Presentació del taller: modalitat, objectius, continguts, activitats i suports
Experiència personal en el món de les TIC-TAC
El món google
Des del primer EAO (Ensenyament Assistit per Ordinador), passant per les TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació), per arribar a les TAC (Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement) hi ha una varietat de formats, eines i continguts amb les seves especificitats que coexisteixen a les aules.
Sessió 2 (5h)
El món de les TAC o Web 2.0La comunicació compartidada de la web, el disseny centrat en l’usuari i el treball col·laboratiu configuren un nou ús de la xarxa que conecta amb la construcció social de l’aprenentatge. Això ho fan possible, entre altres, els blogs, les WebQuests i els projectes col·laboratius.
Sessió 3 (2h30)
Entorns Virtuals d’Aprenentatge: Moodle 1
Després de repassar les eines Web 2.0, descobrirem la plataforma d'aprenentatge "Moodle" com a punt d'integració de quasi totes les eines TAC.
Sessió 4 (5h)
Entorns Virtuals d’Aprenentatge: Moodle 2
A partir de la construcció del propi curs Moodle: configuració, participants i eines d'accés a la informació o recursos.
Sessió 5 (2h30)
Entorns Virtuals d’Aprenentatge: Moodle 3
Eines que ens dóna el Moodle per a la proposta d'activitats.
Eines didàctiques pràctiques
Ens acostarem a l’ampli ventall de les biblioteques de recursos, con les del Clic i les dels Quaderns Virtuals Les biblioteques de recursos ens proporcionen molts continguts i activitats, de totes maneres intentarem contruir el nostre material utilitzant senzills editors de materials educatius, com són el Hotpotatoes, l’EdiLim i l’Ardona.
Sessió 6 (5h)
Entorns Virtuals d’Aprenentatge: Moodle 3
Sessió 7 (2h30)
Entorns Virtuals d’Aprenentatge: Moodle 4
Edició de materials: Hotpotatoes 1
Sessió 8 (5h) Edició de materials: Hotpotatoes 2
Aproximació a altres editors: eXeLearning i Ardora
Eines de treball amb la informació i avançades de treball col·laboratiu
L’aula 2.0 o com organitzar l’ensenyament i aprenentatgeValoració final del taller