RECURSOS METODOLÒGICS
*Organització del alumnes per treballar la miniwebquesta: 1. En les condicions, proposo que el treball es faci per parelles. La proposta és fer un aprenentatge compartit -llegir, escriure, fer-se preguntes, parlar-ne, escoltar-se, dialogar (voler entendre l'altra persona i fer-se entendre)- per tal que de manera conjunta vagin construint coneixement.
2. També podem fer el mateix en petits grups. És important que en finalitzar l'activitat hi hagi una posada en comú.
3. Una altra possibilitat és a través de la pissarra digital, sempre que sigui participativa -l'alumnat pensa i després comparteix-; que sigui el mateix alumnat qui interactuï -triï, provi, prengui decisions-, qui llegeixi la informació, l'expliqui amb les seves paraules, la debati -una manera d'apropiar-se la informació.
En aquesta miniwebquesta, l'activitat de "Fem recerca" pot anar molt bé fer-la en la pissarra digital.
4. La mestra o el mestre tria prèviament les activitats que vol fer en gran grup i quines considera que poden fer per parelles.
*L'avaluació, és una reflexió personal i compartida sobre com aprenen, de la manera com han realitzat el treball i un adonar-se del perquè de seves actuacions.
*Temps Cada pàgina pot tenir la durada d'una sessió de treball. De fet, però, depèn del seu desenvolupament a l'aula. Execpte la de "Llegim i..."
* Adreces que he utilitzat:
Poesia: http://www.bibgirona.net/salt/sant_jordi/index.htm#poesia
Fotografies:
http://www.naciodigital.cat/blocdefotos/?seccio=noticies&accio=veure&id=96171
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sant_Jordi_Generalitat.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Generalitat_Catalunya_Sant_Jordi.jpg
http://ca.wikipedia.org/wiki/Fitxer:Palau_GC-_tarongers0682-01.jpg
http://floresypalabras.blogspot.com.es/2010/04/sant-jordi.html
Washington http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Saint_George_and_the_Dragon_alabaster_sculpture.jpg
Moscú http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Manege_square_Saint_George_monument_exterior.jpg
Praga http://3.bp.blogspot.com/_HvgllOc3mtA/TDw2OpquL9I/AAAAAAAACOE/sR5osG7d3E...
Berlín http://www.geolocation.ws/v/P/41735297/saint-george-and-the-dragon-statue/en
Basel - Suïssa http://picture-poems.com/photoweek/st-george-and-the-dragon2.html
Melbourne http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d8/St_George_Melbourne.jpg
Tbilisi - Georgia http://en.wikipedia.org/wiki/File:St._George_Tbilisi_Georgia_L.Verdzeuli.jpg
Florència http://ca.wikipedia.org/wiki/Fitxer:Orsanmichele,_san_giorgio_e_la_principessa_di_donatello.jpg
Zagreb http://www.panoramio.com/photo/79569901
Font de la imatge:
http://www.flickr.com/photos/35036546@N00/2317917369
*Per saber-ne més
http://lamevabarcelona.com/23-dabril-ruta-de-sant-jordi/
http://ca.wikipedia.org/wiki/Sant_Jordi
*Té present les següents competències: Comunicativa lingüística i audiovisual.
Competència artística i cultural. Tractament de la informació i competència digital. Aprendre a aprendre. Autonomia i iniciativa personal. Social i ciutadana.
Matemàtica.
*Atenció a la diversitat Activitats multinivell, que permeten una certa flexibilitat en el grau d'autonomia o suport que necessitin els infants. Amb possibilitats de poder aprofundir, si és el cas.
*Per a qualsevol proposta de millora, pregunta o suggeriments, només cal que m'ho feu saber, us ho ben agrairé.
montserrat vert ros. mvert2@xtec.cat