ให้ถอดคำพูดเป็นข้อความ
(notebooklm.google.com)

วิธีการทำ
(copilot.microsoft.com)

เขียนบทนิทานอีสป เรื่อง หมากับเงา
(aistudio.google.com copilot.microsoft.com)

เขียนข่าวประชาสัมพันธ์ (claude.ai)
ให้สร้างบทสนทนาระหว่างผู้ชายและผู้หญิง เกี่ยวกับ โรงเรียนบ้านโต้นนท์ 

สร้างสไลด์นำเสนอเพื่อให้นักเรียนของฉันเข้าใจหลักการของแรงแม่เหล็กไฟฟ้ามากขึ้น
gemini

อินโฟกราฟิก: การเปลี่ยนแปลงสถานะของน้ำ
copilot

เมฆ หมอก น้ำค้าง

แบตเตอรี่ และมอเตอร์

ช่วยออกแบบโครงสร้างสไลด์ สำหรับอบรมครูเรื่อง ‘Active Learning’ ความยาว 10 สไลด์ พร้อมสรุปประเด็นสำคัญในแต่ละสไลด์
 

คุยกับ AI ไม่ต้องพิมพ์
วันนี้มีข่าวเด่นอะไรบ้าง

ให้ถอดข้อความจากภาพ

ให้เขียนข่าว

ช่วยร่าง คำกล่าวเปิด, เนื้อหาช่วยร่าง คำกล่าวเปิด, เนื้อหาหลัก,ข้อสรุป ในรูปแบบคำพูด, ข้อสรุป ในรู

ช่วยร่าง คำกล่าวเปิด, เนื้อหาหลัก, ข้อสรุป ในรูปแบบคำพูด

สร้างข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์ชั้น ป.4 แบบ 4 ตัวเลือก เรื่อง จำนวนนับที่มากกว่า 100,000 จำนวน 10 ข้อ พร้อมเฉลย

ให้แต่งนิทานอีสปเรื่อง หนูกับสิงโต แบบมีบทพูด
สุนัขจิ้งจอกกับองุ่น – สอนให้เรายอมรับสิ่งที่เราไม่สามารถมีได้

กระต่ายกับเต่า – ความพยายามและความอดทนสำคัญกว่าความเร็ว

เด็กเลี้ยงแกะ – เตือนเรื่องผลของการโกหก

กากับเหยือกน้ำ – การใช้ไหวพริบแก้ปัญหา

ราชสีห์กับหนู – อย่าประเมินค่าคนอื่นต่ำเกินไป

หมาป่ากับลูกแกะ – ความอยุติธรรมจากผู้มีอำนาจ

มดกับตั๊กแตน – ความขยันและการเตรียมพร้อมสำคัญต่อชีวิต

สุนัขกับเงาของมัน – โลภมากลาภหาย

ชายชรา ลูกชาย และลา – อย่าหวั่นไหวตามคำพูดของทุกคน

หนูกับสิงโต – ความเมตตานำไปสู่สิ่งดี ๆ

ช่วยวิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรคของโรงเรียน จากข้อมูลของโรงเรียนดังไฟล์ที่แนบ

จากข้อมูล วิสัยทัศน์ และผลการวิเคราะห์ SWOT ข้างต้น ช่วยจัดทำ พันธกิจ เป้าประสงค์ ตัวชี้วัด และ เป้าหมาย” ที่สอดคล้องกัน เพื่อนำไปสู่การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพของโรงเรียน

จากวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ ตัวชี้วัด และ เป้าหมายที่ได้จากการวิเคราะห์ดังกล่าวข้างต้น ให้ ออกแบบ กลยุทธ์ ในการพัฒนาจำนวน 4 กลยุทธ์ พร้อมทั้งเสนอโครงการและกิจกรรม ในแต่ละกลยุทธ์  เพื่อให้เกิดความสำเร็จตามวิสัยทัศน์ของโรงเรียน

(claude.ai) ไฟล์sar

สร้างตัวละครการ์ตูน 3 มิติแบบสมจริง เป็นครูผู้หญิง อายุ 28 ปี ใส่ชุดข้าราชการ สีน้ำตาล  สอนนักเรียนหน้าชั้น รายวิชา ปัญญาประดิษฐ์ และมีป้ายชื่อว่า "Kroo Kai" มีเครื่องราชอิสริยาภรณ์ประดับ มีกระดานบ่า สีน้ำตาล 3 แถบ ลักษณะหัวโตตัวเล็ก หน้าตายิ้มแย้ม ดูอบอุ่น สมจริง โดยหน้าตา และทรงผม คล้ายรูปที่ส่งไปให้ ฉากเป็นห้องเรียน คอมพิวเตอร์ มีนักเรียน กำลังสนุกเล่นหุ่นยนต์  โดยมือซ้ายถือคอมพิวเตอร์ macbook ไม่ต้องเปิดจอ สไตล์ Pixar แสงสวย ภาพเต็มตัว รายละเอียดสูงมาก ขนาด 9:16 (Cr.รองไวไว)

นี่คือไฟล์เฉลยคำตอบที่ถูกต้อง วงกลมที่ถูกระบายสี

คำตอบของนักเรียนคนที่ 1 ให้เปรียบเทียบกับเฉลยคำตอบ และให้คะแนน

คำตอบของนักเรียนคนที่ 2 ให้เปรียบเทียบกับเฉลยคำตอบ และให้คะแนน

คำตอบของนักเรียนคนที่ 3 ให้เปรียบเทียบกับเฉลยคำตอบ และให้คะแนน

(claude) ไฟล์เฉลย  คนที่ 1.  คนที่ 2    คนที่ 3.    

ให้จัดทำบันทึกข้อความ และจัดทำหนังสือราชการ การประชุมเชิงปฏิบัติการActive Learning ณ ห้องประชุมเขาน้ำค้าง สพป.สงขลา เขต 3 ในวันที่ 6 พฤษภาคม 2568 จำนวน 1 ฉบับ พร้อมแนบกำหนดการ และมีนายสมพงษ์ นันทโย ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ เป็นวิทยากร

ช่วยออกแบบโครงสร้างสไลด์ สำหรับอบรมครูเรื่อง ‘Active Learning’ ความยาว 10 สไลด์ พร้อมสรุปประเด็นสำคัญในแต่ละสไลด์
 

แปลงรูปภาพเป็นข้อความ
แปลงเป็นข้อความ
แปลง pdf เป็น ข้อความ
สร้างผังองค์กร
สร้างโมเดล

คิดชื่อแบรนด์ / คิดแคปชั่น / คิดหัวข้อคอนเทนต์
ให้คุณประพันธ์บทกลอนแนวอาลัยอาวร ได้ฟังแล้วต้องร้องให้ ให้แก่นายมานิส จันฝาก เนื่องในโอกาสเกษียณอายุราชการจากการเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านวังผักแว่น 

หาค่าข้อคำถาม ioc ความสอดคล้องข้อคำถาม กับวัตถุประสงค์
ท่านเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา ให้ท่านแสดงความคิดเห็นต่อข้อคำถาม "+1 คือใช้ได้ ","0 คือ ไม่แน่ใจ","-1 คือ ใช้ไม่ได้"
ให้หา ผู้ให้คำนิยามการศึกษาว่าอย่างไร จำนวน 10 คน พร้อมอ้างอิง 

"ผมทำงานเป็น ครู อยากให้คุณช่วยออกแบบ prompt ที่เหมาะกับงานสายนี้ เพื่อให้ผมทำงานได้ไวขึ้น และลดงานที่ซ้ำซ้อน"

คุณเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนหนังสือฉบับนี้ควรมอบให้ฝ่ายไหนดำเนินการ

ผล RT O-net      ผล RT เขต   O-net  NT
วิเคราะห์ผล RT และทำแผนพัฒนา RT และทำแผนนิเทศโรงเรียน,ให้วิเคราะห์และจัดทำแผนการนิเทศโรงเรียน,
วิเคราะห์และจัดทำแผนการนิเทศโรงเรียนในอำเภอสะเดาและตารางการนิเทศในเดือนพฤษภาคม 2568 

สร้างภาพการ์ตูน Figure 3D น่ารัก ใบหน้าให้เหมือนกับภาพต้นฉบับ ไม่สวมแว่นตา ใส่ชุดข้าราชการครูไทยแขนยาวสีกากี มีอินธนูบนบ่า มีป้ายชื่อ และเครื่องหมายที่หน้าอก เหนือกระเป๋าเสื้อ ตราเสมาสีทองปักที่คอเสื้อ รองเท้าหนังสีดำเงา สายเข็มขัดสีกากี หัวเข็มขัดสีทอง ยืนถือไอแพดที่มีโลโก้ Apple อยู่ด้านหลัง มืออีกข้างผายมือชี้ไปที่หน้าจออัจฉริยะแสดงข้อมูล ไอคอน AI,Technology,Computer,Coding,Canva,Google site มีป้ายชื่อโลหะสวยงามวิจิตรแบบหรูหราทันสมัย ติดบนผนังว่า "ห้องเรียนครูกิ๊กจ้า" ใช้ฟอนต์ Kanit ในการสร้างตัวอักษร ในห้องมีอุปกรณ์ เช่น คอมพิวเตอร์ เครื่องพิมพ์ วางอยู่บนโต๊ะ ข้างจออัจฉริยะ เป็นภาพไดโอรามา 3D สไตล์ห้องหรูหรา ทันสมัย ขนาด 16:9 

1. สร้างภาพใน Chat GPT (แจก Prompt ที่ใต้โพสต์)

2. สลับหน้าให้เหมือนเป๊ะด้วย https://aifaceswap.io

3. นำข้อความสร้างเสียงด้วย Botnoi Voice (ไม่เกิน 15 วินาที) https://voice.botnoi.ai/

เสียง ไซเรน V2 

4. นำภาพและเสียงสร้างลิปซิงค์

https://dreamina.capcut.com/ai-tool

หรือ https://www.hedra.com/app/video

สร้างเกมใบไม้ร่วงสุ่มเลขที่

โดยให้มีหน้าตาที่มีสีสันสดใส มีพื้นหลังที่เป็นต้นไม้

เริ่มต้นด้วยหน้าอธิบายเกม และปุ่มเริ่มเกม

จากนั้นเข้าสู่หน้าสุ่ม โดยที่กำหนดให้ให้มีต้นไม้ใหญ่ต้นหนึ่ง

และให้ครูเป็นคนกดเขย่าต้นไม้

ในใบไม้นั้นจะมีตัวเลข 1-40

เมื่อครูกดเขย่าต้นไม้ ให้ใบไม้ร่วงมา 1 ใบ

จากนั้นสุ่มเลขที่ 1-40 ขึ้นมา

เวลากดเขย่าแล้วให้มีการเคลื่อนไหว

เวลาสุ่มโดนเลขตัวใหน ให้ขึ้นหน้าต่างแสดงความยินดีกับเลขที่นั้น

โดยเขียนว่ายินดีด้วย เธอน่ะ ผู้ถูกเลือก พร้อมใบไม้ร่วง

เลขที่ที่โดนแล้วให้เลขที่นั้นออก

หากจะเริ่มรอบใหม่ ให้มีปุ่มเริ่มใหม่

สร้างเกมตอบคำถามเกี่ยวกับอวัยวะในร่างกาย พร้อมระบบให้คะแนน

1.สร้างฟอร์มส่งงานนักเรียน ประกอบด้วย ชื่อผู้ส่ง ชื่องาน ระดับชั้น(ป.1-ม.3) รายละเอียดงาน อัปโหลดไฟล์หลายประเภท

2.ใช้วิธีการจัดการการอัปโหลดไฟล์โดยแปลงไฟล์เป็น base64 ในเบราว์เซอร์

3.การส่งข้อมูลไฟล์เป็นสตริง base64 พร้อมกับชื่อไฟล์และประเภท MIME

4.ใน Apps Script ให้ถอดรหัสข้อมูล base64 และสร้างไฟล์จากข้อมูลนั้น

5.ใช้ URLSearchParams แทน FormData เพื่อให้เข้ากันได้กับ Apps Script มากขึ้น

6.เชื่อม App Script ที่ URL: xxx

7.บันทึกข้อมูลลงในชีตที่ SHEET_ID: xxx

8.ระบบอัปไฟล์ให้บันทึกไฟล์ลงใน FOLDER_ID: xxx

9. SHEET_NAME: 'Sheet1'

9.ให้นำ url ของไฟล์บันทึกลงในชีต ถ้ามีหลายไฟล์ให้ แยกลิงก์ แยก colum

10.แสดงสถานะขณะรอการบันทึกและบันทึกสำเร็จ

11.เพิ่มระบบดึงข้อมูล จาก Google sheet มาแสดงผลเมื่อโหลดหน้าเว็บใหม่ 

เพิ่มประวัติการส่งงาน จำกัดจำนวนไม่เกิน 10 รายการ ถ้าเกินแบ่งหน้าใหม่

เพิ่มปุ่มดูประวัติส่งงานทั้งหมด การแสดงผลให้เรียงเป็นแถว แถวแรกเต็มก่อน ค่อยเพิ่มแถวถัดไป

เพิ่ม ปุ่ม filter กรองระดับชั้น ป.1-ม.3 

12. เมื่อสร้างระบบเสร็จแล้วให้แสดงโค้ด GS ในหน้าแชตนี้ด้วย

ช่วยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมง โดยใช้ภาษาทางวิชาการอย่างเป็นทางการ ครอบคลุมครบถ้วนในหัวข้อที่ 1 ถึง 9 ตามแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการ โดยให้เขียนเนื้อหาอย่างเป็นระบบ มีความเชื่อมโยงกันทุกหัวข้อ และสามารถนำไปใช้สอนได้จริง

ข้อมูลที่ใช้ในการสร้างแผน (Input)

โปรดใช้ข้อมูลด้านล่างในการสร้างแผน หากหัวข้อใดไม่ได้ระบุไว้ ให้เลือกให้เหมาะสมจากหลักสูตรแกนกลาง พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)

ให้นำแนวปฏิบัติสู่ผลสัมฤทธิ์ขั้นสูง (High-Impact) ตามไฟล์แนบ

- หัวข้อเรื่องย่อย: อวัยวะภายใน

- จุดประสงค์เฉพาะของบทเรียนนี้: ………………………………………

- สิ่งที่ครูอยากให้เกิดขึ้นในห้องเรียน: ………………………………………

- จำนวนเวลา: 1 ชม.

- ระดับชั้น: ป.5

- รายวิชา: สุขศึกษาและพละศึกษา

- หน่วยการเรียนรู้: ………………………………………

- แนวการจัดการเรียนรู้: ………………………………………

- มาตรฐานการเรียนรู้: ………………………………………

- ตัวชี้วัด: ………………………………………

- สมรรถนะผู้เรียน: ………………………………………

- คุณลักษณะอันพึงประสงค์: ………………………………………

- บริบทของห้องเรียน: ………………………………………

- การบูรณาการกับวิชาอื่น (ถ้ามี): ………………………………………

- ทักษะในศตวรรษที่ 21 ที่เน้น (ถ้ามี): ………………………………………

🧠 ข้อกำหนดเพิ่มเติมที่ต้องปฏิบัติตาม

1. หากไม่มีข้อมูลในข้อใด ให้เลือกจากหลักสูตรให้ตรงกับรายวิชานั้นโดยอัตโนมัติ

2. ใช้ภาษาทางการ อ่านง่าย เข้าใจได้ และสามารถนำไปใช้ในชั้นเรียนจริง

3. หลีกเลี่ยงคำพูดทั่วไป เช่น “เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้” หรือ “เพื่อให้เข้าใจ” โดยให้เขียนเป้าหมายหรือผลลัพธ์ที่วัดได้จริง

4. ให้เนื้อหาในแต่ละหัวข้อเชื่อมโยงกันอย่างมีเหตุผลและต่อเนื่อง

5. ห้ามเพิ่มหัวข้ออื่นนอกเหนือจากหัวข้อที่ 1–9

6. เขียนแผนในรูปแบบข้อความต่อเนื่อง ไม่แทรกหัวข้อย่อยที่ไม่จำเป็น ยกเว้นในหัวข้อกิจกรรม 5 ขั้นที่ควรแยกชัดเจน

 หัวข้อที่ต้องเขียนในแผนการจัดการเรียนรู้

1. มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

- ระบุจากหลักสูตรแกนกลาง พ.ศ. 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560) ที่ตรงกับรายวิชา

- หากไม่ได้ระบุ ให้คุณเลือกให้ตรงวิชาที่กำหนด

- ต้องใช้รหัสมาตรฐานและตัวชี้วัดที่ถูกต้อง

2. สาระสำคัญ

- เขียนเป็น “ความเรียง” โดยอธิบายแนวคิดหลักของบทเรียน, ความสำคัญ, และความเชื่อมโยงกับชีวิตจริง

- ไม่ใช้รูปแบบหัวข้อย่อยหรือ bullet point

3. จุดประสงค์การเรียนรู้ (K–P–A)

- ให้เรียงลำดับดังนี้:

  - K (ความรู้): ระบุสิ่งที่ผู้เรียนจะรู้หลังเรียน

  - P (ทักษะ): ระบุสิ่งที่ผู้เรียนจะทำหรือปฏิบัติได้

  - A (เจตคติ): ระบุคุณค่าทางจิตใจหรือพฤติกรรมที่คาดหวัง

- หลีกเลี่ยงการใช้คำทั่วไป ให้ใช้พฤติกรรมที่วัดผลได้

4. สาระการเรียนรู้

- สรุปเนื้อหาโดยย่อที่ต้องสอนในบทเรียน

- เรียงลำดับเป็นระบบ

5. สมรรถนะผู้เรียน

- ระบุจากหลักสูตร (ไม่ต้องอธิบาย)

6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์

- ระบุจากหลักสูตร (ไม่ต้องอธิบาย)

7. กิจกรรมการเรียนรู้ (4 ขั้น)

> แบ่งออกเป็น 4 ขั้น โดยในแต่ละขั้นให้ระบุ 3 มิติ: ทำอะไร / อย่างไร / เพื่ออะไร

- 7.1 ขั้นจิตปัญญาเน้นคุณธรรมและจริยธรรม

- 7.2 ขั้นให้หลักการ

- 7.3 ขั้นลงมือปฏิบัติ

- 7.4 ขั้นถอดบทเรียน

8. สื่อและแหล่งการเรียนรู้

- 8.1 สื่อที่ใช้ พร้อมเหตุผล

- 8.2 แหล่งเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับบทเรียน

9. การวัดและประเมินผล (K–P–A)

- ให้ระบุครบทั้ง:

  - สิ่งที่วัด

  - วิธีการวัด

  - เครื่องมือวัด

  - เกณฑ์การประเมินผล

- แยกเป็น K / P / A อย่างชัดเจน

จากไฟล์โครงการที่แนบข้างต้น ให้เขียนแบบอย่างที่ ดี best practice เกี่ยวกับการดำเนินงานให้เด็กเจริญเติบโตสมวัยสุขภาพแข็งแรงและมีพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวพร้อมทั้งตั้งชื่อ best practice ให้อ่านแล้วเข้าใจง่าย  โดยให้มีหัวข้อ 1.ชื่อโครงการ 2. สนองกลยุทธิ์โรงเรียนข้อที่  3.สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่เท่าไหร่ ตัวชี้วัดอะไร 4.ผู้รับผิดชอบ  5.วัตถุประสงค์เขียนให้ตรงกับตัวชี้วัดที่นำมาอ้างอิง 6.เป้าหมาย เชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ 7.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 8.กระบวนการหรือขั้นตอนการดำเนินงาน ให้มีขั้นตอนเป็นข้อๆหรืออาจยึดตาม PDCA วิธีการประเมินผลให้มีวิธีการทีชัดเจนสามารถตอบวัตถุประสงค์ได้ อาจจะมีวิธีที่หลากหลายเพื่อยืนยันผล 9. ปัจจัยหรือสิ่งสนับสนุนให้เกิดความสำเร็จ ให้สรุปปัจจัยภายในท่ีสนับสนุนอย่างไร มีความร่วมมือจากภายนอกอย่างไรบ้าง 10.ผลการดำเนินโครงการ ผลสำเร็จเชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ ส่งผลต่อผู้เีรียนหรือสถานศึกษาอยา่งไร ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนา 11.การได้รับการยอมรับจากบุคคลหรือหน่วยงาน ให้ระบุชื่อผู้มาให้การยอมรับกับแบบอย่างที่ดีนี้โดยเฉพาะ ซึ่งต้องได้รับการยอมรับไม่เกิน 3 ปี  12.การเผยแพร่สู่บุคคลหรือหน่วยงาน ให้ระบุชื่อบุคคลหรือหน่วยงานที่นำเอาไปใช้เป็นแบบอย่างได้ ให้สรุปว่ามีการนำไปใช้อย่างไร