Histórico da área
NARDI, Roberto. Memórias da educação em ciências no Brasil: a pesquisa em ensino de Física. Investigações em Ensino de Ciências, v10(1), pp. 63-101, 2005.
KRASILCHIK, M. Reformas e realidade: o caso do ensino de ciências. São Paulo em Perspectiva, v.14, n.1, jan./mar., p.24-38, 2000.
DIOGO, R. C.; GOBARA, S. T. Educação e ensino de Ciências Naturais/Física no Brasil: do Brasil Colônia à Era Vargas. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 89, n. 222, p. 365-383, maio/ago. 2008.
Cópia das pág. 13-19:
NUNES, C. Memórias e práticas na construção docente. In: SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S. Formação docente em Ciências: memórias e práticas. Niterói: Eduff, 2003. p.11-27.
Cópia do texto:
NARDI, R. Origens e evolução da pesquisa em Educação em Ciências no Brasil: uma retrospectiva histórica. In: VALE, J.M. F., MAGNONI, L., LUCCI, E.A., MAGNONI, M.G.M. Escola Pública e Sociedade. São Paulo, Editora Saraiva, 2002, v.1., p.218-236.
Página 104 do artigo (sobre as tendências para o Ensino de Ciências):
MILARÉ, T.; ALVES FILHO, J. P. CIÊNCIAS NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DA DISCIPLINARIDADE À ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. Rev. Ensaio, Belo Horizonte, v.12 , n.02 , p.101-120 , mai-ago , 2010.
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