本科宗旨  

1. 讓學生掌握基本經濟學知識，將有關的理論模式及概念應用於日常生活及時事，解釋現實世界的經濟現象。

2. 透過鍛鍊學生抽象思維、邏輯分析等能力，提升他們理性思考的能力。

3. 讓學生懂得利用簡單的經濟學統計數據及分析，培養對不同議題作出合理解釋。 

本科特色 

本科著重培養學生在經濟學知識的基礎上，運用其分析力及獨立思考能力，將有關經濟學理論，通過日常生活的例子，深入淺出，應用於不同的範疇。

本科學習模式旨在培養學生對日常生活建立其理性分析和選擇的能力，並懂得對社會不同議題作合理解釋與理性決定。

為了讓學生清晰瞭解整個課程，本科將按課程需要提供詳盡的講義。講義乃根據教育局新高中課程編寫，課題之講義將分別印製成小冊子，內容包括課題的重要概念、HKDSE示例及應試技巧訓練。當中每個學習重點均配以多題堂課練習藉以鞏固學生的知識基礎。

課堂以互動及啟發思巧的提問，重點分析學習難點，並以時事及人常生活例子為主題，設題及操練答題技巧。

本科活動

1. 經濟科與企會科合辦 - 趁墟做老闆 (Project WeCan「學校起動」計劃) 

學生透過參與「趁墟做老闆」計劃，將理論與實踐結合，親身擔任企業家，在真實的商場零售環境中設立並營運自己的業務。這項跨學科活動旨在讓學生透過實際操作，體驗商業世界從零開始的完整運作流程。

這次實戰體驗有助於學生：

• 實踐經濟學知識：觀察市場供需與價格策略 學生必須依據市場對產品的反應，即時調整定價策略，並觀察在真實的商業環境中市場供需法則的運作。他們將學習如何運用邊際成本和邊際收益等經濟學概念，作出最大化利潤的理性決策。

• 掌握企業運作技能：採購、成本控制與銷售管理 學生需要親自處理採購、庫存管理、以及最關鍵的成本控制。從原料、租金到人力成本，每一個決定都將直接影響最終的利潤。這使學生能深入了解企業的日常營運模式與會計核算基礎。

• 學習市場推廣：宣傳與顧客關係 學生需要設計具創意的宣傳和推廣方案，理解如何透過非價格競爭（如服務、品牌、廣告）來塑造產品在顧客心中的價值。這不僅鍛鍊了他們的溝通技巧，也讓他們了解市場推廣活動對需求曲線的實際影響。

透過每年的「趁墟做老闆」活動，不僅能讓學生實實在在地應用經濟和商業知識，更能啟發他們對創業和不同商業職能的興趣，為未來的生涯規劃提供寶貴的實戰經驗和職業視野。

2. 經濟科與地理科合辦 - 城市規劃工作坊 (UrbanPlan Hong Kong)

學生透過參與 UrbanPlan Hong Kong 城市規劃工作坊，將以跨學科的角度，深入了解城市發展的複雜性與決策過程。活動要求學生分組利用積木模型與智能軟件，設計一個具體的市區重建項目，並以比賽形式呈現。

這次工作坊旨在培養學生以下關鍵認知和技能：

• 經濟決策與財務可行性： 學生需要計算擬議項目的成本與預期收益（如土地收購、建築開支、銷售或租賃收入），確保設計方案在經濟上具有可行性。他們將學習如何平衡私人利潤最大化與公共利益之間的機會成本和權衡取捨。

• 地理空間與宜居性考量： 工作坊強制學生跳出單純的財務計算，轉而關注設計如何提升該區域的宜居性。這包括考慮土地利用、交通網絡、綠化空間、公共設施的可達性以及人口分佈的空間規劃原則。學生將應用地理學的知識來分析城市結構和社會環境因素。

• 可持續發展與區域競爭力： 學生需要將可持續發展（如環境保護、能源效益）納入設計，並思考如何透過創新設計使該重建區在區域甚至國際上具備競爭力。這不僅要求他們理解環境經濟學的概念，還要具備長遠的規劃視野。

• 溝通與協商能力： 在分組比賽中，學生必須向「投資者」展示和辯護其方案。這鍛鍊了學生的說服力、公開演講技巧以及在多方利益（政府、開發商、居民）衝突中尋求共識的協商能力。

活動為學生提供了一個難得的機會，去模擬真實的城市規劃師、開發商和政策制定者的角色，從宏觀和微觀層面理解一個成功城市的誕生與運作。

3. 經濟科與生涯規劃組合辦 -  鷹君集團 企業參觀

學生透過參觀鷹君集團這類大型綜合企業，得以從課本走入真實的商業環境，宏觀地理解經濟學理論與企業運作的結合。

這次參觀活動有助於學生達成以下目標：

• 理解業務多元化與風險管理 ： 學生能深入了解一間大型企業，如鷹君集團，如何透過業務多元化（例如地產發展、酒店營運、物業管理等）來分散風險、創造協同效應並維持持續增長。這將強化他們對市場結構、投資決策及企業社會責任等經濟學概念的理解。

• 探索企業職能與運作模式 ： 學生有機會親身觀察企業內部不同職能部門（如財務、市場營銷、人力資源、策略規劃）的協作和運作模式。透過與企業員工的交流，他們能夠具體了解這些職位的工作內容、所需的專業技能和晉升路徑。

• 啟發職業生涯思考與準備： 這次實地參觀對於學生未來的生涯規劃和職業選擇具有重要意義。它不僅能增進學生對經濟學知識的實踐理解，還能啟發他們思考自己的興趣和能力與不同職業領域的匹配度，為未來的升學及擇業做好充分的思考和準備。

整體而言，參觀活動能提供一個難得的視角，讓學生了解經濟理論如何驅動一個多元化大企業的策略和日常運營。

4. 經濟科 -  油尖旺區聯校模擬聯合國會議

學生透過參與模擬聯合國會議，將在一個全球性的架構下，應用經濟學理論來分析和解決複雜的國際問題。

學生將扮演不同國家代表，針對全球化、貿易壁壘、國際金融穩定等核心經濟議題進行深入研究和辯論。這有助於學生：

• 深化對經濟學概念的理解： 學生需要將書本上的知識（如國際貿易、宏觀經濟政策、發展經濟學）應用於現實世界的政策制定，理解不同經濟體系的運作方式和相互影響。

• 掌握政策分析技能： 學生必須評估各種經濟政策建議的潛在後果和可行性，學會從不同國家的立場看待利益衝突與合作的可能性。

此外，聯校模擬聯合國會議對於學生的生涯規劃和軟技能發展具有重要意義。學生在準備和參與會議的過程中，能夠：

• 培養跨領域能力： 大幅提升批判性思維、公開演講、辯論協商和團隊合作能力，這些都是未來投身國際關係、法律、金融或公共事務等領域不可或缺的職業技能。

• 拓寬國際視野： 了解國際組織的運作模式，以及全球決策過程的複雜性，為未來選擇與全球事務相關的職業奠定基礎。

這次活動不僅能讓學生實戰演練經濟學知識，還能為他們未來在多元職業環境中的發展做好全面的能力準備。

5. 經濟科 -  中國建設銀行 企業參觀

透過實地參觀中國建設銀行，學生將有機會進一步認識銀行業在香港的真實運作情況，並深入了解一家大型商業銀行在現代經濟體系中的核心職能和戰略定位。這次活動旨在具體揭示大型金融機構如何管理資金、提供多元化的金融服務，以及如何在瞬息萬變的市場中應對風險，同時也為探索金融領域的職業發展前景提供指導。

這次參觀活動有助於學生：

• 理解金融中介、市場運作與經濟關鍵角色： 學生能具體了解銀行如何執行金融中介功能，吸收存款並轉化為信貸及投資，從而影響資金流動與經濟增長。他們將學習金融市場的運作、認識如貸款和投資產品等多元化服務，並理解銀行如何在經濟體系中扮演關鍵角色，特別是如何受到貨幣政策（如利率調整）和金融監管的影響。

• 探索風險管理與金融科技應用： 學生將學習銀行如何評估和管理風險，這是維持金融穩定的關鍵。此外，學生亦會接觸到金融科技在零售銀行和移動支付中的應用，了解科技創新如何重塑銀行業的未來。

• 職能探索、技能掌握與生涯規劃指導： 學生有機會了解銀行內部的多元化職能，了解各專業部門的工作流程和專業技能。通過與銀行職員的交流，學生能清晰掌握投身金融服務業所需的專業知識、數理分析能力及合規意識，這對於他們未來的職業選擇和生涯規劃具有指導意義，並能增進學生對金融行業的理解，啟發他們對於未來職業發展的思考和準備。

參觀活動提供了一個將經濟學與瞬息萬變的現實金融市場相結合的寶貴機會，讓學生對整個銀行業有更深刻的理解。

6. 經濟科與企會科合辦 -  FUJIFILM企業參觀

學生透過參觀 FUJIFILM Business Innovation Hong Kong Ltd.，將有機會進一步認識大型跨國企業在香港的真實運作情況，尤其是在科技和商業解決方案領域。這次活動旨在幫助學生理解企業如何透過創新與策略性發展，在競爭激烈的市場中保持領先地位。

這次參觀活動有助於學生：

• 理解業務多元化與分散風險 ： 學生將觀察到一間國際大企業的業務如何從傳統的核心業務高度多元化發展，涵蓋了數碼影像、醫療健康、高性能材料及商業創新等多個領域。這使學生能夠學習和實證分散風險這一重要的經濟學知識，理解企業如何通過多角化經營來減低單一市場波動帶來的衝擊，確保穩健增長。

• 探索商業創新與營運效益 ： 學生能深入了解企業如何利用技術創新（如商業智能、雲端服務、文件管理解決方案）來提升客戶體驗和營運效益。這有助於他們掌握企業管理、市場營銷策略和成本控制等企會科的核心概念。

• 認識跨部門合作與職場需求： 學生將了解到不同職能部門（如銷售、IT支援、產品開發與合規部門）的工作流程及其在企業價值鏈中的作用。通過了解這些跨部門合作，學生能夠啟發對未來職業選擇的思考，並掌握跨領域合作在現代職場中的重要性。

總括而言，這類企業參觀提供了一個實踐性的平台，讓學生將經濟學的知識應用於真實的商業創新環境中。

7. 經濟科與生涯規劃組合辦 -  Y.E.S.青年就業起點：「模擬工作世界」工作坊

工作坊透過精心設計的模擬工作處境，為學生提供了一個進入真實職場的「沙盒」環境。活動旨在讓學生親身體驗工作世界的運作模式、挑戰及核心價值，從而有效地將經濟學理論應用於個人職業發展和日常生活決策中。

這次工作坊有助於學生：

• 擴闊經濟學在現實工作環境的視野 ： 學生需要面對資源分配、時間管理、薪酬議價、及團隊合作中的理性決策等情境。他們能將機會成本、供需原則、及生產力等經濟學概念，應用於模擬任務中，理解這些概念如何影響個人收入、職位選擇和企業效率，從而擴闊經濟學在現實工作環境的視野。

• 體驗工作世界的實況與決策： 透過模擬面試、項目執行和處理職場衝突，學生能夠體驗工作世界的實況。這不僅提升了他們的溝通、解難和團隊協作能力，還能讓他們清晰認識到不同職業對技能的要求和日常工作的節奏。

• 學習工作核心價值與生涯準備： 工作坊將引導學生反思工作核心價值，如職業道德、責任感和專業精神的重要性。透過角色扮演，學生將學習如何做出符合倫理的商業決策，並應用相關經濟學知識在日常生活中，例如個人預算和消費決策，為未來升學和職業選擇做好充分的思考與準備。

總括而言，是次工作坊是理論與實踐相結合的橋樑，讓學生在模擬環境中學會為自己的經濟決策和職業生涯負責。

8. 經濟科 -  參觀香港金融管理局

是次參觀活動旨在為學生提供一個獨特的機會，深入了解香港金融體系的核心運作，並將課堂上的經濟學知識與現實世界的金融實踐相結合。香港金融管理局作為香港的中央銀行機構，是學生學習貨幣政策、銀行監管和外匯儲備管理的最佳場所。

主要學習元素及形式：

• 了解金融體系及運作機制 學生將透過導賞，了解香港的聯繫匯率制度如何運作、金融管理局在維持貨幣穩定中的關鍵角色，以及銀行體系作為金融中介的重要性。這有助於學生理解貨幣政策、金融穩定和國際金融中心的經濟學概念。

• 探討貨幣的意義、歷史和價值 透過特別設計的電子互動工作坊，學生將追溯貨幣的演變歷史，從古代的以物易物到現代的電子支付。工作坊將深入探討貨幣的本質、功能及價值，幫助學生理解通脹、通縮對貨幣購買力的影響，以及如何利用經濟學原理來評估資產價值。

• 培養正確的理財觀念 活動內容將結合個人理財與風險管理的案例，探討正確的理財觀念。學生將學習如何進行預算規劃、區分需要與想要，並認識不同投資工具的風險與回報。活動結束後，學生需完成反思工作紙，鼓勵他們將所學知識應用於自身的消費和儲蓄決策，從而提升他們的財商。

參觀活動是一次將抽象的經濟與金融概念具象化的寶貴機會，為學生的生涯規劃奠定堅實的財經知識基礎。

是次參觀活動旨在為學生提供一個獨特的機會，深入了解一間國際零食製造商的實際營運情況，並將課堂上所學的經濟學知識，如生產、成本、定價和市場推廣等，與真實的商業環境相結合。卡樂B作為行業帶領者之一，是學生觀察企業決策和效率的最佳場所。

主要學習元素及形式：

了解生產效率與成本控制 學生將透過簡介會，了解公司從原材料採購到成品出廠的完整生產線規劃和業務推廣策略。隨後，親身參觀薯片的全自動化的製作過程。這有助於學生理解規模經濟、生產技術對效率的影響，以及企業如何透過控制生產要素來降低平均成本。

觀察供需與定價策略 學生將品嚐即日生產的薯片，並在簡介環節中，學習卡樂B如何透過市場調查來掌握消費者偏好和需求彈性，從而制定產品組合、定價策略和宣傳活動。這幫助學生將抽象的供需曲線、市場結構和非價格競爭等經濟學概念具象化。

體會營商環境與人力資源 學生將近距離觀察工作人員處理薯片包裝及品質監控的流程，從中體會在社會工作的情景和企業的不同職能分工。這不僅能讓學生了解現代化企業的運作模式，還能啟發他們思考工業化、自動化對勞動力市場和職位技能需求的影響，為未來的生涯規劃提供實質參考。

參觀活動是一次將抽象的經濟學概念與實際的企業運作相結合的寶貴機會，有助於學生全面理解商業世界，並為他們的未來職業選擇打下堅實的商業基礎。

10. 經濟科 - 太古可口可樂香港有限公司企業參觀

是次參觀活動旨在為學生提供一個難得的機會，深入了解全球最著名品牌之一「可口可樂」在香港的營運模式，並將課堂上所學的生產、營銷、成本效益等經濟學和企業管理知識與實際操作相結合。太古可口可樂香港有限公司是學生學習高效營運管理和品牌經濟學的最佳場所。

主要學習元素及形式：

了解品牌發展與市場競爭策略 學生將透過簡介會，認識「可口可樂」如何從一個地方飲品發展成為全球性的超級品牌，並了解其在香港和亞洲市場的發展故事。這有助於學生理解品牌價值、壟斷性競爭下的非價格競爭策略，以及市場推廣活動對消費者需求的影響。

觀察自動化生產線與營運管理 學生將親身參觀飲品的整個生產線運作過程。這讓學生能夠理解現代化企業的營運管理方式，例如供應鏈管理、生產流程的設計如何影響生產效率，並將規模經濟的概念具象化。

認識品質監控與成本效益 參觀活動將展示太古可口可樂如何實施嚴格的品質監控流程，確保每一瓶飲品的安全與標準化。學生將學習到品質管理的重要性及其帶來的成本效益，並深入了解企業如何權衡生產成本與品質投入之間的經濟決策。

參觀活動是一次將經濟學中的生產理論、市場學和企業會計中的營運管理具象化的寶貴機會，有助於學生全面理解一個成功企業的運作基礎，並啟發他們對快消品行業的職業興趣。