課程教學與多元活動
三、課程教學與多元活動：
(1)生命教育中心學校：辦理初、進階社群教案產出與成果分享、推動臺南市生命教育特色學校及績優人員評選，辦理學生生命教育跨校體驗活
動、生命教育家長成長讀書會、自殺防治初級預防宣講、心理健康主題活動及教案研發。
(2)生命教育議題團：研發生命教育特色課程分享至各校，到校諮詢。
(3)學生輔導諮商中心：配合校園自我傷害三級預防宣講，並協助校園學生自我傷害三級預防工作。
(4)特幼教育科：辦理生命教育融入幼兒原有之作息與學習中，提供幼兒察覺、體驗、探索之活動或主題課程。
生命教育議題輔導小組目標
一、 蒐集各校教師課程教學所遭遇的問題，提供有效教學策略，協助精進教師教學 專業能力。
二、 以多次輔導歷程深化夥伴學校教師間同儕共學之知能，激勵教師燃起教育熱情 與創新教學。
三、 強化輔導團課程與教學領導功能，以客製化服務提供現場教師專業支持並透過 協作方式落實課堂實踐。
四、 建立可行有效之教師進修模式，轉移複製成功經驗至各校，以促進本市國中小 教師打開教室大門，樂於共同規劃並參與校內進修活動，以提升教學技巧與學 生學習成效。
臺南市教育局學生輔導諮商中心
一、 建立本市學生心理諮商服務模式：支援各級學校諮商專業人力，直接提供學生心理諮商服務，或教 師、家長之諮詢服務，以協助學校處理學生心理困擾、適應問題、危機事件或中輟復學後的適應等，俾益各級學校學生輔導工作品質更臻完善。
二、 建立本市高關懷學生個案管理制度：結合教育、社政、社福、警政、衛政、家庭教育中心、民間單位等資源，協助學校進行高關懷學生評估及轉介輔導等工作，期能有效預防學生中輟，並追蹤中輟學生復學後的適應情形，降低學生再度中輟的危機。
特幼教育科
辦理生命教育融入幼兒原有之作息與學習中，提供幼兒察覺、體驗、
探索之活動或主題課程
臺南市生命教育中心學校
辦理初、進階社群教案產出與成果分享、推動臺南市生命教育特色學
校及績優人員評選，辦理學生生命教育跨校體驗活動、生命教育家長
成長讀書會、自殺防治初級預防宣講、心理健康主題活動及教案研
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