PARTICIPAR

El Programa Huelva Educa (PHE) que les presentamos pretende facilitar y reforzar el aprendizaje directo e indirecto, formal e informal, de los niños y jóvenes con el propósito de prevenir problemas de fracaso escolar y abandono temprano de los estudios, así como incrementar su satisfacción personal y compromiso cívico. Entre nuestros objetivos, destacan: (a) educir la tasa de fracaso y abandono escolar temprano del alumnado de Educación Obligatoria; (b) incrementar la tasa de promoción educativa de curso o nivel y etapa educativa del alumnado de Educación Obligatoria; (c) aumentar la participación de padres en las actividades escolares y extraescolares de sus hijos/as; (d) apoyar la función docente y tutorial del profesorado de Educación Obligatoria; (e) reforzar la colaboración interinstitucional e internivelar; (f) aumentar la oferta educativa y formativa de calidad del municipio; (g) mejorar la convivencia social y estimular la participación ciudadana; (h) mejorar la adquisición y desarrollo de competencias profesionales y experiencia cuasi-profesional del alumnado universitario que participe como mentor; e (i) incrementar el compromiso cívico. Para la consecución de estos objetivos, hemos preparado una serie de actividades extraescolares de carácter co-curricular, que se desarrollarán durante el curso escolar 2013-2014:

• Refuerzo Escolar, dirigido a identificar las posibles dificultades de aprendizaje, mejorar la motivación, adaptar los materiales, aumentar la practica y el repaso.
• Orientación Personal dirigida a clarificar y establecer metas, planificar acciones y optimizar decisiones.
• Orientación vocacional-profesional dirigida a conocer las características de las distintas familias profesionales y las implicaciones para sus itinerarios formativos de sus decisiones educativas.
• Gestión del ocio y tiempo libre dirigido a dotar y mejorar las habilidades sociales, así como la integración y socialización en el grupo de iguales, centro educativo, comunidad, etc.
• Asesoramiento psicopedagógico familiar que dote a los padres de más información, conocimiento y habilidades para orientar y facilitar los procesos de crecimiento y desarrollo personal y vocacional de sus hijos/as.

Si quieres formar parte del equipo que esta trabajando en el PHE como MENTOR, DOCENTE-TUTOR o FAMILIA has de completar el formulario de inscripción que te corresponda de los que aparecen más abajo. En el caso de los Mentores han de supeditar su decisión final de si participar o no en el programa, al grado de ajuste al perfil y condiciones de participación que se detallan a continuación.

INFORMACIÓN PRELIMINAR PARTICIPACIÓN PROGRAMA HUELVA EDUCA 2013-2014 PARA MENTORES

PERFIL DESEABLE EN MENTORES PHE:

• Habilidades Sociales, especialmente asertividad.
• Habilidades de planificación, organización y aprovechamiento del tiempo.
• Conocimientos y/o experiencia en trabajo de refuerzo escolar con alumnos con Dificultades de Aprendizaje.
• Actitud proactiva en la planificación y realización de las tareas.
• Habilidades digitales ligadas al uso y manejo de Internet, bases de datos, formularios, etc.

LIMITACIONES A TENER EN CUENTA SI DESEAS PARTICIPAR:

• Carga total de créditos matriculados.
• Distribución de esos créditos entre cursos.
• Horarios de las asignaturas.
• Disponibilidad horaria por las tardes.
• Habilidades de autorregulación en el aprendizaje.

TAREAS:

• Asistir a las sesiones de formación por un total de (6 horas)
• Asistir a las sesiones de mentoría con el alumnado una vez por semana (1,5 horas).
• Asistir y participar en las sesiones de seguimiento mensuales grupales con los responsables del programa (1,5 horas)
• Contactar semanalmente con la familia y tutores/as del centro mensualmente (1 hora).
• Completar el Cuaderno de mentores PHE on-line después de cada sesión (30 minutos).
• Preparación de las diferentes sesiones (2 horas).

INCENTIVOS PARA LA PARTICIPACIÓN:

• Certificación de colaboración, participación y evaluación del PHE.
• Reconocimiento de créditos de libre disposición hasta 1,5 créditos por 75 horas de participación en el PHE.
• Aumento motivación intrínseca.
• Mejora competencias instrumentales, transversales y especificas.