Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
溪洲守護伴童行
首頁
媒體報導連結專區
影音專區
標準一：組織、計畫與宣導
1-1成立交通安全教育推動組織，定期召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜
1-2強化教師交通安全教育知能，並進行成效之檢討與回饋
1-3向家長與社區民眾進行宣導
附件
相片成果
標準二：教學與活動
2-1規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案，並運用相關資源進行教學
2-2校內落實情境教學或實地參觀校外交通環境，進行情境教育
2-3舉辦全校性交通安全相關活動
2-4辦理交通安全校外教學輔導活動，規劃完善的安全措施及實施安全教育
附件
相片成果
標準三：交通安全與輔導
3-1：建制學生通學資料與運用，並設置路隊及短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規劃
3-2規劃人車動線、交通工具停放的安排，實施交通管制
3-3交通服務及導護的規劃與管理
3-4針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為
3-5規劃家長接送區及鼓勵學生步行
3-6建立愛心服務站的機制與管理
附件
相片成果
標準四：創新與成效
4-1最近三年內獲得縣市政府(或全國)之交通安全獎項
4-2最近三年學校有其他特殊、創新或優良事蹟
相片成果
網路連結
溪洲守護伴童行
首頁
媒體報導連結專區
影音專區
標準一：組織、計畫與宣導
1-1成立交通安全教育推動組織，定期召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜
1-2強化教師交通安全教育知能，並進行成效之檢討與回饋
1-3向家長與社區民眾進行宣導
附件
相片成果
標準二：教學與活動
2-1規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案，並運用相關資源進行教學
2-2校內落實情境教學或實地參觀校外交通環境，進行情境教育
2-3舉辦全校性交通安全相關活動
2-4辦理交通安全校外教學輔導活動，規劃完善的安全措施及實施安全教育
附件
相片成果
標準三：交通安全與輔導
3-1：建制學生通學資料與運用，並設置路隊及短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規劃
3-2規劃人車動線、交通工具停放的安排，實施交通管制
3-3交通服務及導護的規劃與管理
3-4針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為
3-5規劃家長接送區及鼓勵學生步行
3-6建立愛心服務站的機制與管理
附件
相片成果
標準四：創新與成效
4-1最近三年內獲得縣市政府(或全國)之交通安全獎項
4-2最近三年學校有其他特殊、創新或優良事蹟
相片成果
網路連結
More
首頁
媒體報導連結專區
影音專區
標準一：組織、計畫與宣導
1-1成立交通安全教育推動組織，定期召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜
1-2強化教師交通安全教育知能，並進行成效之檢討與回饋
1-3向家長與社區民眾進行宣導
附件
相片成果
標準二：教學與活動
2-1規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案，並運用相關資源進行教學
2-2校內落實情境教學或實地參觀校外交通環境，進行情境教育
2-3舉辦全校性交通安全相關活動
2-4辦理交通安全校外教學輔導活動，規劃完善的安全措施及實施安全教育
附件
相片成果
標準三：交通安全與輔導
3-1：建制學生通學資料與運用，並設置路隊及短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規劃
3-2規劃人車動線、交通工具停放的安排，實施交通管制
3-3交通服務及導護的規劃與管理
3-4針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為
3-5規劃家長接送區及鼓勵學生步行
3-6建立愛心服務站的機制與管理
附件
相片成果
標準四：創新與成效
4-1最近三年內獲得縣市政府(或全國)之交通安全獎項
4-2最近三年學校有其他特殊、創新或優良事蹟
相片成果
網路連結
4-1最近三年內獲得縣市政府(或全國)之交通安全獎項
14.pdf
Report abuse
Report abuse
14.pdf