4. Сравнительно-аналитический этап
Задачи этапа:
1. Сосредоточить внимание на исследуемых профессиях: увидеть «плюсы» и «минусы» (привлекательные стороны и трудности);
2. Сравнить с другими профессиями;
3. Сделать выводы.
Профессия
Программист
«Плюсы»
1.Возможность быть первым в создании новых компьютерных технологий.
2. Постоянный личностный профессиональный рост.
3. Возможность совершенствования знания других языков.
1. Помощь людям, особенно детям.
2. Постоянный личностный профессиональный рост.
1. Помощь людям.
2. Личностный профессиональный рост.
3. Разнообразие в общении с людьми.
1. Возможность быть первооткрывателем.
2. Ощущение неразрывности времён и эпох.
3. Возможность хорошо знать историю прошлого.
1. Возможность творить и быть духовно независимым.
2. Возможность продвигать свои идеи, быть духовным лидером.
3. В полном смысле, это не профессия, а статус личности.
«Минусы»
1. Ночная работа за компьютером (рабочего дня никогда не хватает). В дальнейшем, как правило, нарушения здоровья (болезни глаз, нервной системы).
1. Нет минусов
1. «Ты не всегда всесилен».
2. «Принятие» болезней на себя.
3. Постоянная личная ответственность за своего пациента.
1. Летом ты не живёшь со своей семьёй, а находишься на раскопках.
1. Ненормированная заработная плата.
2. Путь признания долог.
Логопед
Врач
Археолог
Писатель
Выводы:
В каждой профессии есть свои «плюсы» и «минусы». Однако «плюсов» значительно больше, если ты будешь заниматься любимым делом.