106暑輔社會科宜蘭微課程

106年暑期社會科輔導課~踏上先人拓墾之路

一、前言

本頁面紀錄106年暑期輔導課社會科教師，試辦宜蘭學校本微課程的過程。

研發教師:蔡惠如、余旻靜、周士堯

協力教師:徐銘鴻、曹永慶、王沛芬、簡琬婷

上課班級:社會組202.203班約80位同學

上課時間:7/11~7/26每週四堂課，共十二節課。

二、課程安排

惠如老師帶領同學認識桌遊配件

桌遊的古宜蘭地圖底圖與各玩家的拓墾情形

桌遊的行動牌卡與資源卡

各組玩家的得分總計，並進行遊戲心得討論

四、第二週 實地踏查 

新福宮為林彪城，遺留結首先賢聯牌位，還原當初開墾情形。 陳氏鑑湖堂留下清代槍孔、旂勇石、古地契、武舉人示牌，與當地原住民社交易的古地契也說明陳氏家族與原住民的互動。 縣政府唯一在地化、親民化與公園化的設計，鄰近縣史館也有許多文史資料，等待同學發掘寶藏

五、第三週 議題討論

綜合前兩週的引起動機，帶領同學研讀歷史文本、討論歷史觀點的多元價值。也安排百萬小學堂的分組競賽，複習宜蘭的歷史、地理與人文。最後由老師帶領議題討論，從原住民、環境議題(亞泥礦業展延議題)，讓同學蒐集不同的新聞議題，分析議題的內容，思辨並表達議題的看法。 

參考連結:

潘賢文流番介紹:https://youtu.be/5FMzT1LrXv8

亞泥礦權議題: https://www.facebook.com/news.ebc/videos/1579978888703863/