Aquesta seqüència didàctica està enfocada en l'aprenentatge del vocabulari relacionat amb l'esport Nyago, per aconseguir-ho els alumnes tindran unes sessions pràctiques en l'institut i a continuació una sèrie d'activitats autònomes a casa en les quals s'inclouen les TIC. En les sessions pràctiques del centre es parlarà en tot moment valencià per a poder practicar i consolidar el vocabulari aprés a casa amb la seqüència didàctica.
Les activitats proposades a la seqüència didàctica són:
1. Normes: Aprenentatge de les normes bàsiques del Raspall i realització d'un mural amb el programari Prezy en el qual s'explique l'aprés.
2. Parts del camp: Conéixer el nombre de las diferents parts del camp del Nyago i la seua utilitat en el joc de cadascuna d'elles. A més de crear una presentació sobre tota la información que se presenta en el restaurante de la empresa.
3. Materials: Aprenentatge de la creació dels materials necessaris per jugar al Nyago (guant i pilota). A més crearan el seu propi material de joc i realitzaran un video explicatiu de la seua creació.
4. Història del Nyago (activitat d'ampliació): Investigar la història del Nyago i posteriorment simular una entrevista de ràdio amb algun company en la qual li preguntes per la història que has descobert.
5. Kahoot (tasca final): Disseny i creació d'un Kahoot de 15 preguntes sobre tot l'aprés i posteriorment respondre al de la resta de companys.
Totes aquestes activitats ajudaran a interioritzar els coneixements, sentir-se motivats i a més millorar la competència TIC.
La seqüència didàctica es durà a terme al final del segon trimestre i tindrà una duració de 3 setmanes, 2 sessions setmanals de 50 minuts cadascuna d'elles.
BL.2.1. Realitzar habilitats individuals específiques implicades en activitats fisicoesportives de cooperació, competitives i no competitives del nivell educatiu i, mostrar mentre les realitza, actituds d'esforç i superació preservant la seguretat individual i col·lectiva.
BL.2.2. Resoldre situacions motrius que faciliten l'aprenentatge dels fonaments tècnics, tàctics i reglamentaris aplicant pautes estratègiques d'atac i defensa comuns als jocs i esports d'oposició, col·laboració o col·laboració-oposició del nivell educatiu.
BL2.3. Realitzar amb correcció diferents golpeos específics de la pilota valenciana i aplicar-los al Raspall i les seues variants i practicar els jocs populars i tradicionals del nostre entorn i del món.
La metodologia emprada durant aquesta Seqüència Didàctica serà el descobriment i la resolució de problemes perquè aquestes metodologies ajuden l'alumnat a aconseguir una millora integral en els tres nivells del saber, saber-saber, saber-fer i saber-ser. Gràcies a les preguntes que se'ls realitza i l'entorn que es prepara aconsegueixen millorar dia a dia.