PTVAL CARPINTERÍA

PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LA TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA Y LABORAL.

I.E.S. AZCONA-I.E.S. ALBORÁN-I.E.S. MAESTRO PADILLA

Con la finalidad de completar la formación del alumnado con necesidades educativas especiales (en adelante NEE), escolarizado en la modalidad que le corresponda, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía ha previsto la implantación de programas formativos, que faciliten la normalización e inclusión de la persona con discapacidad en todos los ámbitos de la vida a partir del año natural en cumpla 16 años y prolongarse hasta los 20 años. Desde el curso 2013/14 viene funcionando en los Institutos de Educación Secundaria Obligatoria Azcona, Alborán y Maestro Padilla dicho programa de P.T.V.A.L. del perfil de Carpintería.

Estos Programas reciben el nombre de Formación para la Transición a la Vida Adulta y Laboral (en adelante PTVAL). El concepto de “tránsito” implica hacer una aproximación a las necesidades no sólo educativas, sino también de orden personal, social, laboral y de ocio y tiempo libre que las personas experimentan a lo largo de la vida, y establecer sistemas de ayuda con objeto de que su inserción en la sociedad sea lo más satisfactoria e independiente posible.

La transición a la vida adulta significa la construcción de una identidad adulta, la seguridad de que se es competente y se puede sobrevivir sin el apoyo necesario que todos hemos tenido en la niñez. Para ello, pretenderemos que nuestro alumnado con NEE generalice, en contextos diferentes, las capacidades adquiridas en el proceso educativo y que la enseñanza transcienda desde la institución educativa a otros ámbitos diferentes para que la transferencia y funcionalidad de lo aprendido tenga realmente sentido.

Según el DECRETO 147/02 sobre la ordenación y atención educativa de alumnos con necesidades educativas especiales en los programas de formación para la transición a la vida adulta y laboral, el currículo se organizarán en ámbitos de experiencia que permitan la máxima contextualización de los aprendizajes, incluyendo, al menos, aquellos que contribuyen a desarrollar las capacidades de autonomía personal en la vida diaria, la integración social y comunitaria, y la orientación y formación laboral, en la medida de sus posibilidades y con los apoyos necesarios.

El currículo del P.T.V.A.L. se estructura en ámbitos de experiencia con la intención de conectar los aprendizajes con las exigencias de los diferentes contextos donde los jóvenes habrán de aplicarlos. Los Programas de Formación para la Transición a la Vida Adulta y Laboral se impartirán durante 25 horas semanales. Los ámbitos de experiencia son los siguientes:

1. Ámbito de Autonomía Personal en la Vida Diaria

2. Ámbito de Integración Social y Comunitaria

3. Ámbito de Habilidades y Destrezas Laborales

Descargar folleto tríptico informativo.

Información ofrecida por el Profesor Técnico de Formación Profesional Manuel Felices

Email de contacto: ptvalcarpinteria@gmail.com