APÊNDICE 03

Questões utilizadas no primeiro encontro da amostra no curso

• 1. O que você costuma trabalhar em Astronomia com seus alunos?

  2. Como você costuma trabalhar temas de Astronomia com seus alunos? Sente dificuldades? Quais?

  3. Durante sua formação como professor, você teve alguma aula ou orientação envolvendo conceitos de astronomia? Em caso positivo, por favor, mencione quais conteúdos ou temáticas.

  4. Onde você costuma obter informações sobre astronomia para preparar as suas aulas? Você já realizou algum curso de astronomia? Em caso positivo, por favor, mencione onde, quando e qual foi a duração.

  5. Você possui fácil acesso à internet? Usa regularmente a Internet? Tem dificuldades com esta ferramenta? Quais?

  6. Em sua opinião, quais conteúdos relacionados com Astronomia deveriam ser ensinados para as crianças? Quais temas de Astronomia deveriam ser removidos do ensino para as séries que você leciona? Por que? E quais temas você acharia importante incluir? Por que?

  7. Você já realizou alguma observação através de um telescópio? Em caso positivo, queira nos informar quando, onde e o que observou. Se desejar, por favor, relate também suas impressões sobre isto.

  8. Você já visitou um planetário ou observatório? Opções: nunca; planetário, levando meus alunos; observatório, levando meus alunos; planetário, sem levar meus alunos; observatório, sem levar meus alunos. Se já realizou uma visita em algum destes locais acima mencionados, queira nos informar o nome do local; e também quando ocorreu a visita.

  9. O que você espera em relação a este curso que será oferecido? Gostaria de dar algumas sugestões?

  10. Você costuma ler horóscopos? Com que freqüência?

  11. A circunferência abaixo representa o planeta Terra. Coloque as 4 pessoas sobre sua superfície nas posições marcadas com um “X”. Agora, desenhe uma linha que represente a queda de um objeto que é largado por cada pessoa.

     12. Qual das figuras abaixo representa melhor o caminho (órbita) que a Terra faz ao girar em torno do Sol?

      13. Como você explicaria o funcionamento das estações do ano? Como elas ocorrem? Para responder, faça um desenho, esquema, ou texto.

      14. Como você explicaria as fases da Lua? Como elas ocorrem?

    15. Como você explicaria a ocorrência do DIA e da NOITE?

Este texto é parte integrante da tese de doutoramento:

LANGHI, R. Astronomia nos anos iniciais do ensino fundamental: repensando a formação de professores. 2009. 370 f. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência). Faculdade de Ciências, UNESP, Bauru, 2009.