Semana de Ciências Naturais no ICB UFAM: 1º Simpósio de Estágio Supervisionado do Instituto de Ciências Biológicas (SCN: 1º SESICB/UFAM).
O AMBIENTE HUMANO DA ESCOLA: CONFORTO E DESCONFORTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS - Stephane Ladislau da Cruz
MEMÓRIAS DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - Beatriz Gonçalves Macedo
INVESTIGAÇÃO SOBRE AS CAUSAS DO DESINTERESSE NAS AULAS DE BIOLOGIA EM UM ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MANAUS, AMAZONAS - Carmel do Nascimento Pereira
HISTÓRIA DE VIDA NA EJA: QUEM É ESTUDANTE DE CIÊNCIAS NA ESCOLA? - Aurilene dos Reis Rocha
GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR: RELAÇÃO E POSSÍVEIS FATORES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS - Anne Carolline dos Santos Graça
ESTUDO DE CASO SOBRE A AGRESSIVIDADE DE UMA PROFESSORA EM AULAS DE CIÊNCIAS - Sergio Lucas da Rocha Cunha
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA JOVENS E ADULTOS SURDOS: DESAFIOS DE COMUNICAÇÃO E INCLUSÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA - Viviane Gil da Silva Oliveira
DIAGNÓSTICO PRELIMINAR DOS QUESTIONÁRIOS SOCIOECONÔMICOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO - Maria Ágatha Compton Pinheiro
AS EXPERIÊNCIAS NO ESTÁGIO E AS OBSERVAÇÕES DE UMA CONFERÊNCIA NA ESCOLA - Damaris Teixeira Paz
A ORGANIZAÇÃO DOS HORÁRIOS DE AULA NO COTIDIANO DA ESCOLA E SUAS INFLUÊNCIAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS - Hellen Cristina Rezende de Lima
A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - Elio de Almeida Borghezan
A AVALIAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS - Ralkma Belchó Santos