INGLÉS 1°A & 1°B

1° A

PRESENCIAL

1° B

PRESENCIAL

1° A & B

A DISTANCIA

SEGUNDO TRIMESTRE

Activity 12

ESTA ACTIVIDAD ES PARA ALUMNOS EN PRESENCIAL Y A DISTANCIA

Send me the pictures of your activity. You can send me WhatsApp or Messenger, Wherever you prefer.

(No olvides enviarme las fotos de tu actividad, puedes enviar por WhatsApp o Messenger, lo que prefieras).

Date of delivery (Fecha de entrega): February 18th., 2022.

Thank You

Miss Sylvia Díaz

Activity 11

ESTA ACTIVIDAD ES PARA ALUMNOS EN PRESENCIAL Y A DISTANCIA

Watch the video. (Observa el video) https://youtu.be/xeoYcCAnQlU

Write in your English notebook (Escribe en tu libreta):

Topic (Tema): Affirmative, Negative and Interrofative Sentences whit Verb To Be.
Write all the information of the pictures. Copia toda la información que aparece en las imágenes.

Solve the Activity. Resuelve la actividad. https://www.liveworksheets.com/pq2716913ps

Dont´n forget send me the pictures of your activity. You can send me WhatsApp or Messenger, Wherever you prefer. (No olvides enviarme las fotos de tu actividad, puedes enviar por WhatsApp o Messenger, lo que prefieras).
Date of delivery (Fecha de entrega): December 16th., 2021.

Thank You

Miss Sylvia Díaz

Que tu Navidad esté envuelta en felicidad y atada con amor.

Activity 10

ESTA ACTIVIDAD ES PARA ALUMNOS EN PRESENCIAL Y A DISTANCIA

Práctica Social del Lenguaje: Intercambia Cumplidos, Gustos y Aversiones en una Entrevista.

Aprendizaje Esperado: Escucha y revisa gustos y aversiones en diálogos de entrevistas, entiende el sentido general y las ideas principales en los diálogos escritos, expresa cumplidos, gustos y aversiones en un diálogo.

Tema: Lo que te agrada y lo que te desagrada

Anota en tu libreta el Vocabulario proporcionado (imagen adjunta) y memorízalo.

Contesta las siguientes páginas.

EN TU LIBRO GUIONES DIDÁCTICOS TUTORIALES

PÁGINA 153

FICHA DE TRABAJO 1

Coloca un PALOMITA si te gusta la actividad y una X si te disgusta

PÁGINA 154

FICHA DE TRABAJO 2

Coloca dentro del diagrama lo que les gusta y disgusta a Jenny y Joe.

PÁGINA 155

FICHA DE TRABAJO 3

Coloca una palomita (check) si te gusta la actividad y Coloca dos si te encanta la actividad.

Coloca una tachita (cross) si no te gusta la actividad y Coloca dos si odias la actividad.

FICHA DE TRABAJO 4

Escribe acerca de ti, tus preferencias, lo que te gusta o disgusta. puedes usar las actividades anteriores para hacer tu actividad escrita en Inglés.

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 03 DE DICIEMBRE DE 2021.

ENVÍA POR MESSENGER LAS FOTOGRAFIAS DE LAS PAGUINAS 153, 154 Y 155, ASI COMO LA HOJA DE TU LIBRETA DONDE ANOTASTE EL VOCABULARIO, NO OLVIDES ANOTAR TU NOMBRE COMPLETO Y GRUPO.

GRACIAS!

Miss Sylvia Díaz

PRIMER TRIMESTRE

Activity 1

Portada de Inglés

Realiza un dibujo o algo relacionado con la materia (se creativ@)

Deberás de incluir los siguientes datos:

* Nombre Completo

* Grupo

* Nombre de la materia: Inglés 1

* Ciclo Escolar 2021-2022

* Nombre de la maestra: Sylvia Díaz

Fecha de entrega :

Viernes 17 de septiembre, 1:00 p.m.

MEDIO DE ENVÍO:

Messenger de Facebook

Enviarás fotografía clara de la actividad.

Cualquier duda me puedes mandar un inbox.

Cuídate mucho, Saludos! Maestra Sylvia Díaz.

Activity 2

All About Me

Ya que termines tu portada puedes dibujar la imagen que viene adjunta a esta publicación, puede ser en hojas de máquina de colores y después pegarla en la libreta o en tu libreta utilizando tu imaginación y creatividad recuerda usar materiales que tengas en casa. Responde en Inglés con los datos que se te piden, por ejemplo Name (escribir tu nombre, este si va en español ), Pets (el nombre de tu mascota o el tipo de mascota que te gusta, por ejemplo Dog), Hobbies (pasatiempo favorito), etc.

Fecha de entrega :

Viernes 17 de septiembre, 1:00 p.m.

MEDIO DE ENVÍO:

Messenger de Facebook

Enviarás fotografía clara de la actividad.

Cualquier duda me puedes mandar un inbox.

Cuídate mucho, Saludos! Maestra Sylvia Díaz.

Activity 3

Family Members

I. Whatch the following video of Family Members. (Observa el siguiente video)

https://youtu.be/eQaS-p6_63s

WRITE IN YOUR NOTEBOOK (Realiza lo siguiente en tu libreta)

II. COMPLETE THE MISSING INFORMATION FROM YOUR FAMILY. (Completa con la información de tu familia)

My father´s name is:
My mother´s name is:
My mother´s father is:
My mother´s mother is:
My father´s father is:
My father´s mother is:

III. COMPLETE THE MISSING LETTER. (Escribe la letra o letras que falten)

Gran_ mother
Grand _ather
Sist_r
A_ _nt
Brothe_
Un_le
Fat_ _er
_other.

IV. NOW COMPLETE THE FOLLOWING FAMILY TREE OF YOUR OWN. (Realiza un árbol genealógico de tu familia)

DATE TO SEND THE HOMEWORK: FRIDAY September 24th, 2021, at 1:00 pm.

Fecha de entrega : Viernes 24 de Septiembre, 1:00 p.m.

MEDIO DE ENVÍO:

Messenger de Facebook

Enviarás fotografía clara de la actividad.

Cualquier duda me puedes mandar un inbox.

Cuídate mucho,

Saludos!

Miss Sylvia Díaz.

Activity 4

I. Write in your notebook, the following pictures with vocabulary, draw and color the image corresponding to the vocabulary. don´t forget to write the three definitions, in Spanish, English and pronunciation. (use three diferents colors, Example: Spanish with Black, English with Red and Pronunciation whit green).

(Escribe en tu cuaderno, las siguiente imágenes con vocabulario, dibuja y colorea la imagen correspondiente al vocabulario, no olvides escribir las tres definiciones, en español, inglés y pronunciación.(usa tres colores diferentes, Ejemplo: Español con negro, inglés con rojo y pronunciación con verde).

Greetings (Saludos)
Days of the Week (Díaz de la Semana)
Months of the Year (Meses del Año)
Date (Como escribir la Fecha en Inglés)
Vowels (Vocales)
Alphabet (Alfabeto)
Numbers (Números)
Colors (Colores)
The Seasons (Las Estaciones)
Human Body (Cuerpo Humano)
Personal Pronouns (Pronombres Personales)

DATE TO SEND THE HOMEWORK: FRIDAY October 1st, 2021, at 1:00 pm.

Fecha de entrega : Viernes 01 de Octubre, 1:00 p.m.

MEDIO DE ENVÍO:

Messenger de Facebook

Enviarás fotografía clara de la actividad.

Cualquier duda me puedes mandar un inbox.

Cuídate mucho,

Saludos!

Miss Sylvia Díaz.

Activity 5

EN TU LIBRO GUIONES DIDÁCTICOS TUTORIALES

PÁGINA 169

RESPONDE LAS FICHAS DE TRABAJO 1 Y 2

FICHA DE TRABAJO 1

REALIZA UN DIBUJO DE LO QUE PIENSAS QUE SON PARA TI O LOS SERVICIOS COMUNITARIOS QUE RECONOZCAS QUE HAY EN TU COLONIA.

FICHA DE TRABAJO 2

EJEMPLOS DE SERVICIOS COMUNITARIOS.
ESCUCHA DETENIDAMENTE Y OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y RESPONDE CORRECTAMENTE LAS PREGUNTAS.

https://youtu.be/MaZYWWufQxQ

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 08 DE OCTUBRE DE 2021.

ENVÍA POR MESSENGER LA FOTOGRAFIA DE TU PAG. 169, NO OLVIDES ANOTAR TU NOMBRE COMPLETO Y GRUPO.

GRACIAS!

Miss Sylvia Díaz

Activity 6

EN TU LIBRO GUIONES DIDÁCTICOS TUTORIALES

PÁGINA 170

FICHA DE TRABAJO 3

AHORA ESCUCHEMOS Y LEAMOS OTRO AUDIO SOBRE SERVICIOS COMUNITARIOS.

https://share.america.gov/everyday-conversations-lets-volunteer/

LEE EL PÁRRAFO Y COMPLETA LA TABLA.
HACER UN PEQUEÑO DIÁLOGO SOBRE UN SERVICIO COMUNITARIO.

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 15 DE OCTUBRE DE 2021.

ENVÍA POR MESSENGER LA FOTOGRAFIA DE TU PAG. 170, NO OLVIDES ANOTAR TU NOMBRE COMPLETO Y GRUPO.

GRACIAS!

Miss Sylvia Díaz

Activity 7

DE TU LIBRO GUIONES DIDÁCTICOS TUTORIALES RESPONDE LAS SIGUIENTES FICHAS DE TRABAJO

ENVIA TUS EVIDENCIAS ANTES DEL VIERNES 22 DE OCTUBRE PUEDE ENVIAR FOTOGRAFIAS POR MESSENGER O

RESPONDER EN EL SIGUIENTE ENLACE

https://padlet.com/maestrasylviadiaz/yu58bklw4bk7f9js

INSTRUCCIONES:

Ficha de Trabajo 1.- RECUPERACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

Página 157

Completa el nombre de los Títulos de los cuentos clásicos que faltan

Ficha de Trabajo 2.- CONTENIDO

Páginas 157, 158 y 159.

1.- Lee las dos historias y del cuadro elije el nombre correcto de cada una.

2. Observa el organizador gráfico con personajes de la película Shrek y coloca el número que le corresponde.

3. Encierra en un círculo los personajes que ves en las 2 historias: Los tres cochinitos y Blancanieves. Y luego escríbelos en el siguiente cuadro.

4. Lee la siguiente tabla y haz algunas inferencias (conclusiones).

Ficha de Trabajo 3.- APLICACIÓN

Página 159.

1. Elige una de las historias o una que tu conozcas y completa el siguiente cuadro.

Ficha de Trabajo 4.- EVALUACIÓN

Página 160.

Responde las siguientes preguntas.

GRACIAS!

Miss Sylvia Díaz

Activity 8

DE TU LIBRO GUIONES DIDÁCTICOS TUTORIALES RESPONDE LAS SIGUIENTES FICHAS DE TRABAJO

ENVIA TUS EVIDENCIAS ANTES DEL VIERNES 29 DE OCTUBRE PUEDE ENVIAR FOTOGRAFIAS POR MESSENGER.

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: LEE CUENTOS CLÁSICOS

TEMA: LEE CUENTOS CLÁSICOS

APRENDIZAJE ESPERADO: Comprende la idea general y las ideas principales en cuentos clásicos.

INSTRUCCIONES:

Ficha de Trabajo 1.-

Página 161

Qué sabes sobre las ideas principales de una historia?

Completa el siguiente mapa de palabras.

Ahora verifica lo que escribiste y compáralo con la siguiente definición de Idea Principal:

"La idea principal es el punto del párrafo, es el pensamiento más importante sobre el tema" El autor puede escribir la idea principal en diferentes partes del párrafo

a) en la primera frase,.

b) en el medio del párrafo,

c) en la última oración.

Ficha de Trabajo 2.- CONTENIDO

Página 162.

1.- Observa el video del siguiente enlace es acerca de La Idea Principal y sus Detalles.

2. Ahora revisa algunos párrafos más sobre cómo encontrar la Idea Principal. Lee los ejemplos de la siguiente página Web e intenta adivinar la idea principal.

https://www.landmarkoutreach.org/strategies/finding-main-idea/

Ficha de Trabajo 3.- CONTENIDO

Páginas 163, 164 y 165

3. Ahora practiquemos un poco. Lee los párrafos pequeños y luego encierra en un círculo la opción correcta.

Ficha de Trabajo 4.- EVALUACIÓN

Página 166.

Auto evaluación.

GRACIAS!

Miss Sylvia Díaz

Activity 9

ENVIA TUS EVIDENCIAS ANTES DEL LUNES 08 DE NOVIEMBRE, FOTOGRAFIAS Y VIDEO CORTO POR MESSENGER.

GUIONES DIDÁCTICOS TUTORIALES

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: LEE CUENTOS CLÁSICOS

TEMA: LEE CUENTOS CLÁSICOS

APRENDIZAJE ESPERADO: COMPRENDE EL SENTIDO GENERAL Y LAS IDEAS PRINCIPALES DE CUENTOS CLÁSICOS.

Página 167.

FICHA DE TRABAJO 1. RECUPERACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

I. Coloca el número a la palabra que corresponda. Si no conoces la palabra, puedes buscar en un diccionario.

FICHA DE TRABAJO 2. CONTENIDO

Lee los siguientes monólogos e intente adivinar quién es el personaje. Tacha el personaje correcto.

Página 168.

FICHA DE TRABAJO 3. APLICACIÓN

Elije dos eventos de un cuento de hadas que más te guste. Dibújalos en los cuadros proporcionados y luego usa tus propias palabras para describir lo que está sucediendo en las imágenes.

FICHA DE TRABAJO 4. EVALUACIÓN

Has un pequeño video sobre el cuento de hadas de “Los tres cochinitos”. Usa títeres en tu cortometraje.

Puedes usar estos verbos o usar otros para hacer tu video.

GRACIAS!

Miss Sylvia Díaz

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