ระบบวัดผลประเมินผลแต่ละรายวิชา ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนสุนทรภู่พิทยา ยึดหลักคุณธรรมพื้นฐานตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและหลักการตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 มาตรา 26 ที่กำหนดว่า: ให้สถานศึกษาจัดการประเมินผู้เรียนโดยพิจารณาจากพัฒนาการของผู้เรียน ความประพฤติ การสังเกตพฤติกรรมการเรียน การร่วมกิจกรรมและการทดสอบควบคู่ไปในกระบวนการเรียนการสอนตามความเหมาะสมของแต่ละระดับการศึกษาและรูปแบบการศึกษา
ซึ่งโรงเรียนสุนทรภู่พิทยานำมาเป็นแม่บทในพัฒนาระบบวัดและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เน้นปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้านการเรียนลงในกระบวนการจัดการเรียนการสอนของครู ทั้งในรูปแบบ EISและปกติ ส่งผลต่อการปรับพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นไปตามยุทธศาสตร์ที่ว่า ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอน และนำมาประยุกต์เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของโรงเรียนมัธยมวัดนายโรงเพื่อให้ผู้เรียนบรรลุจุดมุ่งหมาย มีผลการเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา สามารถศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมในไฟล์ดังแนบท้ายนี้