Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
ห้องเรียนครูสม
หน้าแรก
ครูผู้สอน
แบบข้อตกลงในการพัฒนา PA
ห้องครูประจำชั้น
ข้อมูลนักเรียน
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ขั้นที่1
ขั้นที่2
ขั้นที่3
ขั้นที่4
ขั้นที่5
ประชุมผู้ปกครอง
เยี่ยมบ้าน
รายงานคัดกรอง การอ่าน เขียน คิดคำนวณ
ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
กิจกรรมชุมนุม
กิจกรรมฝึกทักษะอาชีพ
รายงานการผลิตการใช้สื่อ
สื่อทำมือ
สื่อออนไลน์
รายงานการประชุมสัมมนา
PLC ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
งานวิจัยในชั้นเรียน
ประวัติศาสตร์
ปพ.5 ออนไลน์
แผนการจัดการเรียนรู้
การวิเคราะห์หลักสูตร
การออกแบบการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้
มัธยมศึกษาปีที่ 1
มัธยมศึกษาปีที่ 2
มัธยมศึกษาปีที่ 3
การวัดผลประเมินผล
ห้องเรียนแห่งแรงบันดาลใจ
ห้องเรียน PISA
OBEC CONTENT CENTER
เกียรติบัตร
นักเรียน
มัธยมศึกษาปีที่ 1
มัธยมศึกษาปีที่ 2/1
มัธยมศึกษาปีที่ 2/2
มัธยมศึกษาปีที่ 3/1
มัธยมศึกษาปีที่ 3/2
ภาพกิจกรรม
ก.ต.ป.น.2567
มิติที่ 1 คุณภาพผู้เรียน
องค์ประกอบที่ 1
1.1 การสร้างองค์ความรู้
1.2 ทักษะกระบวนการกลุ่ม
1.3 ทักษะการสื่อสาร
1.4 ทักษะการใช้เทคโนโลยี
1.5 ทักษะการคิดเชิงระบบ
1.6 ทักษะการนำเสนอผลงาน
องค์ประกอบที่ 2
มิติที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
องค์ประกอบที่ 1
1.1 บรรยากาศและสภาพแวดล้อม
1.2 แหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
องค์ประกอบที่ 2
2.1 แผนการจัดการเรียนรู้
2.2 กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก
2.3 การใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้
2.4 การวัดและประเมินผล
2.5 บันทึกหลังสอน
องค์ประกอบที่ 3
3.1 บุคลิกภาพของครู
3.2 การจัดการชั้นเรียน
3.3 ทักษะแห่งศตวรรษ
3.4 การสร้างแรงบันดาลใจ
3.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิด
องค์ประกอบที่ 4
พื้นที่นวัตกรรม
วิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้
วิเคราะห์ผู้เรียน ตามเส้นทางการเรียนรู้
ออกแบบการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้
กิจกรรมการจัดการเรียนรู้
วัดและประเมินผล
ประเมินผล
วิจัยในชั้นเรียน
ห้องเรียนครูสม
หน้าแรก
ครูผู้สอน
แบบข้อตกลงในการพัฒนา PA
ห้องครูประจำชั้น
ข้อมูลนักเรียน
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ขั้นที่1
ขั้นที่2
ขั้นที่3
ขั้นที่4
ขั้นที่5
ประชุมผู้ปกครอง
เยี่ยมบ้าน
รายงานคัดกรอง การอ่าน เขียน คิดคำนวณ
ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
กิจกรรมชุมนุม
กิจกรรมฝึกทักษะอาชีพ
รายงานการผลิตการใช้สื่อ
สื่อทำมือ
สื่อออนไลน์
รายงานการประชุมสัมมนา
PLC ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
งานวิจัยในชั้นเรียน
ประวัติศาสตร์
ปพ.5 ออนไลน์
แผนการจัดการเรียนรู้
การวิเคราะห์หลักสูตร
การออกแบบการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้
มัธยมศึกษาปีที่ 1
มัธยมศึกษาปีที่ 2
มัธยมศึกษาปีที่ 3
การวัดผลประเมินผล
ห้องเรียนแห่งแรงบันดาลใจ
ห้องเรียน PISA
OBEC CONTENT CENTER
เกียรติบัตร
นักเรียน
มัธยมศึกษาปีที่ 1
มัธยมศึกษาปีที่ 2/1
มัธยมศึกษาปีที่ 2/2
มัธยมศึกษาปีที่ 3/1
มัธยมศึกษาปีที่ 3/2
ภาพกิจกรรม
ก.ต.ป.น.2567
มิติที่ 1 คุณภาพผู้เรียน
องค์ประกอบที่ 1
1.1 การสร้างองค์ความรู้
1.2 ทักษะกระบวนการกลุ่ม
1.3 ทักษะการสื่อสาร
1.4 ทักษะการใช้เทคโนโลยี
1.5 ทักษะการคิดเชิงระบบ
1.6 ทักษะการนำเสนอผลงาน
องค์ประกอบที่ 2
มิติที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
องค์ประกอบที่ 1
1.1 บรรยากาศและสภาพแวดล้อม
1.2 แหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
องค์ประกอบที่ 2
2.1 แผนการจัดการเรียนรู้
2.2 กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก
2.3 การใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้
2.4 การวัดและประเมินผล
2.5 บันทึกหลังสอน
องค์ประกอบที่ 3
3.1 บุคลิกภาพของครู
3.2 การจัดการชั้นเรียน
3.3 ทักษะแห่งศตวรรษ
3.4 การสร้างแรงบันดาลใจ
3.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิด
องค์ประกอบที่ 4
พื้นที่นวัตกรรม
วิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้
วิเคราะห์ผู้เรียน ตามเส้นทางการเรียนรู้
ออกแบบการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้
กิจกรรมการจัดการเรียนรู้
วัดและประเมินผล
ประเมินผล
วิจัยในชั้นเรียน
More
หน้าแรก
ครูผู้สอน
แบบข้อตกลงในการพัฒนา PA
ห้องครูประจำชั้น
ข้อมูลนักเรียน
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ขั้นที่1
ขั้นที่2
ขั้นที่3
ขั้นที่4
ขั้นที่5
ประชุมผู้ปกครอง
เยี่ยมบ้าน
รายงานคัดกรอง การอ่าน เขียน คิดคำนวณ
ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
กิจกรรมชุมนุม
กิจกรรมฝึกทักษะอาชีพ
รายงานการผลิตการใช้สื่อ
สื่อทำมือ
สื่อออนไลน์
รายงานการประชุมสัมมนา
PLC ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
งานวิจัยในชั้นเรียน
ประวัติศาสตร์
ปพ.5 ออนไลน์
แผนการจัดการเรียนรู้
การวิเคราะห์หลักสูตร
การออกแบบการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้
มัธยมศึกษาปีที่ 1
มัธยมศึกษาปีที่ 2
มัธยมศึกษาปีที่ 3
การวัดผลประเมินผล
ห้องเรียนแห่งแรงบันดาลใจ
ห้องเรียน PISA
OBEC CONTENT CENTER
เกียรติบัตร
นักเรียน
มัธยมศึกษาปีที่ 1
มัธยมศึกษาปีที่ 2/1
มัธยมศึกษาปีที่ 2/2
มัธยมศึกษาปีที่ 3/1
มัธยมศึกษาปีที่ 3/2
ภาพกิจกรรม
ก.ต.ป.น.2567
มิติที่ 1 คุณภาพผู้เรียน
องค์ประกอบที่ 1
1.1 การสร้างองค์ความรู้
1.2 ทักษะกระบวนการกลุ่ม
1.3 ทักษะการสื่อสาร
1.4 ทักษะการใช้เทคโนโลยี
1.5 ทักษะการคิดเชิงระบบ
1.6 ทักษะการนำเสนอผลงาน
องค์ประกอบที่ 2
มิติที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
องค์ประกอบที่ 1
1.1 บรรยากาศและสภาพแวดล้อม
1.2 แหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
องค์ประกอบที่ 2
2.1 แผนการจัดการเรียนรู้
2.2 กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก
2.3 การใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้
2.4 การวัดและประเมินผล
2.5 บันทึกหลังสอน
องค์ประกอบที่ 3
3.1 บุคลิกภาพของครู
3.2 การจัดการชั้นเรียน
3.3 ทักษะแห่งศตวรรษ
3.4 การสร้างแรงบันดาลใจ
3.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิด
องค์ประกอบที่ 4
พื้นที่นวัตกรรม
วิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้
วิเคราะห์ผู้เรียน ตามเส้นทางการเรียนรู้
ออกแบบการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้
กิจกรรมการจัดการเรียนรู้
วัดและประเมินผล
ประเมินผล
วิจัยในชั้นเรียน
วิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ นิราศภูเขาทอง.pdf
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ นิราศภูเขาทอง.pdf