113學年度英語學習成果
偏遠地區學校及非山非市學校整合性計畫
方案三:英語力提升計畫
成果報告表
✨成果摘要---活動內容介紹及特色說明
1.建構各校各年級課室英語手冊,且每學期持續執行課室英語運用於課堂裡、校園中10至12週以上。
2.運用Cool English英語線上學習平臺(以下稱酷英網)提升英語力。_________________________________
每週朝會:
英語句型練習與實用教學。
每週朝會:
英語句型練習與實用教學。
鼓勵學生上台背誦英語句型。
鼓勵學生上台背誦英語句型。
「2030雙語政策-提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」
子計畫三、提升學生口語英語展能樂學計畫
成果報告表
✨成果摘要---活動內容介紹及特色說明
1.介紹萬聖節相關的單字,如"ghost"、"pumpkin"等,透過互動活動加深記憶。________________________
2.學生們學習演唱了與萬聖節主題相關的英語歌曲,增強語言感知與口語表達能力。_____________________
3.透過課堂討論和簡報及角色扮演,學生了解萬聖節的歷史與文化背景,拓展國際視野。___ ______________
4.設計了與萬聖節主題相關的闖關遊戲,學生需透過完成任務來獲得獎勵,激發參與熱情和團隊合作精神。
介紹萬聖節的歷史與文化背景
介紹萬聖節的歷史與文化背景
介紹萬聖節的歷史與文化背景
老師扮演闖關遊戲關主,
與學生互動
Speaking the words.
說出通關密語、通關英文單字
Speaking the words.
說出通關密語、通關英文單字
halloween角色扮演
halloween角色扮演
halloween角色扮演
halloween角色扮演
設計通關密語、通關英文單字
設計活動後的學習心得單
「2030雙語政策-提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」
子計畫一、國際教育/雙語/英語閱讀學習計畫
成果報告表
✨成果摘要---活動內容介紹及特色說明
1.將棒球技巧融入遊戲中,透過有趣的方式激發學生的學習興趣和參與度。 ________________________________
2.學生分組進行練習和比賽,老師巡迴指導,確保每位學生都能得到充分的練習和指導。 ___________________
3.以英語為主要輔助語言,老師用簡單明瞭的英語進行講解,並配合動作示範和互動教學,讓學生在語境中學習。
繪本導讀
基本規則、簡單英語字彙介紹
基本規則、簡單英語字彙介紹
Warm up 介紹基本口令
基本動作訓練
基本動作訓練
教練指導
賽後省思檢討並複習學到英語字彙
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