改變從來就不是一件容易的事，尤其是跨行轉型

如何從工程師轉型為農夫，以友善的方式進行耕種

將科技專業導入農業耕作，更把好幾年的經驗，系統化經營

科技小農的一小步，可是我們的一大步！

宜蘭縣龍潭村鄉間的土地公廟旁，有個冬暖夏涼的湧泉池，這是村裡特有的休憩場所，每當清晨天空漸亮時，就有許多婆婆媽媽到此聚集，而且終年無休，到底這湧泉池具有什麼魔力，可以吸引這群婆婆媽媽每日到訪呢？

研究課教了拍攝的技巧以及問卷的製作後，在討論要拍什麼影片作為練習時，五年級小朋友們一致決定想問問在資優班的大家，眼中的資優班是什麼形象呢?擬定了想要提問的問題製作了簡單的調查表單，就開始製作拍攝的腳本了，有鑑於學長姐的教(ㄨㄟ)導(一ㄢˊ)下.....學弟妹們都相當的配合拍攝，與大家一起分享這次的影片作品吧！

利用幾個月的時間規劃以及安排，終於選定小壯遊的地點，在旅程結束前特地為這次的旅行留下特別的紀錄，小學生也能拍ＭＶ，只要有心人人都可以是明星

第二名殊榮由宜蘭國小『「宜」起做別「蘭」我』團隊獲得，由一位喜歡打桌球及閱讀的六年級林同學擔任隊長。在指導老師從旁協助下，在學校公開場合透過自編自演的行動短劇和有獎徵答的活動，並鼓勵身

邊同學使用童年閱讀卡及悠遊卡(宜蘭綠卡)來進行集點，希望讓更多同學了解節能減碳重要性。

另外也搜集回鍋油及過期油製作環保手工香皂，贈送給各班師生，希望喚醒更多同學認識到資源

回收其實是很簡單可以嘗試的事情。