Виховна діяльність

Виховна робота в школі спрямована на виявлення та розвиток творчих здібностей учнів. З цією метою в школі працюють гуртки, секції, молодіжний центр «Шкільного парламенту», які діти відвідують за особистим вибором, захопленнями та нахилами. В школі створені малі вокальні групи, загін «Пошук», які з гідністю представляють школу на районних та обласних конкурсах. Заслуговує на увагу екологічна бригада «Берегиня», яка завжди серед призерів району.

Самоврядування є важливою складовою частиною навчально-виховної діяльності школи. Учнівський парламент - це добровільне, створене на громадських засадах шляхом демократичного вибору учнівське об»єднання, яке співпрацює з батьківським комітетом, адміністрацією навчального закладу, є складовою частиною в раді школи. Куратором діяльності шкільного парламенту є педагог - організатор Пивовар І.В.

У нашому навчальному закладі створено наступну модель самоврядування. Найвищим органом у школі є загальні збори учнів. Вони скликаються не рідше 4 разів на рік. На зборах відбуваються звіти голів комісій і голови Парламенту. До складу учнівського Парламенту входять учні 5-11 класів, кандидатури яких запропоновані на класних зборах. Вибори голови Парламенту здійснюють його члени. Ним може стати учень, який досяг 14 років, є активним учасником шкільного життя.

Принципи організації учнівського самоврядування:

· самостійність («не за підказкою і рішенням учителя»);

· ініціативність («сміливість і наполегливість в усьому»);

· рівноправність («самоврядуванням мають займатися всі учні, а не лише активісти»);

· широкі повноваження («дати учням якнайбільше прав в організації навчального процесу»);

· принциповість і відповідальність («відповідати за все, що відбувається в колективі»);

· гласність і демократія («керувати самоврядуванням мають авторитетні особи», «повага до думки кожного»);

· поінформованість (широка обізнаність із завданнями самоврядування);

· облік і контроль («без управління, регулювання і контролю самоврядування стане анархією»).

Представники президента працюють у складі центрів шкільного парламенту. На засіданнях Парламенту, що відбуваються 1 раз на місяць, розглядається діяльність центрів, а також поточні питання.

Склад і назви комісій:

1. Центр дисципліни і порядку.

2. Центр навчання і творчості.

3. Центр преси та інформації.

4. Центр культури і відпочинку

5. Центр спорту та здоров»я.

6. Центр роботи з молодшими школярами.

7. Центр екологічного виховання

Функції центру навчання і творчості:

1. Перевірка ведення щоденників.

2. Визначення рейтингу класів за результатами навчання.

3. Стан виконання письмових домашніх завдань

4. Допомога в проведенні предметних тижнів, олімпіад.

5. Шефство над відстаючими у навчанні.

6. Краєзнавчо-пошукова робота

Функції центру дисципліни і порядку:

1. Відповідальність за якісне чергування по школі.

2. Боротьба із запізненнями на уроки.

3. Шефство над учнями, схильними до правопорушень.

4. Дотримання і виконання єдиних правил для учнів.

5. Дотримання санітарно-гігієнічних норм, охайність зовнішнього вигляду .

6. Організація чергувань під час проведення дозвілля.

7. Організація рейдів-перевірок.

8. Співпраця з дільничним інспектором.