Задания заочного этап

1. Обосновать логику смены художественного метода (на выбор):

• авангард – соцреализм;

• символизм – акмеизм;

• соцреализм – традиционализм;

• символизм – футуризм;

• … - постмодернизм.

2. Придумать интерактивный формат раскрытия следующих тем (указать, на какую аудиторию рассчитано: дети, подростки, взрослые):

Хрущевка как социо-культурный феномен

Литературный салон XIX века: интеллектуальный досуг

Американские мультсериалы: философский контекст

Социальный театр: психотерапия или искусство

Творчество сетевых поэтов в рамках неосентиментализма

Лагерная проза в зеркале «эстетики исчезновения»

Литературные премии как способ формирования канона

Литературные мистификации: граница художественной и нехудожественной действительности

Эмигрантская литература как способ сохранения языка

Центр и периферия в литературе 90-х годов ХХ века

Оппозиция «свой» - «чужой» как способ формирования национальной идентичности

Задания на выбор

3.1 Проанализировать клип русскоязычного исполнителя (текст, видеоряд). Объем 1-2 страницы.

3.2 Написать утопию на тему (на выбор) «В мире собак», «В мире котов». Объем 2-3 страницы.