Teoria do Meio Ponto
Aluno: Professor, ficou faltando meio ponto para eu passar, você pode me ajudar?
Professor: Na verdade, não ficou faltando meio ponto. Se o critério para aprovação é nota pelo menos igual a 6, ficaram faltando 4 pontos e meio. Evidentemente é muito difícil absorver todo o conteúdo e tirar 10. Por essa razão o sistema te dá uma margem, bem grande convenhamos, de até 40% que você pode deixar de absorver. Sendo assim, seu desempenho não foi o suficiente para que você seja aprovado. O mais adequado é que você faça novamente a disciplina, reforce os estudos nas partes em que tem mais dificuldade e consiga uma aprovação legítima.
Aluno: Mas professor, faltou 0,5 para 6, é só meio ponto.
Professor: Ok. Vejamos um caso real, que eu vivi no primeiro semestre de 2016. Vou omitir nomes por razões óbvias. O Aluno A precisava tirar 4 pontos na prova final para ser aprovado. Ele tirou 3,75. Veja que, pela sua maneira de pensar, ele nem precisava de 0,5 ponto e sim de 0,25 apenas. Eu "ajudei" com 0,25 para que ele fosse aprovado? É claro que não. Sabe porquê? Pois o aluno B, que precisava de 7 para ser aprovado havia tirado 6,3. Ou seja, para ele, o que faltava era 0,7. Só que é 0,7 para chegar em 6 de média. Mas a pergunta fundamental a ser feita é a seguinte: o que diferencia um aluno que foi aprovado daquele que foi reprovado? Veja, se eu completasse a nota do aluno A com 0,25, então a diferença entre um aluno que foi aprovado (o aluno A) de um aluno reprovado (o aluno B) seria somente de 0,45, afinal, ao completar a nota do aluno A com 0,25 eu estaria atestando que, para ser aprovado, bastaria ficar com 5,875 de média. Sabe onde isso vai parar? Só que além dos alunos A e B, há também o aluno C. Ele precisava de 6 na prova final para passar, mas tirou 4,9. Note que já estamos falando de uma tolerância de 1,1 a mais do que aquele prevista pelo sistema, que é de 40%. Só que se eu comparar os alunos B e C, considerando ter aprovado o aluno B por ter aprovado o aluno A, qual a diferença entre um aluno aprovado (o aluno B) e um reprovado (o aluno C) ? Nesse caso, ela seria somente de 1,1 - 0,7 = 0,4. Ou seja, menos de 0,5!!! Sabe onde isso vai parar? Enxerga que existirão turmas em que alunos com nota zero serão aprovados se seguirmos a lógica do "poxa, é só meio ponto" ?
Aluno: Mas professor, você não entendeu, no meu caso é só meio ponto...
Professor: Até o semestre que vem.