Základní údaje o integrovaných třídách ZŠ JAK Fulnek.  Integrované třídy na ZŠ JAK Fulnek začaly pracovat od 1. 1. 2010. V těchto třídách poskytujeme vzdělávání dětem s lehkým i středně těžkým mentálním postižením, dětem se specifickými poruchami učení a chování, dětem s poruchou autistického spektra, dětem se sociálním znevýhodněním. V současné době máme 3. integrované třídy, 2 třídy pro žáky základní školy praktické a 1 třídu kombinovanou tj. pro žáky základní školy praktické a speciální.

Vybavení školy

Pro naše třídy máme zařízenou počítačovou učebnu. V rámci pracovního vyučování mohou žáci využívat školní dílnu, cvičnou kuchyňku, školní pozemek, který je v blízkosti školy. K pohybovým aktivitám slouží malá a velká tělocvična, školní hřiště s hracími prvky. V průběhu přestávky mohou žáci využívat tělocvičnu, stůl na stolní tenis. Pro naše žáky je v prostorách školy zařízena školní družina a stravování je zajištěno ve školní jídelně.

Pedagogický sbor

Pedagogický sbor speciálních tříd má 3 pedagogy, 3 asistenty pedagoga a vychovatelku školní družiny. 

Rodinná atmosféra

Vzhledem k menšímu počtu žáků panuje v našich třídách „rodinná“atmosféra. Naší prioritou je, aby mezi žákem a pedagogem existoval pocit vzájemného respektu a důvěry.. Atmosféra tříd je klíčová pro naplňování všech klíčových kompetencí, především pak kompetencí komunikativních, sociálních a personálních. Rodiče se mohou zapojovat do dění ve škole. Kromě návštěv školy či organizace školních i mimoškolních akcí se mohou spolupodílet na tvorbě případných individuálních vzdělávacích plánů a na určování vhodných strategií při řešení prospěchových nebo kázeňských problémů svých dětí. 

Otevřenost

Jsme otevřeni informacím, novým trendům, podnětům, metodám a široké spolupráci s veřejností, organizacemi a institucemi. Na našich webových stránkách chceme informovat veřejnost o dění ve škole, o všech významných změnách a o uskutečněných i připravovaných akcích. Našim zájmem je získávat více sponzorů, kteří se chtějí spolupodílet na jednotlivých akcích, nebo na zkvalitňování vzdělávacích prostředků.

Respekt a tolerance

Jsme přesvědčeni, že nejužitečnějším přístupem ve zdolávání obtížných úkolů je vzájemný respekt. Ve vzdělávacím procesu nejde pouze o vědomosti, dovednosti a výkony, ale také o postoje, názory a hodnotovou orientaci. Snažíme se být žákům přirozenou autoritou a partnerství mezi námi by se mělo projevovat vzájemnou ohleduplností, tolerancí, ochotou druhému pomoci a povzbudit ho, schopností spolupracovat při práci, ale i zvládáním konfliktních situací.