YSeya - 教育

教育業績

教育歴

基礎心理学演習．講義・演習：2020年度－：愛知淑徳大学人間情報学部1年生．
プログラミング演習4（Python）：2020年度－：愛知淑徳大学人間情報学部2年生．
運動支援のための知覚・認知心理学．講義：2018年度－：愛知淑徳大学健康医療学部2年生．
社会心理学．講義：2018年度－：愛知淑徳大学人間情報学部3年生．
プログラミング演習1（C）．演習：2017年度：愛知淑徳大学人間情報学部2年生.
キャリアデザイン（分担）．講義：2017年度－：愛知淑徳大学人間情報学部3年生．
スポーツ認知心理学特論．講義・演習：2017年度－：愛知淑徳大学大学院．
感覚生理学．講義：2016年度－：愛知淑徳大学人間情報学部2年生．
視覚心理学I（2017より視覚心理学）．講義：2016年度－：愛知淑徳大学人間情報学部2年生．
心理実験演習II．実習：2016年度－：愛知淑徳大学人間情報学部2年生：明るさ知覚の計測・解析方法の実習．
心理実験演習I．実習：2016年度－：愛知淑徳大学人間情報学部2年生：恒常法を用いた色弁別実験の実施・解析．
基礎ゼミ．演習：2016年度－：愛知淑徳大学人間情報学部1年生：プレゼンテーションスキル、情報検索スキル、施設利用法などの大学生活全般・大学での学習の基礎の実習．
卒業プロジェクトI．演習：2016年度－：愛知淑徳大学人間情報学部3年生
卒業プロジェクトII．演習：2016年度－：愛知淑徳大学人間情報学部3年生
卒業プロジェクトIII．演習：2016年度－：愛知淑徳大学人間情報学部4年生
卒業プロジェクトIV．演習：2016年度－：愛知淑徳大学人間情報学部4年生
情報科学入門．講義（分担）：2015年度：立命館大学政策科学部1回生：ハードウェア，ソフトウェア，オペレーティングシステムなどの講義．
認知科学（非常勤）．講義：2013－2015年度：京都文教大学総合社会学部：知覚，認知，意識，記憶などの講義．
視覚情報処理．講義（分担）：2013－2015年度：立命館大学情報理工学部3回生：眼球運動及び視覚的注意に関する講義．
プログラミング言語．講義：2013－2015年度：立命館大学情報理工学部1回生：C言語を用いたプログラミング基礎の講義．
日本の科学技術（分担）．講義：2012，2014年度：立命館大学留学生向け講義．心理物理学に関する講義．
知能情報学実験I．演習：2012－2015年度：立命館大学情報理工学部2回生：視覚実験（恒常法及び極限法による視力の計測実験）及び色彩工学実験（色彩輝度計を用いたガンマ特性推定及びカラーマネジメント）．
卒業研究3．演習：2012－2015年度：立命館大学情報理工学部4回生．
卒業研究2．演習：2012－2015年度：立命館大学情報理工学部4回生．
卒業研究1．演習：2012－2015年度：立命館大学情報理工学部3回生：英語文献輪読．
プログラミング演習2．演習：2012－2014年度：立命館大学情報理工学部1回生：C言語を用いたデータ構造とアルゴリズムの実装．
プログラミング演習1．演習：2012－2015年度：立命館大学情報理工学部1回生．C言語を用いたプログラムの実装．

その他の教育活動

高校における模擬授業．2018年11月．
オープンキャンパスにおける模擬授業．2017年7月．
オープンキャンパスにおける模擬授業．2016年7月．
高校における模擬授業．2016年12月．

教育内容・方法の工夫

教材の作成・配布．
- 2016年4月－：愛知淑徳大学Campus Squareを利用した授業資料の公開し，学生への理解の促進を図った．
教材の作成・配布．
- 2013年4月－2016年3月：京都文教大学Unipaを利用した授業資料の公開し，学生への理解の促進を図った．
教材の作成・配布．
- 2012年4月－2016年3月：立命館大学Manaba+Rを利用した授業資料の公開し，学生への理解の促進を図った．
プログラミング学習支援．
- 2012年4月－2016年3月：立命館大学情報理工学部での卒業研究2・3において，Matlab，R，C#による視覚刺激プログラム及びデータ解析プログラム作成の支援を目的とし，基礎知識の教授及び資料を作成した．
自宅プログラミング学習環境構築支援．
- 2013年4月－2016年3月：自宅でのプログラミング学習環境（Linux）の構築のためのソフトウェアの準備及びHPを作成するとともに，授業外のフォローアップにおいて環境導入の支援を行った．