Открытый урок

Дата публикации: Apr 25, 2019 9:2:15 PM

В нашей школе ежегодно проводится Фестиваль СОТ (современных образовательных технологий) Сегодня 25 апреля я давала урок окружающего мира в своем 2-ом классе по теме "Путешествие по Москве" в технологии "Смешанное обучение" , формат Перевернутый класс. Содержание урока получилось интересным, наполненным. Детям урок понравился. Родители, присутствующие на уроке высказались об уроке положительно. Ну вообщем урок всем понравился. После урока шли коллеги с сожалением, что не смогли присутствовать. НО у меня осталось от урока чувство недосказанности... Почему? Целый день думала, что то было не так????? И вот только осмыслила: почему-то мои шустрые второклассники были на уроке "зажаты", некоторые руку боялись поднять. Оказывается, в самый последний момент на урок вошла директор школы и дети, почему-то испугались. Они спиной чувствовали присутствие администрации на уроке и боялись не только отвечать, а даже пошевелиться. Хотя, не смотря на это, материал детьми был усвоен на придостаточном уровне. Они еще после урока подходили и выдвигали свои идеи по поводу моего путешествия по Москве. Так зачем же нам нужны эти открытые уроки? Может можно и без них?..