Otoño 2020
Horarios
9AB
lunes
09:55-11.35
miércoles
13:00-14:00
Semanas
8
5-6
3-4
2
50-51
49
48
43-48
(19 octubre - 27 noviembre)
42
(12 octubre - 16 octubre)
41
(5 octubre - 9 octubre)
40
Actividades
Måndag 22/02
1)För att utöka ordförrådet: Läs och översätt texten på s.64 (textboken) och arbeta med s. 123 i övningsboken.
2)Du övar inför onsdagens textskrivning.
Du arbetar med kap. 5:
Du övar på att kunna använda reflexiva verb samt berätta vad man tycker är bra och dåligt i skolan.
1.Läs s.24 och 25 från textboken.
2.Arbeta i övningsboken från s.48, uppgifter 1-8, 10 och 12.
Genomgång av spanska reflexiva verb.
Här ser du en video: en rap med reflexiva verb, lyssna och översätt sångtexten.
Här hittar du exempel på spanska reflexiva verb.
Mycket bra material för att lära sig att använda reflexiva verb!
Fortsätter arbeta med arbetsområdet "El bachillerato"
På måndag övar ni under första passet och spelar upp pjäsen på andra passet "El perro está muerto!"
Onsdag: Börjar arbeta med arbetsområdet "El bachillerato" . Du skapar ett dokument i Drive "El bachillerato + ditt namn" och börjar skriva om 'din' gymnasieskola. Du kan samla info på svenska och sedan formulera dig på spanska.
Teatro: "El perro está muerto!" (s.52-54)
Ni kommer att läsa, översätta och öva pjäsen som ska spelas upp onsdagen den 16 december.
Här kan ni lyssna på hela pjäsen!
Måndag: Övar inför onsdagen.
Några av er presenterar "Mi casa es tu casa": Bilbao och Santander
Du arbetar med arbetsområdet "Mi casa es tu casa"
Du arbetar med arbetsområdet "Mi casa es tu casa"
Måndag:
1)Du övar inför läs- och hörförståelsetest (under ca.30 min.)
Deberes
Onsdag 24/02 OBS! Ändrat!
Du arbetar med Kap. 6: "Me gustan las telenovelas".
Ni övar på att berätta om era teve/internet vanor, vilka program ni föredrar, mm
Ni lyssnar,läser och översätter texten från s.26-27 (textboken)
Läxa till onsdag vecka 9: Öva på Minitest kapitel 6
Ejemplos de frases con verbos reflexivos:
Me pongo la ropa,
siempre llevo pantalones y camisetas.
Luego de vestirme me voy a la cocina a desayunar.
Después de secarme el pelo, me peino y me maquillo.
Antes de irme al colegio paseo mi perro.
Antes de acostarnos nos cepillamos los dientes.
Onsdag 24 februari
Onsdag vecka 6 (10/02)
Du kommer att skriva en text med 100/150 ord om dina morgon-och kvällsrutiner på lektionstid.
Du ska visa att du kan använda många olika reflexiva verb! Berätta även lite om vilka rutiner andra familjemedlemmar har (du får självklart använda fantasin).
Du skriver i Drive i samma dok som förra terminen :
"Spanska 9 20-21 + namn"
Texten vi skrev tillsammans i måndags "Mi rutina diaria"
Hablamos del bachillerato - 27/01
Grupp 1 (13:00-13:20)
Hanna – Noah –Dévin –Nadja - Leo
Grupp 2 (13:20-13:40)
Alva - Thea – Tyra – Albin – Gloria - Felix
Grupp 3 (13:40-14:00)
Meja – William – Dorothea – Hugo – Calle -Elina
Onsdag: Beskriver en bild på ett sovrum på lektionstid. Du får en bild från Maria att beskriva utan att använda resurser.
Läxa till onsdag vecka 45: öva namn på sovrumsmöbler. (se planeringen) Muntligt läxförhör.
På måndag och onsdag v.46 ska ni visa sovrumsbilder och redovisa texten muntligt i en liten grupp. Ni kommer även att ställa frågor om varandras rum.
Här kan du Repetera frågeord! (por ejemplo: Cuántas lámparas hay en tu habitación?, De qué material es la mesa? )
Läxa till onsdag 21 oktober (v.43):
Öva glosor:
Las habitaciones de la casa och Adverbios de lugar.
Skriftligt läxförhör.
Läxa till onsdag v.42 (14 okt)
Öva inför läs-och hörförståelsetest baserat på ordförrådet från kap 1-3 + Más textos.
Läxa till onsdag 30 september (v.40):
Arbeta klart med kap.2 i övningsboken och med stencilerna om du inte har hunnit med på lektionerna.
Inget läxförhör.
(28 septiembre - 2 octubre)
Onsdag:
Läs-och hörförståelsetest
1) "Un viaje por Argentina" (s.61), övningsboken s.120
2)Vi rättar tillsammans fraser från breven från v.38.
1)Vi arbetar med texten "El estafador del banco" (s.60) och övningsboken (s.119)
2)Kapitel 3: "Qué sabes del mundo hispánico?"
Du övar på att
-jämföra personer och saker (komparativ)
-räkneord upp till 10 000
-nämna några fakta om den spansktalande världen
Läs och översätt s.12–14 i textboken. Arbeta i övningsboken från s. 22: 2–5, 8, 9 och 12(hörövning)
Kapitel 2: "El pescador y el turista".
Du övar på
-att berätta om vad en historia handlar om
-att använda verb med diftong i presens (empiezo, suelo, mm)
1.Läs och översätt texten på s.10-11.
2.Arbeta med övningsboken från s. 14: 1, 2, 3(a), 4, 5, 8 och 9.
3.Du har tillgång till stenciler med extra uppgifter.
4.Du kan även göra de digitala övningarna på bokens hemsida (frivilligt)
Måndag:
Ni övar inför onsdagslektionen.
Här hittar du bra fraser att använda när man skriver ett brev
Onsdag:
Ni kommer att skriva ett brev till Julia/Julio (din spanska kompis) från ett sommarläger:
-ni tittar på affischer i klassrummet från olika sommarläger och väljer ett av dem
-låtsas att du är på lägret och berättar var du är, vad du gör, saker du har gjort och vad du tänker göra imorgon. Du ska även berätta vad du tycker om lägret, om du har skaffat nya vänner där, mm
1.Du läser och översätter texten "Un e-mail de Galicia" (s.8 i textboken) och arbetar i övningsboken från sida 6, uppgifter 2-4, 8-9 och 12.
2.Här hittar du alla fraser från kap. 1-3, du kan öva de första 11 fraserna som tillhör kap.1.
3.Läs och översätt texten "Un intercambio con España" (s.56-59 i textboken) och gör uppgifterna på s.118.
Arbetar med kap.1: "Vacaciones".
Övar på att samtala om vad du har gjort under lovet (verb i perfekt)
Inget läxförhör under v.37
Läxa till onsdag v.36: Öva verb i perfekt (digiprov)