Ensino e popularização da Física em espaços não formais
(arte, cultura, comunicação, alfabetização científica e tecnológica)
ZANETIC, João. Física e cultura. Cienc. Cult., v. 57, n. 3, pp. 21-24, 2005.
Cópias das pág. 59-76 do livro:
SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S. Formação docente em Ciências: memórias e práticas. Niterói: Eduff, 2003
Páginas 109-117 do artigo (sobre ACT):
MILARÉ, T.; ALVES FILHO, J. P. CIÊNCIAS NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DA DISCIPLINARIDADE À ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. Rev. Ensaio, Belo Horizonte, v.12 , n.02 , p.101-120 , mai-ago , 2010.
JACOBUCCI, Daniela Franco Carvalho. Contribuições dos espaços não-formais de educação para a formação da cultura científica. Em Extensão, Brasília, DF, 7.1, 05 11 2008.
LONGHINI, Marcos Daniel; JACOBUCCI, Daniela Franco Carvalho. Representações sociais de licenciandos em Física sobre Museus de Ciências, monitoria em Astronomia e formação profissional. Experiências em Ensino de Ciências, V6(2), pp. 50-65, 2011.
RIBEIRO, J. A. G. (org.) Espaços não formais de ensino:contribuições de professores de Ciências e Biologia em formação. Bauru:UNESP/FC, 2013 86 p.
