01/03/25 – O ensino por investigação e a elaboração de atividades práticas
Entrega e apresentação da Atividade 1 (em grupo por sorteio)
08/03/25 – Fundamentação sobre Metodologias Ativas
Entrega e apresentação da Atividade 2 (em grupo por sorteio)
15/03/25 – O Ensino por Investigação e os Três Momentos Pedagógicos na elaboração de roteiros experimentais
Elaboração da Atividade 3
22/03/25 – Levantamento bibliográfico do tema escolhido
Entrega e apresentação da Atividade 3 e elaboração em sala da Atividade 4
29/03/25 – Relações do tema com o currículo governamental
Entrega e apresentação da Atividade 4 e elaboração da Atividade 5 (em grupo, até 40 min cada)
05/04/25 – Versão inicial dos kits e roteiros; Um exemplar de Plano de Aula
Entrega e apresentação da Atividade 6 (em grupo, até 40 min cada)
12/04/25 – Versão final dos kits e roteiros; Avaliar para melhorar; Versão final da sua aula
Entrega e apresentação da Atividade 7 (em grupo, até 40 min cada)
19/04/25 – Suspensão das aulas
26/04/25 – Resolução de pendências antes do início do curso
03/05/25 – Suspensão das aulas
CURSO: A Física dos desastres: como o conhecimento científico pode ajudar?
10/05/25 – Curso AULA 1 - Emissão de gás carbônico e efeito estufa
17/05/25 – Curso AULA 2 - Vazamento de óleo na natureza
24/05/25 – Curso AULA 3 - Assoreamento do Rio Batalha
31/05/25 – Curso AULA 4 - Acidentes com aquaplanagem
07/06/25 – Reflexões sobre a própria prática (não presencial)
Entrega da Atividade 8 (individual)
14/06/25 – Apresentação em slides do trabalho final da disciplina (mini-evento) no auditório do IPMet
Apresentação e entrega do Trabalho Final (seguir este modelo) - em grupo, até 20 min cada
21/06/25 – Suspensão das aulas
28/06/25 – Avaliação final de fechamento (não haverá)
05/07/25 – P3
06/07/25 – Registro Parcial de Notas e Frequência
12/07/25 – Exame final
14/07/25 – Consolidação Final das Notas e Frequência