Yrd. Doç. Dr. Recep Serkan Arık
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Eğitim Bilimleri Bölümü
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı
Evliya Çelebi Yerleşkesi (43100)
KÜTAHYA
Cep Telefonu:
Telefon:
Faks:
E-posta:
Web:
5305202299
rserkan.arik@dpu.edu.tr
EĞİTİM Durumu
Derece
Doktora
Y. Lisans
Lisans
Üniversite
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi
Mezuniyet Yılı
2013
2006
2002
AKADEMİK GÖREVLER
Tarih
2014
2013-2014
2003-2013
2003
Yer
Görev
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
Yrd. Doç. Dr..
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
Arş. Gör.
Arş. Gör.
Arş. Gör.
İDARİ görevler
Tarih
Yer
Görev
13.05.2015
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Müdür Yardımcısı
24.04.2015
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü
Bölüm Başkanı
27.10.2014
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
Bölüm Başkan Yardımcısı
İŞ DENEYİMİ
Tarih
Yer
Görev
DOKTORA (PhD) TEZ BAŞLIĞI VE TEZ DANIŞMANI
ü Öğretmenlerin ölçme ve değerlendirme alanı yeterliklerinin yargıcı kararlarına dayalı ölçeklenmesi; tez danışmanı Yrd. Doç. Dr. Ömer KUTLU
YÖNETİLEN YÜKSEK LİSANS TEZLERİ
üye olunan akademik dernek ve kuruluşlar
1. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Derneği (EPODDER)
ÖDÜLLEr
YAYINLAR
KİTAP
Uluslararası
Kitap
Editörlük Yapılan Kitap
Editörlü Kitapta Bölüm Yazarlığı
Ulusal
Kitap
Editörlük Yapılan Kitap
Editörlü Kitapta Bölüm Yazarlığı
1. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Editör: Savaş Baştürk, 20. Bölüm, Değerlendirme ve not verme, Nobel Yayınları, 2014.
Çeviri Kitapta Bölüm
MAKALE
Uluslararası Makale
SSCI, SCI-Expanded, AHCI Kapsamındaki Makale
Demirli, A., Türkmen, M.,& Arık, R.S. (2014). Investigation of dispositional and state hope levels’ relations with student subjective well-being. Social Indicators Research, 116(2), (online first). Doi:10.1007/s11205-014-0607-9.
SSCI, SCI-Expanded, AHCI Dışındaki Diğer İndeksler Kapsamındaki Uluslararası Makale
1. Yıldız, M.,& Arık, R. S. (2011). The Image of God in Children’s Compositions. Journal of Islamic Research, Vol.4, No.1, pp. 254-278.
2. Kezer, F., & Arik, R. S.(2012). An Examination and Comparison of the Revisions of the Wechsler Intelligence Scale for Children, Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 46, Pages 2104-2110, ISSN 1877-0428.http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.05.436.
Diğer Uluslararası Hakemli Dergilerdeki Makale
Ulusal Makale
Ulusal Hakemli Dergilerdeki Makale
Arık, R. S. & Kutlu, Ö. (2013). Öğretmenlerin ölçme ve değerlendirme alanı yeterliklerinin yargıcı kararlarına dayalı ölçeklenmesi [Scaling primary school teachers’ competence based on judgmental decisions in the field of measurement and evaluation]. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi - Journal of Educational Sciences Research, 3 (2), 163–196. http://ebadjesr.com/ [doktora tezinden üretilmiştir]
Ulusal Diğer Dergilerdeki Makale
Diğer Hakemsiz Yazılar
BİLDİRİ
Uluslararası Bildiri
Tam Metin Olarak Yayınlanan Uluslararası Bildiriler
1. Karababa, Z. C., Eker, D. N., & Arık, R. S. (2010). Descriptive study of learner’s level of autonomy: voices from the Turkish language classes. Procedia-Social and Behavioral Sciences, Volume 9, 1692-1698. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.12.386
2. Arık, R. S., & Türkmen, M. (2009). Eğitim bilimleri alanında yayınlanan bilimsel dergilerde yer alan makalelerin incelenmesi. I Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongre Kitabı. Retrived January 10, 2012, from http://www.eab.org.tr/ eab/oc/egtconf/pdfkitap/pdf/488.pdf.
3. Demirli, A., Türkmen, M. & Arık, S. (2008). Predictive value of dispositional and state hope level in determining students’ well-being. 22-24 September, 2008 4th Global Conference Hope: Probing the Boundaries. Oxford.
4. Arık, R. S., Yalçın, N., & Yalçın, Ö.,(2008). Content Analysis of Specified Concepts Content Analysis of Specified Concepts in the Education of Democracy and Civil Liberties Course Book. WCCI 13th World Conference in Education. Vol.2: 555 – 565. http://www.wcci-international.org/?document_srl=27775
Yayınlanmayan ya da Özet Metin Olarak Yayınlanan Uluslararası Bildiriler
Poster Bildiriler
Ulusal Bildiri
Tam Metin Olarak Yayınlanan Ulusal Bildiriler
1. Yalçın, Ö., Arık, R. S., & Yalçın, N.(2008). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Öğrenci Tutumlarının Belirlenmesi. I. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları. No: 237, 399 – 410. Ankara.
2. Arık, R. S., (2008). Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi. I. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları. No: 237, 369 – 375. Ankara.
Yayınlanmayan ya da Özet Metin Olarak Yayınlanan Ulusal Bildiriler
Poster Bildiriler
YAYINLANMAMIŞ ARAŞTIRMA
GÖREV ALDIĞI PROJELER ve GÖREV
Uluslararası Proje
Ulusal Proje
GÖREV ALDIĞI PANEL, SEMPOZYUM GİBİ ETKİNLİKLER
GÖREV ALDIĞI SEMİNERLER
GÖREV ALDIĞI KONFERANSLAR
GÖREV ALDIĞI HİZMETİÇİ EĞİTİM PROGRAMLARI
KURUL ÜYELİKLERİ
DİĞER KURUL ÜYELİKLERİ VE ÇALIŞMALAR
EDİTÖRLÜK YAPILAN AKADEMİK DERGİLER
HAKEM-DANIŞMA KURULU ÜYELİĞİ YAPILAN AKADEMİK DERGİLER
HAKEMLİK YAPILAN AKADEMİK DERGİLER
1. Eğitim Bilimleri Araştırma Dergisi (EBAD)- Journal of Educatioanl Sciences Research (JESR)
2. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi (EPOD)- Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
HAKEMLİK YAPILAN DİĞER ETKİNLİKLER
SON ÜÇ YILDA VERDİĞİ LİSANS VE LİSANSÜSTÜ DÜZEYDEKİ DERSLER
Akademik Yıl
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Dönem
Güz
Bahar
Güz
Bahar
Güz
Bahar
Dersin Adı
Haftalık Saati
Öğrenci Sayısı
41
38
79
8
11
26
51
98
4
4
14
35
10
54
72
100
4
19
9
12
17
36
6
6
Lisans
Yüksek Lisans
Doktora
Lisans
Yüksek Lisans
Doktora
Lisans
Yüksek Lisans
Doktora
Lisans
Yüksek Lisans
Doktora
Lisans
Yüksek Lisans
Doktora
Lisans
Yüksek Lisans
Doktora
Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme
Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme
Fizyoterapide Araştırma Metodları II
Nicel Veri Analizleri
Eğitim İstatistiği
Eğitim İstatistiği
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Fizyoterapide Araştırma Metodları I
Yayın Etiği
Araştırma Teknikleri
Bilimsel Araştırma Ve Etik
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Dönem Projesi
Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme
İnsan İlişkileri Ve İletişim
Fizyoterapide Araştırma Metodları II
Biyoistatistik
Eğitimde İstatistik
Sosyal Bilimlerde İstatistik Uygulamaları
Eğitim İstatistiği
Dönem Projesi
Eğitim İstatistiği
Eğitimde İleri İstatistiksel Analizler (DR)
Eğitim İstatistiği (DR)
Teori
3
3
3
3
2
3
2
3
3
3
0
3
2
2
2
3
3
3
0
3
3
3
Uygulama
2