Que las instituciones escolares a comienzos del siglo XXI se adapten y den respuesta a las complejas, variadas y cambiantes necesidades sociales, nos exige un renovado esfuerzo a todos los agentes implicados en su funcionamiento.La Universidad, a través de sus funciones de docencia e investigación, tiene atribuida la formación inicial de los maestros y genera en sus procesos de investigación nuevos conocimientos que repercuten en su mejora. El I Seminario de Innovación educativa, organizado por el Departamento de Psicología y Pedagogía dela Universidad Públicade Navarra nace con la voluntad de enriquecer la formación de sus estudiantes, posibilitándoles el conocimiento directo de experiencias innovadoras a través de sus protagonistas.
Objetivos: Presentar a los estudiantes experiencias actuales de innovación educativa; contrastar con sus protagonistas los objetivos, resultados y dificultades del los procesos de innovación; ofrecer modelos y generar actitudes positivas ante la innovación docente.
Destinatarios: alumnos de últimos cursos de carrera (en esta edición de segundo y de tercer curso) y egresados de las dos últimas promociones.
Metodología: El seminario de desarrollará en 12 sesiones de trabajo que aunarán aspectos contextuales, presentación y análisis de experiencias, talleres y mesas redondas. Los participantes, para la obtención del certificado deberán presentar un trabajo de una extensión de 5 folios que profundice en uno de las experiencias presentadas.
Nº de asistentes: 35 (25 estudiantes y 10 egresados).
Certificación: 20 horas.
Fechas: 6, 7 y 8 de febrero de 2012.
Horario: de 16:00 a 20:00.
Inscripciones: seminarioinnovacioneducativa@unavarra.es
Las solicitudes se aceptaran por orden de inscripción. Periodo de inscripición: del 15 al 31 de enero de 2012
Organiza: Departamento de Psicología y Pedagogía. Universidad Pública de Navarra.
Coordinadores: Reyes Berruezo y Francisco Soto