107訪視實施計畫
高雄市國民中小學暨幼兒園107學年度
推動本土教育暨臺灣母語日訪視實施計畫
壹、依據：
一、教育部國民及學前教育署107年3月6日臺教國署國字第1070001409B 號令修正發布之「教育部國民及學前教育署補助直轄市縣(市)推動國民中小學本土教育要點」。
二、教育部國民及學前教育署106年10月25日臺教國署國字第1060116747號函。
三、高雄市107年度推動國民中小學本土教育整體推動方案計畫。
貳、目的：
一、促進學校營造本土語文學習情境。
二、促進學校培養學生能在日常生活中多利用母語溝通。
三、了解學校推動臺灣母語日辦理情形。
參、主辦單位：高雄市政府教育局
肆、承辦單位：高雄市立小港國民中學、高雄市前金區建國國民小學、高雄市左營區裕誠幼兒園
伍、審查暨訪視人員：
一、網站資料檢視：建置審查由本市具本土教育相關推動經驗之委員 (外聘專家學者、府內委員、本土語言指導員等)進行檢視。
二、實地訪視
(一)每組2人，其中1名外聘專家學者，另1名由本府內聘人員擔任為原則。
(二)訪視人員由本土教育推動委員會委員、教育局本土語言指導員、本土學者專家及資源中心學校代表組成。
陸、受訪學校：高雄巿公私立國民中學計100所、公私立國民小學計247所、本市公立幼兒園暨國小附設幼兒園計211園(含獨立公幼12園)。
柒、訪視項目：
一、網站資料檢視
(一)國中小網站資料建置審查：請依學校評鑑表訪視指標更新網站資料，將網址輸入於「高雄市政府教育局本土教育資源整合網」，且更新至107年10月12日截止。
※各校請依訪視指標更新網站資料（國小部分得含附幼內容或幼兒園自行另製網頁），網站資料連結請於107年10月12日前建置在學校首頁並輸入網址於「高雄市政府教育局本土教育資源整合網(http://enews.kh.edu.tw/local/)」，便於委員檢視。
二、實地訪視
(一)本土語文教學。
(二)本土教育。
(三)臺灣母語日。
(四)生活母語
捌、實施方式：
一、時間：107年10月至107年12月止。
二、地點：本巿各公私立國中小、公立幼兒園暨國小附設幼兒園。
三、辦理方式：
(一)網站資料檢視
各校請依訪視指標更新網站資料（國小部分得含附幼內容或幼兒園自行另製網頁），網站資料連結請於107年10月12日前建置在學校首頁並輸入網址於「高雄市政府教育局本土教育資源整合網(http://enews.kh.edu.tw/local/)，便於委員檢視。
(二)實地訪視
分為六年期程輪流訪視全市各國中、國小及公立幼兒園，教育局會以公文另行通知需實地訪視的學校。
1、訪視委員到校訪視時，由委員依照各指標，國中小提供書面自評表（如附件一）及幼兒園提供「幼兒園訪視評鑑表」（如附件二），做為評分依據。
2、訪視重點為落實母語的使用，著重於了解書面資料無法呈現的情況。
四、實地訪視辦理原則：
(一) 採不定期訪視學校，於各校實施臺灣母語日時前往訪視（如非該校母語日將
提前通知）。
(二)訪視委員2人一組，分組進行訪視。
(三)每組委員為學者專家、資源中心學校代表或本土語言指導員組成。
五、訪視會議：5次
(一)訪視籌備會議1次。
(二)訪視流程說明會2場。
(三)資料審查會議1次。
(四)訪視前協調會議1次。
(五)訪視結果總結會議1次。
玖、審查考核與獎勵：
一、網站資料檢視：(網頁資料檢視標準詳見附件三)
(一)列為推薦，相關人員4人（次）核予嘉獎乙次。
(二)列為通過，相關人員2人（次）核予嘉獎乙次。
(三)列為修正後通過，不予敘獎。
(四)列為未完成，不予敘獎並列入下學期本土語言指導員到校追蹤輔導名單。
(五)如國小設有附設幼兒園，上述敘獎均增加1人給予幼兒園相關人員。
二、實地訪視：國中、國小及幼兒園本土語言實地訪視
(一)考核成績達90分（含）以上者考列特優，相關人員7人（次）核予獎勵，其中嘉獎2次者1至2人，其餘人員各予嘉獎乙次。
(二)考核成績85分（含）以上未滿90分者考列優等，相關人員5人（次）核予嘉獎乙次。
(三)考核成績80分（含）以上未滿85分者考列甲等，相關人員3人（次）核予嘉獎乙次。
(四)考核成績70分（含）以上未滿80分者考列乙等，不予敘獎，且列入下學期本土語言指導員到校定期輔導名單。
(五)考核成績未滿70分者考列丙等，不予敘獎，且列入複評。複評後若仍未達70分者，請學校提出具體改善計畫，並追蹤輔導。
(六)未獲敍獎學校，若該校教師（含教學支援人員）對推動本土教育具有特殊表現者，經訪視委員審核通過，核予獎狀獎勵。
(七)各校對考核結果有異議者，於結果公布後15日內可申訴複評乙次。
拾、經費：由教育部國民及學前教育署及高雄市政府教育局全額補助。
拾壹、承辦本活動教育局及學校有功人員，依相關規定敘獎。