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CONTENIDO DEL CURSO DE EDUCACION PERMANENTE.

El Curso de Educación Permanente en SAFCI “Estrategias de Promoción de la Salud” se desarrollará a través de Tres Módulos:

1.- Salud Familiar Comunitaria Intercultural.

2.- Promoción de la Salud como estrategia.

3.- Medios de Promoción de la Salud.

v MÓDULO I. SALUD FAMILIAR COMUNITARIA INTERCULTURAL. (Duración de 4 semanas)

La Salud Familiar Comunitario Intercultural es la forma y el mecanismo de implementación de la Gestión participativa y la Atención Integral en Salud, que prioriza la promoción de la salud y prevención de enfermedades.

A. GENERALIDADES DE LA SAFCI.

Marco legal:

1.- Constitución Política del Estado.

2.- D.S. N° 29601 Modelo de salud familiar comunitaria intercultural.

3.- Ley 031 Marco de Autonomía y Descentralización.

LA SAFCI:

1.- Definición,

2.- Objetivos,

3.- Enfoques,

4.- Principios de la SAFCI.

5.- Componentes de la SAFCI.

B. ATENCION INTEGRAL E INTERCULTURAL EN SALUD:

1.- Definición.

2.-Características.

3.-Como trabajar con integralidad.

4.-Como trabajar con interculturalidad en los servicios de salud.

C. GESTION PARTICIPATIVA Y CONTROL SOCIAL EN SALUD:

1.- Definición.

2.- Características.

3.- Proceso de la gestión participativa en salud:

A). Planificación.

B). Ejecución- Administración.

C).Seguimiento y control social en salud.

4.- Niveles, Estructuras y Espacios de Deliberación.

D. ESTRATEGIA DE LA SAFCI:

1.- Promoción de la Salud

2.- Objetivos de la promoción de la salud en la Política SAFCI.

3.- Medios de Promoción de la salud:

v MÓDULO II. PROMOCION DE LA SALUD COMO ESTRATEGIA (Duración 4 semanas )

Este Modulo describe:

A.- ANTECEDENTES HISTORICOS:

CONFERENCIAS INTERNACIONALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD.

• APS, Declaración de Alma Ata.

• 1ra. Carta de Ottawa.

• 2da. Declaración de Adelaide.

• 3ra. Declaración de Sundvall.

• 4ta. Declaración de Yakarta.

• 5ta. Carta de México.

• 6ta. Carta de Bangkok.

• 7mo. Carta de Nairobi.

• 8va. Declaración de Helsinki.

• 9no. Declaración de Shanghái.

• 10mo. Declaración de Astana,

B.- PROMOCION DE LA SALUD

1.-Introduccion.

2.- Antecedentes

3.-Conceptos y definiciones.

4.- Diferencia entre Promoción de la Salud y Prevención de enfermedades.

5.- Acciones en Promoción de la Salud.

C. DETERMINANTES DE LA SALUD.

1.-Modelo de abordaje de los determinantes sociales en salud.

2.-Conceptos.

D. DETERMINANTES DE LA SALUD

1. Causalidad

2.-Riesgo y determinación.

v MÓDULO III. MEDIOS DE LA PROMOCION DE LA SALUD (Duración 4 semanas)

Este Modulo describe:

A. Educación para la Vida dentro y fuera del servicio:

1.-Conceptos básicos de educación.

2.-Proceso Educativo: Procedimientos: Planificación, Ejecución del proceso de educación, Evaluación - seguimiento y Retroalimentación.

B.- Reorientación de los Servicios de Salud.

1.- Definición

2.- Abordaje en los Servicios de Salud.

3.- Con la Persona.

4.- Con la Familia.

5.- Con la Comunidad.

Niveles de Campos de acción:

a.- Desarrollo de sistemas de salud.

b.- Prestación de servicios de salud.

C.-Movilización Social en Salud y Alianzas Estratégicas

1.- Definición

2.- Abordaje

ü en el Servicios de Salud.

ü Con la Persona.

ü Con la Familia.

ü Con la Comunidad.

3.- Teorías de Mov. Social.

4.- Alianzas Estratégicas.

a. Objetivos

b. Base teórica

c. Enfoque metodológico

d. Desarrollo de procesos

D. PREVENCION Y CONTROL DE ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES: FACTORES DE RIESGOS

1.- habito de fumar

2.- Abuso de alcohol.

3.- Sedentarismo.

4.- Hábitos alimentarios Inadecuados.

5.- Sobrepeso.