臺中市立清海國中母語日教學實施計畫
壹、 依據
（一）教育部國民教育十二年國教課程綱要。
（二）台中市國民中小學推動本土語言教學實施計畫。
（三）本校教務工作計畫。
（四）國民中小學本土語言教學支援工作人員進用辦法。
貳、目標︰
（一）培養學生多利用本土語言做為與人互動溝通的工具。
（二）增進學生對鄉土語言聆聽、說話、閱讀、寫作等基本能力。
（三）提升教師專業化、適性化、趣味化、生活化的鄉土語言教學知能。
（四）培養學生對不同族群的文化能夠尊重與欣賞的美德。
參、實施對象︰本校全體師生。
肆、實施期程︰配合教育部十二年國教課程綱要實施進度逐年辦理。
伍、實施要項︰
一、行政措施
（一）訂定合宜、可行的本土語言教學實施計畫，並訂每月第一個週四為母語教學日，全校全體師生於當日皆以母語交談。
（二）成立本土語言推行委員會或推動小組，以本校校長為召集人，教務主任為執行祕書，組織成員除學校教師外並包含家長代表及對鄉土語言有研究、有興趣之地方人士。
（三）課程安排除依實施綱要安排固定課表授課外，另依學校特性，安排全校性各年級之本土語言學習課程。
（四）師資安排外聘合格的本土語言教師。
（五）教材內容大部分採用民間版本編印之本土語言課本為主，加深加廣部分由任課老師自行編選補充之。
（六）營造本土語言教學環境
1、善用學校文化走廊、櫥窗，靜態性學習。
2、每週升旗時間帶同學欣賞每週一諺
3、配合班級學習角或班級教室佈置，提供本土語言學習機會。
4、配合語文競賽週辦理各項本土語言相關之競賽活動。
二、教師進修與研習
（一）鼓勵教師參加全市性或區域性本土語言教師，閩南語、客家語音標拼音研習。
（二）利用進修或各種教學研討，配合本土語言不同學年教材的需求，辦理教材實務研討，增進教學知能。
（三）針對學區與學校特性，辦理本土文化研習或進行田野調查訪視工作，並配合本土語言教學實施，充實教師鄉土教學知能。
（四）或鼓勵教師針對本土文學、童詩、俗諺、俚語、故事…等，以教學檔案方式採行動研究方法，作系統的蒐集、研究、研討。
陸、本實施計畫經校長核可後實施，修正時亦同。
附件一：台灣母語日推動小組