Історична довідка

В 1944 році, після звільнення Кривого Рогу, відбувся набір викладачів в середню школу № 39 Жовтневого району міста . Від 23.03.1944 року було засновано Першотравневу середню
школу № 39 м. Кривий Ріг.

Першим директором школи стала Якуба Ніна Петрівна.

Вчителями - предметниками були: Кияшко Галина Миколаївна – вчитель географії, Неконенко Олексій Калинович – вчитель історії, Ярошенко Варвара Афанасіївна – вчитель німецької мови, Моторна Надія Федорівна – вчитель української мови та літератури, Ваганова Єфренія Сергіївна – вчитель математики, Штефан Ярина Кирилівна – вчитель російської мови, а також Чуйко Ю.С., Сушко Г.М., Хрієнко Г.Г., Демиденко Н.М., Корпенко А.Г. …

З 15 серпня 1957 року Першотравневу середню школу № 39 перейменовано в середню школу № 1 м. Терни. В цей час директором школи з 1956 по 1966 р. був Клочко Григорій Іванович.

З 1 січня 1968 року рішенням № 558 Криворізького міського виконкому від 28.12.1967 року середню школу № 1 м. Терни перейменовано в середню школу № 105.

Згідно наказу Президіума Верховної Ради УРСР від 23.05.1969 року середня школа № 105 входить в склад Тернівського району м. Кривий Ріг (наказ № 26 Криворізького виконкому від 07.08.1969 року).

Директорами школи у різні часи були:

• • Якуба Ніна Петрівна – до 1956 р.

  • Клочко Григорій Іванович – 1956 – 1966 р.

  • Галушко Микола Лукич – 1966 – 1968 р.

• • Синицька РаЇса Михайлівна – 1968 – 1969 р.

  • Клявченко Галина Тарасівна – 1969 – 1973 р.

  • Костилєва Єлизавета Самойлівна – 1973 – 1997 р.

• • Заярна Ганна Олександрівна – 1997 – 1998 р.

У 1991 році в школі розпочато експеримент з п’ятиденним навчанням.

З 1998 року керівником закладу призначено вчителя математики Баглай Олену Петрівну.

У 1998 році школі було надано другу будівлю для початкових класів.

2004 рік – початок роботи за Програмою «Сприяння просвітницькій роботі «Рівний-рівному серед молоді України щодо здорового способу життя».

2005 рік - початок роботи за Міжнародним проектом «Діалог».

У 2009 році школа успішно пройшла акредитацію як середній загальноосвітній заклад.

2011 - 2012 рік - початок роботи за тренінговим курсом «Я – моє здоров’я – моє життя».

У 2012 – 2013 році школа спрямувала себе на реалізацію науково-методичногї проблеми області «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості», району «Створення системи інноваційних технологій креативної освіти» (ІІІ етап, організаційно-моделюючий) та школи «Формування успішної особистості школяра шляхом використання інформаційних технологій». Робота над вищезазначеною проблемою активізувала діяльність кожного вчителя та вихователя, сприяла підвищенню їхньої професійної підготовки.

Освітня політика середньої загальноосвітньої школи № 105 спрямувалась на підвищення пізнавальної, наукової, аналітико-управлінської та аналітико-корекційної діяльності, на психологічну функцію навчального процесу. Специфіку діяльності школи визначили такі основні технології:

• • особистісно-орієнтована система навчання;

  • інтерактивне навчання;

  • продуктивна діяльність;

  • використання здоров’язберігаючих технологій;

  • мультимедійні технології;

  • проектні технології.

Рівень професійної компетентності вчителів свідчить про якісний приріст нових можливостей вчителів та їх творчу реалізацію.

З метою забезпечення високого методичного та професійного рівня вчителів важливим моментом є атестація та курсова перепідготовка. Вчителі школи постійно вивчають та узагальнюють кращий педагогічний досвід, підвищують свій професійний рівень, своєчасно проходять курси підвищення кваліфікації.