ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ з української мови та літератури
Шановні колеги! Вимірювання та компенсація освітніх втрат дітей - нагальна проблема української освіти. Пропонуємо матеріали, що будуть у пригоді вчителю- філологу. Долучаймося до пошуку шляхів подолання проблеми!
Долаємо освітні втрати: поради для вчителів української мови та літератури
За цим посиланням можна скачати збірку з методичними рекомендаціями з подолання освітніх втрат та прикладами уроків
Тут можна прочитати про висновки дослідження Світового банку “Освіта: наслідки війни в Україні”.
Освітній омбудсмен пропонує стратегію подолання розривів в освіті , розповідає про коригування навчального року , програми надолуження освітніх втрат.
Ключова цитата: "Радимо педагогам створити карту опорних знань із кожного предмета та класу. У ній має бути зазначено головні знання з кожного предмета за певний клас (це та основа знань, якою повинен володіти учень, і без них він не зможе навчатися у наступному класі)."
Освітні втрати та освітні розриви: у чому різниця та як долати?
Як надолужити прогалини в знаннях: закордонний досвід
«НАВЧАЛЬНІ ВТРАТИ: СУТНІСТЬ, ПРИЧИНИ, НАСЛІДКИ ТА ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ»: АНАЛІТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ВІД ФАХІВЦІВ УЦОЯО
Навчальні втрати: причини, наслідки й шляхи подолання.
Радимо ознайомитися: наведено таблицю шляхів подолання навчальних втрат і розривів з аналізом викликів - особливо цікаво!
АНОНС!!!
У травні відбудеться вебінар "Використання нейромереж для подолання освітніх втрат" від учителя української мови та літератури Одеського ліцею №1 імені А.П.Бистріної ПАНАСЮК Т.П.