Guia didàctica

- Nivell: 2n cicle d’ESO

- Temporització: Els alumnes tindran 15 dies (6h) per realitzar el pòster digital i posteriorment el presentaran a classe explicant com han fet el treball en grup, quines fonts d’informació han fet servir, quines dificultats han trobat a l’hora de realitzar el pòster (gravació de so, funcionament de glogster, etc)

- Una de les parts més important de la tasca és que preparen una definició de cada orgànul i una explicació del seu funcionament amb les seues paraules (que després enregistraran en forma d’àudio). Cal insistir als alumnes que ho facin d’aquesta manera, ja que en cas contrari es perd gran part del sentit de la webquest.

- Una vegada presentats els treballs van ser penjats a l’aulabloc del curs, on la resta de companys els van comentar i votar. Aquest és el glog més votat i de fet és el més complert.

- Podeu trobar una adaptació en anglès d’aquesta Webquest, realitzada per Lourdes Pla, en Cell project of a virtual exhibition

- La metodología seguida para utilizar esta webquest en el aula se puede consultar en el post: Cómo trabajar con Webquests sin ordenadores en el aula