OBJETIVOS:
1. Que el alumno/a sea capaz de mirar de mirar la publicidad desde un punto de vista crítico.
2. Que el alumno/a sea consciente del poder de los medios de comunicación en general y la publicidad en particular a la hora de conformar las opiniones, creencias y valores de la sociedad.
3. Que el alumno/a sea capaz de distinguir aquella publicidad que por la asignación de roles, uso de estereotipos o transmisión de valores puede ser considerada como sexista.
4. Que el alumno/a sea capaz de dar una respuesta ante el sexismo publicitario, conociendo los mecanismos para denunciarlo.
CONTENIDOS:
El poder de la publicidad.
Roles, estereotipos y valores.
Qué es la publicidad sexista: decálogo de la publicidad sexista.
Qué podemos hacer ante la publicidad sexista.
a) Seamos críticos/as.
b) Mecanismos de denuncia.
PROCEDIMIENTOS TIC:
1. Captura de imágenes de una página web, modificación, inserción en otro tipo de documento, etc.
2. Consulta de diccionario, enciclopedias y otros recursos on-line
3. Creación de una presentación en Power Point o Impress.