Embedded Files
"Детям надо показывать интересных, зараженных и одержимых идеями людей, эту «выставку мирового интеллектуального хозяйства». Они должны видеть, что успех приходит не к тем, кто стремится деньги любой ценой заработать или выбирает «модную» профессию. На TED выходят люди, фанатично преданные своему делу и именно они формируют будущее, которое наступит завтра. И их — очень разных — слушают, им аплодируют стоя. Эта очевидная мысль для подросткового восприятия очень сложна: высказанная как аксиома, она не увлекает, а вот когда видишь таких людей десятками и сотнями — начинаешь задумываться"(Юрий Ээльмаа).
"Каждый ролик — это доклад, публичное выступление. поэтому с ним можно работать не только с точки зрения предметного содержания, но и со стороны публичного выступления, а именно:
- использование докладов как образцов публичных выступлений, демонстрация на их примере тех или иных риторических приемов, которые использует докладчик (в идеале — обучать риторическим приемам, минимально — распознавать);
- выделение основных смысловых частей доклада: преамбулы (введения), основной части, заключения;
- определение целей доклада, точки зрения оратора и тех аргументов, которые он приводит для ее обоснования" (Мария Сонина).
Page updated
Google Sites
Report abuse