Мониторинг качества образования

Мониторинг качества образования — важнейшая и неотъемлемая часть современного полноценного образовательного процесса.

Качество образования определяется совокупностью показателей, характеризующих различные аспекты учебной деятельности образовательного учреждения: содержание образования, формы и методы обучения, материально-техническую базу, кадровый состав, которые обеспечивают развитие компетенций обучающейся молодежи. Соответственно под мониторингом качества образования понимается исследование всех этих факторов и процессов в их динамике.

Часто качество образования разделяют на два взаимосвязанных компонента — качество знаний, и качество образовательного процесса. Эти два понятия находятся в причинно-следственной связи и выступают как неразрывная пара — цель и средство.

Мониторинг организуется с целью получения объективной и достоверной информации о состоянии образования на различных образовательных уровнях.

В задачи образовательного мониторинга входит:

• • непрерывное наблюдение за состоянием образовательного процесса;

  • своевременное выявление изменений, происходящих в образовательном процессе, и факторов вызывающих их;

  • предупреждение негативных тенденций в организации образовательного процесса;

  • осуществление краткосрочного прогнозирования развития важнейших процессов;

  • оценка эффективности и полноты.

Одной из целей мониторинга является создание системы накопления результатов исследований их хранения и анализа.