Увага конкурс!

Вітаємо переможців територіального конкурсу-виставки "Символ року-2024"

Вітаємо переможців територіальної акції

 "Нехай моя ялинка залишиться у лісі".

Вітаємо переможців територіальної виставка-конкурс 

«Новорічна композиція ».

Вітаємо переможців конкурсу "Мої мрії" 

Харченко Єлизавета, учениця 4-В класу - 3 місце.

 Білик Артем, учень 1-А класу- 2 місце

Бурлачук Мілана – 2 місце, 2-А клас

Переможців ІІ етапу ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови ім. П. Яцика

Броду Маргариту (кл. керівник Пазініч Л.Б.), яка посіла ІІ місце та Довгополого Артема (кл. керівник Бойко Н.І.), який посів ІІІ місце.

Бажаємо й надалі плекати в серці любов до українського слова! Натхнення і творчих злетів у майбутньому!

Підсумки осінньої олімпіади в 1-А класі

Нагородження учнів 1-А класу за участь у конкурсах 

"Мандрівникам належить світ" та "(Не)звичайна школа"

Участь першокласників у Всеукраїнських конкурсах "Український сувенір" та "Птах року"

Увага! Міжнародний екологічний конкурс на тему «Душа села»

« Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика»

Метою конкурсу є забезпечення всебічного розвитку і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя, сприяння утвердженню її статусу як державної, піднесення престижу української мови серед молоді.

Конкурс проводиться щорічно з 9 листопада до 20 травня.

Орієнтовні завдання.

Завдання  для ІІ етапу ХІІ Міжнародного конкурсу

з української мови

імені Петра Яцика

3 клас

1.     Чи є в тебе домашня тваринка? А може ти про неї мрієш? Напиши про це  текст (3-4 речення).                                                                12 балів    

2.     Прочитай текст, поділи його на слова і речення. Запиши. У кінці кожного речення став потрібний знак. Підкресли розповідне речення.

Якгарновлісіскількитутгрибівосьмайнуларуденькабілочкакудивоназниклаосьопускаєтьсяпавучоккудивінмандрує                                                   8 балів

3.     Об’єднай усі ці пари слів в одне речення. Запиши його та підкресли головні слова в реченні.

Листопад (що робить?) гуляє;

гуляє (де?) у саду;

у саду (якому?) осінньому.                                                                 4 бали

4.     Впиши, де треба, апостроф.

Зів…ялий, п…ють, цв…ях, пор…ядок, сім…я, р…ядок, хлоп…я, св….ято.

                                                                                                                      4 бали

5.     Виконай звуко-буквений аналіз слів

Тьохкає –

                                                                                                                    2 бали

4 клас

1. Перестав букви так, щоб вийшло нове слово:

Осел, лісок, кіт, марка, кури, тіло, банка, нора, смола, качай.

Із трьома новоутвореними словами склади речення.

6 балів

2. Зміни слова так в реченні , щоб розповідалось про осінь.

Весна. Небо блакитне. Подув теплий вітер. Зазеленіла трава. На деревах зявилися перші листочки. Інколи йде теплий весняний .

 6 балів

3.Заміни вислови синонімом-дієсловом.

Накивати п’ятами - …,

взяти себе в руки – …,

пекти раків - …,

вилетіло з голови - …,

не вірити своїм очам - …,

клює носом - … .

5 балів

4.Перепиши прислів’я. Замість крапок упиши дібрані до виділених слів – протилежні слова.

1. Де гірка праця, там … відпочинок.

2. Праця годує, а … марнує.

3. За роботою добро ходить, а за лінощами – ….

4. Робота чорна, а грошики … .

5. Похвалитине вмію, … не смію.

6. Без початкуне буде й …. .

5 балів

5. Спиши, вставляючи пропущені орфограми. В останньому реченні підкресли граматичну основу.

Ш.рокі бе.краї простори. Ле.ке, м.яке повітря, напоєне сонячними променями. Воно ніби хв..люється, перел.вається ясною блакит.ю. Аромат ст..пових трав освіжає увесь простір.

                                                                                                6 балів

6. Напиши твір – мініатюру «Моя сім’я»( 6-8 речень).

Моя сім’я …

10 балів

38 балі