Проект "Новогодняя фантазия"

Паспорт проекта в подготовительной группе

«Новогодняя фантазия».

Вид проекта: информационно – познавательный, творческий.

Участники проекта: дети подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с ТНР, родители, воспитатели, музыкальный руководитель, логопед.

Продолжительность проекта: краткосрочный, декабрь.

Дети ждут с нетерпением новогодних чудес, пишут письма Деду Морозу. У маленьких почемучек возникает много вопросов: «Где живет Дед Мороз?», «Почему мы наряжаем именно елку?», «Зачем на макушке елки звезда?» и т.п. Поэтому целью проекта является создание радостного настроения, предвкушения праздника, вызов положительных эмоций у детей. Что решается при помощи следующих задач:

*Формирование представлений о новом годе как о веселом и добром празднике;

*Формирование умения доставлять радость близким и умение благодарить за новогодние сюрпризы и подарки;

*Знакомство детей с традициями празднования нового года в России;

* Знакомство детей с традициями празднования нового года в мире;

*Развитие памяти, внимания, мышления, творческих способностей;

*Привлечение родителей к совместной с детьми деятельности.

Ожидаемые результаты по проекту:

Для детей:

1. Расширение кругозора детей;

2. Сплочение детского коллектива;

3. Развитие индивидуальных творческих способностей дошкольников и интереса к коллективной творческой деятельности;

4. Самореализация дошкольников.

Для педагогов:

1. Повышение компетентности в области использования современных педагогических технологий в образовательной деятельности;

2. Реализация творческого потенциала;

Для родителей:

1. Оптимизация детско-родительских отношений;

2. Повышение уровня вовлеченности родителей в деятельность ДОУ.

Продукты проекта:

1. Организация и создание предметно – игровой праздничной среды, оформление логопедического кабинета и группы;

2. Участие в конкурсе новогодних поделок «Мастерская Деда Мороза»;

3. Изготовление лэпбука «Ожидание Нового года»

4.Оформление календаря ожидания «Новогодняя ёлка – Смешарики»

5.Проведение новогоднего праздника.

Роль родителей в реализации проекта:

1. Творческое взаимодействие с детьми и воспитателями в тематическом оформлении логопедического кабинета и группы;

2. Участие в конкурсе по изготовлению новогодних поделок «Мастерская Деда Мороза»;

3. Пошив и приобретение новогодних костюмов детям к празднику.

Этапы реализации проекта:

I этап – Подготовительный

1. Сбор информации по теме;

2. Создание необходимых условий для реализации проекта;

6. Подбор дидактического материала и художественной литературы;

II этап – Реализация проекта

1.Беседы: «Как отмечали Новый год в старину?», «Почему люди наряжают елку?», «Сколько лет Деду Морозу?», «Новый Год в разных странах», «Безопасный Новый Год» . «Такие разные деды Мороза».

2.«Новогодняя викторина»

3.Показ презентации: «Что такое Новый год?»

«Мастерская Деда Мороза» изготовление елочных украшений;

4.Раскрашивание тематических раскрасок.

5.Выполнение заданий в лэпбуке «Ожидание Нового года»

Работа с родителями:

1. Буклет «Безопасный новый год»;

2. Изготовление родителями с детьми новогодних поделок «Мастерская Деда Мороза»;

3. Заполнение календаря ожидания нового года – «Ёлка Смешарики»

4. Помощь родителей в оформлении новогоднего убранства логопедического кабинета и группы;

III этап - Заключительный

1. Участие детей в конкурсе новогодних поделок «Мастерская Деда Мороза»;

2. Новогодний утренник.

4. Обсуждение с детьми результатов коллективной работы, релаксация.

5. Подведение итогов проекта.