A) OBJETIVO: El alumno obtendrá los conocimientos fundamentales de Matemáticas que le permitan un desempeño adecuado en el estudio de las asignaturas que conforman el plan de estudio de las carreras de Ingeniería que se ofrecen en la Facultad de Ingeniería de la UNAM.
B) DE LOS ANTECEDENTES: Es importante que el alumno realice un repaso intenso de los antecedentes matemáticos adquiridos en bachillerato y si algunos de ellos no fueron estudiados, es responsabilidad del alumno el obtenerlos, puede apoyarse con diferentes recursos entre los que sugiero: asistir al Taller de Ejercicios de Antecedentes, descargar los artículos y/o libros que se encuentran en el apartado de Antecedentes y realizar su estudio así como los ejercicios correspondientes.
C) DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.
1. ACCIONES FAVORABLES DE LOS ALUMNOS EN ESCENARIOS PRESENCIAL Y/O A DISTANCIA:
1) Asistir a clase presencial o videoconferencia en la medida de lo posible al 100% de los tiempos asignados.
2) No contestar a llamadas ni mensajería telefónica no urgentes en el interior del salón o durante la videoconferencia.
3) No consumir alimentos en el interior del salón en clase presencial.
4) Escuchar con atención la clase en cualquiera de los escenarios.
5) Cumplir con al menos un 80% de las tareas encomendadas.
2. DE LOS TIEMPOS DE ESTUDIO:
Para cada curso de carácter teórico el alumno dedicará por semana de 4 a 6 horas de asistencia y participación en clase, y al menos de 4 a 6 horas fuera del aula para realizar sesiones de estudio y tareas encomendadas por el profesor, siendo muy probable que tenga que dedicarle un mayor tiempo en función de sus conocimientos y habilidades.
3. OBSTÁCULOS EN EL APRENDIZAJE:
1) Actitud pasiva
2) No se dedica el tiempo suficiente al estudio en términos de sus conocimientos y habilidades
3) No se realizan repasos periódicos
4) No se ubica el contexto
5) No se dota de significado a los conceptos
6) No se subsanan los errores
4. SUGERENCIA DE ACTIVIDADES DE ESTUDIO:
1) Adquirir información sobre el tema mediante:
a) Lecturas
b) Videos
c) Audios
2) Realizar un análisis del tema bajo las siguientes consideraciones:
a) Identificar conceptos clave
b) Estudiar conceptos clave y analizarlos
c) Establecer relaciones entre conceptos
d) Memorizar conceptos y fórmulas clave
e) Realizar esquemas
3) Estudiar ejercicios resueltos identificando:
a) Enunciado
b) Datos relevantes
c) Incógnitas propuestas
d) Conceptos recientemente adquiridos a aplicar
e) Conceptos antecedentes requeridos
f) Procedimiento realizado
g) Resultado(s)
4) Realizar ejercicios propuestos desglosando:
a) Enunciado
b) Datos relevantes
c) Incógnitas propuestas
d) Conceptos actualmente adquiridos a aplicar
e) Conceptos antecedentes requeridos
f) Procedimiento
g) Resultado(s)
5) Listar preguntas surgidas en los puntos 2) a 4) para ser planteadas en la clase presencial o en línea.