna med rätt ord. På de tomma raderna ska ditt barn själv skriva egna faktameningar om grisen. Den fakta som skrivs ska stå i den lästa texten. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 25 april.
Nu tar vi helg och ses igen på måndag!
Helena
Veckobrev v.15
Välkomna tillbaka efter påsken och ett långt påsklov. Nu är vi tillbaka i skolbänkarna igen och tiden fram till sommarlovet, vet jag av erfarenhet, kommer att gå mycket fort.
Under veckan som gått har fokus i svenskan varit på att skriva sagor. Barnen har skrivit sagor både tillsammans och enskilt. Jag är noga med att alla delar i sagan ska finnas med, så barnen lär sig på rätt sätt redan från start. Alla har verkligen haft ett driv och en lust att skriva och deras samarbete har mestadels fungerat riktigt bra. Ibland kan de ha svårt att komma överens och vid några tillfällen har det handlat om att ett barn bestämmer över vad som ska skrivas. Men allt har ändå löst sig och de har kommit överens till slut. Vi är i skolan för att lära oss och det är jag noga med att prata om med barnen. Alla har även fått läsa upp sina sagor för klassen.
Vi har även startat upp en intensivläsningsperiod igen. Fokus den här gången är att läsa nonsensord. Barnen läser parvis i fem minuter, varje dag. Intensivläsningen kommer vi att arbeta med i fem veckor.
I matematiken har vi fortsatt arbeta med sambandet mellan addition och subtraktion. Vi har även repeterat klockan genom att köra ”klockormen” samt tränat vidare på både subtraktion och addition samt att några barn har tränat på multiplikation. Idag har även ett nytt arbetsområde introducerats, mätning. Barnen fick mäta i spann, det vill säga längden mellan deras tumme och pekfinger när handen är utsträckt.
Nu är våren här och vi har tema våren på våra no-lektioner. Den här veckan har vi lärt oss om typiska vårtecken och om fåglar. Vi såg bland annat en film om göken och deras beteende när de ska lägga ägg samt vad gökungen gör i boet med de andra fågelungarna. Vi har även fortsatt arbetet kring kor under lektionerna den här veckan.
På den första rasten på måndagar, får de barn som vill i klassen, gå över till mellanstadiets sida. Där ges de möjlighet att delta i en organiserad lek tillsammans med mellanstadieelever. Det här gör vi för att alla elever ska känna en samhörighet och ges en möjlighet att lära känna varandra bättre.
Läxa v.16
Jag påminner åter igen om vikten av att ditt barn läser läsläxan! Den här veckan var det flera som sa att de inte hade läst läxan samt att de heller inte hade skrivit meningarna på baksidan.
Läs faktatexten om får. Läs texten flera gånger och skriv sedan färdigt meningarna på baksidan. På de tomma raderna skriver ditt barn en egen faktamening om fåret. Det är viktigt att bokstäverna skrivs på ett riktigt sätt, d.v.s. om de ska ”ned i källaren eller upp på vinden”. Ta hjälp av de stödlinjer som finns. Läxan tas med till skolan på torsdag den 18 april.
Ha en fin helg!
Helena
Veckobrev v.13
Redan påsklov, tiden går så fort. När vi kommer tillbaka från påsklovet är vi inne i april månad och våren kommer mer och mer.
Under veckan som gått har vi repeterat arbetet kring vårt alfabet. Det har skrivits ord och lösts ordflätor. Vi har arbetat med läsförståelse till en målarbild och övat på handstil. Arbetet med att skriva sagor har kommit i gång. Vi började med att tillsammans skriva en saga. Igår och idag har barnen parvis skrivit en saga. De har fått börja med att skriva en skiss. Där ska de komma fram till vem som är huvudperson och var sagan ska utspelas. De ska sedan ha ett problem som händer i sagan, en hjälpare och en lösning. Sagan ska sedan avslutas med en avslutning. Innan de får börja skriva sagan, ska de först visa sin skiss för mig och jag har då möjlighet att ge respons på det de har skrivit. När den skissen är klar är det sedan dags för att börja skriva sagan.
I matematiken har vi arbetat med att se sambandet mellan addition och subtraktion. Vi har även repeterat klockan och gjort ett matematiktest. Det här var även sista veckan för vår intensivmatematikperiod.
Vi har även pratat om varför vi firar påsk och lärt oss att det kommer av flera olika anledningar.
Idag har barnen läst sin läsläxa. I klassrummet skrev vi tillsammans en faktatext om hönan. Barnen fick komma med förslag på vad vi skulle skriva, jag skrev upp texten på tavlan och barnen fick sedan skriva ned faktatexten på ett eget papper.
Nu önskar jag er alla en glad påsk och ett härligt lov!
Vi ses igen på måndag den 8 april.
Helena
Veckobrev v.12
Nu går vi mot ljusare tider, härligt. Dagarna blir längre och luften blir varmare.
Under veckan som gått har vi arbetat med bokstäverna Ww, Zz och Qq. Dessa bokstäver stöter vi oftast på i namn samt i engelskan. Det har arbetats med att forma dessa bokstäver på ett riktigt sätt, vi har skrivit ord till bilder samt tränat läsförståelse. Efter påsklovet kommer vi starta upp skrivande av berättelser, men redan nu har vi börjat förbereda oss. Vi tar hjälp av ett program som heter Sagomattan, där vi får lära oss om de olika delar som en berättelse är indelad i.
I matematiken har vi fortsatt öva subtraktion med tiotalsövergång. Det har även arbetats med både problemlösning samt tiokompisar. Vårt intensivarbete med hundrarutan fortlöper och denna vecka har vi bland annat övat på 10-hopp och 5-hopp.
I onsdags hade vi besök av NTF, nationella trafiksäkerhetsförbundet, där Anton kom till klassen och hälsade på. Vi fick bland annat lära oss om reflexer och hur man ska bete sig på bästa sätt när man åker buss.
I torsdags uppmärksammade vi världsdagen för Down syndrom, Rocka sockorna. Vi pratade kort om vad det innebär, vi sjöng sången Rocka sockorna och målade olikmönstrade och olikfärgade sockor.
På idrotten har de haft hinderbanor. Under dagens musik har barnen tittat på Konsertpatrullen. Serien handlar om några barn som är i Stockholms konserthus och där de får följa med dem på flera spännande uppdrag.
Läxa v.13
Barnen har läst klart Den magiska kulan och vi kommer inte längre att använda oss av en läsebok i läxa. Läxan kommer i stället att bestå av en faktatext om ett djur, denna vecka om hönan. Barnen ska, som vanligt, läsa texten flera gånger, men de behöver inte läsa hela texten på en gång. Det är bättre att läsa flera kortare stunder, än en lång stund. Sedan ska de göra baksidan av pappret. Här ska de först fylla i början på meningen som och sedan ska de svara och fylla i fortsättningen på meningen. Vad de ska svara, fortsätta sin mening med, finner de i den faktatext de har läst. Det är viktigt att de följer stödlinjerna, så bokstäverna får den form och storlek de ska ha. Läxan tas med till skolan på torsdag den 28 mars. Då kommer vi att fortsätta arbetet kring faktatexten om hönan. Barnen kommer, som vanligt, även att få läsa läsläxan för en pedagog i skolan.
Nu önskar jag er en fin helg
Helena
Veckobrev v.11
Denna vecka har varit lite kortare i och med att vi hade studiedag i onsdags. I övrigt har det varit en vanlig en vecka med fokus på lärande trygghet och gemenskap.
Nu närmar vi oss slutet gällande arbete kring våra bokstäver. Under veckan har vi arbetat med två bokstäver, Cc och Xx. Det har som vanligt varit fokus på att forma bokstäverna på ett rätt sätt, skriva ord med veckans bokstäver, skriva ord till bilder, lösa ordflätor samt att arbeta med läsförståelse.
I matematiken har fokus varit på subtraktion med tiotalsövergång. Vi har även arbetat räknehändelser till ett bestämt mattetal. Igår repeterade vi 10-kompisar genom att spela spel.
Den här veckan har vi även startat upp ett arbete kring intensivmatematik. Vi arbetar med det fem minuter varje dag fram till påsklovet. Här sitter barnen två och två med en hundraruta. Vi har bland annat övat på att ramsräkna upp till hundra, räkna nedåt och 2-hopp.
I måndags avslutades området väga och jämföra på vår NTA. Efter påsklovet kommer vi börja arbeta med våren på våra no-lektioner.
På idrotten har de haft yoga och på musiken har barnen sjungit vårsånger och spelat keyboard.
Läxa v.12
Läsa det sista kapitlet, kapitel 25, i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet flera gånger högt för dig, men de behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. De ska sedan svara på de frågor som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 21 mars. Det här är sista kapitlet i Den magiska kulan. Framöver kommer upplägget av läsläxan att se lite annorlunda ut. Mer information kommer nästa vecka.
Viktiga datum
20 mars vårdnadshavarmöte, se information på mejl
V.14 påsklov
10 maj lovdag
21 maj studiedag
5 juni skolavslutning
Önskar er en fin helg!
Helena
Veckobrev v.10
Välkomna tillbaka efter sportlovet. Endast tre veckor återstår innan det är dags för lov igen. En ny årstid har det hunnit att bli, vilket märks tydligt. Dagarna blir längre och längre, vi hör fågelkvitter och snön smälter.
Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Jj. Vi har bland annat skrivit ord med j, övat välskrivning, pratat om alla sätt som j-ljudet kan stavas på, haft tyst läsning och högläsning samt övat på läsförståelse. Det har även spelats memory där det gäller att hitta rätt ord till rätt bild.
I matematiken har vi denna vecka avslutat arbetsområdet problemlösning och addition med tiotalsövergång. I torsdags spelade barnen spel på matematiken för att fortsätta öva på addition med tiotalsövergång. I dag startade vi upp ett nytt arbetsområde, denna gång med fokus på subtraktion med tiotalsövergång.
På vår no-lektion fick barnen, i grupper av tre, först uppskatta och rangordna specifika matvaror efter vikt. När det var klart fick de väga matvarorna för att sedan dokumentera vad de kom fram till. Barnen fick sedan komma fram och redovisa sitt resultat.
So-lektionerna genomsyras fortsatt av att vi pratar om olika känslor. Vi har sett filmklipp, läst böcker och pratat om känslor, empati och våra olika behov. Vi har även haft klassråd under veckan. Där pratade vi om raster, maten och skolans regler. I dag har våra elevrådsrepresentanter varit på elevråd.
Det har även röstats på melodifestivalen under veckan. I vår klass röstades Smash into pieces fram som etta, men hela skolan röstade fram Marcus och Martinus som vinnare. I morgon får vi svaret!
Läxa v.11
Läsa kapitel 24 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa flera gånger högt för dig, men ni behöver inte läsa hela kapitlet på en och samma gång. Sedan ska uppgifterna som tillhör kapitlet göras i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 14 mars.
Studiedag på onsdag 13 mars. Kom ihåg att lämna in till fritids om ditt barn är ledigt/vilka tider ditt barn är på fritids.
Med önskan om en fin helg!
Helena
Veckobrev v.8
Då var vi framme! Sportlovet väntar på oss och en hel veckas ledighet från skolan. Det har verkligen gått fort. Det känns som om vi nyss gick på jullov.
Vi har gjort en del tester i svenska under de sista veckorna och det är fantastiskt att se allas utveckling. Även om utvecklingen de gjort märks i klassrummet, så blir det än mer tydligt när det finns resultat att jämföra med tidigare tester. Intensivläsningen avslutades under veckan och det har varit en fröjd att få höra dem ta sig an längre och svårare ord under tidens gång. Alla har ökat sin läshastighet under denna period, så fortsätt läsa hemma!
I svenskan har vi haft fokus på bokstaven Bb. En bokstav som är lätt att blanda ihop med d. Vi har skrivit ord och meningar med Bb, vi har övat välskrivning, skrivit sammansatta ord samt arbetat med motsatsord.
I matematiken har det arbetats med addition med tiotalsövergång samt problemlösning.
I torsdags hade vi friluftsdag och tillbringade förmiddagen i ishallen. En lyckad dag med trötta, men glada barn.
I dag har vi haft stjärndag. En dag där de flesta hade pyjamas på sig och gosedjur med sig. Vi myste bland annat med lite film och spelade spel.
Läxa v.10
Läsa kapitel 23 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet högt flera gånger för dig. Sedan ska uppgifterna i läxboken göras. Läxan tas med till skolan på torsdag den 7 mars.
Viktiga datum
V.9 sportlov
Onsdag 13 mars studiedag
Fredag 29 mars långfredag
V. 14 påsklov
Nu vill jag önska er alla ett härligt sportlov!
Helena
Veckobrev v.7
Nu återstår det endast en vecka och sedan är det dags för ett välförtjänt sportlov. En vecka där Andréa har arbetat i klassen måndag till och med torsdag, eftersom jag har varit hemma sjuk.
Under veckan har barnen arbetat med bokstaven Gg. De har övat på att skriva Gg på ett korrekt sätt samt skrivit ord med g. Det har även arbetats med läsförståelse och att skriva meningar på ett korrekt sätt.
I matematiken har vi fortsatt arbeta med tiotalsövergång och repeterat addition och problemlösning.
De som fick sina utvecklingssamtal avbokade då jag var sjuk, följer länken som skickades ut via mejl tidigare i veckan. Där finner ni tider för nästa vecka som ni kan boka in er på. De flesta av er har redan gjort det redan, välkomna!
Läxa v.8
Läsa kapitel 22 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet flera gånger högt för dig. Sedan ska uppgifterna i läxboken göras. Läxan tas med till skolan på torsdag den 22 februari.
Friluftsdag torsdag 22 februari
Vi samlas utanför klassrummet 08.10.Vi går då till ishallen och åker skridskor. De som vill får ta med sig mellanmål. Vi går tillbaka till skolan och äter lunch. Vi är kvar i skolan tills skolslut, 12.45. Information om friluftsdagen har även skickats till er mejl.
Följande information skickas ut till alla skolans vårdnadshavare, för kännedom;
Då det kommit förfrågningar om elevers väntan på skolstart får ske inomhus eller ej har beslut tagits att inga elever ska gå in på skolan förrän klockan är 08.10. Detta på grund av en ansvarsfråga då vi pedagoger sitter i morgonmöte för att planera upp dagen.
Gällande en fråga om vårdnadshavare får vänta i skolans kapprum efter skolans slut eller inte så togs beslutet att alla vårdnadshavare får vänta ute då kapprummen både är små och trånga.
Nu önskar jag er alla en fin helg!
Helena
Veckobrev v.6
Nu går det verkligen undan. Det känns som om vi nyss hade jullov och snart är det dags för oss att gå på sportlov. Veckan har bjudit på blandat väder för oss, men vi är glada att snön får ligga kvar en stund till. Under veckan som gått har utvecklingssamtalen fortgått och nästa vecka är sista veckan för utvecklingssamtal. Kom ihåg att hämta ert barn på fritids innan ni kommer in i klassrummet.
I klassrummet har vi arbetat med bokstaven Yy. En bokstav som kan vara lite klurig att skriva på rätt sätt, men här har det övats. Vi har även tränat på hur vi ska göra med munnen för att ljudet ”y” ska låta rätt. Det är lätt att y-ljudet blandas ihop med både ”u”- och ”i”-ljudet. Den här veckan har vi pratat om ordklassen verb. Vi har bland annat lekt charader med verb samt övat oss på att böja ordet till rätt form i en mening, exempelvis; att leka – hon leker.
I matematiken har vi avslutat området klockan hel och halv. Vi har under veckan som gått arbetat med problemlösning, dvs textuppgifter där de har fått ritat, skrivit en uträkning på mattespråk samt avslutat med svar och enhet. Parallellt med det har det även arbetats med uppgifter som övar tiotalsövergång.
På nolektionen fick barnen arbeta praktiskt i mindre grupper, inom vårt tema balansera och väga. Denna gång handlade uppgiften om att de skulle rangordna fyra föremål efter vikt, från lättast till tyngst. De skulle först förutspå, sedan bygga en våg och därefter med hjälp av vågen komma fram till vilket föremål som var lättast, näst lättast, näst tyngst respektive tyngst. Både det de förutspår och det de kom fram till efter att de har testat, dokumenterade de på ett papper. Arbetet kräver mycket samarbete och de tränar även på att ta flera instruktioner på en gång.
På tisdagens idrott åktes det skridskor och under torsdagens lektion övades det bland annat grovmotorik och balans.
I dag hade vi fadderträff. Barnen fick spela spel i båda klassrummen tillsammans med sina faddrar i årskurs fyra.
På tisdag den 13 februari är det dags att åka skridskor på idrotten. Medtag skridskor och hjälm.
Torsdag den 22 februari är det friluftsdag för lågstadiet. Vi kommer att gå till ishallen och åka skridskor. De som vill får ta med sig fika/mellanmål, dock inte läsk eller godis/nötter/chips. Vi går tillbaka till skolan för att äta lunch. Efter lunchen fortsätter dagen i klassrummet och avslutas som vanligt med rast. Vi börjar och slutar som vanligt, 8.10-12.45.
Läxa v.7
Läsa kapitel 21 i Den magiska kulan. Ert barn ska läsa kapitlet högt flera gånger. Sedan ska uppgifterna som tillhör kapitlet göras i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 15 februari.
Ha en riktigt fin helg!
Helena
Veckobrev v.5
Nu är vi redan inne i februari månad. Tiden springer i väg och det är fantastiskt att följa barnens kunskapsmässiga och sociala utveckling.
Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Ff. Vi har övat på att forma bokstaven samt skriva ord och meningar med Ff. Vi har även arbetat med läsförståelse på olika vis. Vi fortsätter med vår intensivläsning i ytterligare två veckor.
I matematiken har vi avslutat arbetsområdet klockan, hel och halv. Under veckan har vi även arbetat med sambandet 5+3 och 15+3.
Tema vinter avslutades under veckan och barnen fick skriva meningar om vad som är typiskt för vintern samt måla bilder som hör vintern till.
Läxa v.6
Läsa kapitel 20 i Den magiska kulan. Ert barn ska läsa kapitlet högt för er flera gånger under veckan. Jag påminner åter om att även uppgifterna i läxboken ska göras hemma. Leta gärna efter saker med bokstaven F i hemma, på samma vis som Asta gör i läseboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 8 februari.
Till veckan är det dags för skridskor på tisdagens idrott, likaså v.7. Skicka med skridskor och hjälm.
Utvecklingssamtalen fortsätter under v.6 och v.7, välkomna!
Nu önskar jag er alla en fin helg
Helena
Veckobrev v.4
En vecka med regn, snö, halka, sol och blåst är till ända. Snön ligger ännu kvar på marken och barnen har fortsatt mycket roligt med snön under rasterna. Jag vill tacka för de givande utvecklingssamtal som vi har haft under veckan och ser fram emot de kommande.
Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Öö. Det har även arbetats med vikten av att sätta dit prickarna över ö:et, för annars blir det ett helt annat ord. Vi har även arbetat med ental och flertal, exempelvis en ödla, flera ödlor. Vi har även skrivit ord med ö, övat vår alfabetssång och månadssång samt tränat på läsförståelse.
I matematiken har vi fortsatt öva klockan, hel och halv. Vi har arbetat i både mattebok, med hjälp av spel och andra laborativa övningar för att befästa klockan hel och halv. Det har även arbetats med huvudräkning av addition och subtraktion upp till tio.
På no´n har vi lärt oss om vad djuren äter på vintern, hur djurens spår ser ut i snön samt hur fiskarna klarar sig under vintern. Vi har även lärt oss mer om älgen samt abborren och gäddan.
Läxa v.5
Läsa kapitel 19 i Den magiska kulan. Jag betonar åter igen vikten av att ert barn läser högt för er flera gånger under veckan. Efter att kapitlet har lästs, ska ditt barn svara på de frågor som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 1 februari.
En påminnelse till er som ännu inte har bokat en tid för utvecklingssamtal att göra det!
Nu önskar jag er en fin helg!
Helena
Veckobrev v.3
Vintern fortsätter att hålla oss i sitt grepp. Barnen stortrivs på rasterna och de har roligt med all snö. Viktigt att de har ordentligt med kläder att ha på sig ute samt att det finns extrakläder med till skola/fritids.
Under veckan som gått har det arbetats med bokstaven Pp. Vi har även tränat på ordbilderna mig, sig och dig. Intensivläsningen är i full gång och barnen läser läslistor med ord högt för varandra fem minuter varje dag. I dag gjorde även en ny svenskbok entré i klassen, Läsförståelse. I den läser barnen en text och sedan ska de svara på frågor som handlar om texten de läst.
I matematiken har vi arbetat med talen 16-20. Vi har pratat om vad de olika siffrorna har för värde, exempelvis att 1:an i 16 står för ett tiotal och att 6:an i 16 står för 6 ental. Vi har fortsatt repetera lilla addition och subtraktion bland annat genom att spela spel. I dag startade vi upp arbetet kring klockan, hel timme.
På no´n har vi arbetat med årstiden vinter. Vi har pratat om hur naturen ser ut på vintern och vad djuren gör på vintern. Vi har även målat snögubbar med hjälp av oljepastellkritor.
Nästa vecka börjar utvecklingssamtalen. Det är några som inte har bokat än. Bokningen sker via länken som skickades ut på mejl i måndags, den 15 januari. Om ert barn är på fritids innan samtalet, hämtar ni ert barn där innan samtalet börjar. Varmt välkomna till klassrummet.
Läxa v.4
Läsa kapitel 18 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa högt för dig flera gånger under veckan. Jag påminner er om vikten av att ditt barn ska läsa sin läxa. Den här veckan var det flera barn som inte hade gjort sin läsläxa. Påminn ditt barn om uttalen av veckans ordbilder; mig-mej, dig-dej, sig-sej samt säger-säjer. Sedan ska uppgifterna som tillhör kapitlet göras i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 25 januari.
Datum
Tisdag 6 februari, åker barnen skridskor på idrotten.
Tisdag 13 februari åker barnen skridskor på idrotten.
Torsdag 22 februari har vi friluftsdag och vi kommer att åka skridskor. Mer information kommer längre fram.
26 februari till 1 mars (v.9) – sportlov.
13 mars – studiedag.
Meddela mig om ert barn behöver låna skridskor/hjälm inför skridskoåkningen.
Nu önskar jag er alla en fin helg!
Helena
Veckobrev v.2
I tisdags klev barnen in genom klassrumsdörren för att ta sig an en ny termin. Det känns härligt att vara i gång igen och få träffa alla era fantastiska barn.
Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Hh. Vi har övat på att skriva Hh på rätt sätt, vi har letat ord som har Hh i ordet samt skrivit meningar med h i sig. Vi har även arbetat med sammansatta ord och kroppsdelar.
I matematiken har vi repeterat talen mellan 0 till 12 och även arbetat med talen 13, 14 och 15. Genom att spela spel har vi övat på lilla addition och subtraktion.
Tema vinter har startats upp under veckan, ett tema som vi kommer fortsätta att arbeta med några veckor framöver.
På idrotten hade de haft samarbetsövningar på tisdagen och i torsdags var det pulkaåkning. På musiken har det sjungits Astrid Lindgrensånger och arbetats med att skapa musik med hjälp av ett musikprogram i datorn.
Nästa vecka drar vi i gång intensivläsning i klassrummet. Barnen kommer två och två att få läsa läslistor i fem minuter, varje dag i fem veckor.
Ni skulle fått en länk till bokautvecklingssamtal.se idag, men det krånglar med sidan just nu. Förhoppningsvis är problemet löst inom kort.
Läxa v.3
Läsa kapitel 17 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet högt för dig flera gånger under veckan. Sedan görs uppgifterna som hör till kapitel 17 i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 18 januari.
Varmt välkomna till ett nytt, spännande och roligt läsår.
Helena
Veckobrev v.51
Nu är vi framme vid det efterlängtade och välförtjänta jullovet. Nu knackar julen på dörren och två veckors ledighet från skolan väntar.
I svenskan har vi arbetat med att skriva fullständiga meningar, att tänka på versal i början, mellanrum mellan orden och ett skiljetecken i slutet. Vi har även jobbat med bland annat ordflätor, vilket ljud som kommer först i ett ord samt skillnaden på bokstaven Å och Ä. Lästräna B, bok 1, är barnen klara med och den har de fått med sig hem under veckan.
Under veckan som gått har vi repeterat subtraktion och addition i matematiken. Vi har även repeterat datalogiskt tänkande, diagram samt dubbelt och hälften. Under lektionerna har vi arbetat mycket laborativt i par och det har även spelats matematikspel och bingo. Nu är matematikboken färdigjobbad och barnen har under veckan fått med sig den hem.
Det har pysslats fyrverkerier som hör nyårsafton till och vi har även hunnit med att måla och dekorera tallkottar.
Idag hade vi julavslutning i idrottssalen. Där sjöng vi tillsammans med de andra klasserna på lågstadiet. Vi fick även lyssna på treorna som läste upp dikter för oss samt se en teater som spelades upp av årskurs sex. Rektor Ingela höll ett jultal och önskade oss alla en riktigt god jul och ett gott nytt år. Dagen bjöd även på fadderlek tillsammans med vår fadderklass, årskurs fyra.
Vårterminen startar tisdag den 9 januari. Barnen kommer inte att ha läsläxa under den första veckan,
vecka 2.
Tider för utvecklingssamtal kommer att skickas ut vid terminsstart, där ni själva går in och bokar en tid som passar er.
Tusen tack för den fina julklappen som jag fick av era barn.
Nu vill jag tacka er alla för ett fint samarbete under denna termin och önska er alla en riktigt
God Jul
och
Ett Gott Nytt År!
Helena
Veckobrev v.50
Nu närmar sig jullovet med stormsteg. Ute njuter vi av att kunna leka i snön och inne myser vi med julkalender och förberedelser inför jul.
Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Uu. Vi har skrivit u-ord, lyssnat var i ordet u finns, övat vidare på vokalhuset, tränat välskrivning och haft högläsning.
I matematiken har vi lärt oss om datalogiskt tänkande, att upprepa ett mönster och både följa en instruktion samt att göra egna instruktioner. I torsdags repeterade vi addition och idag repeterade vi subtraktion.
I onsdags fick vi ta del av årskurs 4:as Luciatåg. Det var en mysig och fin tillställning som vi bjöds på.
Vi har under veckan avslutat arbetsområdet Jesus födelse. I onsdags lärde vi oss varför vi firar Lucia och nästa vecka ska vi prata om nyår.
På musiken har barnen sjungit julsånger, vintersånger och spelat Kahoot.
Idag hade vi besök av barnens gosedjur. När vi kom in från rasten hade en nisse varit inne i klassrummet och busat med gosedjuren. Ett djur satt uppe på en hylla, en annan i soffan och en tredje hade gömt sig under en bok… Ni får fråga ert barn vad som hade hänt med just deras gosedjur.
Läxa v.51
Läsa kapitel 16 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet högt för dig flera gånger. Sedan ska de svara på frågorna som tillhör kapitlet i sin läxbok. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 21 december.
Datum
Fredag 22 december, sista skoldagen för höstterminen.
Tisdag 9 januari, första skoldagen för vårterminen.
Önskar er alla en fin tredje advent!
Helena
Veckobrev v.49
Ännu en vecka är till ända och det märks att det närmar sig jullov. Endast två veckor återstår av höstterminen. Barnen har berättat att det är flera som har fått en nisse som flyttat in till dem. Här i skolan drar vi varje dag ett namn och det barnet får då en julklapp från vår julklappssäck som vi har i klassrummet. Varje dag öppnar vi även vår digitala julkalender, där barnen ska svara på ett rim och sedan får vi se en kort film som är kopplat till rimmet.
I svenskan har vi under veckan haft fokus på bokstaven Åå. Vi har bland annat övat på hur bokstaven skrivs, letat ord som innehåller Åå, skrivit meningar och rimmat. Vi har även pratat om att Åå är en vokal och lyssnat efter om å:et i ordet är en lång eller kort vokal. När vi arbetar med vokaler, använder vi oss av vokalhuset. De ord som har lång vokal, bor på undervåningen och de ord som har kort vokal bor på övervåningen.
I matematiken har vi arbetat med talen elva och tolv. Vi har också bekantat oss med diagram. I torsdags fick barnen parvis göra diagram genom att undersöka hur många av olika saker de kunde hitta. Idag har vi bekantat oss med datalogiskt tänkande, arbete med mönster.
På so´n har vi pratat om vad Nobeldagen är, sett en film om julens historia och börjat prata om Jesus födelse.
På idrotten har fokus varit på dans och på musiken har det sjungits julsånger och tittats på Dock n´roll.
På onsdag den 13 december kommer vi få se 4:ans Luciatåg. De barn som vill får då klä sig i Luciakläder.
Läxa v.50
Läsa kapitel 15 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet högt flera gånger och sedan svara på frågorna i läxboken som tillhör kapitlet. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 14 december.
Öva gärna 10-kompisar med ditt barn, d.v.s. 7+3, 4+6, 1+9 o.s.v. Kunnandet av 10-kompisar underlättar när vi arbetar med talen över 10.
Önskar er en fin andra advent!
Helena
Veckobrev v.48
Julen närmar sig med stormsteg och det märks både på barn och arbetet som pågår i skolan. I klassrummet hänger adventsljusstakar som barnen har målat och det sjungs sånger inför jul.
Under veckan har det varit fokus på veckans bokstav, Kk. Vi har även övat stavning av ord som börjar med sk-, kr- och kl-. Det har även tränats på rimord, språkförståelse och välskrivning. Den här veckan blev vi även klara med kartläggningen i Legilexi, något som ni kommer att få ta del av under utvecklingssamtalen som sker i januari/februari.
I matematiken har vi fortsatt arbeta med addition upp till tio samt subtraktion upp till tio. I torsdags arbetade vi parvis laborativt med dubbelt och hälften.
Arbetet med skapelseberättelsen enligt Bibeln avslutades under veckan. I onsdags pratade vi om varför vi firar advent och barnen fick sedan måla adventsljusstakar.
Läxa v.49
Läsa kapitel 14 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet högt flera gånger och sedan svara på de frågor som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 7 december.
Med önskan om en fridfull första advent
Helena
Veckobrev v.47
En kortare vecka, innehållande en studiedag, är till sin ända. Nu börjar vintern smyga sig på och dagarna blir kortare och kortare.
Varje dag fram till julavslutningsdagen, tittar vi på ett avsnitt av julkalendern om Pelle Svanslös samt läser ett kapitel ur en bok som heter 24 dagar till jul. Boken handlar om de barn vi läser om i Den magiska kulan.
Här i skolan har vi arbetat med bokstaven Ää, tränat oss på att skriva ord som innehåller ä, övat oss att skriva meningar och arbetat med välskrivning samt språkförståelse. Vi har även lyssnat efter var i vokalhuset vi finner ordet, dvs om ä:et i ordet är en kort eller lång vokal. Som vanligt på torsdagar läste barnen sin läsläxa.
I matematiken har det arbetats vidare med dubbelt och hälften. Vi har även tränat på talkompisar och övat addition inom talområdet 1-10. Fortsätt gärna öva på dubbelt och hälften hemma.
I måndags försökte vi få en balansbräda i balans bland annat genom att placera kuber på olika ställen av balansbrädan. Under lektionerna i no, då vi arbetar med NTA, arbetar de oftast i par. Vi tränar samarbete och förmåga att lyssna på varandra.
Vi har arbetat med skapelseberättelsen enligt Bibeln och kommer fortsätta med det även nästa vecka.
På morgonen idag hade vi äntligen träff med vår fadderklass, åk 4, igen, vilket alltid är ett mycket uppskattat inslag. Halva klassen var i fyrans klassrum och lekte en lek och den andra halvan var kvar i vårt klassrum och lekte samma lek.
Läxa v.48
Läsa kapitel 13 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet högt för dig flera gånger och även svara på de frågor i läxboken som tillhör kapitlet. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 30 november.
Ha en fin helg!
Helena
Veckobrev v.46
Kyligare dagar och kallare nätter, vi märker tydligt av att hösten går mot vinter. Se till att ditt barn har ordentligt med kläder med sig till skolan, så de inte fryser när de är ute på rast. Hela veckan har genomsyrats av att det har varit barnboksveckan. Varje dag har vi läst om ett par författare samt lyssnat på en bok som de författarna har skrivit. Extra fokus har vi haft på Astrid Lindgren och hennes verk. I torsdags var det den nationella läsdagen och då fick klassen besök av Rödluvan och Vargen samt Ronja Rövardotter.
Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Dd, format bokstaven, skrivit ord med Dd i, övat välskrivning, läst meningar samt övat läsförståelse och språkförståelse.
I matematiken har det arbetats med uppdelning av talen 9 och 10. Vi har även arbetat med hälften och dubbelt, både i helklass, parvis och enskilt. Öva gärna på hälften och dubbelt hemma i det vardagliga. Ex. nu fick du 4 köttbullar, hur många skulle du få om du fick hälften så många? Dubbelt så många?
I måndags avslutade vi området höst och i onsdags fortsatte vi arbetet med NTA och balans. Barnen arbetade då två och två och skulle på olika vis få en bräda i balans.
På idrotten i tisdags körde de hinderbana. I torsdags hade jag idrotten och vi lekte olika samarbetslekar tillsammans. På musiken har det sjungits vintersånger och arbetats med att bygga musik genom att använda dator.
OBS! Ändrade läsårstider!! Information finns sedan en tid tillbaka på Skolportalen. Ändringen är följande; Höstterminen avslutas fredag 22/12 och vårterminen avslutas onsdag 5/6.
Studiedag Påminner om studiedagen nu på tisdag den 21 november.
Läxa v.47
Läsa kapitel 12 i Den magiska kulan. Läs kapitlet flera gånger, gör sedan uppgifterna som tillhör kapitel 12 i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 23 november.
Önskar er alla en fin helg!
Mvh Helena
Veckobrev v.45
Jag hoppas att ni alla har haft ett fint lov tillsammans och en fridfull Allhelgonahelg. När barnen kom tillbaka till skolan i måndags, hade de fått nya platser i klassrummet. Barnen har fått vara med och önskat var de ville sitta och hittills verkar alla vara nöjda och platserna har fungerat bra. Barnen har visat mig sina läsbingon, kul att se att så många läste även under lovet.
Under veckan som gått har vi bland annat arbetat med Vv och ordbilderna ja och nej. Barnen har övat på att forma bokstaven Vv på ett korrekt sätt, vi har lyssnat på var i ordet vi hör Vv och vi har tränat på alfabetet. Det har även tränats på välskrivning och meningar.
I matematiken har vi arbetat med subtraktion med tre termer, ex. 7-2-1=4. Vi har även repeterat talkompisar och arbetat laborativt med uppdelning av tal, talkompisar. Nästa vecka börjar vi på ett nytt kapitel i matematikboken som kommer att handla om talen 8, 9 och 10.
Vårt arbete kring hösten har fortsatt under veckan och kommer att avslutas nästa vecka. Vi har denna vecka arbetat vidare med svampar och repeterat hösttecken.
På idrotten har fokus varit på hinderbana och på musiken har det bland annat sjungits sånger med tema jul.
I torsdags fick barnen läsa sin läsläxa högt för varandra i par. Andréa, som vanligtvis lyssnar på dem när de läser, var och arbetade i en annan klass, så då fick vi prova något nytt. Det gick förvånansvärt bra och kul att barnen fick möjlighet att lyssna på varandra. Under tiden gick jag runt och lyssnade på dem när de läste.
OBS! Ni får inte köra in med bil längre än tillåtet. Det finns en skylt som visar att endast behörig trafik får åka in upp mot huvudentrén.
Läxa v.46
Läsa kapitel 11 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa högt för dig flera gånger, men ni behöver inte läsa hela kapitlet på en och samma gång. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 16 november.
Med önskan om en fin helg
Helena
Veckobrev v.43
Nu är vi framme vid läsårets första lov, läslovet. Tiden har gått så fort, det känns som det alldeles nyss var skolstart. Jag är otroligt stolt över alla era barn som har kämpat och arbetat på under terminen.
Under veckan som gått har bokstaven Tt och ordbilderna hon och han varit i fokus. Vi har bland annat skrivit ord med Tt, letat ord med Tt, skrivit meningar med orden hon och han och skrivit ord till bild.
I matematiken har det arbetats med talet 8. Vi har även arbetat med addition med tre termer och laborativt med addition och tangram.
I tisdags var det FN-dagen och det uppmärksammades på flera sätt i klassrummet. Vi såg bland annat en film om FN och UNICEF och barnen har målat fredsduvor. Vissa delar ur barnkonventionen har vi också pratat om. Alla barn på Dallidenskolan har också fått en figur där de fått måla sig själva och klippa ut. Dessa figurer sattes sedan upp på anslagstavlan i korridoren.
På onsdagen hade de i klassen som ville pyjamas samt ett gosedjur med sig. Vi tittade på ett avsnitt av Emil i Lönneberga, vilket är passande, eftersom vi har Emil i Lönneberga som högläsningsbok i klassen. Det är intressant att se vilka skillnader det kan vara mellan att läsa boken och se filmen.
Idag träffade vi vår fadderklass, åk 4. Vi lekte en lek, Förhäxad, tillsammans med dem. Hälften av eleverna var i vårt klassrum och den andra halvan var i fadderklassens klassrum. Vi har även klippt ut spöken som barnen fick med sig hem idag.
Barnen har fått med sig ett läslovsbingo hem idag att göra på lovet. Ta med bingolappen till skolan under v.45.
Läxa v.45
Läsa kapitel 10 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa högt för dig, men behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. Gör sedan uppgifterna som hör till kapitlet i läxboken.
Nu önskar jag er alla ett riktigt härligt lov
Helena
Veckobrev v.42
Veckan som gått har bjudit oss på kyliga och delvis soliga dagar. Vi har haft en praoelev i klassen från Sannerudskolan, som har varit med oss både i klassrummet, på raster och på fritids.
Under veckan har det arbetats med veckans bokstav, Ii och veckans ord kan och inte. Vi har tränat på att skriva bokstaven och forma orden, letat efter var i orden vi hör Ii och skrivit ord till bild. Parvis har barnen också skrivit meningar. Vad som skulle skrivas, avgjordes genom att de kastade tärning.
I matematiken har vi tränat oss på talkompisar i subtraktion och att kunna se sambandet mellan addition och subtraktion. Vi har även arbetat praktiskt i par med att dela talen 6-9.
Under veckan har vi haft fokus på ”Stopp min kropp”. Vi har tittat på korta filmer och pratat om innehållet efteråt.
I onsdags var våra elevrådsrepresentanter på matråd. De fick bland annat framföra klassens svar på de frågor som klassen hade fått gällande skolmaten och vår matsal.
Tema höst har fortsatt denna vecka och fokus har varit på svampar. Vi har bland annat pratat om vad de olika delarna på svampen heter. Till sist fick barnen klippa och limma fast rätt namn på rätt del av svampen.
På idrotten har det varit fokus på samarbete och kondition och på musiken sjöng de höstsånger och tittade på Dock n´roll.
Läxa v.43
Läs kapitel 9 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa högt för dig. Läs kapitlet flera gånger, men ni behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitel 9 i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 26 oktober.
Datum
V.44 läslov
21 november studiedag
22 december jullov
Önskar er en fin helg!
Helena
Veckobrev v.41
Nu har alla barnen i klassen haft sina lära känna/utvecklingssamtal och jag vill tacka er för alla trevliga och givande samtal.
Under veckan har det arbetats med veckans bokstav Nn, ordbilden har samt skiljetecknet ,. Det har letats efter saker som har Nn först, inuti och sist i ordet och vi har ringat in saker på en bild som innehåller bokstaven Nn. Vi har även övat på att skriva ord till bilder och funnit det rätta ordet i omkastade bokstäver. Det har också arbetats med kommatecken och barnen har både skrivit egna upprepningar och vi har skrivit gemensamt på tavlan, för att visa att det är enklare att skriva kommatecken i stället för att skriva ordet och vid upprepningar. I dag fredag, såsom det brukar, har barnen fått skriva och rita i sin blåa skrivbok. I den skriver barnen, efter egen förmåga, ord och meningar som är kopplade till veckans bokstav, veckans ord och veckans skiljetecken.
I matematiken har vi arbetat med talen 6 och 7. I torsdags arbetade barnen parvis laborativt med talen 5, 6 och 7. De använde sig av klossar, whiteboard och papper för att i flera moment synliggöra alla talkompisar. Det har även arbetats med den kommutativa lagen, vilket innebär att summan är densamma även om termerna byter plats, ex. 3+4=7, 4+3=7.
På nolektionerna har det varit fokus på hösten. Under veckan har vi pratat om hösttecken och om varför löven ändrar färg och ramlar ned. På onsdagen fick barnen gå ut och plocka löv för att ta med sig in i klassrummet. Väl inne i klassrummet fick de sedan måla ett höstlöv. Nu pryder de fina höstlöven en vägg i klassrummet. Tema hösten fortsätter under några veckor till.
Läxa v.42
Läsa kapitel 8 i Den magiska kulan. Låt ditt barn läsa högt för dig. Kapitlet ska läsas flera gånger, men de behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. Prata om vad kapitlet handlar om. Gör även uppgifterna som hör till kapitel 8 i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 19 oktober.
Nu önskar jag er alla en fin helg!
Helena
Veckobrev v.40
Nu är vi inne i oktober månad och det återstår endast tre veckor innan det är läslov. Tiden har gått fort och det är svårt att förstå att vi redan har gått över två månader i årskurs ett.
Under veckan har vi arbetat med veckans bokstav Ee och ordbilderna du och den. Vi har pratat om att Ee är en vokal och att den har flera ljud, kort vokal och lång vokal. Det har letats efter ord med Ee, lyssnats var i ordet vi hör Ee samt skrivits meningar med både veckans bokstav och veckans ord. Varje vecka övar vi även välskrivning och formande av veckans bokstav och ord. Barnen har också spelat memory och domino med de bokstäver vi har arbetat med sedan skolstart.
I matematiken har vi fortsatt arbeta med svenska kronor och mynten 1 krona, 2 kronor och 5 kronor. Det har fortsatt bedrivits affär i grupprummet och barnen har fått gå in dit för att handla av Jennie. I slutet av veckan har fokus varit på att dela talen 2-6.
I tisdags var det då äntligen dags att för första gången ha idrott med ombyte och dusch. Jag hade redan innan bestämt och berättat för dem var de skulle ha sin plats i omklädningsrummet och vi pratade även om hur vi gör rent praktiskt, för att allt skulle gå så smidigt som möjligt.
I onsdags lärde vi oss om ekorren och barnen fick sedan färglägga en ekorre. Målarbilderna på deras ekorrar sitter nu uppsatta i fönstren i grupprummet.
Läxa v.41
Läsa kapitel 7 i Den magiska kulan. Barnen ska läsa högt för er flera gånger. Prata om vad kapitlet handlar om. Svara sedan på de frågor i läxboken som tillhör kapitlet. Läxan tas med till skolan på torsdag den 12 oktober.
Ha en riktigt fin helg!
Mvh Helena
Veckobrev v.39
Nu har vi redan avverkat september månad och hösten gör sig mer och mer påmind.
Under veckan har vi arbetat med veckans bokstav Ll och ordbilden vi. Det har letats ord som har veckans bokstav, lyssnats efter var i ordet l är, skrivits meningar med veckans bokstav och med ord med l i. För att befästa ord och ordbilder ytterligare har barnen spelat memory och domino med flera av orden vi har arbetat med. Vi har även övat på om det ska vara ordbilden en eller ordbilden ett framför ord.
I matematiken har vi arbetat med våra svenska mynt, 1 krona, 2 kronor och 5 kronor. I torsdags hade vi affär i grupprummet. Barnen fick en och en gå in till Jennie och handla. Det har också övats på uppdelning av tal inom talområdet 1-9, i både addition och subtraktion.
I so´n har vi funderat över hur en bra kompis ska vara. Vi har målat blommor med olika egenskaper som tillhör att vara en bra kompis. I programmet Ugglan och komisproblemet handlade det om att våga säga nej. Om ens kompisar gör saker som inte är bra, är det viktigt att våga säga nej, att inte falla för grupptrycket.
På musiken idag har barnen sjungit höstsånger och de har haft introduktion i att arbeta digitalt med musik.
Nästa vecka, v.40, börjar vi med idrott inomhus. Barnen ska ha med sig idrottskläder och badlakan för dusch. Om de har tvål med sig, är det viktigt att den är parfymfri.
Läxa v.40
Läsa kapitel 6 i Den magiska kulan. Det är viktigt att barnen läser högt för er. De ska läsa allt i kapitlet, både vilket kapitel det är, vad kapitlet heter och eventuella pratbubblor som finns i kapitlet. Prata om vad kapitlet handlar om. De ska läsa kapitlet flera gånger, men de behöver inte läsa hela kapitlet varje gång. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 5 oktober.
Med önskan om en fin helg!
Helena
Veckobrev v.38
Nu är hösten här. Löven har börjat gulna och dagarna har blivit kortare. I skolan pågår arbetet i sin vanliga lunk.
Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Rr och ordbilderna här och det. Vi har övat på att skriva bokstaven Rr och ordbilderna här och det. Vi har även tränat oss på att skriva ord och meningar med veckans bokstav och veckans ord i sig. Det har letats efter ord med veckans bokstav i sig samt övats på att hitta var i ordet veckans bokstav finns. Barnen har även gjort korsord och målat mandala.
I matematiken har vi startat upp arbetet kring subtraktion. Vi övar på att se var likhetstecknet finns och vad det tecknet innebär, att det ska vara lika mycket på båda sidor om likhetstecknet.
På NTA´n har vi undersökt tyngdpunkt och lärt oss om tyngdkraften. Vi fortsätter arbetet kring det området nästa vecka.
På so´n har vi pratat om skolans regler samt om demokrati i skolan och tisdags var våra elevrådsrepresentanter på terminens första elevråd.
I torsdags var det studiedag, därav blev läsläxan tills idag i stället. Idag har Andreá och Erika fått möjligheten att sitta ned och lyssna på barnen när de läst sin läsläxa.
På musiken har barnen, tillsammans med Anna, arbetat med rytminstrument, målat och läst.
Läxa v.39
Läsa kapitel 5 i Den magiska kulan. Läs allt, vilket kapitel det är, vad kapitlet heter och de eventuella pratbubblor som finns. Läs flera gånger. Prata om vad kapitlet handlar om. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitlet i läsläxan. Läxan tas med till skolan på torsdag 28 september.
Ha en fin helg!
Mvh Helena
Veckobrev v.37
Under hela veckan som gått, har jag varit hemma sjuk. Andréa har varit i klassen och det har arbetats på flitigt som vanligt. Flera samtal har tyvärr fått ställas in, men jag ser att ni redan har ombokat en tid.
Under veckan har det arbetats med bokstaven Ss och ordbilderna en och ett. Barnen har bland annat fått skriva ord med s i, lyssnat var i ordet s finns samt lyssnat efter hur många ljud ett ord har.
I matematiken har det på olika sätt arbetats med addition, tallinjen samt talen fyra och fem.
Det har även arbetats med symmetri samt demokrati i skolan.
Läsläxan kunde jag tyvärr inte ta del av under denna vecka.
OBS! På torsdag den 21 september är det studiedag!
Läxa v.38
Läsa kapitel 4 i Den magiska kulan. Prata gärna om texten och läs allt som står, vilket kapitel det är, vad kapitlet heter och vad som står i pratbubblorna. Gör även de uppgifter som tillhör kapitel 4 i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på fredag den 22 september.
Med önskan om en fin helg!
Helena
Veckobrev v.36
Dagarna rullar på i snabb fart och under början av veckan, fick vi ta del av ett vackert och soligt väder. Lärakänna/utvecklingssamtalen har startat och jag ser fram emot de kommande samtalen.
Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Aa och ordbilderna var, är samt skiljetecknet ?. Vi har bland annat övat på att forma bokstaven Aa, lyssnat efter var i ordet vi hör ”a”, samt skrivit ord med a i och lyssnat efter hur många ljud det är i olika ord.
I matematiken har vi fortsatt arbeta med tecknen större än, mindre än och lika mycket, dvs likhetstecknet. Vi övar oss på att likhetstecknet betyder att det ska vara lika mycket på båda sidor. I slutet av veckan har vi även övat oss på att skriva beräkningar i addition.
I måndags startade vi upp vårt tema i NTA, balansera och väga. Barnen fick klippa ut en fjäril i papper som de sedan skulle få att balansera på bland annat en penna, sudd, eller annat som de själva fick välja.
I onsdags hade vi vårt första klassråd. Här har barnen möjlighet att ta upp saker som är angelägna för dem. Senare i höst kommer det vara ett elevråd, då representanterna från vår klass kan ta upp olika funderingar som klassen har.
På idrotten har det varit tema friidrott samt orientering. På musiken har det sjungits höstsånger.
I torsdags och idag har jag lyssnat när era barn har läst läxan för mig och vi har även pratat om svaren de skrivit i sin läxbok. Bra jobbat där hemma!
Varje dag arbetar Andrea i klassen tillsammans med oss. Jenni är med i klassen vid tre tillfällen per vecka. Jenni är även med oss och äter i matsalen. På fredagar äter Anna tillsammans med oss.
Läxa v.37
Läs kapitel 3 i Den magiska kulan. Låt ditt barn leta efter veckans bokstav, a, i texten samt leta efter ordbilden är samt skiljetecknet ?. Upplägget är på samma vis varje gång, läs flera gånger. Hela kapitlet behöver inte läsas på en och samma gång. Svara sedan på de frågor i läxboken som hör till kapitel 3. Läxmappen ska tas med till skolan på torsdag den 14 september.
Med önskan om en fin helg!
Mvh Helena
Veckobrev v.35
Nu är vi inne i september månad och arbetet i klassrummet är i full gång. På bara de här få veckorna som barnen har gått i årskurs ett, har de redan börjat komma in i rutinerna.
Under veckan har det arbetats med veckans bokstav och veckans ord. Fokus har varit på Mm och ordbilden ser. Vi har bland annat övat på var i orden m finns, först, inuti eller sist, hur många ljud det finns i olika ord samt välskrivning.
I matematiken har vi bland annat arbetat med begreppen, fler, färre och lika många. Vi har även pratat om jämna och udda tal.
Vi har valt elevrådsrepresentanter via lottning och nästa vecka ska vi ha vårt första klassråd. Arbetet kring värdegrund samt skolans och klassens regler har vi fortsatt arbeta med.
I måndags hade klassen en egen brandövning, för att veta vad man ska tänka på och var man ska gå om det skulle bli larm. På tisdagen var det åter dags för brandövning, men då var hela skolan med.
På idrotten har barnen pratat om allemansrätten och i torsdags byggdes det vindskydd i Lillskogen.
I torsdags var det så dags för barnen att läsa upp sin läxa för mig. Vi satt i grupprummet och en efter en fick de komma in och läsa. De som inte hann läsa för mig på torsdagen, läste i stället för mig idag. Bra jobbat där hemma med läsningen!
Läxa v.36
Idag har barnen fått sin nya läxa med sig hem. I den ligger barnets läsebok och läxboken. Läxa är att läsa kapitel 2 i läseboken. Det är viktigt att ditt barn läser flera gånger, men de behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. I läxboken(häftet) som medföljer, ska ni, tillsammans med ert barn, föra protokoll samt svara på och göra de uppgifter som tillhör kapitel 2. Beroende på ert barns förmåga, kan ni eller ert barn, skriva svaren på de aktuella frågorna. På torsdag den 7 september ska läxan tas med till skolan. Jag kommer då enskilt med varje barn låta dem läsa kapitlet för mig. På fredag skickas läxan med hem igen och ett nytt kapitel ska läsas.
Jag påminner er om att boka in er på lära känna/utvecklingssamtal via länk och med en kod som mejlades ut i tisdags den 29 augusti. Hör av er om ni önskar ha samtalet via Google meet.
Viktiga datum
21 september studiedag
V.44 läslov
21 november studiedag
22 december lov
Nu önskar jag er alla en fin helg!
Mvh Helena
Lycka till