Електронна скринька для онлайн-зв'язку
berdnata7@ukr.net
До уваги батьків майбутніх першокласників!
Гімназія № 7 імені Віктора Пастуха м. Бердичева Житомирської області оголошує набір учнів до 1-х класів на 2025 – 2026 н. р.
Наша гімназія - це:
- кваліфіковані вчителі;
- сучасне освітнє середовище;
- якісна освіта;
- вивчення з 1-го класу англійської та німецької мов, оволодіння якими є дуже важливим для євроінтеграції;
- розвиток творчих здібностей дітей на уроках образотворчого, музичного мистецтва та хореографії;
- перебування дітей на групі подовженого дня;
- комфорт і затишок.
Перші класи набирають вчителі: Остратюк Алла Петрівна, Кушнірук Ірина Вікторівна.
Будемо раді бачити Вашу дитину учнем нашої гімназії!
Чекаємо Вас за адресою: м. Бердичів, вул. Червона, 57
Телефон для довідок: 0978941750 – заступник директора з навчально-виховної роботи Порубльова Анна Сергіївна
З повагою, колектив гімназії № 7
Шановні батьки!
Гімназія №7 імені Віктора Пастуха м. Бердичева відкриває свої двері для майбутніх першокласників!
Школа майбутнього першокласника розпочинає свою роботу з 11 січня 2025 року, заняття проходитимуть щосуботи о 10:00.
Запрошуємо вашу дитину на цікаві та корисні заняття, які допоможуть їй впевнено підготуватися до шкільного життя!
Будемо раді бачити вашу дитину учнем нашої гімназії!
Додаткова інформація за телефоном: 097 894 17 50 (заступник директора з НВР Порубльова А. С.).
Структура навчального року
2024/2025 навчальний рік розпочинається 02 вересня – День знань, свято «Останній дзвінок» - 06 червня (можливі зміни).
Навчальні заняття організовуються за семестровою системою:
І семестр
з 02 вересня по 27 грудня 2024 року
ІІ семестр
з 20 січня по 06 червня 2025 року
Упродовж навчального року для учнів проводяться канікули
Осінні
з 04 по 10 листопада 2024 року
Зимові
з 30 грудня 2024 року по 19 січня 2025 року
Весняні
з 24 по 30 березня 2025 року
Стаття 55 Закону України "Про освіту" - Права та обов’язки батьків здобувачів освіти
1. Виховання в сім’ї є першоосновою розвитку дитини як особистості. Батьки мають рівні права та обов’язки щодо освіти і розвитку дитини.
2. Батьки здобувачів освіти мають право:
захищати відповідно до законодавства права та законні інтереси здобувачів освіти;
звертатися до закладів освіти, органів управління освітою з питань освіти;
обирати заклад освіти, освітню програму, вид і форму здобуття дітьми відповідної освіти;
брати участь у громадському самоврядуванні закладу освіти, зокрема обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу освіти;
завчасно отримувати інформацію про всі заплановані у закладі освіти та позапланові педагогічні, психологічні, медичні, соціологічні заходи, дослідження, обстеження, педагогічні експерименти та надавати згоду на участь у них дитини;
брати участь у розробленні індивідуальної програми розвитку дитини та/або індивідуального навчального плану;
отримувати інформацію про діяльність закладу освіти, у тому числі щодо надання соціальних та психолого-педагогічних послуг особам, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування), про результати навчання своїх дітей (дітей, законними представниками яких вони є) і результати оцінювання якості освіти у закладі освіти та його освітньої діяльності;
подавати керівництву або засновнику закладу освіти заяву про випадки булінгу (цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу;
вимагати повного та неупередженого розслідування випадків булінгу (цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу.
3. Батьки здобувачів освіти зобов’язані:
виховувати у дітей повагу до гідності, прав, свобод і законних інтересів людини, законів та етичних норм, відповідальне ставлення до власного здоров’я, здоров’я оточуючих і довкілля;
сприяти виконанню дитиною освітньої програми та досягненню дитиною передбачених нею результатів навчання;
поважати гідність, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;
дбати про фізичне і психічне здоров’я дитини, сприяти розвитку її здібностей, формувати навички здорового способу життя;
формувати у дитини культуру діалогу, культуру життя у взаєморозумінні, мирі та злагоді між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами, представниками різних політичних і релігійних поглядів та культурних традицій, різного соціального походження, сімейного та майнового стану;
настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
формувати у дітей усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
виховувати у дитини повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України;
дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за наявності);
сприяти керівництву закладу освіти у проведенні розслідування щодо випадків булінгу (цькування);
виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.
4. Держава надає батькам здобувачів освіти допомогу у виконанні ними своїх обов’язків, захищає права сім’ї.
Органи державної влади та органи місцевого самоврядування мають поважати право батьків виховувати своїх дітей відповідно до власних релігійних і філософських переконань, а суб’єкти освітньої діяльності мають враховувати відповідні переконання під час організації та реалізації освітнього процесу, що не повинно порушувати права, свободи та законні інтереси інших учасників освітнього процесу.
5. Інші права та обов’язки батьків здобувачів освіти можуть встановлюватися законодавством, установчими документами закладу освіти і договором про надання освітніх послуг (за наявності).