06)競賽/獨立研究指導
【話說前頭】
在資優課程中，「獨立研究」是指「小組或學生獨自根據興趣及能力進行某一項研究」，其目的在於『訓練學生自己找答案，自己解決問題的能力』」。資優獨立研究(尤其數理類)通常會搭配縣市科展來展現研究成果，不過，這往往衍生了兩個迷思：一、「科展得獎」常被當作資優教育辦理成效的指標；二、學校師生常會認為：「科展是專門為了資優生所舉辦的競賽。」因此，我們必須釐清幾個問題：
一、為什麼要用量化的得獎作為評鑑指標？在獨立研究中，孩子成長的歷程與收穫，更應該被重視才對。
二、更核心的問題是「科學教育等同資優教育嗎？」事實上，資優教育還包含許多面向，比如「情意教育」，其中還涉及自我認同，壓力調適，與家庭、學校、社會的互動等。從另一個角度來談，科展是為了推廣及倡導全民科學教育的研究風氣，對象是全體學生，而資優生僅是一小部分。況且資優獨立研究的成果，也不局限在科展中。因此，將科展競賽作為評鑑資優教育的指標，對於資優教師和學生來說，都太過沉重。
建立資優與科展的正確觀念後，教師帶學生進行科展才不會迷失。帶著學生進行研究，我會要他們思索「整個研究歷程，如何影響自我心態的轉換」。當他們繳交心得後，我再一一批改、回覆。我堅持這樣做，才能有「圓滿」的結束。
在學生的心得中，常會提到：「研究一直沒有結果時，真的很煩，但是最後成功，發表小組研究的成果，讓別人知曉時，卻是感動得無以復加，更喜歡數學」，我進一步告訴學生們，做研究不可能時時刻刻都充滿愉悅，或一定可達成預期的結果，因此，要把感受的重點放在一次次「柳暗花明」的過程。曾有學生跟我抱怨：「做數學研究很無趣，即使最後得獎。」我很開心知道這樣的訊息，因為「沒有興趣」也是一種成功的自我探索，代表進一步的認識自己！
相關文章：
(1) 談資優獨立研究與科展 (國語日報，101年12月14日)
(2) 指導獨立研究，逐步達成階段目標 (國語日報，102年7月26日)
(3) 讀報學科學，培養獨立研究素養(國語日報，107年5月25日)
一、數理競賽
A) 環球城市數學競賽 (九章文教基金會)
§ 2009年：劉凡瑋－全國三等獎
§ 2011年：孫士明－全國三等獎
§ 2012年：孫士明－全國三等獎
§ 2013年：鄭容濤－全國二等獎；郭立生－全國佳作獎；孫士明－全國佳作獎
§ 2014年：鄭容濤－俄羅斯科學院國際評比特優獎
§ 2015年：石博允－全國三等獎
B) 澳洲AMC數學能力檢定 (九章文教基金會)
§ 2010年：陳亭潔－全球優等獎
§ 2011年：楊宗賢、楊翔凱－全球優等獎
§ 2012年：孫士明－全球優等獎
§ 2016年：石博允－全球優等獎
§ 2018年：游星閱、陳彥睿－全球優等獎
§ 2018年：沈執中－全球特優獎
§ 2019年：許崇煒－全球特優獎
§ 2019年：張齊軒、宋承陽、吳承庠、郭孝恩－全球優等獎
C) 美國數學能力分級測驗AMC10 (九九文教基金會)
§ 2013年：孫士明、王子瑜－全球前2.5%
§ 2014年：鄭容濤、郭立生、馬譽騰－全球前1%；孫士明－全球前2.5%
§ 2016年：鍾淯全－全球前1%；王士豪、陳泓恩－全球前2.5%
§ 2020年：許崇煒－全球前2.5%
§ 2023年：鍾一玄－全球前5% (CERTIFICATE OF DISTINCTION)
D) 新加坡 IMC 國際數學競賽 (中華國際數學交流協會)
§ 2014年：鄭容濤－新加坡總決賽金牌、年級總冠軍(年級第1名)
E) 希望杯國際數學競賽 (中等教育學會)
§ 2012年：許皓閔－七年級全國二等獎、香港總決賽中學組銅牌
§ 2013年：鄭容濤－七年級全國一等獎、香港總決賽金牌；孫士明－八年級全國三等獎、香港總決賽銅牌；許皓閔－八年級全國三等獎、香港總決賽銅牌
§ 2014年：郭立生－八年級全國一等獎；鄭容濤－八年級全國三等獎
§ 2015年：石博允－七年級全國二等獎
F) 越南河內數學公開賽 (九章文教基金會)
§ 2019年：游星閱－銅牌
二、科學閱讀與創作
A) 新北市科普閱讀創作競賽
§ 2015年：吳志強、錢昀、李臻、吳宗翰－優等獎
§ 2016年：宋宜潔、吳志強、吳宗翰－特優獎
§ 2018年：游星閱、郭孝恩－特優獎
§ 2018年：王浤齡、宋承陽－優等獎
§ 2018年：曾子容、張崴翔、高上竣－佳作獎
三、獨立研究
A)小論文寫作
§ 高財生、楊翔凱、夏紹剛、曹榮升（2011）。高材生適應也高材嗎？2011年北北基桃四縣市中小學專題寫作競賽，新北市國中組入選獎。(指導教師：蕭偉智、陳靜淑、蔡帛娟)
B)資訊科技／生活科技
§ 新北市文山國中數理資優班98級班級網站（2011）。教育部2011年全國資優教育部落格競賽，全國國中組第二名。網址：http://blog.yam.com/wsjh98gt (指導教師：蕭偉智)
§ 張晨煥、陳璿䨤。教育部第15屆單晶片電腦鼠暨智慧輪型機器人國內及國際競賽（2019 ）。PTWA 自走車迷宮賽，國高中組全國第二名。(指導教師：張勝吉、蕭偉智)
§ 張晨煥、陳璿䨤。教育部第16屆單晶片電腦鼠暨智慧輪型機器人國內及國際競賽（2020）。線迷宮鼠，國中小組全國第二名。(指導教師：張勝吉、蕭偉智)
§ 2021年Bebras國際運算思維挑戰賽：劉誠恩、徐正皓－全國PR99；陳紀昀、曾琮鈞、張晨煥－全國PR98；陳暘諠－全國PR91；陳璿䨤－全國PR89
§ 2022年Bebras國際運算思維挑戰賽：詹紫瑀、李丰萬、陳家睿、鍾一玄、顏廷翰、藍翊庭－全國PR99
C)數理科展(研究摘要及學生心得可至下方下載)
