Klass 3C

Veckobrev v.51

Nu är redan den första terminen i årskurs 3 avklarad, det har verkligen gått fort. Nu stundar julen och en lång ledighet.

I onsdags hade vi fadderträff och gjorde tomtenissar av lera. I torsdags lackade vi dem och idag fick de ta med sig tomtarna hem. Igår hade vi filmstund med årskurs 1 och 2 i gympasalen. Idag hade vi äntligen vår stjärndag, som bjöd på både lekar och film i klassrummet. Vi hann även med att ha julavslutning i gympasalen tillsammans med årskurs 1 och 2.

Under veckan som gått har vi kört slutspurten av vår intensivträning av läsförståelse. Eleverna har testats av för att se om vår intensivträning har gett resultat, vilket det har gjort, kul.

Eleverna har arbetat färdigt med sina matematikböcker och de har fått med sig dem hem idag.

Vårterminen börjar torsdag den 8 januari.

Nu vill jag tacka er alla för den här terminen och önska er en riktigt

god jul och ett gott nytt år!

Mvh Helena

Veckobrev v.50

Idag var vi inbjudna till gympasalen för att få se ett luciatåg som framfördes av elever ur årskurs 4 och 5, mysigt.

I svenskan är vi inne på näst sista veckan med vår intensivträning av läsförståelse. Under veckan har eleverna läst läsförståelsetexter om både länder, men även om pepparkakan, Lucia, julen och Alfred Nobel. Eleverna har denna vecka läst upp sina enskilt skrivna faktatexter för varandra och de har även fått ge positiv respons på varandras texter. Faktatexterna har eleverna fått med sig hem idag, så även ni kan få ta del av dem.

I matematiken har vi arbetat med både division, problemlösning, skala och proportionalitet. Nästa vecka är det fokus på repetition av områden i matematiken som vi har arbetat med under terminen.

Nu tar vi jullov från läxor. Nästa läxa de får är till den 15 januari.

Datum

22 december-7 januari jullov

8 januari skolstart

Jag önskar er alla en fridfull andra advent

Helena

Veckobrev v.49

Nu återstår det endast två veckor innan det är jullov, även om vi än inte har vädret med oss.

Under veckan har det arbetats intensivt med både enskilda faktatexter och läsförståelse. Nästa vecka kommer de elever som vill få läsa upp sina faktatexter för klassen.

I matematiken har det arbetats med division och problemlösning.

Vårt arbete med järnåldern har fortsatt och nästa vecka avslutar vi det området.

I tisdags hade vi besök av Olga från Kulturskolan. Då fick eleverna måla en bild med akvarellpennor, som handlar om böckerna vi läser om i läsprojektet. Hon lärde dem även olika tekniker och sätt man kan tänka på om man ritar en människa eller djur.

Läxa v.50

Sista läxan innan jullovet är att läsa kapitel 15 i Nyckeln till skatten. Eleverna ska sedan svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil med division. Läxan tas med till skolan på torsdag den 11 december.

Önskar er en fin advent

Helena

Veckobrev v.48

Nu närmar sig julen med stormsteg.                                                                                                             

Här i klassen har det arbetats med att skriva faktatexter i par om en författare eller illustratör. Igår blev alla klara med sina texter och nästa vecka ska de som vill få läsa upp dem för klassen. Vår intensivträning av läsförståelse pågår och gör så ända fram till jul.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med division, nu även med rest.

Idag var sista dagen som vi arbetade med bronsåldern och eleverna fick skriva egna faktatexter om bronsåldern. Nästa vecka är det dags att hälsa på hos järnåldern.

I tisdags fick vi besök av Folktandvården som berättade för eleverna om tandhälsa. Eleverna fick även se hur många sockerbitar det finns i olika livsmedel.

I onsdags fick vi ett erbjudande om att se på teater i Kils Arena, vilket vi såklart tackade ja till. Föreställningen hette #Serdumignu och framfördes av Ostingekompaniet.

Läxa v.49

Läsa kapitel 14 i Nyckeln till skatten. Eleverna ska sedan svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil om division. Läxan tas med till skolan på torsdag den 4 december.

Önskar er alla en fridfull första advent

Helena

Veckobrev v.47

Fram till jul kommer vi arbeta intensivt med läsförståelse varje dag. Det handlar om att eleverna ska ges möjlighet att träna på att få en ökad förståelse för en text de läser samt att de ska kunna svara på frågor som tillhör texten.

I svenskan har vi fortsatt arbeta med faktatexter. Vi har bland annat tränat på att se skillnad på vad som är fakta och vad som är en åsikt. Det har även övats på att veta skillnaden mellan en förstahandskälla och en andrahandskälla.

I matematiken har det arbetats med division, både delningsdivision och innehållsdivision. Vi har tränat på att division kan skrivas på olika vis och att man med multiplikation kan kontrollera divisionen. I tisdags arbetade vi parvis med problemlösning.

På so´n har vi hamnat i bronsåldern och vi lär oss om hur de levde på den tiden.

På idrotten har de haft parkour och i engelskan har vi tränat på dialoger.

Läxa v.48

Läsa kapitel 13 i Nyckeln till skatten. Svara sedan på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil med division. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 27 november.

Ha en fin helg!

Helena

Veckobrev v.46

I svenskan har vi fortsatt vårt arbete med beskrivande faktatexter. Vi har läst om en illustratör och en författare, tagit ut stödord från texter, för att sedan sätta in dem i en tankekarta. Det har även arbetats med läsförståelse om en författare. Som vanligt har vi arbetat med tio veckans ord och idag skrev de diktamen och meningar med dessa ord. Nästa vecka kommer vi fortsätta med faktatexter, men även starta upp en intensivperiod med fokus på läsförståelse.

I matematiken har vi avslutat området multiplikation. Vi har nu börjat arbeta med division och datalogiskt tänkande.

Den här veckan har det arbetats med bondestenåldern under solektionerna och nästa vecka är det dags att hälsa på hos bronsåldern. På engelskan har vi haft fokus på maträtter och på idrotten har vi haft besök av Kils gymnaster och eleverna har tränat på gymnastik med kroppskontroll.

Jag påminner er om att skicka med extrakläder till era barn. Det är många som är blöta efter rasterna och är i behov av ett ombyte. Enklast är att de har ombyte med sig som ligger i ryggsäcken.

Måndag 17 november är det studiedag och skolan är stängd.

Läxa v.47

Läsa kapitel 12 i Nyckeln till skatten. Eleverna ska sedan svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil med division. Läxan tas med till skolan på torsdag den 20 november.

Med önskan om en fin helg!

Helena

Veckobrev v.45

I svenskan har vi startat upp arbetet med beskrivande faktatext, vilket kommer att pågå under flera veckor framöver. Eleverna har bland annat läst faktatexter och tagit ut viktiga stödord ur texten. Med hjälp av stödorden skulle de sedan återberätta texten för en kompis. Vi har även arbetat med bokens delar och ord som är ofta förekommande inom böcker.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med uppställning av multiplikation, men vi har även tränat vidare på att lösa textuppgifter och övat datalogiskt tänkande. I tisdags skrev eleverna egna spelregler till ett spel som de sedan spelade.

På solektionerna har vi haft fokus på äldre stenåldern. Eleverna har fått arbeta med att läsa faktatext, svara på frågor om äldre stenåldern samt skrivit en egen faktatext om äldre stenåldern med hjälp av stödord.

Läxa v.46

Läsa kapitel 11 i Nyckeln till skatten. Eleverna ska sedan svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil om uppställning av multiplikation med minnessiffra. Läxan tas med till skolan på torsdag den 13 november.

Studiedag på måndag den 17 november.

Jag önskar er en fin helg!

Helena

Veckobrev v.42

Nu har tiden gått fort, bara en vecka kvar i skolan, innan det är höstlov.

Under veckan som gått har vi fokuserat på stavning, läsförståelse och intensivläsning. Vi har bland annat arbetat med j-ljudet, ng-ljudet, sj-ljudet och dess olika stavningar.

I matematiken fortsätter arbetet med multiplikation, men nu har vi även blandat in prioriteringsregeln och problemlösning i arbetet.

Nu har vi avslutat tema rymden, genom att vi tillsammans gick igenom svaren på den stencil eleverna fick svara på i måndags.

På so´n har vi lärt oss om vad en arkeolog gör och vi har fått ta del av både filmer och bilder av vad både arkeologer och privatpersoner har hittat för fornfynd i Sverige.

Läxa v.43

Läsa kapitel 9 i Nyckeln till skatten. Svara sedan på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil om prioriteringeregeln. Träna även på multiplikationstabellerna med hjälp av häftet. Läxan tas med till skolan på torsdag den 23 oktober.

Ha en fin helg!

Mvh Helena

Veckobrev v.41

I onsdags var vi, med anledning av bokprojektet, och besökte Kils bibliotek. Här träffade vi en forskare och professor som arbetar undercover på QR. Eleverna fick komma på egna kodnamn och göra experiment. I slutet av besöket, fick eleverna stoppa in sin hand i en maskin. Maskinen läste sedan av vilken superkraft just den eleven besatt. Det eleverna fick vara med om på biblioteket är inspirerat av den bokserie som vi läser i klassen, Storvikstriologin.

I svenskan har vi haft full fokus på att planera en återberättande text, skriva den samt att rita en passande bild till texten. Idag har eleverna fått läsa upp sin återberättande text för klasskamrater och de har även fått skatta sig själv om hur arbetet har gått, vad som varit lätt och saker de ska tänka på tills nästa gång de ska skriva.

I matematiken har vi fortsatt med multiplikation. Nu har vi gått igenom alla multiplikationstabeller, så nu är det bara att fortsätta öva. Vi har även arbetat med klockan och problemlösning.

Under veckan har vi avslutat arbetsområdet rymden. Nästa vecka fortsätter vi vår resa i tiden, med fokus på arkeologi och äldre stenåldern, även kallad jägarstenåldern.

Läxa v.42

Läsa kapitel 8 i Nyckeln till skatten. Eleverna ska sedan svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil med multiplikation. Öva även på alla multiplikationstabellerna via häftet som eleverna fick med sig för några veckor sedan. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 16 oktober.

Önskar er en fin helg

Helena

Veckobrev v.40

I tisdags förmiddag hade vi kamratdag på Dallidenskolan. Eleverna var indelade i grupper tillsammans med elever från andra klasser. De fick sedan gå runt till tio olika stationer för att leka stärkande samarbetsövningar. Det var en mycket lyckad förmiddag med glada barn.

Under veckan har vi fortsatt vårt temaarbete om återberättade text. Vi inledde med att skriva en återberättande text gemensamt i klassen. Sedan har eleverna parvis fått skriva återberättade texter, med stöd av mallen röda tråden. Här skriver eleverna ned viktiga stödord och tidsord som de sedan använder sig av när texten skrivs. Denna gång skrev de sin text på dator. Arbetet avslutades med att de fick läsa upp sin återberättande text för ett annat par. Här är det viktigt att tala tydligt och att vara en god lyssnare. Nästa vecka är det dags för eleverna att skriva en återberättande text enskilt.

I matematiken har vi fortsatt arbetet med multiplikation. Vi har gått igenom nästan alla multiplikationstabeller nu, förutom sjuans som kommer på måndag. Nu är det bara att kämpa vidare med att lära sig dem så bra som möjligt.

Vårt temaarbete om rymden börjar närma sig sitt slut och just nu arbetar vi med att sammanfatta tema rymden genom att titta på serien Supernova.

Läxa v.41

Läsa kapitel 7 i Nyckeln till skatten. Svara sedan på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. En stencil med multiplikation. Låt även ditt barn träna på multiplikationstabellerna som finns i häftet. Vi har även övat på multiplikationstabellerna via sånger som finns att söka på på Youtube. Fråga gärna ditt barn så kan de visa er. Läxan tas med till skolan på torsdag den 9 oktober.

Viktiga datum

8 oktober ska klassen till biblioteket i Kil för vårt bokprojekt vi deltar i.

V.44 läslov

17 november studiedag

Med önskan om en fin helg tillsammans!

Mvh Helena

Veckobrev v.39

Under veckan har vi fortsatt arbeta med återberättande text, men även pratat om betoning av ord samt adjektiv. Nästa vecka ska eleverna parvis skriva en återberättande text.

I matematiken har vi arbetat med multiplikationstabellerna 2, 4 och 8. De har arbetat i boken, vi har sjungit sånger om tabellerna och de har arbetat med Skolplus på datorn.

Vi har fortsatt vår resa i tiden och har denna vecka avslutat istiden. Nu har vi i stället fått lära oss om de första människorna på jorden och de första människorna i Norden. Nästa vecka kommer vi att sätta upp en tidslinje på väggen i klassrummet som visar när allt hände, från Big Bang fram tills idag.

I engelskan har vi övat talen från 0-20. Träna gärna dessa hemma tillsammans med ditt barn.

Läxa v.40

Läsa kapitel 6 i Nyckeln till skatten. Eleverna ska sedan svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikläxan är att träna på multiplikation. Det är en stencil där de övar på faktor 2, 4, 5 och 10. Den ska tas med till skolan på torsdag 2 oktober. Jag har även skickat med ett häfte där alla multiplikationstabeller finns. Målet är inte att de ska kunna alla utantill, häftet är en hjälp till att träna. De multiplikationstabeller vi arbetat med är 1, 2, 4, 5, 8 och 10.

Kamratdag på tisdag den 30 september. På förmiddagen är det kamratdag på Dallidenskolan. Vi kommer arbeta med stärkande samarbetsövningar. Tänk på kläder efter dagen, eftersom vi kommer att vara ute.

Nu önskar jag er en fin helg

Helena

Veckobrev v.38

En kortare skolvecka med en studiedag på onsdagen har nu avslutats. Fredagen genomsyrades av skolans pirattema. Vi hade flera elev- och pedagogpirater i skolan idag och rastlekarna hade tema pirater.

Under veckan har vi fortsatt arbeta med återberättande text. Det har letats tidsord och viktiga ord, stödord ur texter. Ett delmål är bland annat att med hjälp av tidsorden och stödorden kunna återberätta en text.

I matematiken har vi avslutat arbetet med uppställning och har i stället börjat med multiplikation.

På solektionerna har vi lärt oss om den senaste istiden. Nästa vecka fortsätter vi med istiden och då är det dags att skriva en faktatext.

Läxa v.39

Läsa kapitel 5 i Nyckeln till skatten. Sedan ska uppgifterna som tillhör kapitlet göras i läxboken. De har även fått den första matematikläxan, som denna vecka handlar om uppställning. Läxmappen ska tas med till skolan på torsdag den 25 september.

Ha en fin helg!

Mvh Helena

Veckobrev v.37

Klassen är med i ett bokprojekt tillsammans med Kils bibliotek och andra tredjeklassare i Kils kommun. Idag var personal från biblioteket och hälsade på hos oss för att presentera vilken bok som vi kommer att arbeta med under läsåret.

I svenskan har vi startat upp arbetet kring att skriva en återberättande text. Det som varit veckans fokus är att kunna berätta i kronologisk ordning, ta ut viktiga ord samt att skriva fullständiga meningar. Vi använder oss av cirkelmodellen, vilket innebär att vi först arbetar i helklass, sedan arbetar eleverna i par, för att sedan arbeta enskilt.

I matematiken har det fortsatt arbetats med uppställning av addition och subtraktion. Det har även tränats på likhetstecknets betydelse.

I so´n har vårt arbete fortsatt om jordens utveckling och om de första människorna på jorden. På nolektionerna har nu hälsat på hos alla planeter i vårt solsystem samt hos Pluto, vår dvärgplanet.

I onsdags gjorde vår idrottslärare Johnnie sin sista dag på Dallidenskolan. Vi önskar honom all lycka till på nya jobbet. Isabell heter vår nya idrottslärare och vi hälsar henne varmt välkommen.

Läxa v.38

Läsa kapitel 4 i Nyckeln till skatten. Sedan ska eleverna svara på uppgifterna som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 18 september.

Studiedag på onsdag den 17 september och skolan är stängd.

Önskar er en fin helg tillsammans!

Helena

Veckobrev v.36

Hösten är i antågande och vi har haft en del regn, men även varma dagar under veckan. Jag vill tacka för alla givande utvecklingssamtal. Nästa utvecklingssamtal har vi i januari.

Under veckan har vi fortsatt arbeta med att skriva meningar, fokus har varit på kommatecken, talstreck samt välskrivning. Varje vecka har vi även 10 veckans ord som vi arbetar med, både gällande stavning och vad orden betyder.

I matematiken har vi arbetat med uppställning av addition och subtraktion.

Vi har fortsatt vårt äventyr i rymden och lärt oss mer om planeterna närmast solen. Vi har även sett filmer om hur det var på dinosauriernas tid samt läst intressant fakta om några av dinosaurierna.

Jag vill redan nu informera er om att eleverna kommer att ha nationella prov under vårterminen. De kommer att göras under v.11-v.20. Det innebär att ledighetsansökningar ej kommer att godkännas under den perioden.

Läxa v.37

Läsa kapitel 3 i Nyckeln till skatten. Det är viktigt att ditt barn läser flera dagar, även om inte hela kapitlet behöver läsas varje gång. Sedan ska de svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 11 september.

Studiedag: onsdag den 17 september och skolan är stängd.

Önskar er en fin helg

Helena

Veckobrev v.35

Jag vill börja med att tacka för ett trevligt vårdnadshavarmöte igår. Nästa vecka ses vi igen, men då är det utvecklingssamtal som gäller. Är ert barn på fritids innan samtalet, är det ni som hämtar dem på fritids. Samtalen har vi i klassrummet. Eleverna slutar kl.13.00 varje dag under v.36.

I svenskan har vi fokuserat på meningar, skiljetecken och stavning. I matematiken har vi bland annat arbetat med att jämföra tal samt att räkna addition och subtraktion med hjälp av hundrarutan.

I torsdags var träslöjdsläraren sjuk och eleverna i blå grupp fick vara kvar med mig i klassrummet. Lotta följde med de som hade syslöjd till Sannerudsskolan.

På nolektionerna har vi tagit oss ut i rymden och på so´n har vi pratat om och lärt oss om jordens historia. Detta är områden vi kommer att utveckla och arbeta med under flera veckor framöver.

Onsdag den 17 september är det studiedag.

Läxa v.36

Läsa kapitel 2 i Nyckeln till skatten. Det är viktigt att ditt barn läser flera gånger under veckan. Jag påminner er om att uppgifterna i läxboken också ska göras samt att läxmappen ska tas med till skolan på torsdag den 4 september.

Jag önskar er en fin helg!

Helena

Veckobrev v.34

Jag vill önska er varmt välkomna tillbaka till Dallidenskolan och ett nytt läsår. Jag hoppas att både ni och era barn har hunnit ladda batterierna under sommaren som gått. Under den första veckan har vi haft en mjukstart i klassrummet, med flera nya rutiner att träna på och lära oss.

Värdegrund har varit en stor del i vårt arbete under veckan och vi pratar mycket om hur man ska vara och hur vi vill att det ska vara i klassen. I svenskan har vi fokuserat på meningar och skiljetecken. I matematiken har vi repeterat huvudräkning med addition och subtraktion, men även repeterat klockan. På naturkunskapen har vi startat upp vårt arbete med rymden och på bilden målade vi tillsammanshjärtan.

Den största och mest spännande händelsen under veckan var när det var dags för den första slöjdlektionen. Tillsammans gick vi till Sannerudsskolan, där vi möttes av våra nya lärare Lennart och Helena. Grupperna följde med respektive lärare till sin slöjdsal, där de fick sina platser tilldelade och fick lära sig vad som gäller i respektive sal. När slöjden sedan var slut, gick vi tillsammans tillbaka till Dallidenskolan.

Jag påminner er om att eleverna ska ha inneskor/innetofflor med sig till skolan.

Jag påminner även om blanketterna med elevuppgifter samt bildpublicering som ska skrivas på och skickas med till skolan. OBS! lappen med elevuppgifter är tvåsidig, en underskrift ska göras på baksidan. Båda vårdnadshavarna måste skriva under båda blanketterna.  

Läxa v.35

Elevernas ordinarie läxmappar har inte kommit än, så de har fått lånemappar denna vecka. Läsa är att läsa kapitel 1 i Nyckeln till skatten. Det är viktigt att ditt barn läser flera gånger, men de behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. De ska sedan svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 28 augusti.

Vårdnadshavarmöte på torsdag den 28 augusti kl.17.00-18.00 i klassrummet.

Utvecklingssamtalen sker under v.36. Tid bokas via länken som ni har fått på mejl. Under v.36 slutar eleverna kl.13.00 varje dag. Det innebär att fritids börjar kl.13.00 även tisdag, onsdag och torsdag för de som har plats där. Om ditt barn inte har fritidsplats, men du är i behov av barnomsorg från kl.13.00-14.30 tisdag, onsdag och torsdag under v.36, kontaktar du mig.

Jag önskar er en fin helg

Helena

Sommarlov

Nu har sången i kyrkan klingat av och era barn har gått på ett välförtjänt sommarlov.

Jag vill tacka er alla för det här läsåret. Det har varit fantastiskt att få arbeta tillsammans med era härliga barn.

Jag vill även tacka för det fina samarbetet vi har haft tillsammans.

Tusen tack för avslutningspresenten.

Ha nu en riktigt fin sommar. Vi ses igen i augusti!

Mvh Helena

Veckobrev v.23

Nu är det riktigt nära. Endast tre skoldagar återstår innan skolavslutning och sommarlov stundar.

I måndags när vi kom till skolan, hade alla våra fjärilar kläckts ur sin puppa. Vi har matat dem med både frukt och sockervatten under veckan. Vi har även studerat fjärilarna, hur de ser ut och hur de gör när de äter. Vi har även jämfört skillnader och likheter mellan larven och fjärilen. Idag var det dags för fjärilssläpp i naturen. Några av fjärilarna verkade trivas bra i sin bur och var inte vidare värst intresserade av att flyga i väg.

Under svensklektionerna har vi bland annat arbetat med sortering och handstil. De har även fått reflektera över hur det har känts att arbeta med de olika delarna vi har arbetat med under läsåret.

I matematiken har eleverna fått redovisa sina egengjorda uppgifter för klassen. Här var de som gjort uppgiften agera lärare inför de andra eleverna. Bra jobbat!

I går hade vi träff med faddrarna. De fick spela de spel som eleverna i klassen hade gjort. Nästa vecka kommer även ni att få ta del av de spelen.

Vi har även lärt oss varför vi firar pingst och Sveriges nationaldag. På bildlektionen målade vi den svenska flaggan.

På tisdag den 10/6 möter åk.6 pedagogerna i en brännbollsmatch. Eleverna slutar ca.13.40 den dagen. För de elever som har fritids startar fritids direkt efter matchen.

Skolavslutning torsdag den 12 juni. Eleverna samlas i klassrummet kl.9.00 för att sedan tåga till Närhetens kyrka. Skolavslutningen i kyrkan börjar kl.10.00. Välkomna!

Ha en fin helg!

Helena

Veckobrev v.22

Nu är redan vecka 22 gjord och det återstår endast 7 skoldagar innan det är skolavslutning. Det är många ämnesområden som avslutas under de sista dagarna och eleverna arbetar fortsatt flitigt på.

I måndags var Kulturskolan på besök och vi bjöds på en konsert av deras lärare och elever från Dallidenskolan som spelar instrument.

Under veckan som gått har eleverna fått spela sina egengjorda spel. De har även fått reflektera över hur det har varit att arbeta med instruerande text, vad har varit enkelt, vad har varit svårt, vad har de gjort bra och vad ska de tänka på nästa gång de skriver en instruerande text.

I matematiken har vi repeterar bland annat multiplikation, problemlösning och uppställning. Idag fick eleverna själva konstruera uppgifter som de kommer att få presentera för klassen under nästa vecka.

Den här veckan har vi lärt oss om både hjärtat, blodet och matspjälkningen. Det betyder att arbetsområdet kroppen är klar för den här terminen. Under sista skolveckan kommer eleverna att få med sig sitt häfte om kroppen hem.

På musiken har det sjungits sånger inför skolavslutningen och spelats Kahoot och på bilden konstruerade vi fjärilar med hjälp av hjärtan i olika storlekar.

Viktiga datum

·       Torsdag 29 maj Kristi Himmelsfärdsdag

·       Fredag 30 maj lovdag

·       Fredag 6 juni nationaldag

·       Torsdag 12 juni skolavslutning i Närhetens kyrka

Med önskan om en fin helg

Helena

Veckobrev v.21

Nu går det undan. Endast 10 skoldagar återstår innan det är skolavslutning.

I svenskan har det producerats instruerande texter till egengjorda spel. Eleverna själva har fått välja om de velat gjort sina spel parvis eller enskilt. Dessa spel kommer eleverna att få provspela nästa vecka och i slutet av terminen få de med sig alla klassens spel hem, så även ni får ta del av deras verk. 

I matematiken har vi lärt oss om vikt, kilogram och gram. De sista lektionerna i matematik innan sommarlovet, kommer ägnas åt att repetera de områden som vi har arbetat med under läsåret.

Nu har alla elevernas larver blivit puppor och de har fått flytta in i våra fjärilshus. Kanske någon av dem har blivit en fjäril när vi är tillbaka i skolan på måndag. Vi har under veckan lärt oss om de trådar som larverna spinner och vi har även pratat om vad som händer inne i pupporna nu.

Arbetet med vår kropp har fortgått och den här veckan har vi haft fokus på våra muskler och lungor.

På musiken har eleverna sjungit sommarsånger, arbetat med sina datorer samt spelat keyboard.

Läxa v.22

Läsa det sista avsnittet i 50 länder på en förmiddag, s. 50-53. Gör uppgifterna i häftet. Läxan tas med till skolan på onsdag den 28 maj. Det här är den sista läxan innan sommarlovet.

Viktiga datum

·       Torsdag 29 maj Kristi Himmelsfärdsdag

·       Fredag 30 maj lovdag

·       Fredag 6 juni nationaldag

·       Torsdag 12 juni skolavslutning i Närhetens kyrka. Kom ihåg att svara på lappen om skolavslutningen och skicka med den till skolan.

Nu önskar jag er alla en fin helg

Helena

Veckobrev v.20

I måndags kom äntligen våra efterlängtade fjärilslarver till klassen. Alla elever har en egen burk med sin larv i. De har även fått döpa larven. Varje dag skriver de i fjärilslarvens dagbok och berättar kort om vad som har hänt sedan de skrev senast. Vi har även lärt oss vad de olika delarna på larven heter och vad delarnas uppgift är.

Arbetet med instruerande text har fortsatt under veckan, där fokus har varit att träna sig i att skriva en instruerande text i par. De fick först komma fram till vad som behövs när man ska göra en fruktsallad. Sedan använde de sig av instruktionsstegen för att skriva ned vad och i vilken ordning saker skulle göras. Efter det skrev eleverna rent sin instruerande text på dator.

I matematiken har vi repeterat längdenheterna cm och m. Efter det var det dags att introducera begreppet omkrets samt kilometer. Eleverna har arbetat både i sina böcker, men även gått runt på skolgården och mätt omkretsen på saker.

På musiken har det sjungits sånger inför skolavslutningen och på idrotten har de haft orientering. På tekniken har eleverna fått måla sin drömskolgård och på engelskan har det arbetats med ord på fordon samt siffror.

Idag var det äntligen dags för Dalliden maraton, som de har längtat. Vi bjöds på ett härligt väder och springsugna elever, härligt jobbat alla!

Idag har eleverna fått med sig en lapp hem med information om skolavslutningen. Fyll i talongen och skicka med den till skolan.

OBS! Studiedag onsdag 21 maj!

Läxa v.21

Läsa 50 länder på en förmiddag, avsnitt 6, sidorna 42-49. Sedan ska de svara på frågorna som tillhör avsnittet i häftet. Matematikstencil. Läxan tas med till skolan på torsdag den 22 maj.

Med önskan om en fin helg

Helena

Veckobrev v.19

Veckan inleddes med att klassen gick till Sannerudsskolan för att gå på teatern Sagor ni aldrig sett. Det var Kunskapsteatern som var där och det var eleverna själva som styrde innehållet i teatern. Flera av eleverna i vår klass var med och valde både tema och innehåll och två av eleverna fick även vara statister och delta i teatern.

Den här veckan har vi startat upp det sista området i Klara svenskan, nämligen instruerande text. Eleverna har bland annat tränat på att lära sig hur en instruerande text är uppbyggd. De har även fått öva på att instruera en kompis samt att lyssna och följa en instruktion som en kompis säger.

I matematiken har vi fortsatt arbetet med uppställning, både med subtraktion och addition. Vi har även repeterat multiplikation samt huvudräkning.

På nolektionerna kommer vi fokusera på tema kroppen under några veckor. Den här veckan har vi bland annat pratat om huden. Idag kom äntligen våra fjärilslarver till skolan. På måndag kommer eleverna få en egen fjärilslarv att ha i klassrummet i en burk. Vi kommer följa deras utveckling fram tills att de blivit fjärilar och vi kan släppa ut dem i  naturen.

Viktiga datum

·       Fredag 16 maj Dalliden maraton. Mer information om Dalliden maraton har ni fått på mejl samt genom ett informationsblad som ligger i läxmappen.

·       Onsdag 21 maj studiedag

·       Torsdag 29 maj Kristi Himmelsfärdsdag

·       Fredag 30 maj lovdag

·       Fredag 6 juni nationaldag

·       Torsdag 12 juni skolavslutning i Närhetens kyrka. Mer information kommer.

Läxa v.20

Läsa 50 länder på en förmiddag, avsnitt 5, sidorna 36-41. Svara sedan på frågorna som tillhör avsnittet i häftet. Matematikstencil. Läxan tas med till skolan på torsdag den 15 maj.

Nu önskar jag er en fin helg

Helena

Veckobrev v.16

Nu är vi framme vid det, för många, efterlängtade påsklovet. Som era barn har kämpat under läsåret som gått och vad de har utvecklats. Veckan efter påsklovet är även den en kortvecka, då vi endast är i skolan måndag, tisdag och onsdag.

Veckan inleddes med att vi gick till Närhetens kyrka för att få se ett påskspel. Det handlade om Jesus sista dagar på jorden. Efter påskspelet bjöds vi på fika. Vi har även hunnit med att rösta på vilken sång vi ska sjunga på skolavslutning samt röstat om vilken bok vi ska läsa i bokprojektet som startar i höst. Men vi har gjort andra saker också.

Under veckan som gått har vi arbetat med den tredje stora ordklassen, adjektiv. Eleverna har även skrivit en berättande text, vars huvudperson var deras garnmonster, som de gjorde på bilden tidigare under vårterminen. Efter påsklovet kommer garnmonstren få följa med hem. Den här veckan var även sista veckan för vår intensivläsningsperiod som de har arbetat med parvis under sex veckor.

I matematiken har vi repeterat geometriska objekt samt volym. Vi har även repeterat diagram och eleverna har fått gjort egna diagram som utgick från vad deras klasskamrater svarat på en viss fråga.

I onsdags gjorde vi påskpyssel tillsammans med våra faddrar och i torsdags gick vi en tipspromenad runt skolan.

Eleverna har ingen läxa v.18. Den nya läxan, som gäller för v.19, får de med sig hem efter påsklovet.

Nu vill jag önska er alla en riktigt Glad påsk och ett härligt påsklov!

Helena

Veckobrev v.15

Nu rullar veckorna på i en snabb takt och nästa vecka gör vi sista veckan innan det är dags för påsklov.

Under veckan som gått har vi haft full fokus på ordklasserna substantiv och verb. När vi har arbetat med substantiv har vi lärt oss att ett substantiv kan stå i singular eller plural och att det går att sätta orden en, ett och flera framför ett substantiv. Vi har även letat substantiv i klassrummet. När vi arbetat med verb har vi lekt charader, både på skolgården och i klassrummet. När vi arbetat med verb har vi även pratat om

I matematiken har vi arbetat med geometriska objekt. Vi har lärt oss vad skillnaden är mellan en kvadrat en rektangel, en kub och ett rätblock. Eleverna har även letat efter de geometriska objekten i klassrummet. Vi har även hunnit med att lära oss om volym, deciliter och liter. I torsdags arbetade eleverna parvis med olika uppgifter som tränade logiskt tänkande, men de fick även testa att mäta volymen av olika kärl. I fredags fick vi besök av några av våra faddrar och då spelades det matematikspel av olika slag tillsammans med dem.

På tekniken följde vi en instruktion och vek pappersflygplan. När flygplanen var klara gick vi till idrottshallen och testade dem. På musiken sjöngs det vårsånger och sånger från Kanada. De fick även måla Kanadas flagga eftersom matresan denna vecka tog oss till Kanada.

På måndag den 14 april har klassen blivit inbjudna till påskspel i Närhetens kyrka. Påskspelet börjar kl.10 och vi går gemensamt dit när rasten börjar. Vi kommer tillbaka en liten stund före lunch.

På skärtorsdagen den 17 april, får de som vill klä sig i påsktema.

Läxa v.16

Läsa 50 länder på en förmiddag, avsnitt 3, sidorna 23-29. Eleverna ska sedan svara på frågorna som tillhör avsnittet i boken. Matematikstencil. Läxan tas med till skolan på torsdag den 17 april.

Viktiga datum

18 april långfredag

V.17 påsklov

1 maj röd dag

2 maj lovdag

16 maj Dalliden maraton

21 maj studiedag

29 maj Kristi Himmelsfärdsdag

30 maj lovdag

6 juni Sveriges nationaldag

12 juni skolavslutning

Nu vill jag önska er alla en fin helg

Helena

Veckobrev v.14

Nu har ändå våren gjort entré och även om det är kyliga morgnar, värms det upp ordentligt under dagen och vi kan njuta av det härliga vädret.

Under veckan som gått har eleverna fått läsa upp sina enskilda dikter för varandra. De har sedan fått reflektera över vad det tyckte att de har gjort bra och vad de ska tänka på tills nästa gång de ska skriva en dikt. Det har även arbetats med bland annat korsord, läsförståelse och högläsning i par.

I matematiken har det arbetats med vinklar, månghörningar, rektanglar och kvadrater. Det har även arbetats med tangram och tränats matematik på Bingel. I fredags spelades det spel när vi hade besök av några av våra faddrar.

På solektionerna har vi pratat om romer och på bilden målade vi den romska flaggan. På naturkunskapen lärde vi oss om att vi kan dela in djur i olika arter. På engelskan fortsatte arbetet med färger och namn på olika saker. Vi övade även på hur man säger; Vilken är din favoritfärg och Min favoritfärg är… På musiken sjöngs det vårsånger och två av eleverna i klassen spelade gitarr för de andra, kul!

Läxa v.15

Nu har vi börjat läsa en ny bok som heter 50 länder på en förmiddag. De första sidorna har vi läst i skolan. Vi kommer att få följa med en familj och barnens letande efter saker som är tillverkade i olika länder. Även eleverna ska försöka hitta saker hemma som är tillverkade i olika länder, helst från så många olika länder som möjligt. De sidor som eleverna har i läxa är avsnitt 2, sidorna 18-22. Ni får gärna läsa avsnitt 1 också, för att även ni ska kunna vara med från början. Eleverna ska sedan göra uppgift 3 i avsnitt 1, samt svara på frågorna som tillhör avsnitt 2. I läxa är även en matematikstencil. Läxan tas med till skolan på torsdag den 10 april.

Skicka gärna med ursköljda mjölkkartonger till skolan. Vi kommer att använda oss av dem på tekniken efter påsk.

Här kommer en hälsning från fritidshemmet Vargen. I korridoren ligger kvarglömda kläder. Kom gärna in och kolla om något tillhör ert barn.

Nu önskar jag er alla en fin helg

Helena

Veckobrev v.13

Under veckan som gått har vi fortsatt arbeta med poetiska texter, dikter. Eleverna har både parvis och enskilt fått skriva dikter. De dikter som eleverna har skrivit i par, har de fått läsa upp för klassen och dikterna sitter nu på vår anslagstavla.  Vi har även arbetat med läsförståelse både i helklass, parvis och enskilt. Varje dag har eleverna även fortsatt sin intensivläsning i par.

I matematiken har vi bland annat arbetat med längd, där eleverna har tränat sig i hur man läser av längd med linjal och hur man mäter saker på bästa vis. För att få en djupare förståelse i hur man mäter saker, har eleverna även fått prova på att mäta saker med en trasig linjal. Vi har även repeterat och arbetat med begreppen linje, stråle, sträcka samt öppen polygon.

I tisdags var det våffeldagen och eleverna fick då ett recept på vad deras våffla skulle ha för tillbehör. De våfflorna sitter nu uppe i vårt fönster i grupprummet för er att beskåda. På tekniken pratade vi om de specialsalar som finns i skolan och varför de ser ut som de gör. I naturkunskapen har eleverna fått göra egna näringskedjor och vi har även lärt oss om Sveriges blommor samt hur olika växter förökar sig. På musiken sjöngs det bland annat vårsånger och eleverna spelade keyboard.

Läxa v.14

Läsa det sista kapitlet i Diamantjakten, kapitel 25. Svara sedan på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil med repetitionsövningar. Läxan tas med till skolan på torsdag den 3 april.

Önskar er en fin helg

Helena

Veckobrev v.12

Under veckan som gått har vi fortsatt att arbeta med poetiska texter, dikter. Vi har pratat om och gett förslag till vad en dikt kan innehålla. Klassen har även skrivit en gemensam dikt och eleverna har fått rita en passande bild till dikten. Vi har även arbetat med läsförståelse och elevernas intensivläsning har fortsatt.

I matematiken har vi arbetat med ental, tiotal och hundratal. Vi har även arbetat med öppna utsagor och problemlösning. Öppna utsagor är uppgifter av den här typen,      _ - 5 = 3. Här svarar de allra flesta eleverna att talet som saknas är 2, men det är 8.

På nolektionerna har vi hälsat på i rymden och lärt oss om vår planet och vi har även pratat om fotosyntesen. På engelskan har vi bland annat repeterat färger och övat på att fråga vad en sak har för färg samt att kunna svara vad saken har för färg. På musiken har eleverna fortsatt sjunga vårsånger, men det hanns även med att dansa till Rocka sockornalåten.

I måndags hade vi besök från Nationella trafiksäkerhetsförbundet, NTF. Eleverna fick bland annat lära sig om viktiga saker att tänka på när man är ute i trafiken.

I onsdags hade vi träff med vår fadderklass, åk 5. Då pratade vi om Rocka sockorna och målade sockor. Några hann även läsa en läsförståelsetext om ämnet.

Läxa v.13

Läsa kapitel 24 i Diamantjakten. Svara även på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil. Läxan tas med till skolan på torsdag den 27 mars.

Ha en fin helg!

Helena

Veckobrev v.11

Vintern håller fortfarande ett grepp om oss, även om dagarna blir längre och längre.

Under veckan som gått har det arbetats med dikter. Vi har analyserat dikter, läst olika sorters dikter samt läst dikter på olika sätt. Vi har även repeterat rim och målat bilder som passar till olika dikters innehåll. Vi har även startat upp parläsning av böcker, vilket vi arbetar med dagligen.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med ental, tiotal och hundratal på olika vis. Det har även repeterats större än, mindre än och lika mycket. Arbetet med att skriva räknehändelser har fortsatt och vi har även repeterat tallinjen.

På tekniken har vi byggt med tandpetare och kikärtor och på bilden har vi gjort garnmonster. På engelskan har vi repeterat de områden vi har arbetat med under terminen. Målet är att eleverna ska kunna presentera sig, presentera en kompis, fråga vad någon heter samt säga var man bor. På solektionen pratade vi om våra kontinenter, världsdelar och världshav. På musiken har eleverna sjungit vårsånger samt spelat på keyboard eller dator och på idrotten har det varit hinderbana.

Läxa v.12

Läsa kapitel 23 i Diamantjakten. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil. Läxan tas med till skolan på torsdag den 20 mars.

Med önskan om en fin helg

Helena

Veckobrev v.10

Jag vill hälsa er välkomna tillbaka till skolan. Själv inledde jag veckan med att vara sjuk, men sedan i onsdags är jag åter i skolan.

Under veckan som gått har vi haft mycket fokus på läsförståelse. I slutet av veckan startade vi upp ett nytt arbetsområde, poetisk text. Vi har hittills pratat om hur en dikt kan se ut, vilka budskap en dikt kan ha och vi har både lyssnat till och läst dikter för varandra.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med ental, tiotal och hundratal. Det har även arbetats med räknehändelser och problemlösning.

På solektionerna har vi haft de nordiska länderna i fokus.

På musiken har eleverna bland annat sjungit vintersånger och kompat sig själva med rytmikinstrument.

Veckan avslutades med bussresa till Deje badhus, där simning stod på programmet.

Studiedag på torsdag den 13 mars. Här kommer en hälsning från fritids! Kom ihåg att skriva in i Skola24 om ert barn är ledig, eller har ändrade tider på studiedagen den 13/3.

Läxa v.11

Läsa kapitel 22 i Diamantjakten. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil. Läxan tas med till skolan på fredag den 14 mars.

Önskar er en fin helg

Helena

Veckobrev v.8

Oj så fort det har gått. Vi är redan framme vid sportlovet. När eleverna är tillbaka från lovet är vi inne i den första vårmånaden, mars.

Under veckan som gått har vi haft fortsatt fokus på stavning. Vi har tränat på hur j-ljudet kan stavas. Det har även varit sista veckan för vår intensivläsning. Vi kommer att fortsätta med daglig läsning även efter lovet, men då kommer eleverna att få läsa böcker parvis. Vi har även arbetat med språkförståelse och läsförståelse, både genom boken Läsförståelse, men även i våra nya läseböcker Läsresan.

I matematiken har vi arbetat med hundratal, tiotal och ental. Vi pratar mycket om ett tals värde och att beroende på vilken position i talet som en siffra har, är den värd olika mycket. Vi har även lärt oss hur det babyloniska, romerska, egyptiska och mayafolkets talsystem såg ur förr i tiden. Eleverna fick sedan skriva olika tal med de olika gamla talsystemen. Några av eleverna gjorde även sina egna talsystem. Vi har även hunnit med att arbeta med räknehändelser och tallinjen.

På solektionerna har vi pratat om kartan och väderstreck. Vi har tittat vad de olika färgerna, streck, prickar och symboler betyder på en karta. Eleverna har även fått rita en karta över hur deras rum ser ut ovanifrån.

I tisdags var det friluftsdag i ishallen. En mycket lyckad stund, med fint promenadväder och glada, nöjda elever.

Läxa v.10

Läsa kapitel 21 i Diamantjakten. Eleverna ska sedan svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil. Läxan tas med till skolan torsdag 6 mars.

Torsdag den 13 mars är det studiedag.

Nu vill jag önska er alla ett härligt sportlov

Helena

Veckobrev v.7

Vabruari har satt klorna i klassen och många elever har varit sjuka under veckan. Idag var dock de flesta tillbaka och kunde delta på pyjamasdagen.

Under veckan som gått har vi arbetat med stavning. Vi har tränat på hur tj-ljudet kan stavas samt att vi även har börjat arbeta med j-ljudets många stavningar. De elever som inte läste sin faktatext förra veckan, har gjort det under veckan. Vi har även arbetat med bland annat intensivläsning, välskrivning och läsförståelse.

I matematiken har vi arbetat med talen upp till tusen. Vi pratar om ental, tiotal och hundratal och hur mycket varje siffra är värd, beroende på vilken plats den står på i talet. Eleverna har även arbetat med räknehändelser. De har parvis löst uppgifter, men även enskilt fått skriva egna räknehändelser. Nästa vecka ska eleverna i klassen få ett häfte där alla deras egna räknehändelser finns med.

Det har även pratats om olika yrken och vi har lärt oss om vilka som arbetar på ett sjukhus och hur det fungerar på en brandstation. Vi har även lärt oss om hur det fungerar på en tidningsredaktion och vi har pratat om rubriker som inte alltid stämmer med verkligheten.

På musiken har eleverna lyssnat på kärlekssånger och målat till. De har även fortsatt sjunga sina vintersånger.

Läxa v.8

Läsa kapitel 20 i Diamantjakten. Svara sedan på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil. Läxan tas med till skolan torsdag 20 februari.

Nu vill jag önska er en fin alla hjärtans dag <3

Helena

Veckobrev v.6

Ännu en vecka med trevliga utvecklingssamtal tillsammans med er och era barn är till ända.

Under veckan som gått har det skrivits faktatexter för fullt. Eleverna fick själva välja om de ville skriva enskilt eller i par och de har även fått bestämma vilket djur de skulle skriva om. Eleverna har suttit och läst faktaböcker om sitt valda djur, för att sedan skriva stödord under rätt rubrik i sin sexfältare. Efter det var det dags att skriva sin faktatext på dator. Här gällde det nu att skriva meningar utifrån de valda stödorden. Eleverna har även fått lära sig att rubrikerna ofta har större stil och en annan färg, vilket de också har fått suttit och klurat med. När texten var klar fick eleverna rita en passande bild till sin faktatext. Idag har några av eleverna fått läsa upp sina faktatexter för klassen. Här pratar vi mycket om att både vara en god lyssnare, men även en tydlig berättare.

I matematiken har vi arbetat med 4:ans multiplikationstabell och fortsatt repeterat klockan. Eleverna har även parvis arbetat med att skriva egna räknehändelser och arbetat med problemlösning.

Igår var det samernas nationaldag. Det uppmärksammade vi genom att läsa om samer, se en film, skriva om samer samt måla bilder på bland annat den samiska flaggan och renar.

OBS! Tisdag den 11 februari åker eleverna skridskor på idrotten.

Vi kommer att ha friluftsdag i ishallen, tisdag den 18 februari. Klassen inleder skoldagen i klassrummet för att sedan gå till ishallen ca 8.40. Vi äter lunch på skolan som vanligt. Vi har sedan lektioner efter lunch, som vanligt och skoldagen slutar i vanlig ordning kl.13.50. Ni kommer att få mer information nästa vecka.

Läxa v.7

Läsa kapitel 19 i Diamantjakten. Ställ gärna frågor på kapitlet. Sedan ska uppgifterna som tillhör kapitel 19 göras i läxboken. OBS! Det är viktigt att ni är med när ditt barn gör läxan och att ni skriver en signatur i läxboken samt hur läsningen har gått. Matematikläxan är en repetition av saker vi har arbetat med. Läxan tas med till skolan på torsdag den 13 februari.

Nu önskar jag er alla en fin helg

Helena

Veckobrev v.5

Jag vill åter tacka för alla trevliga utvecklingssamtal. Nästa vecka är det sista veckan för utvecklingssamtal, varmt välkomna.

Under veckan har vi fortsatt vårt arbete med beskrivande faktatext. Vi har läst faktatexter och repeterat vad de olika rubrikerna innebär och vad det ska finnas för fakta under dem. I torsdags började eleverna skriva egna beskrivande faktatexter. De har själva valt om de ska skriva enskilt eller i par.

I matematiken har vi lämnat området klockan, även om vi fortsatt kommer att repetera klockan i skolan. ’Vi har i stället börjat arbeta med multiplikation. De första dagarna har vi repeterat multiplikationstabellerna som vi arbetade med under höstterminen och nu har vi börjat öva på multiplikationstabell 3.

På naturkunskapen har vi lärt oss om tyngdkraft och friktion och på tekniken konstruerades det fågelmatare.

OBS!!! Här kommer en hälsning från Johnnie. Eleverna ska åka skridskor på idrotten tisdag 4/2 och tisdag 11/2.

Läxa v.6

Läsa kapitel 18 i Diamantjakten. Svara sedan på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil. Läxan tas med till skolan torsdag 6/2.

Ha en fin helg

Helena

Veckobrev v.4

Jag vill börja med och tacka för de trevliga utvecklingssamtalen som varit under veckan som gått. Samtidigt ser jag fram emot de samtal som stunder de nästkommande veckorna.

Under veckan som gått har vi haft stort fokus på faktatext. Vi har läst faktatexter, tagit fram vilka rubriker som finns i texten, pratat om vad det är för fakta som finns under dessa rubriker. Eleverna har även, både i helklass och parvis, letat upp viktiga stödord ur faktatexter för att sedan skriva in dem under rätt rubrik i en ”sexfältare”. Målet med arbetet är att kunna ta ut viktiga stödord, berätta om ett djur med hjälp av stödorden och så småningom skriva en egen faktatext. I onsdags bekantade vi oss med ett nytt arbetsmaterial, Läsresan. Här kommer vi tillsammans att arbeta med olika sorters texter. Vi kommer ta isär texter, prata om vad orden betyder, förutspå, sammanfatta, ställa frågor och reda ut eventuella oklarheter.   

I matematiken har vi arbetat med hela den analoga klockan. Vi har även arbetat med mätning av tid, dvs hur låg tid det har gått mellan ett klockslag och ett annat. Den senare delen har visat sig vara lite klurigt för några, men vi kommer att fortsätta arbeta med det under terminen.

På musiken har eleverna sjungit vintersånger. Några av sångerna sjungs på engelska och det märktes att vissa ord var lite svåra att uttala, men övning ger färdighet.

Idag var det äntligen dags, resa till badhuset. Åh så många av eleverna som har längtat. Turen till badhuset blev lyckad. Alla elever övade simning samtidigt, tillsammans med tre simlärare.

Jag påminner er om att anmäla i Skola24 om ert barn är sjukt. Jag får inte gå in och göra det, därav att ni får en oanmäld frånvaro på ert barn.

Läxa v.5

Läsa kapitel 17 i Diamantjakten. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikläxa om klockan. Läxan tas med till skolan på torsdag den 30 januari.

Önskar er en fin helg

Helena

Veckobrev v.3

Första hela veckan av vårterminen är avklarad och det känns som om vi har kommit in i rutinerna igen.

Under veckan som gått har vi startat upp vårt arbete med beskrivande faktatext, ett område som kan vara lite klurigt. Vi pratar dock ofta om att vi inte är i skolan för att visa allt som vi redan kan, utan för att öva på saker som vi inte kan, eller vill bli bättre på. Vi har även arbetat med läsförståelse och gjort tester i Legilexi. Intensivläsningen har dragit i gång igen. Här läser eleverna läslistor parvis i fem minuter varje dag i fem veckor. Målet är att öka upp sin läshastighet.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med klockan. Nu har vi pratat om hela den analoga klockan, både över och i samt fem i halv och fem över halv. Prata gärna om klockan hemma och be ert barn att säga vad klockan är. Vi har haft övningar både i helklass, spelat spel med klockan som fokus och arbetat i matteboken. Nästa vecka kommer vi bland annat att arbeta med mätning av tid.

På bilden gjorde vi fjällugglor. De sitter nu uppe i våra fönster i grupprummet så de kan ses utomhus.

På engelskan fick eleverna sina alldeles egna arbetsböcker i engelska. Det märktes att de var lite stolta över det. Dessa två veckor har vi haft fokus på att kunna säga sitt namn samt att kunna fråga vad någon heter.

Läxa v.4

Läsa kapitel 16 i Diamantjakten. Sedan ska de svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil om klockan. Läxan tas med till skolan på torsdag den 23 januari.

Med önskan om en fin helg

Helena

Veckobrev v.2

Nu är vi åter i skolan och vårterminen har startat. Äntligen har vi fått vinter, även om prognosen känns lite osäker. Att terminen startade med en kortvecka, kändes skönt för eleverna.

I svenskan har vi arbetat med läsförståelse och vi har även börjat göra testerna som ska göras i Legilexi. Vi har även arbetat vidare med när bokstaven o låter som å i ord, exempelvis korv.

I matematiken har vi dragit i gång arbetsområdet klockan. Vi startade upp med att repetera hel och halv. Idag har vi haft fokus på när klockan är ”över”, vilket även eleverna har i läxa nästa vecka.

På engelskan har eleverna fått nya textböcker. Här lärde vi oss hur man säger vad man heter på engelska samt hur man frågar vad någon heter.

I so fortsätter arbetet om religion och nu har vi kommit fram till islam.

På tekniklektionen fick eleverna gruppvis bygga båtar, en ark. Arken skulle sedan sjösättas och vi räknade hur många djur som fick plats i arken innan den eventuellt skulle sjunka. En blöt och mycket uppskattad lektion.

Idag har eleverna fått med sig en lapp hem från fritidshemmet Vargen. Lappen ligger i ditt barns läxmapp.

Klassen har fått tider för simning, fredag den 24 januari och fredag den 7 mars. Vi kommer att åka buss till Deje badhus. Mer information kommer.

Nu finns tider för utvecklingssamtal. Länk för bokning har skickats till er mejl.

Jag påminner er om att skicka med era barn ursköljda mjölkförpackningar till skolan. Vi kommer att använda oss av dem i tekniken.

Läxa v.3

Läsa kapitel 15 i Diamantjakten. Eleverna ska sedan göra uppgifterna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil om klockan. Läxan tas med till skolan på torsdag den 16 januari.

Varmt välkomna till en ny termin och god fortsättning!

Mvh Helena

Veckobrev v.51

Nu är vi framme. Ett efterlängtat jullov står för dörren.

Under veckan som gått har vi repeterat i matematiken. Vi har bland annat arbetat med uppställning, multiplikation och problemlösning.

I svenskan har vi arbetat med stavning. Vi har tränat på ng-ljudets olika stavningar och fortsatt öva på handstilen.

Vi har avslutat arbetsområdet om kristendomen och eleverna har fått skriva ned vad de har lärt sig. Vi har även sett en film som handlade om Jesus födelse.

I onsdags hade vi pysseldag med våra faddrar i årskurs 5. I femmans klassrum pysslade eleverna en julstjärna och i vårt klassrum gjordes det garntomtar. Alla pysslade på riktigt bra och var nöjda med sina verk efter skoldagens slut.

Idag hade vi julavslutning i gympasalen. Där sjöng vi sånger tillsammans med årskurs 1 och förskoleklass. Som avslutning på höstterminen såg vi på Lilla Aktuellt skolas årskrönika.

Onsdag den 8 januari börjar vårterminen igen.

Ni får gärna skicka med ursköljda mjölkpaket till skolan. Vi kommer att använda dem till ett pyssel några veckor in på terminen.

Utvecklingssamtalen drar i gång i slutet av januari. Jag återkommer med en länk för bokning.

Jag vill tacka er för ett fint läsår och önska er alla en god jul

 och ett gott nytt år!

Helena

Veckobrev v.50

Nu återstår det endast en vecka innan eleverna går på ett riktigt välförtjänt jullov. Det är fantastiskt att se hur mycket de har utvecklats under terminen som gått. Eleverna börjar bli mer och mer medvetna över både sitt lärande och sin utveckling.

Idag fylldes klassrummet av både tomtar, tärnor och till och med en Lucia. Efter morgonstunden var vi inbjudna till att se årskurs 4 som gick Lucia för skolan, tack så mycket för en stämningsfull stund.

Under veckan som gått har det var stor fokus på välskrivning och stavning. Här har jag märkt att eleverna rättar sig själva, särskilt när det kommer till välskrivning. Om eleverna är osäkra på hur ett ord stavas, har de även i större utsträckning, börjat fråga varandra. Vi pratar ofta om kamratskap och värdet av att både ta hjälp av och hjälpa andra.

I matematiken har vi avslutat kapitlet om division och tal i bråkform. Vi har i stället fokuserat på att repetera de områden som vi har arbetat med under höstterminen, såsom uppställning och multiplikation. Vi har även haft grupparbeten med fokus på matematikord och förmåga att förenkla en uppgift.

På våra solektioner har vi pratat om judendomen och är nu i full gång med att arbeta med kristendomen.

Läxorna har redan tagit jullov. Läxorna startar upp igen v. 3. Så om ditt barn har läxmappen hemma, är det bra om den tas med till skolan under nästa vecka.

Fritids hälsar att ni gärna får ta med era barns extrakläder med mera, hem över jullovet. Se över era barns extrakläder så att de är i rätt storlek. Sammanslagningen av skolorna på lovet är på Dallidenskolan, så det kommer vara barn från andra skolor här under lovet.

Nu önskar jag er alla en fin tredje advent

Mvh Helena

Veckobrev v.49

Andra advent till helgen och trots att snön lyser med sin frånvaro, finns det ändå julkänslor i luften.

Under veckan som gått har vi arbetat mycket med välskrivning. Det har även tränats på stavning med dubbelteckning och ng-ljudet och några av eleverna har fått läsa upp sina berättelser för klassen.

I matematiken har vi arbetat mestadels med division, både innehållsdivision och delningsdivision. Vi har även hunnit med att arbeta med tal i bråkform samt repeterat multiplikation. Vi har fortsatt att öva på att använda oss av matematiska ord när vi arbetar med matematik.

Temat fasta ämnen och vätskor avslutades i måndags. Eleverna fick tillsammans komma på vilka egenskaper som är typiska för ett fast ämne respektive vätskor.

På so-lektionerna har vi börjat med religion. Under den första lektionen pratade vi om vad religion är och vi pratade om några av de stora religionerna. Vi har sedan arbetat och lärt oss mer om judendomen, vilket fortsätter under nästa vecka.

I engelskan har vi repeterat de områden vi har arbetat med under höstterminen, bland annat genom att prata, sjunga och spela spel.

I läxmappen ligger saker som era barn är klara med. Ta gärna ut dem så det finns plats för läxan. Eleverna kämpar hårt med sina arbeten och de blir extra stolta när de får ta med sig arbeten hem och visa för er.  

Idag har vi haft fadderträff. Hälften av eleverna i klassen var i femmans klassrum och spelade spel. Den andra halvan var kvar i klassrummet och spelade bingo tillsammans med sina faddrar.

Läxa v.50

Sista läxan för höstterminen. Eleverna ska läsa kapitel 14 i Diamantjakten. Sedan ska de svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikpapper med divisionsuppgifter. Läxan tas med till skolan på torsdag den 12 december.

Datum

Fredag 13 december är det Lucia. De elever som vill får klä ut sig.

Fredag 20 december är sista skoldagen före jullovet. De elever som vill får klä ut sig. Vi slutar som vanligt, 13.00.

Onsdag 8 januari startar vårterminen igen.

Jag önskar er en fin andra advent

Helena

Veckobrev v.48

När vi är tillbaka efter helgen är vi inne i december och förberedelserna inför julen stundar.

Under veckan som gått har vi arbetat med berättande text. Eleverna har fått läst upp sina enskilt skrivna texter och eleverna har fått återberätta för varandra om texten de lyssnat på, letat efter vilka person- och miljöbeskrivningar som finns, vilket problem, lösning samt avslut det fanns i texten. Eleverna har även fått berätta om vilka beskrivande ord som fanns med. Som avslut har eleverna fått reflektera över sina egna kunskaper inom området. De har fått skatta sig själva, skrivit vad de är bra på samt vad de ska tänka på nästa gång de skriver en berättande text.

I matematiken har vi avslutat området multiplikation och i stället startat upp arbetet med division. Vi har även arbetat laborativt i par samt fortsatt öva på de matematiska orden som tillhör både det vi arbetar med och det vi har arbetat med.

Vi har fortsatt vårt arbete kring fasta ämnen och vätskor. Under veckan har vi tagit reda på vilka som leder ström samt vad som händer med de olika vätskorna när vi tillsätter vatten.

Idag har vi haft träff med vår fadderklass, åk 5. I femmans klassrum spelades det spel tillsammans och i tvåans klassrum var det bingo.

Fritidshemmet Vargen påminner er om att gå in på deras sida på Skolportalen för att ta del av det senaste.

Läxa v.49

Läsa kapitel 13 i Diamantjakten. Sedan ska uppgifterna som tillhör kapitlet göras i läxboken. Matematikpapper med multiplikation. Läxan tas med till skolan på torsdag den 5 december.

Jag önskar er en fin första advent

Helena

Veckobrev v.47

Nu är vintern nära och även julkänslan börjar att smyga sig på.

Under veckan som gått har eleverna arbetat klart med sina berättande texter. De har sedan fått läst upp sin text för en kompis. Efter det fick kompisen både återberätta texten och ge respons på vad som var bra med texten. Här övar de bland annat på att vara en god lyssnare, kunna återberätta samt att läsa upp sin text. Den berättande texten har skrivits med hjälp av en mall som de först fått fylla i. Här har det varit fokus på att ha en inledning, ett problem, en lösning samt avslut och självklart en röd tråd genom hela texten. Viktigt är även att bilda riktiga meningar, inleda med versal, mellanrum mellan orden och avsluta med ett skiljetecken. Flera av eleverna har även fått skriva sin berättande text på dator.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med multiplikation. Några har även fått arbeta med prioriteringsregeln. Vi har även arbetat gemensamt med textuppgifter och övat oss på att prata med matematiska ord.

På naturkunskapen har vi arbetat med våra tjugo fasta ämnen och tagit reda på vilka som är magnetiska och vilka ämnen som inte är magnetiska. Vi har även hunnit bekanta oss med ett antal vätskor. Eleverna har bland annat fått beskriva dess färg, form och lukt.

Klassen har fått ändrad idrottstid, som gäller från och med v.48. Dagen är densamma, dvs tisdagar och fredagar, men tiden är nu 10.15-10.55.

Läxa v.48

Läsa kapitel 12 i Diamantjakten. Svara sedan på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikpapper med multiplikation. Jag påminner er om att ni som vårdnadshavare ska skriva en notis om hur läsningen gick. Läxan tas med till skolan på torsdag den 28 november.

Ha nu en riktigt fin helg!

Mvh Helena

Veckobrev v.46

En vecka med vikarier för klassen, eftersom jag har varit hemma sjuk.

Under veckan har eleverna fortsatt med att skriva berättande texter, vilket de har gjort både parvis och enskilt.

I matematiken har det arbetats vidare med multiplikation, med fokus på 5:ans och 10:ans multiplikationstabell.

På no´n har eleverna undersökt vilka av de fasta ämnena som flyter respektive sjunker i vatten.

Eleverna har pratat och lärt sig om barnkonventionen, ett arbete som fortsätter även nästa vecka.

Läxa v.47

Läsa kapitel 11 i Diamantjakten. Sedan görs uppgifterna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil med multiplikation. Läxan tas med till skolan på torsdag den 21 november.

OBS! Studiedag på tisdag den 19 november.

Mvh Helena

Veckobrev v.45

Välkomna tillbaka efter lovet. Nu har vi ett antal veckor kvar av höstterminen, innan det är dags att gå på nästa lov.

Veckan inleddes med att eleverna i klassen fick vaccination, vilket de alla klarade av galant.

Under veckan som gått har vi haft mycket fokus på att skriva en berättande text. Eleverna har fått skriva parvis. Här är vi noga med att använda oss av beskrivande ord, att berättelsens skrivs i kronologisk ordning och att berättelsen har alla delar som den ska ha. Det är även noga med att det ska vara versal i början av meningen och att meningen ska avslutas med punkt. Vi har även tränat en del på stavning.

I matematiken har vi avslutat området uppställning och har i stället börjat med multiplikation. Vi pratar om att talen i en multiplikation heter faktor x faktor = produkt. Än så länge har vi arbetat med 2:ans multiplikationstabell. Vi har även arbetat med upprepad addition och jämfört det med multiplikation. Dessa två kommer ni att se i nästa veckas matematikläxa.

På naturkunskap har vi undersökt och sorterat ett antal föremål efter färg och form. Eleverna har även förutspått, undersökt och dokumenterat om dessa bestämda föremål skulle rulla ned för en ramp eller inte.

Läxa v.46

Läsa kapitel 10 i Diamantjakten. Svara även på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikpapper om upprepad addition och multiplikation. Läxan tas med till skolan på torsdag den 14 november.

Studiedag torsdag den 19 november.

Önskar er en fin helg!

Helena

Veckobrev v.43

Nu är vi framme vid elevernas välförtjänta lov. Som de har utvecklats under de veckor som de har gått i årskurs 2. De två sista veckorna har vi kört på med mycket läsning och de har gjort det riktigt bra. Eleverna har tillsammans läst i flera timmar under dessa veckor och de har gjort det med bravur.

Men vi har ägnat oss åt andra saker också under veckan.

I svenskan har vi bland annat skrivit en berättande text tillsammans. Vi har även arbetat med läsförståelse och språkförståelse.

I matematiken har vi fortsatt arbetet med uppställning med subtraktion och växling. Vi har även arbetat med datalogiskt tänkande och problemlösning. Efter lovet kommer vi börja arbeta med multiplikation.

Våra elevrådsrepresentanter var på elevråd i onsdags. Där pratade de bland annat om skolans ordningsregler. På solektionen var vi och källsorterade. Vi har även lärt oss vad som händer med de sopor som vi källsorterar.

I torsdags arbetade vi med FN och barnkonventionen. Vi lärde oss också om hur barn i andra länder har det.

Under veckan har vi även pratat om Stopp! Min kropp! Vi har med hjälp av ett spel funderat över olika dilemman och hur man kan och bör agera.

Påminner om att eleverna ska vaccineras på måndag den 4 november.

 Läxa v.45

Läsa kapitel 9 i Diamantjakten. Svara sedan på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil med uppställningsuppgifter. Läxorna tas med till skolan på torsdag den 7 november.

Nu vill jag önska er ett härligt lov tillsammans!

Helena

Veckobrev v.42

Wow vilken läsvecka vi har haft. I klassen har det varit stor fokus på läsning under veckan och som era barn har läst. Varje morgon har eleverna startat med att ha tyst läsning. När de har läst färdigt en bok, har de skrivit en kort recension om boken och sedan har vi satt upp den recensionen på väggen. Eleverna har redan nu läst över 100 böcker. Vi har också haft parläsning där eleverna fått läsa högt ur en bok tillsammans. Efter varje läst timme, har eleverna också fått sätta upp ett klistermärke på vår läsutmaning. Nästa vecka läser vi vidare i samma anda.

Under veckan har vi arbetat med de olika delarna i en berättande text. Det har också jobbats med beskrivande ord, adjektiv och vi har pratat och lärt oss om vikten av att använda oss av adjektiv i en berättande text.

I matematiken har vi fortsatt med uppställning, men nu med subtraktion. Det här området kan vara klurigt, eftersom det gäller att verkligen förstå vad de olika siffrorna står för. De behöver förstå vilka som är ental och tiotal då det kommer till att växla. Det är flera moment som ska göras, det som inom matematiken kallas för algoritm.

På solektionerna har vi pratat om Kil och Kils kommun. Vi har även lärt oss om pengar i samhället, skatter och allas lika värde.

På musiken har eleverna sjungit höstsånger och sånger skrivna av Astrid Lindgren. De har även spelat keyboard och skapat musik via dator.

I matresan har vi fått smaka på mat som är typiskt för landskapen Jämtland, Småland och Bohuslän. I klassrummet har vi sett filmklipp, kollat kartor och lärt oss om de olika landskapen.

Läxa v.43

Läsa kapitel 8 i Diamantjakten. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitlet i läxboken. Matematikstencil som handlar om uppställning av subtraktion med växling. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 24 oktober.

Hälsning från skolsköterskan:

Påminnelse om att samtycka till vaccination MPR som kommer att ske v 45. En länk har skickats ut till vårdnadshavarna ifrån kils kommun och via datasystemet Prorenata. Det är viktigt att varje vårdnadshavare går in på sin länk och signerat. Vid gemenskamvårdnad behövs samtycke ifrån båda vårdnadshavare. 

Nu önskar jag er alla en fin helg!

Helena

Veckobrev v.41

Nu återstår endast två veckor innan eleverna går på ett välförtjänt läslov.

Under veckan som gått har eleverna arbetat med viktiga ord i en text, kronologisk ordning samt läsförståelse. Varje dag arbetas det med veckans ord och på torsdagar arbetar vi mer aktivt med orden i vår bok Veckans ord. Här övas det både språkförståelse, välskrivning och stavning. Under två tillfällen i veckan har eleverna parläst läsläxan för varandra.

I matematiken har vi fortsatt arbetet med uppställning av addition, både med och utan minnessiffra. Vi pratar om orden; ental, tiotal, algoritmer, term och summa. Det är av vikt att eleverna behärskar och använder sig av orden. De här orden möter eleverna i sin matematikbok och vi försöker att använda oss av orden så mycket som möjligt i klassrummet.

Vi har fortsatt vårt tema om ”Det här är jag”. Vi utgår från elevernas egen gata i Kil och hamnar med tiden längre och längre bort, Värmland, Sverige, Norden, Europa, världsdelar, hav och planeter. Den här veckan har vi bland annat pratat om vilka det är som bestämmer i en kommun och vi har lärt oss om demokratiska val.

Nästa vecka kommer vi att starta upp en intensivläsningsperiod. Eleverna kommer både att få läsa böcker i par och enskilt. I klassrummet har jag satt upp en ”läsdrake”. När eleverna har läst klart en bok, ska de på ett papper format som en bok, skriva titel samt ett ord som beskriver boken. Sedan ska de sätta upp ”boken” ovanför draken. Det här kommer att synliggöra hur många böcker de har läst, eleverna får tänka till vilket/vilka ord som bäst beskriver boken och vi kan även inför nästa intensivläsningsperiod ha ett mål att läsa fler böcker än under den här perioden.

Nästa vecka fortsätter vår matresa i matsalen. Vi kommer hälsa på i Jämtland, Småland samt Bohuslän och äta mat som är typiskt just för de landskapen. För att få förförståelse, har vi letat upp var i Sverige de olika landskapen ligger och även sett filmklipp från respektive landskap.

Läxa v.42

Läsa kapitel 7 i Diamantjakten samt svara på frågorna i läxboken.

Matematikstencil med repetitionsuppgifter.

Läxan tas med till skolan på torsdag den 17 oktober.

Med önskan om en fin helg!

Helena

Veckobrev v.40

Veckorna rullar på och nu är alla utvecklingssamtal klara. Tack för alla trevliga och givande samtal.

Under veckan som gått har vi arbetat med skiljetecken i svenskan, d.v.s. punkt, utropstecken och frågetecken. Vi fortsätter med noggrannheten då vi skriver meningar, det ska vara versal i början, mellanrum och sluta med ett skiljetecken. Vi har även arbetat med rimord, alfabetisk ordning, parläsning samt läsförståelse.

I matematiken har vi avslutat det något svåra arbetsområdet tiotalsövergång. Vi har i stället börjat arbeta med addition med uppställning. Här kommer vi även att aktivt arbeta med de matematiska ord som finns med i kapitlet. Exempel på ord som vi kommer att arbeta med är algoritm, uppställning, summa och addition. Eleverna har även fått arbeta med Bingel på sina Chrome books och där har de repeterat bland annat hälften och dubbelt.

I so´n har vi startat upp ett nytt arbetsområde, mitt samhälle. Hittills har vi pratat lite kort om vad ett samhälle är, vad demokrati och diktatur innebär och vi har även ”hälsat på” hemma hos några av eleverna i klassen. Vi har även haft vårt första klassråd och elevrådsrepresentanter är sedan tidigare lottade.

På tekniken tränade vi på att följa en instruktion och vika en loppa. Vi har sedan använt loppan under lektionen i engelska. Här fick eleverna, på engelska, skriva i loppan. Vi använde oss av ord och fraser som vi har arbetat med under terminen när vi valde vad som skulle stå i loppan.

På musiken har eleverna sjungit höstsånger samt spelat keyboard.

I onsdags hade vi brandövning. Eleverna fick vetskap om att det någon gång under dagen skulle ske en brandövning. Övningen gick lugnt till och eleverna följde rutinen.

Läxa v.41

Läsa kapitel 6 i Diamantjakten. Ditt barn ska läsa kapitlet högt flera gånger och sedan svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken.

Nu är det även dags för den första matematikläxan. Ditt barn gör uppgifterna och tar hjälp av er vid behov. Återkoppla till mig om ni eller ert barn, anser att läxan är för svår eller lätt. Läxan är repetition på arbetsområden som vi har arbetat med tidigare.

Läxan tas med till skolan på torsdag den 10 oktober.

Nu önskar jag er en fin helg!

Helena

Veckobrev v.39

Nu lider september månad mot sitt slut. Löven börjar ändra färg och dagarna blir kortare och kallare. Jag vill tacka för alla trevliga utvecklingssamtal som varit under veckan och ser fram emot de som kommer nästa vecka.

Under veckan som gått har vi arbetat med kronologisk ordning med tillhörande tidsord i svenskan. Vi har även arbetat med meningar, högläsning i par och läsförståelse.

I matematiken har vi fortsatt arbetet gällande subtraktion med tiotalsövergång. Vi har även repeterat tiokompisar, klockan samt udda och jämna tal. Hälften av klassen har bekantat sig med Chrome books och tränat matematik på Bingel. Vi kommer fortsätta med arbetet i Bingel även nästa vecka.

På tekniken har vi lärt oss om de smarta lösningar som finns på våra kläder. På no´n har vi pratat om äpplets delar samt hur en kompost fungerar.

Läxa v.40

Läsa kapitel 5 i Diamantjakten. Ditt barn ska läsa kapitlet högt flera gånger och sedan svara på frågorna som tillhör kapitlet i läxboken. Kom ihåg att ni vårdnadshavare ska skriva en kommentar gällande läsningen. Läxan tas med till skolan på torsdag den 3 oktober.

Hälsning från fritids

Fritidshemmet Vargen påminner er om att lämna in lovschema senast torsdag den 3/10.

Viktiga datum

V.44 lov

Måndag 4/11 vaccination för åk 2

Tisdag 19/11 studiedag

Önskar er en fin helg!

Helena

Veckobrev v.38

Nu har vi hunnit gå en månad i årskurs 2 och rutiner och arbetssätt börjar sitta. Det svåra har varit att lära sig att vi efter lunchrasten har två lektioner, innan skoldagen är slut.

Under veckan som gått har det arbetats med bland annat läsförståelse i par, språkförståelse i olika former samt viktiga ord i en text. Vi talar ofta om vad det är vi ska lära oss och vad målen är för de olika lektionerna.

I matematiken har vi arbetat med subtraktion med tiotalsövergång. Vi har även pratat och diskuterat vad olika begrepp inom matematiken betyder. Eleverna har både muntligt, skriftligt och bildligt försökt förklara bland annat begreppen dubbelt och hälften.

Nu är vi färdiga med tema träd och idag har eleverna fått med sig sin trädbok hem.

På tekniken har vi pratat om den teknik som kan finnas i ert barns rum och på bilden har vi använts oss av olika sorts tekniker för att måla.

På musiken har eleverna sjungit höstsånger och sett ett program som heter Jambo och Jasmine.

Lunchen denna vecka har haft Värmlandstema på olika vis. Vi har annat fått bröd som bakats med mjöl från Fagerås kvarn och erbjudits värmlandskorv. I tisdags fick vi lyssna på musik från värmländska artister medan vi åt.

Läxa v. 39

Läsa kapitel 4 i Diamantjakten. Ert barn ska läsa kapitlet högt flera gånger.

Jag måste påminna er om vikten av att ert barn läser läsläxan hemma. Uppgifterna i läxboken ska också göras. Viktigt är även att läxmappen ska tas med till skolan på bestämd dag. Om ni har svårt att komma ihåg, låt läxmappen ligga i ryggsäcken hela tiden, förutom när ni gör läxan med ert barn.  Läxan tas med till skolan på torsdag den 26 september.

Jag önskar er en fin helg!

Helena

Veckobrev v.37

Känslan av att det börjar bli höst har hunnit infinna sig. Jag vill tacka för de trevliga utvecklingssamtalen som vi har haft under veckan och ser fram emot de som kommer nästa vecka.

Under veckan som gått har vi fortsatt vårt arbete med vokaler. Vi har även haft mycket fokus på handstil. Eleverna har även parvis fått läsa sin läsläxa under veckan.

I matematiken har vi repeterat tiokompisar och arbetat med addition med tiotalsövergång. Idag har eleverna parvis spelat ”hitta skatter” med varandra. De övar då på bland annat på hundrarutan, fokus och samarbete.

I engelskan har vi tränat på frukter och mat samt repeterat talen 1-20 och färger. Vi har även övat på sången ”Hickory dickory dock”.

På tekniken har vi arbetat med hus och pratat om att det finns flera olika sorters hus vi människor kan bo i. Vi har också pratat om vilka för- och nackdelar det kan finnas beroende på vilket sorts hus man bor i.

Jag påminner er om att hämta ert barn på fritids innan utvecklingssamtalet börjar. Samtalen sker i klassrummet.

En hälsning från fritids. När ni läser klassens veckobrev på Skolportalen, gå även in och läs information från fritidshemmet Vargen.

Om ert barn har haft specialkost av medicinska skäl under förra läsåret, behöver ni skicka in en ny ansökan för detta läsår. Ansökan göra på Kil kommuns hemsida.

Påminner om att det är studiedag 19/9 och både skola och fritids är stängt.

Läxa v.37

Läsa kapitel 3 i Diamantjakten. Ditt barn ska läsa kapitlet högt flera gånger, men det behöver inte läsa hela kapitlet på en och samma gång. När ditt barn har läst kapitlet flera gånger, ska uppgifterna som tillhör kapitlet i läxboken göras. Uppgifterna i läxboken ska skrivas av eleven. Läxan tas med till skolan på fredag den 20 september.

Ha en fin helg!

Helena

Veckobrev v.36

Då har vi kommit fram till den första höstmånaden. Dock har inte känslan av höst infunnit sig på dagarna, då vi har bjudits på en fantastisk värme.

Under veckan som gått har vi fortsatt arbeta med våra vokaler, nu med fokus på om det är lång eller kort vokal i ordet. I svenskan har vi även övat på läsförståelse i de nya böckerna som heter Läsförståelse. Det har även tränats på att skriva fullständiga meningar, med versal, mellanrum och skiljetecken. Varje dag har vi även högläsning. Snart kommer vi att starta upp en ny intensivläsningsperiod i klassen. Då kommer eleverna att två och två läsa läslistor under fem minuter varje dag, i fem veckor. Vi kommer även inom kort starta upp gruppläsning i klassen.

I matematiken har vi avslutat fokusområdet med addition och subtraktion av ental och tiotal. Det har även arbetats med problemlösning.

Vårt arbete med träd har fortsatt och kommer så göra under några veckor till.

På idrotten har de varit ute och haft orientering.

Det har även förberetts en del inför utvecklingssamtalen som startar nästa vecka. Varmt välkomna!

Läxa v.37

Läsa kapitel 2 i Diamantjakten. Ditt barn ska läsa högt flera gånger för dig, men ni behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. Det är viktigt att ditt barn gör uppgifterna i läxboken efter att de har läst kapitlet flera gånger. Läxan tas med till skolan på torsdag den 12 september.

Ha nu en riktigt go helg!

Helena

Veckobrev v.35

Redan två veckor avklarade i årskurs två. Det är många nya rutiner som ska läras. Eleverna är lyhörda och har snabbt lärt sig de flesta av dem.

Under veckan som gått har vi arbetat med alfabetet och fokus har vi haft på våra vokaler, men även våra konsonanter. Vi har sjungit en sång som ska lära eleverna att lättare minnas vilka våra vokaler är. Vi har även arbetat med kort och lång vokal, vilket vi kommer att fortsätta med nästa vecka.

I matematiken har vi repeterat addition av ental och tiotal samt subtraktion av ental.

På nolektionerna komm,er vi under de kommande veckorna att arbeta med träd. I torsdags var vi ute och letade efter olika sorters träd, både lövträd och barrträd. Vi tog med oss några löv och barr in som eleverna sedan fick rita av. Vi har även pratat om vad för olika saker som tillverkas av trä. Temat träd kommer sedan att resultera i ”min trädbok”, som eleverna kommer att få ta med sig hem.

På solektionerna har vi fortsatt arbeta med våra klassregler och eleverna har fått skriva under våra regler genom att sätta sitt tumavtryck på våra klassregler.

På musiken har eleverna bland annat sjungit höstsånger och på idrotten har de byggt vindskydd i Lillskogen.

Jag påminner er om att boka in tid för utvecklingssamtal via länken som ni fick på mejl den 29/8.

Läxa v.36

Läsa kapitel 1 i Diamantjakten. Ditt barn ska läsa kapitlet högt för dig flera gånger. Ni behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitel 1 i Läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag 5/9.

Viktiga datum

Tisdag den 3 september kl.17-18 är det vårdnadshavarmöte i vårt klassrum.

Torsdag den 19 september är det studiedag.

Måndag den 4 november är det dags för vaccination hos skolsköterskan. Hör av er till skolsköterskan Helena om ni har några funderingar.

Önskar er alla en fin helg

Helena

Veckobrev v.34

Jag hälsar er varmt välkomna till ett nytt läsår. En vecka är redan avklarad och alla nya ämnen har introducerats. Vi har haft en mycket fin start på läsåret, även om jag ibland behöver påminna om de regler vi har i klassrummet.

I svenskan har vi bekantat oss med flera nya böcker. Vi har repeterat alfabetet och bokstavsordning i boken Klara svenskan, språklära. I boken Veckans ord, har vi arbetat med ord som hör familjen till. Varje morgon har även eleverna skrivit de ord som hör familjen till, allt för att repetera och befästa stavning, men även för att öva välskrivning.

I matematiken har vi repeterat addition och subtraktion inom talområdet 0-20. Det har även spelats bingo och övats på vad talen och svaren i addition och subtraktion heter. Term + term = summa och term – term = differens.

På solektionerna har fokus varit på gemenskap och värdegrund. Vi har bland annat pratat om vilka klassregler vi ska ha. Eleverna har även fått göra födelsedagsarmband som vi lagt i en låda. När en elev fyller år, får den välja ett armband ur lådan som den får som present från klassen.

Nästa vecka är det ombyte och dusch som gäller på idrotten. OBS! Om duschtvål används ska den vara parfymfri.

Nästa fredag, den 30 augusti, kommer vi att börja med läsläxa igen. Eleverna kommer, som tidigare, få med sig en läsebok hem samt en läxbok. Läxan skickas med hem på fredagar och ska med till skolan på torsdagar. Läxan förvaras i läxmappen.

Tisdag 3 september kl. 17-18 är det vårdnadshavarmöte i klassrummet, välkomna.

Viktigt att ditt barn har regnkläder, stövlar och extrakläder i skolan/fritids. Se till att de är namnade.

Nästa vecka kommer jag lägga ut tider för utvecklingssamtal. Ni får ett mejl när tiderna är lagda och ni kan då klicka på länken som medföljer mejlet och boka in en tid som passar er.

Jag påminner er om att fylla i lappen om elevuppgifter och skicka med till skolan.

Nu önskar jag er alla en fin helg!

Mvh Helena

Sommarlov v.23

Nu är vi framme! Barnen har sjungit för er vårdnadshavare i kyrkan och en och annan tår har runnit nedför kinderna. Som barnen har kämpat under läsåret och de är så förtjänta av ett långt sommarlov.

Under veckan fick barnen med sig sin läxmapp hem. I den finner ni bland annat ett sommarbrev till er vårdnadshavare. Mappen får barnen behålla.

När barnen börjar årskurs 2, kommer de att ha flera nya ämnen. Vi kommer nu även att ha bild, engelska och teknik. Skoldagarna kommer att bli längre, men i nuläget är inte schemat helt klart. De kommer fortsatt att ha läsläxa, men de kommer även att ha matteläxa. Innan skolstart kommer ni få information om sluttider och i samband med skolstarten skickar jag även ut det nya schemat.

I början av höstterminen kommer det vara ett vårdnadshavarmöte och även utvecklingssamtalen ligger fortsatt i början av terminen.

Har ni några funderingar redan nu, är ni välkomna att höra av er till mig.

Datum att ha koll på

Fredag 16 augusti kl. 10-12, Öppet hus på Dallidenskolan, för den som vill komma och hälsa på i klassrummet.

Måndag 19 augusti, skolstart.

Nu önskar jag alla en riktigt fin sommar.

Vi ses igen i augusti!

Mvh Helena

Veckobrev v.22

Nu ni, nu är vi nära. Bara två skoldagar återstår och sedan är det dags för skolavslutning. Men så mycket vi har hunnit göra under veckan.

I svenskan har vi haft gruppläsning igen. De barn som var sjuka under slutet av förra veckan har fått läsa upp sina sagor för klassen. Vi har även arbetat med läsförståelse och korsord.

I matematiken har vi repeterat alla delar som vi har arbetat med under vårterminen.

På no-lektionerna har vi avslutat arbetsområdet sommar. Vi har lärt oss om vilka sädesslag som finns och sista lektionen sammanfattade vi årstiden sommar. Nu är årstidshäftet klart och hemskickat.

Arbetsområdet bondgården avslutades också under veckan. Ett fint häfte med en massa fakta om bondgården är nu klart.

I måndags var vi på konsert i idrottssalen. Vi fick lyssna på Kulturskolans elever och lärare som tillsammans spelade och sjöng för oss.

Idag hade vi läsårets sista träff med våra faddrar i årskurs 4. Vi lekte lekar tillsammans med dem ute på skolgården.

Idag var det Dalliden maraton. Vädret var verkligen med oss. Solen sken och barnen sprang. Bra kämpat alla!

Datum

Onsdag 5 juni, skolavslutning i Närhetens kyrka. Barnen i klassen samlas utanför klassrummet kl.9.00 och sedan tågar vi gemensamt med förskoleklass och åk 2 till kyrkan. Avslutningen i kyrkan börjar 9.30.

Fredag 16 augusti kl. 10-12, Öppet hus på Dallidenskolan, för den som vill komma och hälsa på i klassrummet.

Måndag 19 augusti, skolstart.

Ha en fin helg!

Helena

Veckobrev v.21

Nu är skolavslutningen riktigt nära. Vi i skolan märker av det både på eleverna, men även på det underbara sommarvädret vi har, i alla fall fram tills idag.

Under veckan som gått har barnen arbetat med att skriva fullständiga meningar, vi har även arbetat med läsförståelse och språkförståelse i form av korsord. Barnen har fått läsa upp sina sagor för de andra i klassen och vi har även hunnit med att skriva en faktatext.

I matematiken har vi fortsatt arbetet med datalogiskt tänkande, men vi har även lärt oss om sannolikhet. Som vanligt repeterar vi olika delar inom matematiken varje vecka. Denna vecka har vi bland annat repeterat klockan och 10-hopp.

På nolektionerna har vi lärt oss om kräldjur, spindlar och myror. Vi har även fortsatt arbetet med bondens djur.

I torsdags hade vi besök av konstnären Karin Lööf. I två timmar hade vi förmånen att ha henne i vår klass. Barnen fick först lära sig om två konstnärer och vilka tekniker de använde sig av. Sedan fick barnen själva skapa alster med hjälp av de teknikerna. De kommer säkert att berätta mer när de visar upp sina alster för er där hemma.

I torsdags hade barnen sin sista läsläxa för terminen. Bra kämpat där hemma!

Jag påminner er om att lämna in lappen angående om ert barn ska till fritids eller hem med er efter skolavslutningen i kyrkan.

Datum

31 maj Dalliden maraton. Skolan börjar 8.10 och slutar 12.45, som vanligt. Mer information finner ni på lappen ni fick hem förra veckan.

5 juni Skolavslutning i Närhetens kyrka. Klassen samlas utanför klassrummet 9.00. Avslutningen i kyrkan startar 9.30. Mer information hittar ni på lappen ni fick hem förra veckan.

Ha en riktigt fin helg!

Helena

Veckobrev v.20

En vecka med ett fantastiskt väder är till ända. På rasterna hoppas det hopprep för fullt. Barnen fyller sedan i hur många hopp de har gjort. Hopprepsutmaningen pågår i två veckor.

I svenskan har vi haft full fokus på att skriva sagor. Barnen har först fått göra en skiss med vad de olika delarna i sagan ska handla om. Sedan har de fått skriva sin saga i den blå skrivboken. Den här gången har vi även pratat om vad en titel är, att titeln ska berätta om vad sagan handlar om. Vi har även försökt träna på hur ett avslut skrivs. Vi har även hunnit med att arbeta med läsförståelse och korsord.

I matematiken har vi arbetat med talen mellan 0–100. Vi har använt oss av hundrarutan som hjälpmedel. Vi har även arbetat med jämna och udda tal samt datalogiskt tänkande.

Snart är sommaren här och på våra nolektioner kommer vi, fram till skolavslutningen, ha fokus på arbetsområdet sommaren. Vi har under veckan lärt oss om insekter och typiska sommartecken.

Idag har alla barn fått med sig två lappar hem. Den ena handlar om skolavslutningen den 5 juni. Fyll i talongen och skicka med den till skolan så snart som möjligt. Den andra lappen handlar om Dalliden maraton som är den 31 maj.

Läxa v.21

Sista läxan för det här läsåret. Barnen ska läsa en faktatext om hur det var på bondgården förr i tiden. Texten ska läsas högt flera gånger och sedan ska de göra uppgifterna som finns på baksidan. Läxan tas med till skolan på torsdag den 23 maj.

Datum

21 maj studiedag

31 maj Dalliden maraton

5 juni skolavslutning, Närhetens kyrka kl.9.30

Nu önskar jag er alla en fin helg!

Helena

Veckobrev v.19

Då var det dags för ledighet igen. En kortvecka är avklarad och nu börjar nedräkningen på allvar. Den här tiden har gått så fort. Jag har svårt att förstå att de snart har gått ett helt läsår i årskurs 1.

Under veckan som gått har det arbetats med stavning i olika former. Vi har bland annat arbetat med dubbelteckning och ord med -ck. Den här veckan avslutades arbetet med vår intensivläsning och gruppläsning. Det har även arbetats med korsord och läsförståelse. Nästa vecka drar vi i gång med att skriva sagor igen.

I matematiken har vi haft fokus på tiotal och ental. Vi övar dagligen på att ramsräkna 10-hopp och pratar om det. Det är flera barn som än inte kan ramsräkna 10-hopp, dvs. 10-20-30-40-50-60 o.s.v. upp till 100. Det är även flera som är osäkra på hur de talen skrivs. Kolla gärna med ditt barn där hemma och öva gärna.

Vi har även hunnit med att prata och lära oss om Kristi Himmelsfärdsdag. Flera av de traditionerna vi lärt oss om var mer vanliga förr i tiden, såsom gökotta och metartraditionen.

På idrotten har barnen teoretiskt fått lära sig grunderna i orientering. De fick även prova på en variant av orientering i idrottssalen. Nästa vecka ska de köra orientering i praktiken.

Läxa v.20

Läsa faktatexten om bondgården. Ditt barn ska läsa texten högt flera gånger. Det finns flera ord som är långa och eventuellt svåra att läsa. Vi har som vanligt gått igenom de orden i skolan. Barnen ska sedan svara på de frågor som finns på baksidan av papperet. Läxmappen tas med till skolan på torsdag den 16 maj.

Datum:

9 maj Kristi Himmelsfärdsdag

10 maj lovdag

21 maj studiedag

31 maj Dalliden maraton, information kommer senare

5 juni skolavslutning, information kommer senare

Nu önskar jag er alla en fin långhelg!

Helena

Veckobrev v.18

Vi välkomnar maj månad och den sista av våra vårmånader. Nu närmar sig sommaren så sakteliga och i klassrummet övas skolavslutningssången för fullt.

Under veckan som gått har det fortsatt varit mycket fokus på högläsning, i både mindre grupper samt parvis. Här övar barnen på att läsa för varandra, lyssna när andra läser och även att återberätta vad de har läst. Vi har även arbetat med ord i bestämd form samt läsförståelse. Under torsdagen och fredagen har vi även övat oss på att skriva faktatexter.

I matematiken har vi avslutat arbetsområdet om geometriska objekt, symmetri, symmetrilinje, punkt, linje och sträcka. Idag har vi i stället startat upp ett arbetsområde som handlar om tiotal och ental.

Vi har avslutat arbetsområdet om trafik. Måndagens lektionen handlade om vad en cykel ska vara utrustad med. Vi såg även ett avsnitt av Gatsmart, där vi bland annat fick träffa två barn som hade varit med om en cykelolycka.

Vi har lärt oss varför vi firar Valborg och vad Första maj innebär. Som avslutning fick barnen måla en majbrasa.

I torsdags morse var barnen i klassen och hälsade på hos fritidshemmet Vargen. Där fick de träffa Veronika och Lotta som är några av de pedagoger som kommer att arbeta där i höst.

Läxa v.20

Observera att nästa vecka är det ingen läxa, utan de ska ha med sig läxmappen till skolan på torsdag den 16 maj. Jag skickar dock med läxan redan nu, så har de många dagar på sig för att göra den.

Viktiga datum:

Torsdag 9 maj, Kristi Himmelsfärdsdag

Fredag 10 maj, lovdag

Ha en fin helg!

Helena

Veckobrev v.17

Nu har vi snart passerat april månad och förhoppningsvis slipper vi snön nu. Veckan har kantats av mestadels fint, men till viss del, ganska kyligt väder.

I svenskan har vi haft stor fokus på att läsa högt. Barnen har fått sitta i grupper och läsa högt ur samma bok. De har turats om att läsa och när någon annan läser ska de andra lyssna och följa med i texten i sin bok. De har även samtalat om boken, stannat upp vid svåra ord och pratat om de bilder som finns i boken.

Då läxorna fram tills sommarlovet handlar om bondgårdsdjur, arbetar vi även med bondgården i skolan. Den här veckan har vi sett på filmer om grisar och skrivit faktatext om grisen. Det har även arbetats med läsförståelse, både gemensamt, i mindre grupper samt enskilt.

På matematiken har fokus varit på geometriska objekt. Vi har pratat om hur många sidor, hörn och vinklar ett objekt har. Det har även arbetats med skillnaden på en linje och sträcka samt punkt i matematiken. Vi har även hunnit med att lära oss om symmetri och symmetrilinje. Under veckan har vi även repeterat klockan samt längd i centimeter.

På SO-lektionerna har vi pratat om trafik och hur vägar kring en skola kan göras säkrare. Vi har även pratat om hur man ske betes sig vid ett övergångsställe, vikten av att använda reflex samt tittat på några vanliga trafikskyltar.

Läxa v.18

Läsa faktatexten om hästen. Ditt barn ska läsa texten högt flera gånger. Sedan ska ditt barn fylla i och fortsätta meningarna som finns på baksidan av stencilen. Var noga med att forma bokstäverna rätt, ta hjälp av stödlinjerna. Läxan tas med till skolan på torsdag den 2 maj.

Viktiga datum

Onsdag 1 maj, röd dag

Torsdag 9 maj, röd dag

Fredag 10 maj, lovdag

Tisdag 21 maj, studiedag

Onsdag 5 juni, skolavslutning

Ha nu en riktigt go helg!

Helena

Veckobrev v.16

En skolvecka med riktigt aprilväder är till sin ända. Ena stunden skiner solen och vi njuter av värmen. I nästa stund är det mulet och regnet, eller snön, faller ner. Det kan vara svårt för barnen att veta vad de ska ha på sig och det ter sig ofta olika under de två rasterna. Jag brukar därför både berätta vad de ska ha på sig, men de kan även, med hjälp av bildstöd på ytterdörren, se vad de ska ha på sig under rasten.

Under veckan som gått har alla skrivit klart sin saga som de skrivit enskilt. Vi har även fått lyssna på några av barnens sagor. Nästa vecka kommer resterande barn få läsa upp sin saga. I svenskan har vi även arbetat med ord som har två konsonanter efter varandra samt hur olika ord skrivs i bestämd form. Vi har också övat på att skriva en faktatext. Vi började med att se en kort film om kamelen. Sedan fick barnen säga vad de hade lärt sig om kamelen. Dessa meningar skrev jag upp på tavlan och sedan skrev barnen av meningarna och ritade en bild på en kamel. Det har även arbetats med välskrivning, korsord och läsförståelse.

I onsdags blev vi klara med temat våren. Barnen fick skriva meningar som handlade om typiska vårtecken och sedan rita bilder som hör våren till. Som avslut har barnen fick plantera popcornkärnor. Alla barn fick en egen kartong som de fyllde med jord, sådde i, vattnade och sedan satte plastfolie över. De kartongerna står nu i våra fönster i klassrummet. Nu återstår att se vad som händer…

I matematiken har vi haft fokus på att mäta. Barnen har både fått mäta i spann och centimeter. Det har arbetats i böckerna, men barnen har även gått runt i klassrummet och mätt saker. I torsdags fick barnen redovisa vad de hade mätt under veckan. Vi har även hunnit med att mäta varje barn. Längden på barnen redovisades genom att vi klippte snören som var lika långa som barnen.

Läxa v.17

Läsa faktatexten om grisen. Ditt barn ska läsa texten flera gånger. Sedan ska meningarna skrivas på baksidan. De fyller i de föreskrivna orden och avslutar sedan meningarna med rätt ord. På de tomma raderna ska ditt barn själv skriva egna faktameningar om grisen. Den fakta som skrivs ska stå i den lästa texten. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 25 april.

Nu tar vi helg och ses igen på måndag!

Helena

Veckobrev v.15

Välkomna tillbaka efter påsken och ett långt påsklov. Nu är vi tillbaka i skolbänkarna igen och tiden fram till sommarlovet, vet jag av erfarenhet, kommer att gå mycket fort.

Under veckan som gått har fokus i svenskan varit på att skriva sagor. Barnen har skrivit sagor både tillsammans och enskilt. Jag är noga med att alla delar i sagan ska finnas med, så barnen lär sig på rätt sätt redan från start. Alla har verkligen haft ett driv och en lust att skriva och deras samarbete har mestadels fungerat riktigt bra. Ibland kan de ha svårt att komma överens och vid några tillfällen har det handlat om att ett barn bestämmer över vad som ska skrivas. Men allt har ändå löst sig och de har kommit överens till slut. Vi är i skolan för att lära oss och det är jag noga med att prata om med barnen. Alla har även fått läsa upp sina sagor för klassen.

Vi har även startat upp en intensivläsningsperiod igen. Fokus den här gången är att läsa nonsensord. Barnen läser parvis i fem minuter, varje dag. Intensivläsningen kommer vi att arbeta med i fem veckor.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med sambandet mellan addition och subtraktion. Vi har även repeterat klockan genom att köra ”klockormen” samt tränat vidare på både subtraktion och addition samt att några barn har tränat på multiplikation. Idag har även ett nytt arbetsområde introducerats, mätning. Barnen fick mäta i spann, det vill säga längden mellan deras tumme och pekfinger när handen är utsträckt.

Nu är våren här och vi har tema våren på våra no-lektioner. Den här veckan har vi lärt oss om typiska vårtecken och om fåglar. Vi såg bland annat en film om göken och deras beteende när de ska lägga ägg samt vad gökungen gör i boet med de andra fågelungarna. Vi har även fortsatt arbetet kring kor under lektionerna den här veckan.

På den första rasten på måndagar, får de barn som vill i klassen, gå över till mellanstadiets sida.  Där ges de möjlighet att delta i en organiserad lek tillsammans med mellanstadieelever. Det här gör vi för att alla elever ska känna en samhörighet och ges en möjlighet att lära känna varandra bättre.

Läxa v.16

Jag påminner åter igen om vikten av att ditt barn läser läsläxan! Den här veckan var det flera som sa att de inte hade läst läxan samt att de heller inte hade skrivit meningarna på baksidan.

Läs faktatexten om får. Läs texten flera gånger och skriv sedan färdigt meningarna på baksidan. På de tomma raderna skriver ditt barn en egen faktamening om fåret. Det är viktigt att bokstäverna skrivs på ett riktigt sätt, d.v.s. om de ska ”ned i källaren eller upp på vinden”. Ta hjälp av de stödlinjer som finns. Läxan tas med till skolan på torsdag den 18 april.

Ha en fin helg!

Helena

Veckobrev v.13

Redan påsklov, tiden går så fort. När vi kommer tillbaka från påsklovet är vi inne i april månad och våren kommer mer och mer.

Under veckan som gått har vi repeterat arbetet kring vårt alfabet. Det har skrivits ord och lösts ordflätor. Vi har arbetat med läsförståelse till en målarbild och övat på handstil. Arbetet med att skriva sagor har kommit i gång. Vi började med att tillsammans skriva en saga. Igår och idag har barnen parvis skrivit en saga. De har fått börja med att skriva en skiss. Där ska de komma fram till vem som är huvudperson och var sagan ska utspelas. De ska sedan ha ett problem som händer i sagan, en hjälpare och en lösning. Sagan ska sedan avslutas med en avslutning. Innan de får börja skriva sagan, ska de först visa sin skiss för mig och jag har då möjlighet att ge respons på det de har skrivit. När den skissen är klar är det sedan dags för att börja skriva sagan.

I matematiken har vi arbetat med att se sambandet mellan addition och subtraktion. Vi har även repeterat klockan och gjort ett matematiktest. Det här var även sista veckan för vår intensivmatematikperiod.

Vi har även pratat om varför vi firar påsk och lärt oss att det kommer av flera olika anledningar.

Idag har barnen läst sin läsläxa. I klassrummet skrev vi tillsammans en faktatext om hönan. Barnen fick komma med förslag på vad vi skulle skriva, jag skrev upp texten på tavlan och barnen fick sedan skriva ned faktatexten på ett eget papper.

Nu önskar jag er alla en glad påsk och ett härligt lov!

Vi ses igen på måndag den 8 april.

Helena

Veckobrev v.12

Nu går vi mot ljusare tider, härligt. Dagarna blir längre och luften blir varmare.

Under veckan som gått har vi arbetat med bokstäverna Ww, Zz och Qq. Dessa bokstäver stöter vi oftast på i namn samt i engelskan. Det har arbetats med att forma dessa bokstäver på ett riktigt sätt, vi har skrivit ord till bilder samt tränat läsförståelse. Efter påsklovet kommer vi starta upp skrivande av berättelser, men redan nu har vi börjat förbereda oss. Vi tar hjälp av ett program som heter Sagomattan, där vi får lära oss om de olika delar som en berättelse är indelad i.  

I matematiken har vi fortsatt öva subtraktion med tiotalsövergång. Det har även arbetats med både problemlösning samt tiokompisar. Vårt intensivarbete med hundrarutan fortlöper och denna vecka har vi bland annat övat på 10-hopp och 5-hopp.

I onsdags hade vi besök av NTF, nationella trafiksäkerhetsförbundet, där Anton kom till klassen och hälsade på. Vi fick bland annat lära oss om reflexer och hur man ska bete sig på bästa sätt när man åker buss.

I torsdags uppmärksammade vi världsdagen för Down syndrom, Rocka sockorna. Vi pratade kort om vad det innebär, vi sjöng sången Rocka sockorna och målade olikmönstrade och olikfärgade sockor.

På idrotten har de haft hinderbanor. Under dagens musik har barnen tittat på Konsertpatrullen. Serien handlar om några barn som är i Stockholms konserthus och där de får följa med dem på flera spännande uppdrag.  

Läxa v.13

Barnen har läst klart Den magiska kulan och vi kommer inte längre att använda oss av en läsebok i läxa. Läxan kommer i stället att bestå av en faktatext om ett djur, denna vecka om hönan. Barnen ska, som vanligt, läsa texten flera gånger, men de behöver inte läsa hela texten på en gång. Det är bättre att läsa flera kortare stunder, än en lång stund. Sedan ska de göra baksidan av pappret. Här ska de först fylla i början på meningen som och sedan ska de svara och fylla i fortsättningen på meningen. Vad de ska svara, fortsätta sin mening med, finner de i den faktatext de har läst. Det är viktigt att de följer stödlinjerna, så bokstäverna får den form och storlek de ska ha. Läxan tas med till skolan på torsdag den 28 mars. Då kommer vi att fortsätta arbetet kring faktatexten om hönan. Barnen kommer, som vanligt, även att få läsa läsläxan för en pedagog i skolan.

Nu önskar jag er en fin helg

Helena

Veckobrev v.11

Denna vecka har varit lite kortare i och med att vi hade studiedag i onsdags. I övrigt har det varit en vanlig en vecka med fokus på lärande trygghet och gemenskap.

Nu närmar vi oss slutet gällande arbete kring våra bokstäver. Under veckan har vi arbetat med två bokstäver, Cc och Xx. Det har som vanligt varit fokus på att forma bokstäverna på ett rätt sätt, skriva ord med veckans bokstäver, skriva ord till bilder, lösa ordflätor samt att arbeta med läsförståelse.

I matematiken har fokus varit på subtraktion med tiotalsövergång. Vi har även arbetat räknehändelser till ett bestämt mattetal. Igår repeterade vi 10-kompisar genom att spela spel.

Den här veckan har vi även startat upp ett arbete kring intensivmatematik. Vi arbetar med det fem minuter varje dag fram till påsklovet. Här sitter barnen två och två med en hundraruta. Vi har bland annat övat på att ramsräkna upp till hundra, räkna nedåt och 2-hopp.

I måndags avslutades området väga och jämföra på vår NTA. Efter påsklovet kommer vi börja arbeta med våren på våra no-lektioner.

På idrotten har de haft yoga och på musiken har barnen sjungit vårsånger och spelat keyboard.

Läxa v.12

Läsa det sista kapitlet, kapitel 25, i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet flera gånger högt för dig, men de behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. De ska sedan svara på de frågor som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 21 mars. Det här är sista kapitlet i Den magiska kulan. Framöver kommer upplägget av läsläxan att se lite annorlunda ut. Mer information kommer nästa vecka.

Viktiga datum

20 mars vårdnadshavarmöte, se information på mejl

V.14 påsklov

10 maj lovdag

21 maj studiedag

5 juni skolavslutning

Önskar er en fin helg!

Helena

Veckobrev v.10

Välkomna tillbaka efter sportlovet. Endast tre veckor återstår innan det är dags för lov igen. En ny årstid har det hunnit att bli, vilket märks tydligt. Dagarna blir längre och längre, vi hör fågelkvitter och snön smälter.

Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Jj. Vi har bland annat skrivit ord med j, övat välskrivning, pratat om alla sätt som j-ljudet kan stavas på, haft tyst läsning och högläsning samt övat på läsförståelse. Det har även spelats memory där det gäller att hitta rätt ord till rätt bild.

I matematiken har vi denna vecka avslutat arbetsområdet problemlösning och addition med tiotalsövergång. I torsdags spelade barnen spel på matematiken för att fortsätta öva på addition med tiotalsövergång. I dag startade vi upp ett nytt arbetsområde, denna gång med fokus på subtraktion med tiotalsövergång.

På vår no-lektion fick barnen, i grupper av tre, först uppskatta och rangordna specifika matvaror efter vikt. När det var klart fick de väga matvarorna för att sedan dokumentera vad de kom fram till. Barnen fick sedan komma fram och redovisa sitt resultat.

So-lektionerna genomsyras fortsatt av att vi pratar om olika känslor. Vi har sett filmklipp, läst böcker och pratat om känslor, empati och våra olika behov. Vi har även haft klassråd under veckan. Där pratade vi om raster, maten och skolans regler. I dag har våra elevrådsrepresentanter varit på elevråd.

Det har även röstats på melodifestivalen under veckan. I vår klass röstades Smash into pieces fram som etta, men hela skolan röstade fram Marcus och Martinus som vinnare. I morgon får vi svaret!

Läxa v.11

Läsa kapitel 24 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa flera gånger högt för dig, men ni behöver inte läsa hela kapitlet på en och samma gång. Sedan ska uppgifterna som tillhör kapitlet göras i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 14 mars.

Studiedag på onsdag 13 mars. Kom ihåg att lämna in till fritids om ditt barn är ledigt/vilka tider ditt barn är på fritids.

Med önskan om en fin helg!

Helena

Veckobrev v.8

Då var vi framme! Sportlovet väntar på oss och en hel veckas ledighet från skolan. Det har verkligen gått fort. Det känns som om vi nyss gick på jullov.

Vi har gjort en del tester i svenska under de sista veckorna och det är fantastiskt att se allas utveckling. Även om utvecklingen de gjort märks i klassrummet, så blir det än mer tydligt när det finns resultat att jämföra med tidigare tester. Intensivläsningen avslutades under veckan och det har varit en fröjd att få höra dem ta sig an längre och svårare ord under tidens gång. Alla har ökat sin läshastighet under denna period, så fortsätt läsa hemma!

I svenskan har vi haft fokus på bokstaven Bb. En bokstav som är lätt att blanda ihop med d. Vi har skrivit ord och meningar med Bb, vi har övat välskrivning, skrivit sammansatta ord samt arbetat med motsatsord.

I matematiken har det arbetats med addition med tiotalsövergång samt problemlösning.

I torsdags hade vi friluftsdag och tillbringade förmiddagen i ishallen. En lyckad dag med trötta, men glada barn.

I dag har vi haft stjärndag. En dag där de flesta hade pyjamas på sig och gosedjur med sig. Vi myste bland annat med lite film och spelade spel.

Läxa v.10

Läsa kapitel 23 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet högt flera gånger för dig. Sedan ska uppgifterna i läxboken göras. Läxan tas med till skolan på torsdag den 7 mars.

Viktiga datum

V.9 sportlov

Onsdag 13 mars studiedag

Fredag 29 mars långfredag

V. 14 påsklov

Nu vill jag önska er alla ett härligt sportlov!

Helena

Veckobrev v.7

Nu återstår det endast en vecka och sedan är det dags för ett välförtjänt sportlov. En vecka där Andréa har arbetat i klassen måndag till och med torsdag, eftersom jag har varit hemma sjuk.

Under veckan har barnen arbetat med bokstaven Gg. De har övat på att skriva Gg på ett korrekt sätt samt skrivit ord med g. Det har även arbetats med läsförståelse och att skriva meningar på ett korrekt sätt.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med tiotalsövergång och repeterat addition och problemlösning.

De som fick sina utvecklingssamtal avbokade då jag var sjuk, följer länken som skickades ut via mejl tidigare i veckan. Där finner ni tider för nästa vecka som ni kan boka in er på. De flesta av er har redan gjort det redan, välkomna!

Läxa v.8

Läsa kapitel 22 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet flera gånger högt för dig. Sedan ska uppgifterna i läxboken göras. Läxan tas med till skolan på torsdag den 22 februari.

Friluftsdag torsdag 22 februari

Vi samlas utanför klassrummet 08.10.Vi går då till ishallen och åker skridskor. De som vill får ta med sig mellanmål. Vi går tillbaka till skolan och äter lunch. Vi är kvar i skolan tills skolslut, 12.45. Information om friluftsdagen har även skickats till er mejl.

Följande information skickas ut till alla skolans vårdnadshavare, för kännedom;

Då det kommit förfrågningar om elevers väntan på skolstart får ske inomhus eller ej har beslut tagits att inga elever ska gå in på skolan förrän klockan är 08.10. Detta på grund av en ansvarsfråga då vi pedagoger sitter i morgonmöte för att planera upp dagen.

Gällande en fråga om vårdnadshavare får vänta i skolans kapprum efter skolans slut eller inte så togs beslutet att alla vårdnadshavare får vänta ute då kapprummen både är små och trånga.

Nu önskar jag er alla en fin helg!

Helena

Veckobrev v.6

Nu går det verkligen undan. Det känns som om vi nyss hade jullov och snart är det dags för oss att gå på sportlov. Veckan har bjudit på blandat väder för oss, men vi är glada att snön får ligga kvar en stund till. Under veckan som gått har utvecklingssamtalen fortgått och nästa vecka är sista veckan för utvecklingssamtal. Kom ihåg att hämta ert barn på fritids innan ni kommer in i klassrummet.

I klassrummet har vi arbetat med bokstaven Yy. En bokstav som kan vara lite klurig att skriva på rätt sätt, men här har det övats. Vi har även tränat på hur vi ska göra med munnen för att ljudet ”y” ska låta rätt. Det är lätt att y-ljudet blandas ihop med både ”u”- och ”i”-ljudet. Den här veckan har vi pratat om ordklassen verb. Vi har bland annat lekt charader med verb samt övat oss på att böja ordet till rätt form i en mening, exempelvis; att leka – hon leker.

I matematiken har vi avslutat området klockan hel och halv. Vi har under veckan som gått arbetat med problemlösning, dvs textuppgifter där de har fått ritat, skrivit en uträkning på mattespråk samt avslutat med svar och enhet. Parallellt med det har det även arbetats med uppgifter som övar tiotalsövergång.

På nolektionen fick barnen arbeta praktiskt i mindre grupper, inom vårt tema balansera och väga. Denna gång handlade uppgiften om att de skulle rangordna fyra föremål efter vikt, från lättast till tyngst. De skulle först förutspå, sedan bygga en våg och därefter med hjälp av vågen komma fram till vilket föremål som var lättast, näst lättast, näst tyngst respektive tyngst. Både det de förutspår och det de kom fram till efter att de har testat, dokumenterade de på ett papper. Arbetet kräver mycket samarbete och de tränar även på att ta flera instruktioner på en gång.

På tisdagens idrott åktes det skridskor och under torsdagens lektion övades det bland annat grovmotorik och balans.

I dag hade vi fadderträff. Barnen fick spela spel i båda klassrummen tillsammans med sina faddrar i årskurs fyra.

På tisdag den 13 februari är det dags att åka skridskor på idrotten. Medtag skridskor och hjälm.

Torsdag den 22 februari är det friluftsdag för lågstadiet. Vi kommer att gå till ishallen och åka skridskor. De som vill får ta med sig fika/mellanmål, dock inte läsk eller godis/nötter/chips. Vi går tillbaka till skolan för att äta lunch. Efter lunchen fortsätter dagen i klassrummet och avslutas som vanligt med rast. Vi börjar och slutar som vanligt, 8.10-12.45.

Läxa v.7

Läsa kapitel 21 i Den magiska kulan. Ert barn ska läsa kapitlet högt flera gånger. Sedan ska uppgifterna som tillhör kapitlet göras i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 15 februari.

Ha en riktigt fin helg!

Helena

Veckobrev v.5

Nu är vi redan inne i februari månad. Tiden springer i väg och det är fantastiskt att följa barnens kunskapsmässiga och sociala utveckling.

Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Ff. Vi har övat på att forma bokstaven samt skriva ord och meningar med Ff. Vi har även arbetat med läsförståelse på olika vis. Vi fortsätter med vår intensivläsning i ytterligare två veckor.

I matematiken har vi avslutat arbetsområdet klockan, hel och halv. Under veckan har vi även arbetat med sambandet 5+3 och 15+3.  

Tema vinter avslutades under veckan och barnen fick skriva meningar om vad som är typiskt för vintern samt måla bilder som hör vintern till.

Läxa v.6

Läsa kapitel 20 i Den magiska kulan. Ert barn ska läsa kapitlet högt för er flera gånger under veckan. Jag påminner åter om att även uppgifterna i läxboken ska göras hemma. Leta gärna efter saker med bokstaven F i hemma, på samma vis som Asta gör i läseboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 8 februari.

Till veckan är det dags för skridskor på tisdagens idrott, likaså v.7. Skicka med skridskor och hjälm.

Utvecklingssamtalen fortsätter under v.6 och v.7, välkomna!

Nu önskar jag er alla en fin helg

Helena

Veckobrev v.4

En vecka med regn, snö, halka, sol och blåst är till ända. Snön ligger ännu kvar på marken och barnen har fortsatt mycket roligt med snön under rasterna. Jag vill tacka för de givande utvecklingssamtal som vi har haft under veckan och ser fram emot de kommande.

Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Öö. Det har även arbetats med vikten av att sätta dit prickarna över ö:et, för annars blir det ett helt annat ord. Vi har även arbetat med ental och flertal, exempelvis en ödla, flera ödlor. Vi har även skrivit ord med ö, övat vår alfabetssång och månadssång samt tränat på läsförståelse.

I matematiken har vi fortsatt öva klockan, hel och halv. Vi har arbetat i både mattebok, med hjälp av spel och andra laborativa övningar för att befästa klockan hel och halv. Det har även arbetats med huvudräkning av addition och subtraktion upp till tio.

På no´n har vi lärt oss om vad djuren äter på vintern, hur djurens spår ser ut i snön samt hur fiskarna klarar sig under vintern. Vi har även lärt oss mer om älgen samt abborren och gäddan.

Läxa v.5

Läsa kapitel 19 i Den magiska kulan. Jag betonar åter igen vikten av att ert barn läser högt för er flera gånger under veckan. Efter att kapitlet har lästs, ska ditt barn svara på de frågor som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 1 februari.

En påminnelse till er som ännu inte har bokat en tid för utvecklingssamtal att göra det!

Nu önskar jag er en fin helg!

Helena

Veckobrev v.3

Vintern fortsätter att hålla oss i sitt grepp. Barnen stortrivs på rasterna och de har roligt med all snö. Viktigt att de har ordentligt med kläder att ha på sig ute samt att det finns extrakläder med till skola/fritids.

Under veckan som gått har det arbetats med bokstaven Pp. Vi har även tränat på ordbilderna mig, sig och dig. Intensivläsningen är i full gång och barnen läser läslistor med ord högt för varandra fem minuter varje dag. I dag gjorde även en ny svenskbok entré i klassen, Läsförståelse. I den läser barnen en text och sedan ska de svara på frågor som handlar om texten de läst.

I matematiken har vi arbetat med talen 16-20. Vi har pratat om vad de olika siffrorna har för värde, exempelvis att 1:an i 16 står för ett tiotal och att 6:an i 16 står för 6 ental. Vi har fortsatt repetera lilla addition och subtraktion bland annat genom att spela spel. I dag startade vi upp arbetet kring klockan, hel timme.

På no´n har vi arbetat med årstiden vinter. Vi har pratat om hur naturen ser ut på vintern och vad djuren gör på vintern. Vi har även målat snögubbar med hjälp av oljepastellkritor.

Nästa vecka börjar utvecklingssamtalen. Det är några som inte har bokat än. Bokningen sker via länken som skickades ut på mejl i måndags, den 15 januari. Om ert barn är på fritids innan samtalet, hämtar ni ert barn där innan samtalet börjar. Varmt välkomna till klassrummet.

Läxa v.4

Läsa kapitel 18 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa högt för dig flera gånger under veckan. Jag påminner er om vikten av att ditt barn ska läsa sin läxa. Den här veckan var det flera barn som inte hade gjort sin läsläxa. Påminn ditt barn om uttalen av veckans ordbilder; mig-mej, dig-dej, sig-sej samt säger-säjer. Sedan ska uppgifterna som tillhör kapitlet göras i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 25 januari.

Datum

Tisdag 6 februari, åker barnen skridskor på idrotten.

Tisdag 13 februari åker barnen skridskor på idrotten.

Torsdag 22 februari har vi friluftsdag och vi kommer att åka skridskor. Mer information kommer längre fram.

26 februari till 1 mars (v.9) – sportlov.

13 mars – studiedag.

Meddela mig om ert barn behöver låna skridskor/hjälm inför skridskoåkningen.

Nu önskar jag er alla en fin helg!

Helena

Veckobrev v.2

I tisdags klev barnen in genom klassrumsdörren för att ta sig an en ny termin. Det känns härligt att vara i gång igen och få träffa alla era fantastiska barn.

Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Hh. Vi har övat på att skriva Hh på rätt sätt, vi har letat ord som har Hh i ordet samt skrivit meningar med h i sig. Vi har även arbetat med sammansatta ord och kroppsdelar.

I matematiken har vi repeterat talen mellan 0 till 12 och även arbetat med talen 13, 14 och 15. Genom att spela spel har vi övat på lilla addition och subtraktion.

Tema vinter har startats upp under veckan, ett tema som vi kommer fortsätta att arbeta med några veckor framöver.

På idrotten hade de haft samarbetsövningar på tisdagen och i torsdags var det pulkaåkning. På musiken har det sjungits Astrid Lindgrensånger och arbetats med att skapa musik med hjälp av ett musikprogram i datorn.

Nästa vecka drar vi i gång intensivläsning i klassrummet. Barnen kommer två och två att få läsa läslistor i fem minuter, varje dag i fem veckor.

Ni skulle fått en länk till bokautvecklingssamtal.se idag, men det krånglar med sidan just nu. Förhoppningsvis är problemet löst inom kort.

Läxa v.3

Läsa kapitel 17 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet högt för dig flera gånger under veckan. Sedan görs uppgifterna som hör till kapitel 17 i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 18 januari.

Varmt välkomna till ett nytt, spännande och roligt läsår.

  Helena

Veckobrev v.51

Nu är vi framme vid det efterlängtade och välförtjänta jullovet. Nu knackar julen på dörren och två veckors ledighet från skolan väntar.

I svenskan har vi arbetat med att skriva fullständiga meningar, att tänka på versal i början, mellanrum mellan orden och ett skiljetecken i slutet. Vi har även jobbat med bland annat ordflätor, vilket ljud som kommer först i ett ord samt skillnaden på bokstaven Å och Ä. Lästräna B, bok 1, är barnen klara med och den har de fått med sig hem under veckan.

Under veckan som gått har vi repeterat subtraktion och addition i matematiken. Vi har även repeterat datalogiskt tänkande, diagram samt dubbelt och hälften. Under lektionerna har vi arbetat mycket laborativt i par och det har även spelats matematikspel och bingo. Nu är matematikboken färdigjobbad och barnen har under veckan fått med sig den hem.

Det har pysslats fyrverkerier som hör nyårsafton till och vi har även hunnit med att måla och dekorera tallkottar.

Idag hade vi julavslutning i idrottssalen. Där sjöng vi tillsammans med de andra klasserna på lågstadiet. Vi fick även lyssna på treorna som läste upp dikter för oss samt se en teater som spelades upp av årskurs sex. Rektor Ingela höll ett jultal och önskade oss alla en riktigt god jul och ett gott nytt år. Dagen bjöd även på fadderlek tillsammans med vår fadderklass, årskurs fyra.

Vårterminen startar tisdag den 9 januari. Barnen kommer inte att ha läsläxa under den första veckan, 

vecka 2.

Tider för utvecklingssamtal kommer att skickas ut vid terminsstart, där ni själva går in och bokar en tid som passar er.

Tusen tack för den fina julklappen som jag fick av era barn.

Nu vill jag tacka er alla för ett fint samarbete under denna termin och önska er alla en riktigt 

God Jul 

och 

Ett Gott Nytt År!

Helena

Veckobrev v.50

Nu närmar sig jullovet med stormsteg. Ute njuter vi av att kunna leka i snön och inne myser vi med julkalender och förberedelser inför jul.

Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Uu. Vi har skrivit u-ord, lyssnat var i ordet u finns, övat vidare på vokalhuset, tränat välskrivning och haft högläsning.

I matematiken har vi lärt oss om datalogiskt tänkande, att upprepa ett mönster och både följa en instruktion samt att göra egna instruktioner. I torsdags repeterade vi addition och idag repeterade vi subtraktion.

I onsdags fick vi ta del av årskurs 4:as Luciatåg. Det var en mysig och fin tillställning som vi bjöds på.

Vi har under veckan avslutat arbetsområdet Jesus födelse. I onsdags lärde vi oss varför vi firar Lucia och nästa vecka ska vi prata om nyår.

På musiken har barnen sjungit julsånger, vintersånger och spelat Kahoot.

Idag hade vi besök av barnens gosedjur. När vi kom in från rasten hade en nisse varit inne i klassrummet och busat med gosedjuren. Ett djur satt uppe på en hylla, en annan i soffan och en tredje hade gömt sig under en bok… Ni får fråga ert barn vad som hade hänt med just deras gosedjur.

Läxa v.51

Läsa kapitel 16 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet högt för dig flera gånger. Sedan ska de svara på frågorna som tillhör kapitlet i sin läxbok. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 21 december.

Datum

Fredag 22 december, sista skoldagen för höstterminen.

Tisdag 9 januari, första skoldagen för vårterminen.

Önskar er alla en fin tredje advent!

Helena

Veckobrev v.49

Ännu en vecka är till ända och det märks att det närmar sig jullov. Endast två veckor återstår av höstterminen. Barnen har berättat att det är flera som har fått en nisse som flyttat in till dem. Här i skolan drar vi varje dag ett namn och det barnet får då en julklapp från vår julklappssäck som vi har i klassrummet. Varje dag öppnar vi även vår digitala julkalender, där barnen ska svara på ett rim och sedan får vi se en kort film som är kopplat till rimmet.

I svenskan har vi under veckan haft fokus på bokstaven Åå. Vi har bland annat övat på hur bokstaven skrivs, letat ord som innehåller Åå, skrivit meningar och rimmat. Vi har även pratat om att Åå är en vokal och lyssnat efter om å:et i ordet är en lång eller kort vokal. När vi arbetar med vokaler, använder vi oss av vokalhuset. De ord som har lång vokal, bor på undervåningen och de ord som har kort vokal bor på övervåningen.

I matematiken har vi arbetat med talen elva och tolv. Vi har också bekantat oss med diagram. I torsdags fick barnen parvis göra diagram genom att undersöka hur många av olika saker de kunde hitta. Idag har vi bekantat oss med datalogiskt tänkande, arbete med mönster.

På so´n har vi pratat om vad Nobeldagen är, sett en film om julens historia och börjat prata om Jesus födelse.

På idrotten har fokus varit på dans och på musiken har det sjungits julsånger och tittats på Dock n´roll.

På onsdag den 13 december kommer vi få se 4:ans Luciatåg. De barn som vill får då klä sig i Luciakläder.

Läxa v.50

Läsa kapitel 15 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet högt flera gånger och sedan svara på frågorna i läxboken som tillhör kapitlet. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 14 december.

Öva gärna 10-kompisar med ditt barn, d.v.s. 7+3, 4+6, 1+9 o.s.v. Kunnandet av 10-kompisar underlättar när vi arbetar med talen över 10.

Önskar er en fin andra advent!

Helena

Veckobrev v.48

Julen närmar sig med stormsteg och det märks både på barn och arbetet som pågår i skolan. I klassrummet hänger adventsljusstakar som barnen har målat och det sjungs sånger inför jul.

Under veckan har det varit fokus på veckans bokstav, Kk. Vi har även övat stavning av ord som börjar med sk-, kr- och kl-. Det har även tränats på rimord, språkförståelse och välskrivning. Den här veckan blev vi även klara med kartläggningen i Legilexi, något som ni kommer att få ta del av under utvecklingssamtalen som sker i januari/februari.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med addition upp till tio samt subtraktion upp till tio. I torsdags arbetade vi parvis laborativt med dubbelt och hälften.

Arbetet med skapelseberättelsen enligt Bibeln avslutades under veckan. I onsdags pratade vi om varför vi firar advent och barnen fick sedan måla adventsljusstakar.   

Läxa v.49

Läsa kapitel 14 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet högt flera gånger och sedan svara på de frågor som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 7 december.

Med önskan om en fridfull första advent

Helena

Veckobrev v.47

En kortare vecka, innehållande en studiedag, är till sin ända. Nu börjar vintern smyga sig på och dagarna blir kortare och kortare.

Varje dag fram till julavslutningsdagen, tittar vi på ett avsnitt av julkalendern om Pelle Svanslös samt läser ett kapitel ur en bok som heter 24 dagar till jul. Boken handlar om de barn vi läser om i Den magiska kulan.

Här i skolan har vi arbetat med bokstaven Ää, tränat oss på att skriva ord som innehåller ä, övat oss att skriva meningar och arbetat med välskrivning samt språkförståelse.  Vi har även lyssnat efter var i vokalhuset vi finner ordet, dvs om ä:et i ordet är en kort eller lång vokal. Som vanligt på torsdagar läste barnen sin läsläxa.

I matematiken har det arbetats vidare med dubbelt och hälften. Vi har även tränat på talkompisar och övat addition inom talområdet 1-10. Fortsätt gärna öva på dubbelt och hälften hemma.

I måndags försökte vi få en balansbräda i balans bland annat genom att placera kuber på olika ställen av balansbrädan. Under lektionerna i no, då vi arbetar med NTA, arbetar de oftast i par. Vi tränar samarbete och förmåga att lyssna på varandra.

Vi har arbetat med skapelseberättelsen enligt Bibeln och kommer fortsätta med det även nästa vecka.

På morgonen idag hade vi äntligen träff med vår fadderklass, åk 4, igen, vilket alltid är ett mycket uppskattat inslag. Halva klassen var i fyrans klassrum och lekte en lek och den andra halvan var kvar i vårt klassrum och lekte samma lek.

Läxa v.48

Läsa kapitel 13 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa kapitlet högt för dig flera gånger och även svara på de frågor i läxboken som tillhör kapitlet. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 30 november.

Ha en fin helg!

Helena

Veckobrev v.46

Kyligare dagar och kallare nätter, vi märker tydligt av att hösten går mot vinter. Se till att ditt barn har ordentligt med kläder med sig till skolan, så de inte fryser när de är ute på rast. Hela veckan har genomsyrats av att det har varit barnboksveckan. Varje dag har vi läst om ett par författare samt lyssnat på en bok som de författarna har skrivit. Extra fokus har vi haft på Astrid Lindgren och hennes verk. I torsdags var det den nationella läsdagen och då fick klassen besök av Rödluvan och Vargen samt Ronja Rövardotter.  

Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Dd, format bokstaven, skrivit ord med Dd i, övat välskrivning, läst meningar samt övat läsförståelse och språkförståelse.

I matematiken har det arbetats med uppdelning av talen 9 och 10. Vi har även arbetat med hälften och dubbelt, både i helklass, parvis och enskilt. Öva gärna på hälften och dubbelt hemma i det vardagliga. Ex. nu fick du 4 köttbullar, hur många skulle du få om du fick hälften så många? Dubbelt så många?

I måndags avslutade vi området höst och i onsdags fortsatte vi arbetet med NTA och balans. Barnen arbetade då två och två och skulle på olika vis få en bräda i balans.

På idrotten i tisdags körde de hinderbana. I torsdags hade jag idrotten och vi lekte olika samarbetslekar tillsammans. På musiken har det sjungits vintersånger och arbetats med att bygga musik genom att använda dator.

OBS! Ändrade läsårstider!! Information finns sedan en tid tillbaka på Skolportalen. Ändringen är följande; Höstterminen avslutas fredag 22/12 och vårterminen avslutas onsdag 5/6.

Studiedag Påminner om studiedagen nu på tisdag den 21 november.

Läxa v.47

Läsa kapitel 12 i Den magiska kulan. Läs kapitlet flera gånger, gör sedan uppgifterna som tillhör kapitel 12 i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 23 november.

Önskar er alla en fin helg!

Mvh Helena

Veckobrev v.45

Jag hoppas att ni alla har haft ett fint lov tillsammans och en fridfull Allhelgonahelg. När barnen kom tillbaka till skolan i måndags, hade de fått nya platser i klassrummet. Barnen har fått vara med och önskat var de ville sitta och hittills verkar alla vara nöjda och platserna har fungerat bra. Barnen har visat mig sina läsbingon, kul att se att så många läste även under lovet.

Under veckan som gått har vi bland annat arbetat med Vv och ordbilderna ja och nej. Barnen har övat på att forma bokstaven Vv på ett korrekt sätt, vi har lyssnat på var i ordet vi hör Vv och vi har tränat på alfabetet. Det har även tränats på välskrivning och meningar.

I matematiken har vi arbetat med subtraktion med tre termer, ex. 7-2-1=4. Vi har även repeterat talkompisar och arbetat laborativt med uppdelning av tal, talkompisar. Nästa vecka börjar vi på ett nytt kapitel i matematikboken som kommer att handla om talen 8, 9 och 10.

Vårt arbete kring hösten har fortsatt under veckan och kommer att avslutas nästa vecka. Vi har denna vecka arbetat vidare med svampar och repeterat hösttecken. 

På idrotten har fokus varit på hinderbana och på musiken har det bland annat sjungits sånger med tema jul.

I torsdags fick barnen läsa sin läsläxa högt för varandra i par. Andréa, som vanligtvis lyssnar på dem när de läser, var och arbetade i en annan klass, så då fick vi prova något nytt. Det gick förvånansvärt bra och kul att barnen fick möjlighet att lyssna på varandra. Under tiden gick jag runt och lyssnade på dem när de läste.

OBS! Ni får inte köra in med bil längre än tillåtet. Det finns en skylt som visar att endast behörig trafik får åka in upp mot huvudentrén.

Läxa v.46

Läsa kapitel 11 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa högt för dig flera gånger, men ni behöver inte läsa hela kapitlet på en och samma gång. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på torsdag den 16 november.

Med önskan om en fin helg

Helena

Veckobrev v.43

Nu är vi framme vid läsårets första lov, läslovet. Tiden har gått så fort, det känns som det alldeles nyss var skolstart. Jag är otroligt stolt över alla era barn som har kämpat och arbetat på under terminen.

Under veckan som gått har bokstaven Tt och ordbilderna hon och han varit i fokus. Vi har bland annat skrivit ord med Tt, letat ord med Tt, skrivit meningar med orden hon och han och skrivit ord till bild.

I matematiken har det arbetats med talet 8. Vi har även arbetat med addition med tre termer och laborativt med addition och tangram.

I tisdags var det FN-dagen och det uppmärksammades på flera sätt i klassrummet. Vi såg bland annat en film om FN och UNICEF och barnen har målat fredsduvor. Vissa delar ur barnkonventionen har vi också pratat om. Alla barn på Dallidenskolan har också fått en figur där de fått måla sig själva och klippa ut. Dessa figurer sattes sedan upp på anslagstavlan i korridoren.

På onsdagen hade de i klassen som ville pyjamas samt ett gosedjur med sig. Vi tittade på ett avsnitt av Emil i Lönneberga, vilket är passande, eftersom vi har Emil i Lönneberga som högläsningsbok i klassen. Det är intressant att se vilka skillnader det kan vara mellan att läsa boken och se filmen.

Idag träffade vi vår fadderklass, åk 4. Vi lekte en lek, Förhäxad, tillsammans med dem. Hälften av eleverna var i vårt klassrum och den andra halvan var i fadderklassens klassrum. Vi har även klippt ut spöken som barnen fick med sig hem idag.

Barnen har fått med sig ett läslovsbingo hem idag att göra på lovet. Ta med bingolappen till skolan under v.45.

Läxa v.45

Läsa kapitel 10 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa högt för dig, men behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. Gör sedan uppgifterna som hör till kapitlet i läxboken.

Nu önskar jag er alla ett riktigt härligt lov

Helena

Veckobrev v.42

Veckan som gått har bjudit oss på kyliga och delvis soliga dagar. Vi har haft en praoelev i klassen från Sannerudskolan, som har varit med oss både i klassrummet, på raster och på fritids.

Under veckan har det arbetats med veckans bokstav, Ii och veckans ord kan och inte. Vi har tränat på att skriva bokstaven och forma orden, letat efter var i orden vi hör Ii och skrivit ord till bild. Parvis har barnen också skrivit meningar. Vad som skulle skrivas, avgjordes genom att de kastade tärning.

I matematiken har vi tränat oss på talkompisar i subtraktion och att kunna se sambandet mellan addition och subtraktion. Vi har även arbetat praktiskt i par med att dela talen 6-9.

Under veckan har vi haft fokus på ”Stopp min kropp”. Vi har tittat på korta filmer och pratat om innehållet efteråt.

I onsdags var våra elevrådsrepresentanter på matråd. De fick bland annat framföra klassens svar på de frågor som klassen hade fått gällande skolmaten och vår matsal.

Tema höst har fortsatt denna vecka och fokus har varit på svampar. Vi har bland annat pratat om vad de olika delarna på svampen heter. Till sist fick barnen klippa och limma fast rätt namn på rätt del av svampen.

På idrotten har det varit fokus på samarbete och kondition och på musiken sjöng de höstsånger och tittade på Dock n´roll.

Läxa v.43

Läs kapitel 9 i Den magiska kulan. Ditt barn ska läsa högt för dig. Läs kapitlet flera gånger, men ni behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitel 9 i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 26 oktober.

Datum

V.44 läslov

21 november studiedag

22 december jullov

Önskar er en fin helg!

Helena

Veckobrev v.41

Nu har alla barnen i klassen haft sina lära känna/utvecklingssamtal och jag vill tacka er för alla trevliga och givande samtal.  

Under veckan har det arbetats med veckans bokstav Nn, ordbilden har samt skiljetecknet ,. Det har letats efter saker som har Nn först, inuti och sist i ordet och vi har ringat in saker på en bild som innehåller bokstaven Nn. Vi har även övat på att skriva ord till bilder och funnit det rätta ordet i omkastade bokstäver. Det har också arbetats med kommatecken och barnen har både skrivit egna upprepningar och vi har skrivit gemensamt på tavlan, för att visa att det är enklare att skriva kommatecken i stället för att skriva ordet och vid upprepningar. I dag fredag, såsom det brukar, har barnen fått skriva och rita i sin blåa skrivbok. I den skriver barnen, efter egen förmåga, ord och meningar som är kopplade till veckans bokstav, veckans ord och veckans skiljetecken.

I matematiken har vi arbetat med talen 6 och 7. I torsdags arbetade barnen parvis laborativt med talen 5, 6 och 7. De använde sig av klossar, whiteboard och papper för att i flera moment synliggöra alla talkompisar. Det har även arbetats med den kommutativa lagen, vilket innebär att summan är densamma även om termerna byter plats, ex. 3+4=7, 4+3=7.

På nolektionerna har det varit fokus på hösten. Under veckan har vi pratat om hösttecken och om varför löven ändrar färg och ramlar ned. På onsdagen fick barnen gå ut och plocka löv för att ta med sig in i klassrummet. Väl inne i klassrummet fick de sedan måla ett höstlöv. Nu pryder de fina höstlöven en vägg i klassrummet. Tema hösten fortsätter under några veckor till.

Läxa v.42

Läsa kapitel 8 i Den magiska kulan. Låt ditt barn läsa högt för dig. Kapitlet ska läsas flera gånger, men de behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. Prata om vad kapitlet handlar om. Gör även uppgifterna som hör till kapitel 8 i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 19 oktober.

Nu önskar jag er alla en fin helg!

Helena

Veckobrev v.40

Nu är vi inne i oktober månad och det återstår endast tre veckor innan det är läslov. Tiden har gått fort och det är svårt att förstå att vi redan har gått över två månader i årskurs ett.

Under veckan har vi arbetat med veckans bokstav Ee och ordbilderna du och den. Vi har pratat om att Ee är en vokal och att den har flera ljud, kort vokal och lång vokal. Det har letats efter ord med Ee, lyssnats var i ordet vi hör Ee samt skrivits meningar med både veckans bokstav och veckans ord. Varje vecka övar vi även välskrivning och formande av veckans bokstav och ord. Barnen har också spelat memory och domino med de bokstäver vi har arbetat med sedan skolstart.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med svenska kronor och mynten 1 krona, 2 kronor och 5 kronor. Det har fortsatt bedrivits affär i grupprummet och barnen har fått gå in dit för att handla av Jennie. I slutet av veckan har fokus varit på att dela talen 2-6.

I tisdags var det då äntligen dags att för första gången ha idrott med ombyte och dusch. Jag hade redan innan bestämt och berättat för dem var de skulle ha sin plats i omklädningsrummet och vi pratade även om hur vi gör rent praktiskt, för att allt skulle gå så smidigt som möjligt.

I onsdags lärde vi oss om ekorren och barnen fick sedan färglägga en ekorre. Målarbilderna på deras ekorrar sitter nu uppsatta i fönstren i grupprummet.

Läxa v.41

Läsa kapitel 7 i Den magiska kulan. Barnen ska läsa högt för er flera gånger. Prata om vad kapitlet handlar om. Svara sedan på de frågor i läxboken som tillhör kapitlet. Läxan tas med till skolan på torsdag den 12 oktober.

Ha en riktigt fin helg!

Mvh Helena

Veckobrev v.39

Nu har vi redan avverkat september månad och hösten gör sig mer och mer påmind.

Under veckan har vi arbetat med veckans bokstav Ll och ordbilden vi. Det har letats ord som har veckans bokstav, lyssnats efter var i ordet l är, skrivits meningar med veckans bokstav och med ord med l i. För att befästa ord och ordbilder ytterligare har barnen spelat memory och domino med flera av orden vi har arbetat med. Vi har även övat på om det ska vara ordbilden en eller ordbilden ett framför ord.

I matematiken har vi arbetat med våra svenska mynt, 1 krona, 2 kronor och 5 kronor.  I torsdags hade vi affär i grupprummet. Barnen fick en och en gå in till Jennie och handla. Det har också övats på uppdelning av tal inom talområdet 1-9, i både addition och subtraktion.

I so´n har vi funderat över hur en bra kompis ska vara. Vi har målat blommor med olika egenskaper som tillhör att vara en bra kompis. I programmet Ugglan och komisproblemet handlade det om att våga säga nej. Om ens kompisar gör saker som inte är bra, är det viktigt att våga säga nej, att inte falla för grupptrycket.

På musiken idag har barnen sjungit höstsånger och de har haft introduktion i att arbeta digitalt med musik.

Nästa vecka, v.40, börjar vi med idrott inomhus. Barnen ska ha med sig idrottskläder och badlakan för dusch. Om de har tvål med sig, är det viktigt att den är parfymfri.

Läxa v.40

Läsa kapitel 6 i Den magiska kulan. Det är viktigt att barnen läser högt för er. De ska läsa allt i kapitlet, både vilket kapitel det är, vad kapitlet heter och eventuella pratbubblor som finns i kapitlet. Prata om vad kapitlet handlar om. De ska läsa kapitlet flera gånger, men de behöver inte läsa hela kapitlet varje gång. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitlet i läxboken. Läxan tas med till skolan på torsdag den 5 oktober.

Med önskan om en fin helg!

Helena

Veckobrev v.38

Nu är hösten här. Löven har börjat gulna och dagarna har blivit kortare. I skolan pågår arbetet i sin vanliga lunk.

Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Rr och ordbilderna här och det. Vi har övat på att skriva bokstaven Rr och ordbilderna här och det. Vi har även tränat oss på att skriva ord och meningar med veckans bokstav och veckans ord i sig. Det har letats efter ord med veckans bokstav i sig samt övats på att hitta var i ordet veckans bokstav finns. Barnen har även gjort korsord och målat mandala.

I matematiken har vi startat upp arbetet kring subtraktion. Vi övar på att se var likhetstecknet finns och vad det tecknet innebär, att det ska vara lika mycket på båda sidor om likhetstecknet.

På NTA´n har vi undersökt tyngdpunkt och lärt oss om tyngdkraften. Vi fortsätter arbetet kring det området nästa vecka.

På so´n har vi pratat om skolans regler samt om demokrati i skolan och tisdags var våra elevrådsrepresentanter på terminens första elevråd.

I torsdags var det studiedag, därav blev läsläxan tills idag i stället. Idag har Andreá och Erika fått möjligheten att sitta ned och lyssna på barnen när de läst sin läsläxa.

På musiken har barnen, tillsammans med Anna, arbetat med rytminstrument, målat och läst.

Läxa v.39

Läsa kapitel 5 i Den magiska kulan. Läs allt, vilket kapitel det är, vad kapitlet heter och de eventuella pratbubblor som finns. Läs flera gånger. Prata om vad kapitlet handlar om. Gör sedan uppgifterna som tillhör kapitlet i läsläxan. Läxan tas med till skolan på torsdag 28 september.

Ha en fin helg!

Mvh Helena

Veckobrev v.37

Under hela veckan som gått, har jag varit hemma sjuk. Andréa har varit i klassen och det har arbetats på flitigt som vanligt. Flera samtal har tyvärr fått ställas in, men jag ser att ni redan har ombokat en tid.

Under veckan har det arbetats med bokstaven Ss och ordbilderna en och ett. Barnen har bland annat fått skriva ord med s i, lyssnat var i ordet s finns samt lyssnat efter hur många ljud ett ord har.

I matematiken har det på olika sätt arbetats med addition, tallinjen samt talen fyra och fem.

Det har även arbetats med symmetri samt demokrati i skolan.

Läsläxan kunde jag tyvärr inte ta del av under denna vecka.

OBS! På torsdag den 21 september är det studiedag!

Läxa v.38

Läsa kapitel 4 i Den magiska kulan. Prata gärna om texten och läs allt som står, vilket kapitel det är, vad kapitlet heter och vad som står i pratbubblorna. Gör även de uppgifter som tillhör kapitel 4 i läxboken. Läxan ska tas med till skolan på fredag den 22 september.

Med önskan om en fin helg!

Helena

Veckobrev v.36

Dagarna rullar på i snabb fart och under början av veckan, fick vi ta del av ett vackert och soligt väder. Lärakänna/utvecklingssamtalen har startat och jag ser fram emot de kommande samtalen.

Under veckan som gått har vi arbetat med bokstaven Aa och ordbilderna var, är samt skiljetecknet ?. Vi har bland annat övat på att forma bokstaven Aa, lyssnat efter var i ordet vi hör ”a”, samt skrivit ord med a i och lyssnat efter hur många ljud det är i olika ord.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med tecknen större än, mindre än och lika mycket, dvs likhetstecknet. Vi övar oss på att likhetstecknet betyder att det ska vara lika mycket på båda sidor. I slutet av veckan har vi även övat oss på att skriva beräkningar i addition.

I måndags startade vi upp vårt tema i NTA, balansera och väga. Barnen fick klippa ut en fjäril i papper som de sedan skulle få att balansera på bland annat en penna, sudd, eller annat som de själva fick välja.

I onsdags hade vi vårt första klassråd. Här har barnen möjlighet att ta upp saker som är angelägna för dem. Senare i höst kommer det vara ett elevråd, då representanterna från vår klass kan ta upp olika funderingar som klassen har.

På idrotten har det varit tema friidrott samt orientering. På musiken har det sjungits höstsånger.

I torsdags och idag har jag lyssnat när era barn har läst läxan för mig och vi har även pratat om svaren de skrivit i sin läxbok. Bra jobbat där hemma!

Varje dag arbetar Andrea i klassen tillsammans med oss. Jenni är med i klassen vid tre tillfällen per vecka. Jenni är även med oss och äter i matsalen. På fredagar äter Anna tillsammans med oss.

Läxa v.37

Läs kapitel 3 i Den magiska kulan. Låt ditt barn leta efter veckans bokstav, a, i texten samt leta efter ordbilden är samt skiljetecknet ?. Upplägget är på samma vis varje gång, läs flera gånger. Hela kapitlet behöver inte läsas på en och samma gång. Svara sedan på de frågor i läxboken som hör till kapitel 3. Läxmappen ska tas med till skolan på torsdag den 14 september.

Med önskan om en fin helg!

Mvh Helena

Veckobrev v.35

Nu är vi inne i september månad och arbetet i klassrummet är i full gång. På bara de här få veckorna som barnen har gått i årskurs ett, har de redan börjat komma in i rutinerna.

Under veckan har det arbetats med veckans bokstav och veckans ord. Fokus har varit på Mm och ordbilden ser. Vi har bland annat övat på var i orden m finns, först, inuti eller sist, hur många ljud det finns i olika ord samt välskrivning.

I matematiken har vi bland annat arbetat med begreppen, fler, färre och lika många. Vi har även pratat om jämna och udda tal.

Vi har valt elevrådsrepresentanter via lottning och nästa vecka ska vi ha vårt första klassråd. Arbetet kring värdegrund samt skolans och klassens regler har vi fortsatt arbeta med.

I måndags hade klassen en egen brandövning, för att veta vad man ska tänka på och var man ska gå om det skulle bli larm. På tisdagen var det åter dags för brandövning, men då var hela skolan med.

På idrotten har barnen pratat om allemansrätten och i torsdags byggdes det vindskydd i Lillskogen.

I torsdags var det så dags för barnen att läsa upp sin läxa för mig. Vi satt i grupprummet och en efter en fick de komma in och läsa. De som inte hann läsa för mig på torsdagen, läste i stället för mig idag. Bra jobbat där hemma med läsningen!

Läxa v.36

Idag har barnen fått sin nya läxa med sig hem. I den ligger barnets läsebok och läxboken. Läxa är att läsa kapitel 2 i läseboken. Det är viktigt att ditt barn läser flera gånger, men de behöver inte läsa hela kapitlet på en gång. I läxboken(häftet) som medföljer, ska ni, tillsammans med ert barn, föra protokoll samt svara på och göra de uppgifter som tillhör kapitel 2. Beroende på ert barns förmåga, kan ni eller ert barn, skriva svaren på de aktuella frågorna. På torsdag den 7 september ska läxan tas med till skolan. Jag kommer då enskilt med varje barn låta dem läsa kapitlet för mig. På fredag skickas läxan med hem igen och ett nytt kapitel ska läsas.

Jag påminner er om att boka in er på lära känna/utvecklingssamtal via länk och med en kod som mejlades ut i tisdags den 29 augusti. Hör av er om ni önskar ha samtalet via Google meet.

Viktiga datum

21 september studiedag

V.44 läslov

21 november studiedag

22 december lov

Nu önskar jag er alla en fin helg!

Mvh Helena

Lycka till