Interactivitat i facilitat d’ús. La pantalla multitàctil proporciona una interfície natural, intuïtiva i rica en possibilitats interactives.
Autonomia. Les bateries de les tauletes digitals solen tenir una autonomia entre 8 i 12 hores en funció del model. Això en fa possible un ús gairebé ininterromput al llarg d’una jornada escolar completa sense necessitat de connectar els dispositius al corrent elèctric.
Portabilitat. Es tracta de dispositius lleugers i portables, fàcils de transportar dins i fora del centre.
Connectivitat. Faciliten accés a internet per mitjà de connexió wifi. D’aquesta manera permeten cercar i consultar informació relacionada amb els continguts de les diferents àrees.
GPS. A través del GPS permeten geolocalitzar l’usuari o bé geolocalitzar quelcom.
Suport digital multimèdia. Disposen d’aplicacions per reproduir informació en format digital multimèdia: imatges, àudios, vídeos, etc.
Micròfon i càmera. Els dispositius inclouen un micròfon per a la gravació d’àudio i una càmera per a la captura d’imatges/vídeo.
Productivitat. Les tauletes no són simples dispositius on reproduir i consumir continguts. Disposen també de programes d’edició de textos, de presentacions, de fulls de càlcul, d’imatges, de vídeo… per un aprenentatge basat en un rol actiu de l’alumnat com a creador de contingut rellevant per al seu procés d’aprenentatge. En aquest sentit és destacable la capacitat de les tauletes per a la creació de documents col·laboratius.
Notes manuscrites i dibuix. Amb els mateixos dits o bé amb un “stylus” és possible integrar les notes manuscrites i el dibuix en els documents produïts.
Aplicacions. Existeixen milers d’aplicacions (“apps”) pensades per a l’educació i relacionades amb els continguts de diferents matèries i etapes. Així mateix, també n’hi ha d’altres que, tot i que no han estat dissenyades per a ús educatiu en exclusiva, són fàcilment aprofitables per a l’aprenentatge.
Llibres digitals. Amb una tauleta és possible accedir a llibres digitals enriquits amb recursos multimèdia.