"มาตรฐานคุณภาพกุหลาบหลวง" เป็นกรอบการพัฒนาและประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในเครือสวนกุหลาบวิทยาลัย (11สถานศึกษา) เพื่อให้มีอัตลักษณ์และคุณภาพเป็นไปในทิศทางเดียวกัน โดยประกอบด้วยมาตรฐานในด้านต่างๆ ดังนี้
1. มาตรฐานคุณภาพครอบครัวสวนกุหลาบฯ
เป้าหมาย: เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่เข้มแข็งและอบอุ่นระหว่างนักเรียน, ผู้ปกครอง, ศิษย์เก่า, ครู และโรงเรียน ให้เป็นเหมือนครอบครัวเดียวกัน
แนวทางปฏิบัติ:
ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชนในกิจกรรมของโรงเรียน
สร้างเครือข่ายศิษย์เก่าที่เข้มแข็งเพื่อสนับสนุนและเป็นแบบอย่างให้นักเรียนรุ่นน้อง
จัดกิจกรรมที่ปลูกฝังความรัก ความสามัคคี และความภาคภูมิใจในสถาบัน
2. มาตรฐานคุณภาพครูผู้สอน
เป้าหมาย: เพื่อให้ครูมีความเป็นเลิศทางวิชาการ มีคุณธรรม และสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด
แนวทางปฏิบัติ:
ส่งเสริมให้ครูพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ทั้งในด้านเนื้อหาวิชาและเทคนิคการสอนสมัยใหม่
เน้นการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนานักเรียนอย่างรอบด้าน (Active Learning) และเน้นทักษะการคิดวิเคราะห์
ประเมินการสอนอย่างสม่ำเสมอเพื่อนำมาปรับปรุงและพัฒนา
3. มาตรฐานคุณภาพครูที่ปรึกษา
เป้าหมาย: เพื่อให้ครูที่ปรึกษาสามารถดูแล ให้คำแนะนำ และช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างใกล้ชิดและมีประสิทธิภาพ
แนวทางปฏิบัติ:
กำหนดบทบาทและหน้าที่ของครูที่ปรึกษาให้ชัดเจนในการดูแลนักเรียนทั้งด้านการเรียน, ความประพฤติ และการใช้ชีวิต
ส่งเสริมให้ครูที่ปรึกษารู้จักและเข้าใจนักเรียนเป็นรายบุคคล
เป็นผู้ประสานงานหลักระหว่างโรงเรียน, นักเรียน และผู้ปกครอง
4. มาตรฐานคุณภาพการบริหารจัดการ
เป้าหมาย: เพื่อให้ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์และบริหารจัดการสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล
แนวทางปฏิบัติ:
บริหารงานอย่างเป็นระบบ มีความโปร่งใส และตรวจสอบได้
ใช้ข้อมูลสารสนเทศเป็นฐานในการตัดสินใจและวางแผนพัฒนาโรงเรียน
สร้างวัฒนธรรมองค์กรที่ดีที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการทำงาน
5. มาตรฐานคุณภาพการบริหารจัดการเครือข่าย
เป้าหมาย: เพื่อสร้างความร่วมมือและพัฒนาคุณภาพของโรงเรียนในเครือสวนกุหลาบฯ ทั้งหมดให้ทัดเทียมกัน
แนวทางปฏิบัติ:
มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทรัพยากร, บุคลากร และแนวปฏิบัติที่ดีระหว่างโรงเรียนในเครือ
จัดทำกิจกรรมและโครงการพัฒนาร่วมกัน
กำหนดนโยบายและทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของเครือข่ายให้เป็นไปในทางเดียวกัน
"มาตรฐานคุณภาพกุหลาบหลวง" จึงถือเป็นคือเครื่องมือสำคัญที่ทำให้โรงเรียนในเครือสวนกุหลาบวิทยาลัยทุกแห่ง สามารถรักษาและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้มีมาตรฐานสูงและมี "ความเป็นสวนกุหลาบ" อย่างชัดเจนเหมือนกันในทุกมิติ ดังนั้นจึงขอความร่วมมือผู้ที่เกี่ยวข้องทุกส่วน ของทุกสถานศึกษาให้ข้อมูลผ่านแบบประเมินในระบบ เป็นประจำทุกปีการศึกษา